開(kāi)學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)的前一天,媽媽告訴我,說(shuō)楊老師不再教我們了,換成一個(gè)張老師了。我心中交織著酸、甜、苦、辣,酸是因?yàn)闂罾蠋煵辉俳涛伊?甜是因?yàn)檫@個(gè)新老師教六年級(jí)很有經(jīng)驗(yàn);苦是因?yàn)槲荫R上就要考初中了,心中很煩惱;辣是因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō),張老師特別嚴(yán)厲。我在心里想著新老師到底是一個(gè)什么樣的老師。我甚至有一點(diǎn)兒小小的期待。
開(kāi)學(xué)了,我在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)很多人都快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的'。我走進(jìn)校園,就看見(jiàn)“歡迎回家”四個(gè)大字。我跨過(guò)教室門(mén)口,坐在位子上,身邊的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的討論暑假里的趣事,特別是王承龍和姚世奧,他們兩個(gè)斗志昂揚(yáng)的討論著某某話題。一會(huì)兒,我們就該去六年級(jí)的教室了。我背著書(shū)包,往六年級(jí)的教室走去,我按照原來(lái)的座位坐下。然后等待著新老師的大駕光臨了。
匆匆的腳步聲傳來(lái),原來(lái)是新老師來(lái)了。她的面容看起來(lái)很?chē)?yán)厲,讓我感到很緊張,很害怕。老師先做了自我介紹,然后就滔滔不覺(jué)的講起了她那一套規(guī)矩,她說(shuō):“必須要坐有坐姿,站有站姿,如果全班有一個(gè)人坐不好都不講課,那必須全班坐好才講課。”這個(gè)老師剛來(lái),就給了我們一個(gè)下馬威。這下,可好好治治我們班的“多動(dòng)癥”了!
我發(fā)現(xiàn),老師雖然嚴(yán)厲,但也很幽默。在上課的時(shí)候,說(shuō)到某一方面話題,就給我們講些事例,有時(shí)還講些笑話逗我們開(kāi)心。有一次,張老師讓鄭爽上臺(tái)做題。鄭爽把題寫(xiě)完了,答案還正確,就是寫(xiě)的字太小。老師便笑著說(shuō):“以后每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。”然后對(duì)鄭爽說(shuō):“以后你再上臺(tái),就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我要寫(xiě)字了,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好望遠(yuǎn)鏡!””把大家笑得東倒西歪。大家說(shuō),我們老師還算幽默吧?我們才上了幾節(jié)正課,就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)老師。
我們雖然面臨“小升初”,但也要快快樂(lè)樂(lè)的,不能太憂慮。六年級(jí),這是我們小學(xué)的最后一年,所以必須珍惜這一年的美好時(shí)光。開(kāi)學(xué)的第一天,也是我最難忘的一天!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
“圓圓，8月27號(hào)了，作業(yè)做好了沒(méi)呀?”作業(yè)?天呀，27號(hào)了，30號(hào)還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè)，啊!還有三篇作文，半張手抄報(bào)!
我趕緊拿起作文本，抄起筆，寫(xiě)……寫(xiě)什么好呢?
“圓圓，在干嗎呢?”客廳里又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，“作業(yè)先放在一邊，還不趕快復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天都要考試了。”哎!不說(shuō)還真忘了，明天英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要考試，90分以下還得重考!復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)幾分鐘又愣住了，這怎么背得下來(lái)呀，明天直接向老師申請(qǐng)重考得了。
“圓圓，待會(huì)兒我洗完澡把單詞背給我聽(tīng)啊!”媽媽邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛(wèi)生間。天啊!那么多的單詞，叫我怎么背啊。還是畫(huà)手抄報(bào)吧，但是面對(duì)著畫(huà)紙和畫(huà)筆，我又愣住了，畫(huà)什么呢?樹(shù)?還是蘑菇?房子?
“圓圓，我洗好了，你好了嗎?”媽媽進(jìn)了我的房間。“沒(méi)呢，什么都沒(méi)干。”我坦白回答。“明天考試我也不管了，當(dāng)你今天把作文先寫(xiě)了，我給你出題，你來(lái)寫(xiě)。”于是今天的兩篇作文就這樣，媽媽在想，我在寫(xiě)，很快就完成了。
可是，在我爬出作業(yè)的“泥坑”之后，又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了。現(xiàn)在如果早上沒(méi)有學(xué)習(xí)的話，我晚上看電視會(huì)看到11點(diǎn)，早上也是睡到自然醒，起來(lái)正好趕上吃午飯，才不會(huì)起個(gè)大早吃早飯。可最近沒(méi)到10點(diǎn)，就要被媽媽拉上床，每當(dāng)我不愿意時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，要是那時(shí)候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點(diǎn)才睡，一大早又真不愿離開(kāi)席夢(mèng)思。
開(kāi)學(xué)啦，真是的'，折磨人啊!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
時(shí)間就像無(wú)情的流水，流去我小學(xué)的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間暑假又成為了過(guò)去，不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。新的學(xué)期，它帶給我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始。
我已經(jīng)是初中生了，不能再像以前那樣隨隨便便，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。爭(zhēng)取在新學(xué)期拼出一番更好的成績(jī)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存”。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，如果你不努力、沒(méi)有準(zhǔn)備好競(jìng)爭(zhēng)的能力，那今后你將會(huì)屢戰(zhàn)屢敗。所以，先從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做到全力以赴，為今后殘酷的競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。
其次，我要學(xué)會(huì)以禮待人。清代的林則徐曾說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。”學(xué)會(huì)寬容，寬容是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重。學(xué)會(huì)寬容，就讓我們以開(kāi)闊的'心胸來(lái)面對(duì)生活，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
好好把握今天，把握住一個(gè)新的希望、新的起點(diǎn)。“行動(dòng)善于雄辯”——不做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。一分耕耘，一分收獲。只有付出努力才能取得收獲。
在汗水的澆灌下，在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤，總會(huì)成功，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我們向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
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