實(shí)用的成功作文[精華9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成功作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![實(shí)用的成功作文[精華9篇]](/pic/00/lm520.jpg)
成功作文 篇1
人的一生都要經(jīng)過(guò)酸、甜、苦、辣這些過(guò)程，這些是人生中最重要的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)這些，人的一生才能不斷成長(zhǎng)。
我的一次經(jīng)歷讓我嘗到了人生中的甜，這一次經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
第一次考試，這讓我非常緊張，所以考試還沒(méi)有開(kāi)始，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，在緊張的等待中，考試終于開(kāi)始了，一發(fā)下試卷，我竟然連筆都不會(huì)拿筆，看著這些黑色的字體，腦子里一片空白，這讓我更加緊張。
做題的時(shí)候我一個(gè)字一個(gè)字的`看，就怕漏掉一個(gè)字，逐字逐句的理解，就怕會(huì)做錯(cuò)，一道題我要思考好久才敢下筆，下筆完后，又反復(fù)的檢查，就這樣在我的小心翼翼下，終于把試卷做完了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“離交卷還有五分鐘，”這五分鐘好像走了半個(gè)世紀(jì)，我反反復(fù)復(fù)的看試卷，從名字開(kāi)始到最后一題，一個(gè)字一個(gè)字的檢查，這個(gè)時(shí)候鈴聲響起，考試結(jié)束了，考試結(jié)束后我的心里一直忐忑不安，我緊張的想：如果我這次沒(méi)有考好的話(huà)我的爸爸媽媽一定會(huì)很生氣的，上天你一定要保佑我讓我考好來(lái)啊！不然，我可就遭殃了。
等待的時(shí)間過(guò)得總是很慢，終于到了發(fā)試卷的那天，我屏息凝神，絲毫聽(tīng)不見(jiàn)老師念別人的名字，終于老師念到郭佳慧，郭佳慧，我的心馬上跳到了嗓子眼，激動(dòng)和不知所措，占據(jù)了我整個(gè)大腦，郭佳慧100分，這幾個(gè)字一直在我腦邊徘徊，久久不能散去。
在回家的路上，我的心情特別開(kāi)心，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在給我唱歌，蝴蝶在給我跳舞，大樹(shù)在給我扇風(fēng)，一切都是那么的美好！
這一次我嘗到了人生中最開(kāi)心的甜，也明白了，人的一生只有付出才會(huì)有收獲，你有多努力，你就能收獲多少。
成功作文 篇2
什么是成功？是做了一件驚天動(dòng)地的大事，是改掉了自身的一個(gè)缺點(diǎn)，還是在測(cè)驗(yàn)中取得了一個(gè)理想的成績(jī)？我認(rèn)為，成功就是達(dá)到自己的目標(biāo)，超越了自己。成功的滋味是甜美的，但成功的過(guò)程也許是辛酸的。這一次我真正感受到了成功的喜悅，而這戰(zhàn)勝失敗，取得成功的過(guò)程，更使我受益終生。在一次勞技課上，我和一名同學(xué)分到一組，勞技內(nèi)容就是制作窩頭。
剛開(kāi)始一聽(tīng)課題，我并不覺(jué)得非常的'困難，覺(jué)得是件很容易的事，就沒(méi)有特別用心的做。但是做到一半時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了。“這面怎么和不到一起去呢？”同伴發(fā)愁的說(shuō)，他同樣是第一次作窩頭。這時(shí)我突然想到了父母在和面的時(shí)候通常會(huì)加一點(diǎn)兒水，以便使面更好的粘在一起。剛要泄氣的我這時(shí)又有了信心。有了這個(gè)竅門(mén)，一團(tuán)面很快就活好了。但是第二個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了，就是捏好的窩頭怎么也站不住腳。“這也太難了！咱干脆看別人做吧！”同伴又抱怨了起來(lái)。我也有一些灰心了，但正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，想起愛(ài)迪生不也是在失敗了無(wú)數(shù)次以后才發(fā)明了今天的燈泡嗎？我怎么能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就輕言放棄呢？想到了這里，我的信心又回來(lái)了，便對(duì)同伴說(shuō)：“我們?cè)僭囋嚢桑≈灰怯眯淖鲆欢〞?huì)成功的！”之后，我們便照著老師傅的樣子重新來(lái)做，終于做出了標(biāo)準(zhǔn)的樣子。我們的額頭上已布滿(mǎn)了汗水————“成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的機(jī)遇”，通過(guò)努力，我們終于成功了！吃著自己親手做的窩頭，心里別提多開(kāi)心了！
我品嘗到了成功的滋味，享受了成功的喜悅，同時(shí)也感到了成功的艱辛。“成長(zhǎng)難免摔跤”固是真理，“成長(zhǎng)不畏摔跤”也不無(wú)道理。只要有克服困難的決心和勇氣，有什么理由不成功呢？做窩頭雖然只是一件小事，但從這件小事中我看到了大智慧，那就是要想成功就不要害怕失敗。
古人云：“成功是失敗之母。”而我卻說(shuō)失敗是一艘船，毅力是一張帆，我將乘著這一艘船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
成功作文 篇3
致那天成功的你：
可能是一個(gè)月后又或是兩個(gè)月...后了吧，首先要恭喜你頂住了前一階段那巨大的落差并以勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方式追上了那個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀的你，從初一起你的人生好像就跌入了一個(gè)注定要跌跌宕宕的旋渦，并被上帝指名要被這一路途中好多人所信任。可我真為你傷心，你總會(huì)鐘愛(ài)于自己的滑梯。你還記得在初一的時(shí)候嗎？那時(shí)候在數(shù)千人的考試中，你以過(guò)五關(guān)斬六將的那般傲然姿態(tài)闖進(jìn)了級(jí)部前六十。也許是因?yàn)榈谝徊娇缭降某晒σ虼藶槟阍诔跻荒悄甑膶W(xué)習(xí)狀態(tài)無(wú)息中奠定了基石，你也成為了老師眼中的優(yōu)秀。可是后來(lái)呢？我發(fā)現(xiàn)你學(xué)會(huì)了走神，所有人都說(shuō)你學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，最后的最后這三年很快如老師所言像安了車(chē)輪一般滾滾向前，然而你也并沒(méi)有來(lái)的及去發(fā)現(xiàn)。你還記得三年來(lái)不知道給你“澆過(guò)多少次水”的語(yǔ)文老師嗎？你還記得那份在考試中取得第一的語(yǔ)文卷子嗎？你還記得語(yǔ)文老師向別的老師炫耀時(shí)所表現(xiàn)出的按奈不住的喜悅的表情嗎？你還記得那篇取得高分的作文嗎......畢業(yè)那天她握著你的手拍著你的肩膀時(shí)對(duì)你說(shuō)的那一句句話(huà)，給你的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，對(duì)你的一個(gè)個(gè)“要求”......你都忘了嗎？你是多么的幸運(yùn)啊，有那么多那么多的人相信你......
鐘表的指針不知被誰(shuí)無(wú)聲中撥了早已數(shù)不清的`圈數(shù)，你又長(zhǎng)大了吧？經(jīng)歷了人生幾次挫折的你終于懂得了“懂得”，空玩了兩個(gè)月后還以第四的成績(jī)招架住了高中入學(xué)考試的你讓我感到竊喜，那在這之后呢，一個(gè)在老師心目中的好孩子怎么就差了呢在這？上課說(shuō)話(huà)、自習(xí)課說(shuō)話(huà).......這些在初中你以身作則秉持“有福同享有禍同擔(dān)”的所謂紀(jì)律在這里全被一一判了“刑”。成績(jī)反方向跳遠(yuǎn)，在消亡邊界的考試狀態(tài)，不知道你究竟淪落到了什么地步。這真的是那個(gè)曾張揚(yáng)自己夢(mèng)想的你嗎？那個(gè)不知多少人相信的你嗎？這次的你真的已不是你了，不要也不能再“歸隱山林”了 ，你要明白你接來(lái)要走的路更為坎坷，希望你停筆的那一刻就已深刻認(rèn)識(shí)到自己的處境并不再受外因干擾地在自己成長(zhǎng)路上大步向前了。
高中的班主任與初中班主任有種說(shuō)不上來(lái)的不一樣，期中考試前發(fā)生了在你看來(lái)受挫的事，他卻給了你一個(gè)不一樣的理解并由此延伸出了許多他心里你沒(méi)有想象到的事情，我不得不說(shuō)你又錯(cuò)了，他給予你在相信的基礎(chǔ)上的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)你拿來(lái)“咎由自取”，終于期中考試又給了你一個(gè)好像早已商量好的大巴掌，你不敢面對(duì)他們，你用一種不理解父母的方式宣泄他們不知道的痛。可是該來(lái)的總會(huì)來(lái)，在下一個(gè)證明你自己的機(jī)會(huì)來(lái)臨之前，我不得不要說(shuō)你必須承受這段時(shí)間所給你帶來(lái)的各種痛......你可能不再是像初中一樣那個(gè)被老師重視的孩子了，你可能沒(méi)有那個(gè)經(jīng)常說(shuō)你的老師了，你可能沒(méi)有給你期待的眼神的老師了......但你還是都得承受，要知道，你不去努力證明自己已經(jīng)沒(méi)人會(huì)相信你，至少在這里是這樣的。
思緒從過(guò)去被抓回到現(xiàn)在，現(xiàn)在的你雖已做回那個(gè)優(yōu)秀的自己，但被很多人寄予希望的你在這條叫作“夢(mèng)想”道路上不能停止前進(jìn)的腳步，這個(gè)被上帝眷戀但卻沒(méi)給你傘的孩子，加油奔跑吧！
那個(gè)一直陪著你的我
成功作文 篇4
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：如何成功，如何成才。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)來(lái)研究證明。
實(shí)驗(yàn)用品：大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識(shí)"顆粒若干，"刻苦+運(yùn)用"顆粒若干。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識(shí)"溶液。
2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運(yùn)用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應(yīng)、現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
1、加入"知識(shí)"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應(yīng)極快，溶液由無(wú)色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識(shí)"溶液和"刻苦+運(yùn)用"顆粒的試管反應(yīng)較慢，溶液由無(wú)色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時(shí)，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
實(shí)驗(yàn)方程式：知識(shí)+懶惰=一無(wú)所獲；知識(shí)+刻苦+運(yùn)用=成功、成才。
實(shí)驗(yàn)小結(jié)：由此可見(jiàn)，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。成才所需的時(shí)間并非一朝一夕。在這漫長(zhǎng)的'時(shí)間里，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒(méi)有落榜的失意，就不會(huì)有《楓橋夜泊》流傳千古；賴(lài)東進(jìn)沒(méi)有當(dāng)乞丐的辛酸，就不會(huì)有"乞丐團(tuán)仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒(méi)有家庭破敗的磨難，就不會(huì)有千古名著《紅樓夢(mèng)》；同樣，蒲松齡沒(méi)有科場(chǎng)的落魄，也就不會(huì)成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，成功之門(mén)才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：11月28日
成功作文 篇5
成功與失敗只有一線(xiàn)之隔。——題記
從古至今，成功的人很多，但你知道為什么他們會(huì)成功呢？相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事吧，有一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，突然一棵又紅又熟的蘋(píng)果掉了下來(lái)，砸中了牛頓的頭，于是牛頓就開(kāi)始思考為什么蘋(píng)果是往下掉而不是往上掉了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索與研究，終于發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。
我相信很多人都有蘋(píng)果砸頭類(lèi)似的事情吧，那為何只有牛頓發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)樘O(píng)果掉下來(lái)是件十分尋常的事，也沒(méi)有人思考，還有些人思考過(guò)，可是很快的又被其他的.事務(wù)所吸引走了，所以說(shuō)成功與失敗只是一線(xiàn)之隔。
我有一次我考了97分，全班第二，第一考了97。5分，然后老師就在班上大聲表?yè)P(yáng)，第一的同學(xué)，而我為第二卻無(wú)人問(wèn)津。所以說(shuō)第二名跟第一名是不一樣的，我也知道呢，其實(shí)成功很簡(jiǎn)單，就差0。5分了。
所以同學(xué)們讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，為給自己定個(gè)目標(biāo)，你要相信自己，相信自己成功，因?yàn)槌晒ζ鋵?shí)很簡(jiǎn)單。
成功作文 篇6
挺拔偉岸的橡樹(shù)不能結(jié)果，卻抵擋了肆虐的風(fēng)沙；田間涓涓的細(xì)流難以入海，卻灌溉了濃濃的綠意。世間萬(wàn)物，尤其人類(lèi)，孰不向往成功、追求完美？但“金無(wú)足赤”，“完美”不是所有成功事物的代名詞。其實(shí)，只要充分把握自己的特性，發(fā)揮特長(zhǎng)，不完美的人或事物同樣能登上成功巔峰。
農(nóng)夫的兩個(gè)水罐，一個(gè)完好無(wú)損，另一個(gè)卻有一條裂縫。不過(guò)，有裂縫的水罐雖然每次只能運(yùn)半灌水，但它漏掉的另一半?yún)s澆灌了沿路的鮮花，給這一路帶來(lái)了絕美的風(fēng)景。
獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家楊振寧年輕時(shí)赴美留學(xué)，立志要投身于實(shí)驗(yàn)物理的研究。他先來(lái)到艾里遜實(shí)驗(yàn)室，不久，楊振寧就發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)方面的動(dòng)手能力很差，以至艾里遜實(shí)驗(yàn)室里傳出笑談：“凡是有爆炸的地方就一定有楊振寧！”但在理論方面楊振寧卻有超人的理解能力。為此，他的老師——被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士建議楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理，專(zhuān)攻理論物理。在經(jīng)過(guò)兩天的思想斗爭(zhēng)之后，楊振寧終于決定接受建議，改攻理論物理，兩個(gè)月后就獲得了博士學(xué)位。從此以后，楊振寧在理論物理方面大顯身手，不斷取得突破性的`成果。
所以，每個(gè)人都要堅(jiān)信：上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)卻打開(kāi)了一扇窗。它看似不幸其實(shí)幸運(yùn)，它提示你要繞開(kāi)門(mén)外并不適合自己的路，而去走通向窗外那屬于你的獨(dú)特成功之路。
有人說(shuō)，成功沒(méi)有捷徑，遇到困難與挫折必須迎難而上；而我說(shuō)，成功有捷徑，成功的捷徑正是在努力的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，繞開(kāi)荊棘，少走彎路。我們應(yīng)該從那個(gè)有裂縫的水罐和楊振寧求學(xué)之路的故事中受到啟發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)自己最重要的價(jià)值和存在的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)努力，踏出一條屬于自己的七彩成功之路，收獲“柳暗花明又一村”的獨(dú)特美景！
成功作文 篇7
有一些人說(shuō)，每一個(gè)人都有屬于自身的一次成功。我現(xiàn)在一想起那件事，我就會(huì)非常高興。當(dāng)時(shí)我就有了那樣堅(jiān)定的決心，又沒(méi)有了放棄的決心，如果這樣做的話(huà)，就會(huì)達(dá)到成功的'頂峰。
記得有一次，老師說(shuō)要抽選幾名寫(xiě)字好的同學(xué)參加學(xué)校的這次書(shū)法比賽。我心里下定決心說(shuō)：“我一定要參加書(shū)法比賽”。于是，我現(xiàn)在就要把字寫(xiě)好。
在還沒(méi)參加這次書(shū)法比賽之前，我那一天，就在家里練了一張鋼筆字，我慢慢地寫(xiě)，大概有一個(gè)半小時(shí)我才練完一篇字。我在學(xué)校里，第一篇沒(méi)寫(xiě)好，扔了，重來(lái)，又沒(méi)寫(xiě)好，扔了，再重寫(xiě)一次，我重復(fù)寫(xiě)了三次，雖然我那時(shí)把字練好了，但是，由于我那時(shí)有點(diǎn)緊張，所以我的前三次把字沒(méi)寫(xiě)好，于是，這一次，，我暗暗的下定決心：“我一定認(rèn)真的要一筆一畫(huà)的寫(xiě)”。我把鋼筆字交給了老師，我很緊張，心里咕咚、咕咚的跳，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師挑選了幾名學(xué)生，這幾名學(xué)生里居然有我，真是太棒了，我高興的一蹦三尺高。
到了書(shū)法比賽的時(shí)候了，我在紙上慢慢地寫(xiě)，我現(xiàn)在心里不但很緊張，而且又害怕。我只要保持一顆平靜的心，就一定能成功。到了星期一該發(fā)上一次的書(shū)法比賽獎(jiǎng)狀了，我很期待這一刻。一會(huì)兒，校長(zhǎng)念到了我的名字，我興高采烈地跑上前去，像炸開(kāi)鍋的開(kāi)花豆，然后，我又接過(guò)校長(zhǎng)發(fā)的那一張大獎(jiǎng)狀。雖然獲得了全校三等獎(jiǎng)，但我真的好開(kāi)心。
我的感覺(jué)是：成功就是從失敗中取得的成果，在里面我找到了屬于我自身的一次成功。
成功作文 篇8
“太好了！終于做好了，真是皇不服有心人，這個(gè)雞蛋雕刻作品終于做好了！”看著這個(gè)雞蛋上的小老鼠，我就開(kāi)心。
一次，我在玩電腦時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)《東方兒童》的節(jié)目，我很好奇，就點(diǎn)進(jìn)去看看。里面有一期的內(nèi)容是：一位老師用雞蛋雕出了《水滸傳》里面的一百單八將，又有些動(dòng)漫人物，我看著就眼饞。我想：快過(guò)年了，如果用這種蛋殼來(lái)裝飾一下“我的小天地”該多新穎、漂亮啊！看起來(lái)刻蛋殼也并不難，我也嘗試著刻一個(gè)吧！
說(shuō)干就干，于是我找來(lái)了雞蛋等材料，學(xué)著那位老師的樣子，在蛋殼底部鑿開(kāi)一個(gè)洞，想把蛋清和蛋黃取出，可是第一步就殺出一個(gè)“程咬金”，整個(gè)蛋殼一下子碎了。怎么會(huì)這樣呢？我想：“可能是釘子較粗，使得釘子給雞蛋帶來(lái)的壓力不能聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋殼又很脆，就導(dǎo)致雞蛋殼破碎。應(yīng)該找一個(gè)比較細(xì)的東西來(lái)鑿蛋殼。”于是，我想到了繡花針，便馬上找來(lái)，現(xiàn)在蛋殼底部扎出一個(gè)小眼，再慢慢捅出一個(gè)直徑約1厘米的'一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃用瓶子吸了出來(lái)。
一切準(zhǔn)備就緒，就差在蛋殼上刻圖案了，但在此之前，必須先要把要刻的圖案用鉛筆畫(huà)在蛋殼上，否則，刻出來(lái)的圖案就成了“四不像”。我畫(huà)了一個(gè)小老鼠，這個(gè)圖案不僅漂亮，而且線(xiàn)條簡(jiǎn)單，很適合我這個(gè)初學(xué)者。我用小刀在蛋殼上大膽刻了起來(lái)。可誰(shuí)曾想沒(méi)刻幾下，脆弱的蛋殼就又給“招架”不住了，“看來(lái)晚上只好吃雞蛋餅了！”我風(fēng)趣地自言自語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這時(shí)我真想放棄，想：“既然做不好就別做了，要是想要，商場(chǎng)里裝飾品有的是，去買(mǎi)幾個(gè)就行了。”我剛想收拾東西，老師那親切的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起：“做事刻不能半途而廢！”是呀！半途而廢就等于一事無(wú)成，可千萬(wàn)不能這么做呀。”于是，我又拿起蛋殼，耐著性子做了起來(lái)。這次，我吸取了教訓(xùn)，輕輕地刻了起來(lái)，哇！一道道白色的線(xiàn)條被我刻在蛋殼上，最后組成了一只調(diào)皮的小老鼠，我成功了！
這次嘗試我雖然成功了，但并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。我明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，任何看似簡(jiǎn)單的事情都要付出努力才能成功！
成功作文 篇9
在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。
小時(shí)候，我非常崇拜那些會(huì)彈吉他的明星們，感覺(jué)背著吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學(xué)好吉他。終于上了小學(xué)三年級(jí)了，我已經(jīng)到了可以學(xué)吉他年齡，我纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)吉他班。一開(kāi)始我學(xué)習(xí)的興趣很濃，覺(jué)得學(xué)吉他是一件簡(jiǎn)單的事。到后來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的'時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我的手指按得很痛。終于有一天，我覺(jué)得再上吉他課就是對(duì)自己的折磨。所以，我上課一點(diǎn)也不認(rèn)真，回家后也不再練琴。
老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常著急。有一天放了學(xué)以后，我心想：“一定要快一點(diǎn)回家，我的同學(xué)在等我呢?”這時(shí)，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會(huì)兒去我的辦公室一下!”老師的語(yǔ)氣異常嚴(yán)肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室里站著。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，老師微笑著問(wèn)我：“你最近為什么不好好學(xué)吉他?”我低著頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事里蘊(yùn)含大道理。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“在成功的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷困難，努力堅(jiān)持的人才會(huì)成功。”
回到家，我反復(fù)想著老師那些話(huà)。終于，我又拿起了吉他，苦練起來(lái)。幾個(gè)月后，舉行了一場(chǎng)考試，我考進(jìn)了三級(jí)吉他手，考上了這個(gè)級(jí)別，我心里很高興，還好我沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠(yuǎn)的路。
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