六年級年的作文合集（5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我的名字叫地球，我的歲數已經很大了，我差不多46億歲了。我是一個不規則的橢圓球體，生活在宇宙的銀河系中。太陽系有八大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。按離太陽由近及遠的次序來說，我排行老三。
在我身上，發生了很多的事情。在距今1億多年前有一個生物，它叫恐龍，成為了我的主人�？铸埖姆N類很多，有在天上飛的翼龍，有在水里游的.魚龍，有在地上奔跑的霸主——霸王龍�？铸堊鑫业闹魅擞�1億多年。后來，它們都神秘地消失了，具體什么原因，我也記不清了，可能是環境太惡劣了，也可能我受到了其他行星的撞擊。
不久我的新主人出現了，他是一種聰明的生物，那就是人類。人類是從猴子進化而來的，他們不但聰明，而且好學、勤奮。他們在我的身上發明了許多東西，并且發掘到了許多礦石，他們還找到了許多的生物、植物為他們所用。后來，人類發明了飛船，到了我的兩個好朋友——火星、月球那兒，在那里也發現了了許多秘密。
人類改變著我，發掘了我很多潛力，同時也讓我的身體開始有點不舒服，我生病了。他們砍伐大樹小樹，奪走了我的綠衣，讓我變得光禿禿的；他們排放臭水，把我清澈見底的河流變成了臭水坑，使我的眼睛變混濁了；他們還放黑煙，污染了空氣，使我越來越喘不上氣來。
我是地球，是你們的朋友！我想暢快地呼吸，想展示我健美的身軀。人類啊，你們能幫幫我嗎？
六年級年的作文 篇2
李航是我們班的長跑健將。每次運動會，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運動會，他照例參加了該項目的比賽。
運動員們經過短暫的熱身后，比賽開始了。沖在前面的當然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個子男生，然后是四班的同學，最后是五班的男生。我們班的同學大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領先，比賽進入了緊張的環節。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對女生說：“瞧！李航可真會裝，想保存一些實力也不用如此大費周折，做戲給我們看干嗎？”原來李航是想學我們班女生，耍小手腕騙運動員。女生明白了便說：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進。
沖刺時刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說員一樣又說：“看！又來了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的'呦！”“切！又騙人，無聊。”一個女生說。我火了，心想：“好你個李航，虧我還為你和我們班的榮譽擔心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個個火冒三丈，有的同學像審犯人一樣質問他，他卻不言不語。這時，我們班的一位同學過來了，我們聽到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個同學說：“其實李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒有看見他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經被淚水濕潤了，他淚眼朦朧地抽泣著說：“算了，別說了……對不起……我……”
“對不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
六年級年的作文 篇3
我總把背影留給送我上學的你，現在你也要把背影留給泣不成聲的我。
每個人都蒙著眼罩，前面的人拉著后面的人的手，小心翼翼，一步一步地踩得慢慢悠悠，遲遲不肯落步。轉轉悠悠走了好多步，不知道前面是什么，腳底下是什么，眼睛悄悄向下一瞥，模模糊糊，隱約是平路。
前面的人手浸濕了一片，濕漉漉地抓緊我，忽然地，輕輕地抽開了。我茫茫然地挪動了幾步，被另一雙手拉住，他說，踩上去。我慢慢伸出腳瞪了上去。堅硬的、結實的，椅子吧？我重重地、踏實地踩了下去�！巴白�，不要怕！”家長的聲音。我繼續重重地大步跨過，柔軟的、結實的那種？質量有問題？還給我們踩？我聳聳肩，不再多想，輕松地跳下來笑了笑，抓緊了前面人的手。
我正與旁人嘰嘰喳喳談論時，教官說：“家長們，我知道你們很累、很痛，但為了孩子們，請忍一忍。”
家長也參與了這個環節嗎？很累、很痛，為了我們忍一忍？嘴角大大的幅度僵在臉上，要說出口的玩笑話緊緊堵在喉嚨里，松松拉扯住的手攥緊了旁人，手腕顫抖著，牙齒戰栗著，眼睛什么也看不見，可它在哭，心什么都不知道，可它在疼。
“摘開眼罩�！泵總�人紛紛扯下了眼罩，然后我的眼角紅了，“我們再走一遍。”
我緩緩挪動著，像是腳上戴了沉重的鐐銬，眼睛開了水龍頭，心上綁了緊緊的繃帶。走到剛剛走過的地方，我再也不會有勇氣再踏上一次、再走一遍。
我曾以為不結實的椅子有質量問題的椅子，是六個爸爸的`背啊。第一個爸爸趴在椅子上，接下來的爸爸趴在前一個爸爸背上，他們的手扶著頭緊緊地攥著。我看不見他們的表情，是硬忍著的？痛苦的？咬牙堅持的？還是什么？一定很疼吧？
“走�。∧銊倓偛皇呛茌p松，不是還在笑么？走��？”淚如雨下，滔滔不絕，我死死咬住下唇抹掉一大片眼淚，鼻涕蹭在手背上，擦了又抹，抹了又擦，手背濕潤，濕了又干，干了又濕。
我吸吸鼻子，努力平復眼淚。“請爸爸們上臺！”他們站在臺上，背著光也背著嗚嗚咽咽的我們，背上的衣服盡是灰撲撲的腳印，背影挺拔又堅定。每一個都是這樣堅實可靠，像是我的爸爸。
我想起爸爸提著我的書包在清晨的初日下白晃晃的背影；爸爸拎著零食袋子在夜晚的清光下銀閃閃的背影；爸爸離開家一大早去工作時沉默的背影，目送我進了學校就不見了的爸爸的背影……全都是無人可取代的背影。
對不起，我以前是真的不懂事。
我愛你，因為我真的愛你。
所以下一次就請讓我擁抱住你的背影，說一聲我真的好愛你。
六年級年的作文 篇4
我和我的同學都是獨生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學們可以聚在一起玩一會兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時間，幾乎都是和家里的大人在一起。說來也很奇怪，和同齡的`小朋友在一起時，我們都有說不完的話，；可是在家里，好像就沒有什么話好說的了。
聽奶奶說，她小時候經常和同學一起騎車去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營和營火晚會，這些活動真叫我羨慕�？墒�，現在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時，也都由爸、媽跟著，日子一長不但就覺著沒有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時間稍為長一點，奶奶就讓我關機，說：“玩得時間長了，對眼睛不好�！蔽覇柲棠蹋骸澳亲屛腋墒裁慈ィ俊边@時，奶奶總會說：“去！看看書�！辈恢罏槭裁春苌僮屛蚁聵侨ズ托∨笥褌兺嬉粫䞍�？好像只要我們到了一塊兒，就一定會變壞了似的。
其實，我們在一起玩，也能學習到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對學習也都有收獲。另外，對每個人的優缺點也都有了比較清楚的認識。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識別好壞的能力，給我一個幸福的童年。
六年級年的作文 篇5
你們這兩個冤家又打起來了。不用說，準是媽媽又在罵我們了，從小到大我和哥哥無時不吵，無時不鬧，因此，他是我最熟悉的人。
用冤家這個詞來形容我哥，一點也不冤枉他，我哥比我大兩歲，他不喜歡說話，但是，要說怨他，無論誰也說不過他，可我卻喜歡說話，因此，我總愛逗他，比如，他叫我，我會不理他。
我的記憶中最深的一次，是我上二年級的時候，我正在寫作業時，他從外面撿了一只死老鼠扔在我面前，嚇得我渾身冒汗，我大哭著就和他吵了起來，吵的不可開交，差點打了起來，最后我哭著去給我的老媽說了，媽媽把哥哥狠狠的批了一頓，并讓哥哥給我道歉。哈哈，我勝利了。
自從那次以后，我就學的很強，開心時我和他有說有笑，生氣時我會和他吵架并去媽媽面前告他，讓媽媽批評他，每次這樣我總會在一邊偷偷笑著逗他。
其實，我們已經有一星期沒有見面了，星期天回到家哥哥就馬上把家里好吃的東西拿給我，并說哥哥挺想你的.，以后哥哥不和你吵了。
看，這就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。
【六年級年的作文】相關文章：
（經典）六年級年的作文10-15
六年級年的作文【經典】09-06
【經典】六年級年的作文09-06
【精選】六年級年的作文09-28
六年級年的作文(經典)10-27
(精選)六年級年的作文11-30
（精選）六年級年的作文11-12
六年級年的作文（精選）12-02
(經典)六年級年的作文12-20
六年級年的作文(精選)02-04