難忘母校作文[實(shí)用]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的難忘母校作文7篇，歡迎大家分享。
![難忘母校作文[實(shí)用]](/pic/00/c4b8d0a302_5fbf7ec175c61.jpg)
難忘母校作文 篇1
對于我這個(gè)12歲的小學(xué)生來說，在我的心中永遠(yuǎn)閃亮著銀光的，只有您――我親愛的母校，是您，讓我在人生中有了好的開始；是您，激起了我對知識(shí)的渴望；是您，助我成材，助我飛翔。 您教會(huì)了我，贈(zèng)人以玫瑰，手留余香；您教會(huì)了我；增人以微笑，心留愉悅。一切的一切都在于您，我最親愛的母校。
很難忘記六年級(jí)上學(xué)期的一天，班主任陸老師選我和張智為大隊(duì)委員候選人，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息很震驚，我？！居然能當(dāng)大隊(duì)委員候選人，不會(huì)是天方夜譚吧。陸老師走過來說，“邵雅琦，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，老師們一致推選你。”“謝謝老師！”我急忙連聲感謝。在接下來的時(shí)間里，我總是一次又一次的擔(dān)心：我能被選上嗎？如果選不上，怎么跟老師和同學(xué)說啊？
最終的結(jié)果出乎我的意料，我竟然被選上了，呵呵，我終于可以為同學(xué)們服務(wù)了。每天早上，我要早早地來到二年級(jí)班級(jí)檢查早讀，通過這日復(fù)一日，月復(fù)一月的檢查后，我養(yǎng)成了一種做事堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。我很感謝母校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己，謝謝您，母校！
六年的春雨秋霜，六年的冬雪夏陽，六年的諄諄教誨，六年的溫飯暖湯……我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的'希望，我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上！歌頌?zāi)矣H愛的母校，是你給了我知識(shí)的蓓蕾，讓我看到了太陽升起在東方；歌頌?zāi)矣H愛的母校，是你我賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步；歌頌?zāi)矣H愛的母校，你光彩奪目的英姿，讓我重新認(rèn)識(shí)了自已。
今天，我要將最美的鮮花；今天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予你，我最親愛的母校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑――一實(shí)小！我相信，龍子龍孫會(huì)成長在你的懷抱，雄鷹從這里起飛！
難忘母校作文 篇2
當(dāng)我踏上母校的小道，心中不知有多少個(gè)牽牽掛掛，不知有多少個(gè)思念，我們離開了母校，離開了親愛的老師與同學(xué)，但我們一顆心卻永遠(yuǎn)留在這里，不管走到哪里，飛也飛不走，我們是多么的舍不得，但老師說：“學(xué)習(xí)跟多的知識(shí)，就得走出母校，邁向新的學(xué)校。”即使心中幾千幾萬個(gè)舍不得也得擦干眼淚，揮手離別。曾級(jí)的一切留在心中，放在腦海里永遠(yuǎn)回憶。這里的一草一木都是你我的心血，是我們親手載下它，慢慢地，它長壯了長大了，長成了一棵高大的樹，為老師同學(xué)遮陽光。雨兒，這是能造福的.大樹。我們從一個(gè)懵懂無知的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的孩子，這難道不是老師的辛苦培育嗎？今天我們走了，以后我們回來了，“您”將更美，更迷人。輕輕我走了，但一個(gè)顆懷念的心卻永遠(yuǎn)飛不走。
母校，我成長的搖籃，是你用那心血撫育我們長大。是你給了我們一個(gè)大樂園，給我們一個(gè)美麗的童年，“您”說我們怎能將你忘懷？
母校啊！母校！我心中永遠(yuǎn)的搖籃。
難忘母校作文 篇3
小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，到現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的`字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！其實(shí)這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
難忘母校作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，一晃，還有一個(gè)學(xué)期我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了！我在母校度過的六年時(shí)光，是多么地美好，多么地令人難忘！
難忘母校之美
每天，迎著朝陽走進(jìn)校門，朗朗的晨讀聲伴著小鳥的鳴叫聲，好似一首首動(dòng)聽的樂曲。雖然我們的校園說不上是人間仙境，但環(huán)境還是很幽雅的。參天的大樹，如茵的草地，怒放的鮮花把校園裝扮得生機(jī)勃勃；錯(cuò)落有致的假山，古香古色的宣傳欄讓孩子們駐足欣賞，流連忘返；那寬闊的操場更是孩子們揮灑汗水，嬉戲玩耍的天地……然而，我最喜歡的是校園的晨曦亭，它座落在一片小樹林中，一到秋天，桂花的香氣四處彌漫，讓人心曠神怡，學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱都煙消云散，難怪同學(xué)們給這里起名為“御花園”呢！
難忘同學(xué)之誼
在班上，和我玩的很好的有宮穎、郭杰、雷瑜穎，她們既是我的益友，也是我們良師。有一次，我的作業(yè)不會(huì)寫，我想借宮穎的“參考參考”，可她卻毅然拒絕了我，當(dāng)時(shí)，我心里十分生氣。可是下課后，她們?nèi)齻�(gè)一起為我輔導(dǎo)，把這道題講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里十分感動(dòng)，我想對朋友們說：“真的.十分感謝你們，感謝你們在學(xué)習(xí)上對我的幫助，在生活中對我的陪伴，希望我們的友誼能天長地久。”
難忘恩師之情
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁；如果說我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，那么老師就是托起太陽的五彩云霞。教過我的每一位老師都各有特點(diǎn)。班主任唐老師，每天最早來到教室，最遲離開，最擅長和學(xué)生談話；何老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，上課詼諧幽默；朱老師白發(fā)斑斑，和藹可親；歐陽老師性子急，是個(gè)熱心腸；劉老師不僅是運(yùn)動(dòng)健將，而且嗓音甜美，更是民歌高手……傷心時(shí)，老師一句關(guān)切的話語，讓我倍感溫暖；泄氣時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我倍受鼓舞。老師就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)。
珍惜所有，活在當(dāng)下，懂得感恩，我將用自己的優(yōu)異成績來回報(bào)母校的培育之恩。
難忘母校作文 篇5
時(shí)間是最有說服力的，總能猝不及防地改變一切。二零一三至二零一九，整整六年的時(shí)間將要流逝，奈何時(shí)光太窄，指縫太寬，再見了我難忘的母校啊。
學(xué)校大門前的梧桐樹，看著莘莘學(xué)子的成長，佇立在路邊，不停的飄著絮兒，就像一個(gè)個(gè)記憶球，承載了同學(xué)們六年的記憶。
走進(jìn)學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校也在改變。電梯的出現(xiàn)，花圃的存在……都飽含了太多記憶，放學(xué)后學(xué)校歸于一片寧靜，不再是白日里蕩漾著歡聲笑語，而是拋頭換面，別有一番韻味。
緩緩走進(jìn)行思成書院，推開大門，眼前是一派寧靜。這里是老師們的天地；是他們課余時(shí)間的.放松時(shí)刻。紅木書架上整齊的擺放的圖書，高雅的白色沙發(fā)給了每一位老師的獨(dú)立空間，隔壁的圖書館是孩子們吸取智慧的天地，一排排高聳的書架，蘊(yùn)藏了知識(shí)的源泉，智慧的寶藏。
門外是麻雀的雞喳，推進(jìn)大門，眼前是各種各樣的植物，一年四季都在裝飾著校園的花圃，曲徑通幽的小路穿插在花圃之間，充滿了文化氣息，春天的石楠盡情綻放，一小朵一小朵的擁在一塊，匯成了一叢叢的花簇，即使他們臭名昭著，可依然幫同學(xué)們凈化著空氣，一簇簇的山茶和月季競相開放，嬌艷欲滴，萬紫千紅，紅妝素裹，熱情似火，為校園增添了幾分美好，真是妙不可言，行政樓前的鐵樹四季常青，堅(jiān)韌挺拔。
“喵嗚”——學(xué)校里的小貓們無處不在，我跟隨著它的腳步，欣賞了向陽娃娃農(nóng)科院，瞻仰了不屈不撓的松樹和竹林，受益匪淺。桂花樹，桃樹，垂絲海棠，八角金盤，金葉女貞，棕櫚樹，香樟樹等等。都在不同時(shí)令展現(xiàn)最好的自己，散發(fā)出陣陣清香，凈化著空氣，都使人賞心悅目。
母校雖然沒有偌大的地盤，但卻感動(dòng)了一代又一代的學(xué)子，給予我們溫暖傳遞，給我們知識(shí)，再見了六年同窗的小伙伴們再見了，親愛的老師們，再見了母校……時(shí)光啊懇請您放慢腳步，回頭看看這幫愛著學(xué)校的孩子們吧，難忘啊母校！
難忘母校作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已過去了三年，我是從四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，但是，這三年，學(xué)校教給我的，比以前三年多太多，所以，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在新世紀(jì)學(xué)校的教誨。
記得三年級(jí)的那個(gè)暑假，爸爸告訴我要轉(zhuǎn)校，莫名其妙被轉(zhuǎn)校，換做誰也受不了啊！于是，我就告訴爸爸不要轉(zhuǎn)校，原以為爸爸會(huì)繼續(xù)說，但爸爸出奇地沒有說下去。不過暑假已經(jīng)過了半個(gè)月，爸爸幾乎每天都來找我商量這件事，那時(shí)的我不想讓爸爸繼續(xù)破壞我美妙的暑假，就順嘴答應(yīng)了！
該上學(xué)了，我一來到學(xué)校，立刻就后悔了自己之前的'決定：宿舍是陌生的，教學(xué)樓是陌生的，老師是陌生的，學(xué)生也是陌生的。這里的一切都是陌生的。原來自己的學(xué)校是可以一天回家兩次的，而這個(gè)學(xué)校卻是一星期回家一次…..我心里有一種無助、難受的感覺，回頭找爸爸媽媽，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了，一想到自己一星期不能回家，一星期不能和小伙伴一起玩耍，一星期見不到爸爸媽媽，一星期不能吃到美味的零食，我鼻子就一陣發(fā)酸，想哭出來，卻還是忍住了。一到晚上，我再也忍不下去了，失聲痛哭了起來…….漸漸地，時(shí)間長了，環(huán)境熟悉了，老師也熟悉了，也有了自己的朋友，終于也有了家的感覺。
母校本該是自己一、二、三年級(jí)時(shí)的學(xué)校，但是新世紀(jì)學(xué)校卻為我做了更多，也讓我明白了許多做人的道理，所以，我的母校是新世紀(jì)學(xué)校。
難忘母校作文 篇7
時(shí)間過得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，人民小學(xué)，難忘母校。謝謝你這六年來對難忘呵護(hù)，感激你六年來對難忘細(xì)心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的`一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學(xué)，難忘母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了，難忘母校，人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們在母校收獲了好多，因?yàn)椋阋褜⒛阕詈玫摹⒔跬昝赖摹⒆顑?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾臏嘏屛覀兌昧私倘擞说暮x，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，難忘母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，難忘母校，我們不會(huì)忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護(hù)。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給難忘記憶會(huì)成為我無法抹去的記憶。
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