未來想象作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來想象作文4篇，歡迎大家分享。
未來想象作文 篇1
20xx年，取完經的孫悟空在天宮閑逛著，他心里想著：不知道現在的人間怎么樣了？是否還和我當年取經的時候一個樣呢？要不我到人間看一看，順便玩一玩吧！想完，便“呼”的一聲，從天宮來到了人間。
當孫悟空來到人間的時候，卻被嚇了一大跳。只見高樓大廈林立，像長了翅膀的汽車到處飛來飛去。此時，剛好有一輛汽車從他身邊呼嘯著飛馳而去，他一下來了興趣，要和那輛車較較勁。于是他找來了他的筋斗云，“呼”的一下竄出了十萬八千里，回頭一看，哪里還有汽車的影子，他心里想著：這速度也不怎么樣嘛！剛想完，身邊就出現了一個智能機器人，對著他說：“你好，先生，你已超速，請出示你的`證件。”孫悟空郁悶著：我哪里有什么證件呀！再看看機器人，全身都是鐵皮，難不成是妖怪？于是他迅速從耳朵里掏出金箍棒，對著機器人大喊一聲：“妖怪，吃俺老孫一棒！”說時遲，那時快，不遠處一輛汽車停了下來，一個人迅速下車并大喊一聲：“慢！”然后便朝著孫悟空走過來。那個人對孫悟空細看了一番后，才開口說道：“難道你是西天取經的孫悟空？”孫悟空這才收起他的金箍棒，對下車人說道：“沒錯，正是俺老孫。”然后他指著身邊的汽車接著說：“這是什么東西？居然還能飛，就是速度慢了點。”下車之人正是一名科學家，他笑著對孫悟空說：“這叫汽車，主要用于人們的出行。你要是覺得慢的話，我倒是可以帶你去一個新地方玩玩。”孫悟空聽完眼睛一亮，科學家又說道：“那里可是有賽過你的筋斗云，勝過你的金箍棒的東西！”孫悟空聽完，大喊一聲：“俺老孫才不信！”但終究是經不住誘惑，還是跟著科學家走了。
到達目的地后，孫悟空就像個好奇寶寶，瞪大眼睛這瞧瞧，那摸摸，一刻也停不下來。這時，科學家說道：“來吧，拿出你的筋斗云，和火箭比比速度吧！”孫悟空這才想起自己來這里的目的，于是，他叫來筋斗云，比賽便開始了。一開始，孫悟空的速度與火箭不相上下，可不一會兒工夫，他便被火箭甩得老遠了，孫悟空即使使出渾身解數，也看不到火箭的影子。孫悟空輸了，可是他不明白自己為什么輸了。科學家看穿了他的心思，解釋道：“這都是科學的力量，也是知識的力量。”孫悟空聽完，若有所思地回到了天宮。
從此，天宮再也看不到閑逛的孫悟空了，倒是可以看到在樹上捧著書看的孫悟空，因為他明白了：只有多學知識，才能不斷進步。
未來想象作文 篇2
星期六的夜晚，我望著灰蒙蒙的夜空，看著閃閃發光的星星，進入了甜美的夢鄉。
我夢見，現在已經到了20xx年，科學技術不斷進步，我已成為遠近聞名的發明家。我覺得學校不夠先進，于是，我把學校安置在了火星，但是怎么去上學呢？我又安裝了一個時光電梯，只要進入電梯，一眨眼的功夫就會來到學校。這里的`學校哪里都與眾不同，孩子們上課時十分自由，他們只需拿出一個掌上電腦就能輕而易舉地把功課學得扎扎實實。這學校教學樓為100層的電動智能五角大樓，如果遇上外星人的侵入，這教學樓就可以飛上天空，還可以鉆進土地。教學樓為保證學生在校的安全，門口還有一個保衛安全的機器人，它手里拿著一個紅外線檢測儀器和一把電子隱形BB36機槍。下課后，操場上出現了很多智能電子游樂項目，如：體驗飛行，入地探險，瘋狂蹺蹺板，數字游戲，考考你的記憶力，怎么難道這操場也是電子的，對了，這操場也是。如果一下課，校長摁一下“M”的電鈕，這些電子游戲就會跳出來，讓小朋友來和它嬉戲......
“叮叮叮叮叮.....”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒，我仔細回味著這場夢，真希望能早日發明出這種未來的新學校。
未來想象作文 篇3
早上六點三十分，我被一股濃烈的食物香味吸引住了，這其實是一種催人起床的新方法。我起床后一看鐘，心想：這下毛毛了，只剩十分種了，我還要接待外星來賓呢！我連忙將頭伸到了床頭柜上，那里有紅、白、黃三種顏色的按鈕。我先按了一下紅色鈕，服務機器人以0.1秒的時間幫我刷好了牙，洗好了臉。我又按了一下白色鈕，機器手臂將濃縮精華液倒在了我的口中。（這是一種有營養的液體，每天只要喝一小瓶便可以補沖一天所需的`營養。）最后，我又按了一下黃色鈕，超時空轉換機立刻將我傳送到了會見室。這次會見非常成功。
下午，試驗部署分隊長報告說，我們已經提取蟲族腦蟲NB 。蟲族是近些年來一直想入侵地球的生物，其主要分路、空兩種，攻擊力極強。其中只有腦蟲可以長期生存，這可能可以延長人類生命，為此我做了一下午試驗。
不知不覺，夜幕降臨了，我帶上了美夢睡帽，進入了夢鄉……
未來想象作文 篇4
教室，是我們每個人都去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。
未來教室的墻壁可以隨季節的'變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的地板，是能發出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放松一下，讓同學們上課時更有精神。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就會像一臺“大空調”，給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室里帶來溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環境。
我想，隨著科學技術的發展，不遠的將來一定會有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來吧！
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