關于游記作文教案
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于游記作文教案，歡迎大家分享。
寫作目的
了解有關游記的常識，把握其特點，學習寫作游記
寫作指導
一、復習《巴東三峽》和《周莊水韻》
1、巫峽的美體現在什么地方?字里行間滲透著作者什么思想感情?文段運用了哪幾種修辭方法?舉例說明，并說說這樣寫的好處。
2、《周莊水韻》作者向我們描述了哪幾幅圖畫?請用簡潔的語言概括出來。作者為什么略寫前兩次而詳寫第三次游周莊的情景?文中運用了那些修辭方法?各自的作用是什么?作者通過三次游周莊的情景和感受，是要表現什么樣的主題?
二、寫作注意事項：
1、注意游蹤的清楚交代
游覽一個風景點，往往要經過許多地方，看到許多景物，其路線也可能忽東忽西，來回交叉，重疊反復。但在記敘時，一定要有一個清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。這樣，一方面利于讀者了解所寫景物的地理位置及特征，另一方面會給讀者留下一個比較完整的整體印象。
2、抓住景物的鮮明特征
不同的風景區，其風景具有不同的特征。如華山的險峻、黃山的奇秀等。在描寫時，一定要抓住景物的鮮明特征，寫出區別、寫出神韻，使人能產生神往之情。
3、適當交代有關風景的知識
游記還應適當對所游之地的地理、歷史、經濟、文化等方面的知識進行簡要介紹，使趣味性和知識性相結合，增強文章的感染力，激發人們對祖國壯麗山河的熱愛與神往。
4、寫出“觀感”，融情于景
游記作文的目的，在于通過對自然風光、風景名勝的描繪，讓人了解祖國山河的美麗多姿，進而激發人們對祖國山河的熱愛、神往和贊嘆之情。所以寫作時，要突出作者對景觀的獨特感受，融情于景，使外在的自然風光與作者內心的特殊感受，從而更強烈地打動讀者。
三、示范下水作文：
走近鳳凰
每天踩著一樣的步子，重復著單調的生活，膩了，于是想出去走走呼吸呼吸新鮮空氣。這個暑假初就計劃著去鳳凰，在網上查看了很多鳳凰的文章與圖片，對鳳凰形成了初步的印象：吊角樓、小巷、青石板路、背背簍的苗家人。
原計劃相約幾個好友去那里，但各有各的事，終沒成行。暑假快結束了哪也沒去，心里自然不甘，每天帶孩子，做家務，成了典型的家庭主婦。最終下決心，帶著孩子母女兩人去。恰巧同院子里還有3對母子要去，于是我們幾個做母親的帶著小將們出發了。
半夜的火車，孩子們上車不久便睡著了。我怎么也睡不著，臥聽火車轟鳴聲，隨著火車有節奏的顫動，鳳凰圖片在眼前一一晃過，思緒飛往了鳳凰。不知道怎么就想起了湘西流傳著的三邪：趕尸、放蠱、落花洞女，心里隱隱掠過一絲怯意。
昏昏沉沉中，在黎明時分到達了吉首，出火車站門就聽到陣陣鼓鳴。聞聲望去，一排身著苗服的苗家大嫂在晨霧中飛舞著擂鼓，前面掛著橫幅：歡迎到德夯苗寨做客!我不得不感嘆他們的廣告宣傳做得周到。
我們的第一站是奇梁洞，穿越神工鬼斧的天然石洞，我們來了南方長城。南方長城又稱苗疆邊墻。那是明王朝和清王朝的統治者為了鞏固自己的統治，把湘西苗疆南北隔離起來，規定“苗不出境，漢不入峒”，對南方少數民族主要是對南方苗族實行鎮壓的產物。站在城樓下，眺望著斷壁殘垣，我仿佛聽到了陣陣的牛角號、還有哀怨的思鄉長笛。戰火硝煙散去
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