水果的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的水果的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果的作文 篇1
二班的高老師要給我們上一節品生課，巧手剪秋天。老師跟我們每個小組都取了名字，分別是：樹葉家族、種子家族、花草家族和水果家族。每人都有一份通知單，要求我們周末在家完成材料收集。我們小組是水果家族，我扮演的是柚子。
拿到通知我很高興，我和媽媽去水果店買柚子，媽媽告訴我買柚子時，要挑下巴尖尖的，皮膚越黃的，體重越重的，就越甜。回家后，看著大大黃黃的柚子。我靈機一動，在柚子上畫了機器貓的卡通頭像，媽媽看我畫的不錯，就按我畫的樣子用水果刀做了個簡單的雕刻，真是不錯呀！我覺得柚子的.樣子很可愛尖尖的下巴，像兔子又像小老鼠，我又在另一面裝上了兩只耳朵和小尾巴。一只可愛的小動物出現了，我給它取了個名字叫水果精靈。
水果的作文 篇2
獵獵寒風，在街道上迂回盤旋，幾只白鴿，環繞在慕尼黑這座美麗的城市上空，好奇地看著那長蛇般的隊伍。
寒風席卷著街道，在德國慕尼黑，舊皮納克提美術館前，一條蜿蜒盤旋的長龍，正緩緩地挪動，白雪為每一個人都披上了一件白色的披風，遠望，仿佛和那白茫茫的雪景融為一體。
柔和的陽光，從斑駁的葉間細細漏過，將美麗的雪影映在我的身上。此時正值寒冬，卻無法阻止人們對藝術的向往和熱情。隊伍之長，遠遠超出我的想象。幾只代表和平的小精靈——白鴿，在人們的身邊悠閑地散步，它們怎么也想不明白，在這大雪紛飛的日子里，竟然會有如此多的人，不顧嚴寒前來參觀美術館展出的，出自西班牙著名畫家——牟立羅之手的絕世佳作，天真無邪的《吃水果的少年》。
長龍蜿蜒挪動，我終于踏上舊皮納克提美術館大門的臺階，我終于可以走近那夢寐以求的畫作——《吃水果的少年》。
斑駁的雪影映在正在專注吃水果的兩位少年身上，把他們天真無邪的`神情襯托無遺，剎那間，我的心被畫家絕世的才華征服了。
這是兩個貧苦的街頭流浪少年。他們衣衫襤褸，光著腳，眼中卻閃爍著興奮的光芒。此刻，他們正提著白天為一位好心腸大嬸工作得到的豐厚回報——一籃子新鮮美味、讓人垂涎欲滴的水果。水果的誘惑力是那樣的大，讓他們隨意躲在臟亂街頭的一個角落，就迫不及待地開始分享起美味的水果來。
穿黑衣服的男孩，一把抱起他最喜歡的大甜瓜，用腿夾穩，利索地用刀子剖開兩大塊，一塊遞給身邊的朋友，自己拿起另一塊，狼吞虎咽起來。一邊吃一邊還用塞滿甜瓜的嘴巴，發出一陣陣，含糊的“太美味了！太好吃了！”的咿咿呀呀的贊嘆聲。
穿白衣服那位男孩的注意力，早已被籃子里一串串顆粒飽滿、散發著誘人深紫色的葡萄，深深地吸引住了。他沒有接過朋友遞過來的甜瓜，而是拿起最大最紫的一串葡萄，昂起頭，一口咬住那些美味多汁的葡萄，甘甜的葡萄汁在他的嘴中流淌，沁人心脾，他高興地用手肘推了推身邊的同伴，開心地對她說：“快來嘗嘗這美味的葡萄！”，可他的嘴已經被葡萄塞得滿滿的，講不出話來。身邊的同伴只能聽見一連串“嗚嗚”的嗚咽聲，十分奇怪，轉過頭好奇地看著他，想弄明白到底是怎么一回事……
窗外，鵝毛大雪仍在空中悠悠飄蕩，落日的余暉灑進屋內，我凝望著這幅牟立羅的傳世佳作，仿佛身處那臟亂、靜謐的街頭，看著兩個天真無邪的孩子，倚在墻角，沉浸在鮮美水果帶來的極致喜悅中，那微仰的下巴，那咬著葡萄的嘴唇，還有那望著身旁同伴的生動的眼睛，一股甘甜鮮美的水果清香在我心中彌漫開來，使我倍感心曠神怡，兩個孩子模糊不清的交談聲縈繞在我的耳邊，會心的笑意，在我的臉上慢慢地舒展……
風還在刮，雪還在飄，《吃水果的少年》這一藝術界的璀璨明珠，仍然光彩奪目，無比燦爛！
水果的作文 篇3
我吃過許多水果，有西瓜，桃子，蘋果和香蕉，其中我最喜歡吃的就是西瓜。
西瓜穿著綠色的 ，上面還有一些深綠色的條紋。它是橢圓形的，像一個橄欖球一樣。西瓜是由葉、蒂、果實組成。我又摸了摸西瓜的'皮，很光滑，像小嬰兒的皮膚一樣。之后，我又摸了它的蒂，“好痛啊！”我仔細一看，原來西瓜的蒂上有一些小刺，它們像在保護西瓜的小衛士。我敲了敲，西瓜發出了“咚咚咚”的聲音，好像在說：“別敲了，煩死了，我已經熟了�！蔽衣劻寺�，西瓜有一股淡淡的清香味。最后我把西瓜切開，看見了艷紅的果肉，看得我直流口水，我情不自禁地拿了一塊西瓜大口大口地吃了起來，不一會兒，一大塊西瓜就別我消滅了。
西瓜有很多作用，西瓜皮可以美容，西瓜子可以入藥，果肉可以消暑，西瓜還可以做成罐頭。我喜歡西瓜。
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