蝴蝶的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
剛出生的黃蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮，不禁驕傲起來，而且非得爭個高下。
她們一起飛到花叢邊，看到百花爭艷，就去問黃玫瑰。黃蝴蝶看了一下她們，再看看自己漂亮的黃衣裳，隨口答道：“當(dāng)然是黃蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黃的紗衣……”聽了黃玫瑰的話，黃蝴蝶高高地抬起自己的頭，說：“哼，還跟我比，現(xiàn)在知道了吧？”白蝴蝶很不服氣，就繼續(xù)往前飛。
不知不覺，她們來到一株廣玉蘭的旁邊。白蝴蝶急忙飛過去，問廣玉蘭：“你說我們誰最漂亮？”廣玉蘭正欣賞自己潔白無瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑著說：“當(dāng)然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高貴、華麗，是任何人都比不了的.……”這下，白蝴蝶又耀武揚威起來。
她們雖然都得到表揚，但是還是沒有分出勝負呀！于是，她們之意往前飛，絲毫沒有注意天開始陰暗起來。
她們正巧碰到一只蝸牛。異口同聲地說：“蝸牛，你看我們倆誰最漂亮？”蝸牛不好意思地說：“都漂亮，都漂亮。我還有事，先走了。”這下，兩只蝴蝶都埋怨起蝸牛來。
正說著呢，突然看到一群螞蟻正忙著做什么。她們就像找到了朋友一樣，飛過去，問螞蟻：“螞蟻，你說我們倆誰最漂亮？”螞蟻看了一眼，頭也不回地說：“漂亮那么重要嗎？現(xiàn)在要下雨了，你們趕緊避避雨吧！”
“真掃興！”兩只蝴蝶說，“不行，我們今天非得分出勝負來，我最漂亮！”“我最漂亮！”她們飛呀飛呀，咦，地上的動物都到哪兒去啦？
不知不覺，她們飛過田野，飛到波光粼粼的水面上。突然看到有幾條小魚，她們趕緊飛過去。可是，還沒等她們問，小魚就潛入了水底。
正當(dāng)她們垂頭喪氣的時候，天上滴滴答答地下起雨來。這時候，她們才意識到現(xiàn)在的首要任務(wù)是找個地方避避雨。
可是，她們望了一下四周，只有一灘水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀的蝴蝶。
可憐的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就這樣被雨水打到了水面上，再也飛不起來啦……
蝴蝶的作文 篇2
森林里有一種美麗的動物，它的名字叫做蝴蝶，蝴蝶總是在鮮花盛開的地方，扇動的兩只美麗的翅膀在花叢中飛舞，它那對翅膀像花一樣漂亮，飛舞時讓人感覺像是花在舞蹈。
蝴蝶身上的`。花紋不僅漂亮，而且還有隱身功能呢。前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家萬維思奇根據(jù)人們當(dāng)時對偽裝缺乏認識下。利用蝴蝶的色彩。在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶斑蚊般偽裝將軍事基地扮裝成一件大大的迷彩服，贏得了大大的勝利。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化，可引起溫度卓然變化，有時失差可高達二三百度嚴重影響很多。儀器的正常工作，科學(xué)家受蝴蝶身上的鱗片隨陽光的照射方向，自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫啟發(fā)。將人造衛(wèi)星的控濕系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射，散熱能力相差很大的百頁窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動位置，安裝了有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化的窗開合。從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
人們研究蜂窩，發(fā)明了水立方……讓我們一起去研究自然界的生物吧！
蝴蝶的作文 篇3
靜下來回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠的風(fēng)景，有些越來越模糊，有的卻愈漸清晰。
時常懷念兒時的時光，盡管那時候很少能吃得上一次肉，甚至到過年也難添得上一件新衣服�？墒窃谖业挠洃浝�，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開的季節(jié)，出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來不鐘情于哪一朵�？墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的�？墒俏乙廊怀錆M快樂地追逐著。
你無法想象，當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了�？墒且驗闋帗�，蝴蝶的一只翅膀被折斷了，我一看蹲在那兒就大哭起來。
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心，因為那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我，會偏向我的。因為自進校以來，一直到五年級以來我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時老師走進了教室，這個老師個子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽曬得有點發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥，有時候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。
我的心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的'衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚又爬了起來!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認錯，而且還把頭抬起來，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細微的汗珠，心里象被塞上了一團不透縫的棉花，又象被一根細細的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說：你在地上跪一會，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無法忘記那一幕的任何一個細節(jié)!可是這個記憶，對我來說，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒有張開口。后來，我上了我們縣中，我也是唯一一個被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過去了，如果能夠：我想對他說聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個他，今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶是一種美麗的昆蟲，他們經(jīng)常穿著各種各樣顏色的衣服，有的穿藍色、有的穿白色、有的穿粉色、有的穿綠色，好多好多。蝴蝶的翅膀繡著不同花紋，有的是圓圈紋，有的是小斑點，有的是條紋狀，數(shù)也數(shù)不清。
那蝴蝶的食物是什么呢？蝴蝶最愛吃花蜜。春天和夏天的時候，我們經(jīng)常看到美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢中飛來飛去，開始我認為蝴蝶在花叢中跳舞呢，原來它們在采花蜜呢。雖然蝴蝶用它的美麗裝飾了風(fēng)景，但他們是一種害蟲，它們會破壞農(nóng)民叔叔的農(nóng)田和果園；有時還會去葡萄園，偷吃香甜的.葡萄呢。
我特別喜歡蝴蝶，因為蝴蝶通過自己的努力，從一只丑丑的毛毛蟲變成了一個美麗的精靈。所以，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，才能像毛毛蟲一樣破繭成蝶、獲得成功。
蝴蝶的作文 篇5
我從植物園歸來，
帶回一個五彩繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處是群芳吐艷、萬紫千紅；
到處是綠盈盈，
而我們都在這里飛舞。
公園里，
都種滿了美麗的“少女”——花，
我們在上面歇息、玩耍，
我們在翩翩起舞，
轉(zhuǎn)個身，繞個圈，
芭蕾，民族舞，
都一一在這里呈現(xiàn)，
有了我們的'襯托，
這里不就是一幅如詩如歌的畫嗎？
編制完了這一個夢，
我又開始編織了另一個夢：
我們在空中邊飛邊望，
看到小草，向它打招呼，
看見花兒，對它微笑，
看見風(fēng)兒，吻它一下，
看見樹葉，輕輕撫摸它的臉……
我要當(dāng)一個舞蹈家，
與樹葉搖擺，
與草兒彎腰，
與風(fēng)兒轉(zhuǎn)圈，
與它們分享我的快樂！
倘若我是一名音樂家那該多好，
可以哼著小曲，
唱給人們聽，
唱給萬物聽，
使它們清楚，
我們有多幸福，
我們有多歡樂，
我們有多甜蜜！
我從美夢中醒來了，
我又開始了旅途：
向人們問好，
向小草敬禮，
來看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物！
幸福起來吧！
快樂起來吧！
你們不久將會發(fā)現(xiàn)，
我們會以更美麗的身影，
更優(yōu)美的舞姿迎接你們
蝴蝶的作文 篇6
春光明媚的一天，我和家人一起去公園游玩。一路上，我們都能發(fā)現(xiàn)很多美麗的鮮花，可是，我發(fā)現(xiàn)妹妹的注意力不在花上，我順著她的眼神觀察，原來她正在看一只色彩斑斕的蝴蝶。
我也仔細欣賞起了這只蝴蝶，它細長的觸角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在尋找香甜的花蜜。它那對撲閃著的巨大的翅膀，就像兩對雨傘，翅膀上各有一圈紅色的花邊，花邊相互對稱，實在是既好看又神奇！
那朵花也許是太香了，原本屈指可數(shù)的蝴蝶，現(xiàn)在卻是數(shù)都數(shù)不清的蝴蝶爭相飛了過來。它們就像一群在找糖吃的小朋友，爭先恐后地在搶著飛向那朵花。有幾只好不容易吃到了花蜜，很快又被擠了出去。它們搶東西吃的模樣真可愛，蝶兒們圍成一圈就像一道道漂亮的彩虹。五顏六色的蝴蝶好像突然變成了魔術(shù)師，它們一下變成七彩的大泡泡，一下又是名畫家的畫作，讓我們看得都入迷了！這時，有一只蝴蝶飛到了我的身邊，它繞著我直轉(zhuǎn)圈圈，像在得意的'對我說：“我們是大自然的藝術(shù)家，沒人比我們有才華�！�
我們正看得入迷，媽媽叫我們回家了，我只好不舍地跟它們告別了。
蝴蝶可以傳播植物的花粉，也告訴了我們春天的到來，讓我感受到春天的氣息！
蝴蝶的作文 篇7
我是一只毛毛蟲，我身邊有許多小動物。雖然我長得太難看了，但是我知道要準(zhǔn)備蛻變了。
開始，我使勁兒地吃東西，急速增加能量；慢慢地我吐絲了，越吐越多！我吐的絲把自己的全身緊緊地包起來了。接著，我就睡著了。
過了好幾天，我醒過來了，慢慢爬出繭殼……這時，我發(fā)現(xiàn)自己的背上，長出一雙翅膀。我十分高興，在花叢中飛來飛去，我第一次感到在空中飛翔是這么快樂，覺得無比的`幸福。
我知道了，幸福要靠勞動，要靠自己的勞動才能得到真正的快樂，我們的外表不算什么，重要的是你的付出，你要有付出才能有真正的美麗。
徐老師的話：嚴晨睿不但寫出毛毛蟲蛻變的過程，還在文章結(jié)尾寫出了“幸福要靠勞動，要靠自己的勞動才能得到真正的快樂，我們的外表不算什么，重要的是你的付出，你要有付出才能有真正的美麗。”的道理。真是好樣的！
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