我收獲了作文6篇【精】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我收獲了作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我收獲了作文 篇1
記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽在空中笑著，放射出溫暖的陽光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時(shí)爺爺說：“我們?nèi)ゴ贯瀳@釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀！
來到垂釣園，首先映入眼簾的是個大大的池塘，周圍好多人靜靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯著河面，好像一個木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來游去。
我們抓緊時(shí)間租了魚竿，找了個位置坐好，我迫不及待的`把魚食掛在鉤上，然后學(xué)著其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久，魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑著說：“釣魚可不能心急的，你如果總在動的話魚才不會咬鉤呢！只有魚漂下沉了才會有魚，這時(shí)你再往上面拉才行！”
我一動不動的坐在那，魚漂果然往下沉了，我趕緊把魚竿拉上去。本想應(yīng)該能釣到什么的，結(jié)果我目瞪口呆，不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說：“你瞧，動作太慢了，這魚吃完了后又溜走了！這里的魚可真聰明啊！：我又耐著性子鉤了幾次，每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來。“看著我生氣的樣子，爺爺語重心長的說：“其實(shí)釣魚就是鍛煉耐心，記著，做什么事情都要有耐心。”
我靜下心來，一絲不茍的掛魚餌，拋魚線，然后靜靜的等待。夏天的陽光很毒，露天的魚場遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發(fā)癢，不時(shí)有小蟲在我身邊飛來飛去，弄得我全身發(fā)麻見魚漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚！我不動，說時(shí)遲那時(shí)快，我馬上一提，一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上，我終于釣到魚了。這次我不但收獲了耐心，還喝上了鮮美的魚湯。
我收獲了作文 篇2
成功總是離我非常遙遠(yuǎn)，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報(bào)名了。我在課上也是更加認(rèn)真訓(xùn)練。
很快兩個星期過去了，在一個星期二的下午進(jìn)行比賽。羽毛球場里圍滿了人，我和同年級對手孫浩軒來到了羽毛球場，裁判李老師站在了左邊。過了一會兒，李老師開始宣布：“我宣布北醫(yī)附小第25屆羽毛球比賽現(xiàn)在正式開始！”全場歡呼起來。我和孫浩軒來到球場中央，握了握手，只聽李老師一聲令下，比賽開始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽“砰”的'一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來，我迅速后移了兩步，跳起來把球打了回去，對方又把球打了回來，最后因?yàn)榍蝻w得太快，我因此沒有接觸到球。接著，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著第二回合比賽開始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個箭步把球打了回來，我用了一個扣球假動作，把他引誘到球場中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠(yuǎn)，孫浩軒沒接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏得了一分。這時(shí)，張老師向我走來對我說：“馬天依，心里一定要穩(wěn)住，最后一個回合，保持住！加油！”旁邊觀賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個回合開始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險(xiǎn)些沒能接到球，這樣反復(fù)了幾次，突然孫浩軒一個扣球假動作沒有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來！我贏了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來！有的同學(xué)跑過來抱起了我為我高興，我心里也樂開了花！
我收獲了作文 篇3
在今年寒假里，我干了一件我認(rèn)為最快樂的事情，我養(yǎng)了一只小狗，那只小狗還生了一窩小崽崽。
有一次，我在街上看見有人賣小狗，太可愛了，于是媽媽就給我買了一只。別提我有多開心了，后來媽媽給小狗買了一個小房子，我讓小狗住在里邊，在小房子里放著兩個小盤子，一個用來盛水，一個用來裝食物。我每天都會裝滿水和食物。而且及時(shí)清理它的糞便，在我精心呵護(hù)和照料下，小狗狗一天天的茁壯成長。不知不覺，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只年長的狗狗了。我感到十分的.開心。
快樂不一定是大事，往往身邊的小事會是人更加快樂。在我快樂的同時(shí)我也希望狗狗和它的寶寶們可以跟我一樣快樂。
我收獲了作文 篇4
今天我們就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活，我真是收獲了非常多的東西，我不僅收獲了成功收獲了，喜悅更加美好的事，我收獲了一些知心的好朋友。
回想一年級時(shí)，我根本不知道朋友有的什么樣的意義，當(dāng)時(shí)我想朋友可能就是在一起玩一玩而已，所以沒有用心去交朋友，而是和我前面的小女孩玩玩。到了二年級，我也是沒有什么朋友直到三年級。
三年級時(shí)是我第一次遇到她的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她只是我組的一個組員，可老師說，一個組長只能當(dāng)一個月，后面就要讓組員組長，讓他們嘗嘗做組長的滋味，這樣就會好好的.學(xué)習(xí)。我就是在挑選的時(shí)候遇到她的，但我們聊了幾天后發(fā)現(xiàn)，我們的性格幾乎完全符合，而且特別能聊得來，每天下課我都會去找她玩。我們在一起玩的時(shí)間已經(jīng)有四年了，至今我們還在一個班，這可能就是所謂的緣分吧。
到了六年級，我又遇到了一個知心的朋友，我們會為了一些小事而吵得不可開交，而很快又會復(fù)合，會因?yàn)橄矚g同一種只有一個的東西而搶來搶去，會一起寫作業(yè)，一起出去玩。
現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我們?nèi)齻�人馬上就要去不同的地方上學(xué)了，在這個暑假里，我一定要和她們再痛痛快快的玩一場。
我收獲了作文 篇5
我曾是一個平平凡凡的學(xué)生，但是通過在一次的競選播音員中，我不僅收獲了成功的果實(shí)，還令全校師生對我刮目相看。
那是一個星期一的早上，我懷著激動的心情來到學(xué)校，因?yàn)椋医K于可以好好的.讓全體師生一睹我的風(fēng)采了，我絲毫不敢怠慢，一走進(jìn)教室，就拿起語文書放聲朗讀起來，練了一遍又一遍。
到了下午，隨著老師的一聲號召，我們便排成兩排長龍來到了錄播室。我看了看周圍，只見同學(xué)們個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子，此時(shí)我的心里就像懷里揣著一只小鹿，緊張極了！看他們個個都生龍活虎，肯定都是高手，我還能選上嗎？我不禁打了一個寒戰(zhàn)，可又想：反正來都來了，何必不嘗試一下呢？想著，我便跟隨著老師進(jìn)到錄播室里。
我找個位子坐了下來，剛想鞏固一下課文的閱讀，可是不一會兒就輪到我了。雖然有些緊張，我還是暗自給自己打氣，為自己贏得榮譽(yù)，給班級增光。我冷靜了下來，便深情并茂的讀完了美文《鳥的天堂》。此時(shí)，我抬頭看了老師一眼，只見她還聽得入迷，她回過神來對我說：“孩子，你表現(xiàn)得真棒，竟然讓我聽得如癡如醉。好，從現(xiàn)在起，你就是個合格的播音員了，下個星期三就去廣播。”“真的？”我興奮極了，恨不得把這個好消息告訴全世界的人，我跑到自己的班級把這件事告訴了同學(xué)，同學(xué)們都對我贊不絕口，就連班主任也夸我。
這件事，讓我收獲了成功的果實(shí)，也讓我得到了班里師生的贊揚(yáng)。
我收獲了作文 篇6
一次，同學(xué)給我推薦了一個游戲，名叫《植物大戰(zhàn)僵尸》。我下載了后，發(fā)現(xiàn)這是一個策略性小游戲，可以幫助我們訓(xùn)練耐心。我玩了后發(fā)現(xiàn)，它不僅可以訓(xùn)練耐心，而且我還可以從中收獲許多成功的快樂。
記得有一次我經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，順利地來到了最后一關(guān)。我原以為這一關(guān)很容易就過了，沒想到卻給我?guī)砹撕芏嗦闊Ｊ紫仁且粋�僵尸開著一個機(jī)器人氣勢洶洶地向我們撲來，它不僅可以攻擊我們，而且可以召喚僵尸來吃我們的`腦子。我嚇地魂都掉了一半，心想：這僵尸也太厲害了。
戰(zhàn)斗開始了，我們一來就把它們打地落花流水，僵尸發(fā)毛了，它吐了一個火球，我嚇地不知所措，火球燒了我一排植物我氣得雙腳直跳。不停地用火爆辣椒轟它。
不一會兒，他的機(jī)器人的腳爛了一個洞，這回我可高興了，樂呵呵地說：機(jī)器人啊，機(jī)器人，你總算被我打爛了一點(diǎn)啦。不一會兒，它的身體又打冒煙了,我連連拍手，唱：“啦啦啦，機(jī)器人大笨蛋。”機(jī)器人也不甘示弱，投了一輛卡車，一下子，我的植物死了兩排，我馬上不唱了，連忙種植物。突然，一個“跳跳僵尸”來襲，在這千鈞一發(fā)之際，我投了一個“火爆辣椒”，“跳跳僵尸”死了，機(jī)器人也唏哩嘩啦地死掉了。我開心得手舞足蹈，高聲歌唱，來慶祝這個令人心分的時(shí)刻。
“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過努力，我成功的打敗了敵人，收獲了許許多多的快樂。
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