夏天的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的夏天的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
熾熱的太陽高高懸掛，炙烤著一片又一片的土地，又監(jiān)視著大地上的一切。在這充滿激情的夏天里，我們迎來了期盼已久的暑假，它猶如干渴中的一杯水，荒草中的一朵花，黑暗中的一束光，使我們在一學(xué)期的緊張生活中，輕松了下來。在這閑適的暑假生活中，我感受到了大自然獨(dú)特的美，也領(lǐng)略到了人生哲理，真是受益匪淺。
前幾日，爸爸開車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下，說要讓我們體驗(yàn)農(nóng)村生活，剛進(jìn)入這里，原先滿心抱怨的我，立即被眼前的景色吸引，經(jīng)過了成片的紅葉李，好似穿過了一道紫紅色的瀑布，仿佛進(jìn)入了世外桃源般。走過層層樹林，最終來到了目的地，今天的'任務(wù)就是——摘核桃！
放眼望去，只見茂盛的葉子布滿了整片核桃林，粗壯的樹干一個(gè)接一個(gè)。核桃就像一個(gè)小姑娘，躲在綠葉后面，生怕別人瞧見自己。我們走進(jìn)這片核桃林，開始分工合作，這里的一切都使人沁人心脾，我的心情一下子變得大好，開始完成自己的任務(wù)。
果然，任何事情想要做好，必定要付出艱辛的努力。此刻，無情的太陽正肆意的灑向大地，灰褐色的土地顯得毫無生氣，樹木也無精打采，繁密的林子里有時(shí)透進(jìn)來一絲絲清涼的風(fēng)，仿佛成為了我們最渴望的東西。汗水早已浸透了我們的衣衫，額頭上的汗珠灑落在土地里，即使這次真的沒有任何收獲，這一滴滴的汗水，也是我辛勞的見證。
就這樣，在我們一家人的努力下，滿袋子的核桃出現(xiàn)在眼前。在回家的路上，我想了許多，也許是對(duì)大自然的獨(dú)特感受，也許是對(duì)勞動(dòng)人民的不易的感嘆。我想，收獲的并非只是那一袋袋的核桃，還滿足了我一顆向往自然的心，更重要的是，我體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛。春種秋收，哪一樣不需要付出，我們總是以為高高在上的人，付出的努力才更多，可我們不知道，烈日下，還有著辛苦勞作的農(nóng)民，他們生活在社會(huì)的最底層，但在這個(gè)社會(huì)的金字塔中，他們才是根基。
這個(gè)夏天，還是往常的熱，但總感覺有什么不同，好像有根針在扎著我的心里，似痛非痛……
夏天的作文 篇2
夏天，好長好長……
也許是因?yàn)橄奶焯L了，所以關(guān)于夏天的故事也是那么記憶滿滿。
童年的夏天，永遠(yuǎn)童真。我是到了離童年很遠(yuǎn)的年紀(jì)時(shí)才會(huì)覺得，“兒時(shí)玩伴”是一個(gè)裝著許多童真的詞。盡管許多兒時(shí)玩伴已經(jīng)失散，但那些曾一塊傻里傻氣過的童年記憶還是存在心里某個(gè)柔軟的地方。
夏天有著涼席與風(fēng)扇的記憶，應(yīng)該是好些年前的時(shí)候了。熱烈午后，大大咧咧躺在涼席上，風(fēng)扇呼呼地?fù)u著頭賣力吹風(fēng)，盡管風(fēng)扇很賣力，躺在涼席上的自己還是感覺好熱好熱，但最后也總會(huì)在不知不覺進(jìn)入夏天的夢鄉(xiāng)，睡得很熟。
雪糕、冰棍、汽水還有西瓜仿佛就是夏日的標(biāo)配。好多年前還能買到一毛錢的白冰棍現(xiàn)在偶然經(jīng)過商鋪前貼著冰棍宣傳海報(bào)的冰箱，也會(huì)忽然想起自己也曾揣著零花錢在小賣部的冰箱旁，冒著會(huì)被老板催促或者要聽嘮叨的風(fēng)險(xiǎn)，踮著腳找寶藏似的翻來找去地找自己想要的冰棍。在烈日炎炎的夏日，開一瓶橘子汽水，一手冰棍，一手雪糕，夏風(fēng)吹起時(shí)，忽覺夏天真的以熱烈的姿態(tài)慢慢長長記錄好多好多故事。
童年的夏天記憶，在田野里摘過各類不知名的花花草草，抓過瓢蟲、蝴蝶、蜻蜓、總是為夏天熱烈歌唱的`蟬……那在夏日樹梢間知丫知丫不停叫的蟬我也是抓過的，但抓不住那年那個(gè)夏天的。而抓住了那蟬，即使把它關(guān)在塑料瓶子里，也沒法讓它停止鳴叫的。它要鳴叫！它要鳴叫！仿佛鳴叫就是它在這個(gè)夏天的使命，直叫夏天記住它，直叫我至今仍會(huì)想起。
從前那些夏天的故事到底是遠(yuǎn)去了，但每一個(gè)夏日好像依舊那么熱烈，依舊繼續(xù)著不同的夏天故事。
夏天的記憶關(guān)于告別與相遇。六月初夏是一段告別的結(jié)束，九月夏末是一段相遇的開始。畢業(yè)與開學(xué)原來隔了一整個(gè)夏天，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的故事也隔了一整個(gè)夏天。我們在初夏揮手告別，在夏末開啟新的相逢。高考后的夏天，是高中與大學(xué)交聯(lián)的青春。
還記得高考放榜那天也是一個(gè)熱烈的夏日午后，那時(shí)查分前，隱隱知道答案就在那個(gè)很平常午后了，但是自己也不急不躁，只是覺得不管答案怎樣，一切都有它該有的答案。在吃過午飯的午后，我望了眼窗外正熱烈的陽光，有夏風(fēng)微拂過臉頰，自己淺吸一口氣，再長舒，平靜好心情，揭曉我的答案，那是我高考青春最后的答案了。高考放榜后，就是返校填報(bào)志愿的事，也是回想起來彌足珍貴的時(shí)光。和好友幾人，高考后又聚在一起，為填報(bào)志愿這同一件事情而忙碌。在我們以前外宿的小屋子里一塊熬夜，了解學(xué)校信息，翻閱院校填報(bào)書，深夜商量，一起吃飯，到老師宿舍借電腦網(wǎng)上報(bào)名，還一同回到校園里走走看看熟悉的校園風(fēng)景……不知道該怎樣形容那樣奇妙的感覺，但是為很重要的同一件事一起有所朝向地忙碌，這樣一種感覺真的很珍惜很珍惜。所以后來我總會(huì)記得那些熬夜看學(xué)校的夜晚，總會(huì)記得在那幾個(gè)夏天的夜晚一塊說起從前聊到以后的我們，總會(huì)那時(shí)填報(bào)志愿對(duì)我很好很好給了我很多幫助的老師，也總會(huì)記得回學(xué)校見以前的班主后，班主給我寫了一張可以溜出校園的請假條，我從學(xué)校帶出了三年來一直想吃沒有吃到的鴨腿，三只。
我在那時(shí)某個(gè)夏夜里忽然害怕，因?yàn)槟菚r(shí)時(shí)光美好得舍不得離去，舍不得忘卻。也是在那時(shí)填報(bào)志愿的某個(gè)夜里偶然間看到我現(xiàn)在來到的這所大學(xué)，在那之后的很長一段時(shí)間里，很多剛剛好的事都讓我覺得一切就像冥冥之中命里最好的安排。
正是這些許許多多的時(shí)光碎片組成了夏天的故事。我想，這些的夏天記憶都珍貴得讓人舍不得刪除，那樣的夏天充滿了那時(shí)候的青春螢火。每個(gè)人心里都有不同夏天的故事，每一個(gè)夏天的故事都是獨(dú)家記憶。
夏天的作文 篇3
懷念，懷念那個(gè)獨(dú)一無二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同學(xué)開始沉重地談?wù)撝霸僖姟薄?/p>
七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。
八月份的夏天，沒有暑假作業(yè)的煩惱。
在這個(gè)美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個(gè)米藍(lán)色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了習(xí)慣的天性——瘋玩，并且，好像沒有分別時(shí)地歡笑。
……
這樣沒心沒肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。
呵呵，這只是夢境，美麗的白日夢。
我不愿去面對(duì)真正的現(xiàn)實(shí)，只是，只是因?yàn)槲覑郏蚁矏壑@陽光而又充滿綠色的季節(jié)，滿當(dāng)當(dāng)?shù)模际桥菽臍庀ⅲ际歉蓛舻膯渭儯荛_心，沒有陰謀，沒有嫉妒。
記得孩子在這個(gè)年紀(jì)，都是幼稚而單純的，現(xiàn)在呢，世界不再那么簡單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個(gè)孩子所可以承受的`。也許我不應(yīng)該這樣亂下對(duì)孩子的定義。
我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒有那好看的藍(lán)色，卻是，灰色的陰霾，無邊無際，令人恐慌的害怕。
我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂，簡單得就像白云，悠悠地，寧靜地飄著，直到消失成為雨滴，再循環(huán)往復(fù)，如果我們真的只需這樣簡單的生命循環(huán)，那就不會(huì)擁有那么多的苦衷與委屈了吧。
黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個(gè)字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠(yuǎn)。
死神用她妖嬈的聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說著孤傲的美麗。
我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫滿了刀痕，淺淺的，卻無法忽視。
我會(huì)把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會(huì)漸漸淡掉，但，我不會(huì)讓它消失，它永遠(yuǎn)存在著，靜靜地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美麗的過程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時(shí)光，深深地，在咖啡色的樹干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。
咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。
我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……
我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠(yuǎn)是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強(qiáng)顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時(shí)，被自己發(fā)現(xiàn)。
我在崩潰的邊緣徘徊，遇見了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開始有一個(gè)虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天的作文 篇4
俗話說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。古人說：人可一日不食肉，不可一日不讀書。之前，我還納悶：“這是真的嗎？”可看了書，我才明白有些雖然是小故事，但蘊(yùn)藏著許多大道理。例如：暑假里我和媽媽去“外圖書城”購書，我看到了《假如給我三天光明》這本書，這個(gè)題目，讓人沉思，讀了以后，不免會(huì)有很多問題，可看了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時(shí)候的海倫·凱勒，是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)多月大就會(huì)說一些簡單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了。總之，她比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個(gè)百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫·凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽力和視力。這兩樣?xùn)|西，是人生中必要而且不能缺少的'，如果失去了這兩樣，對(duì)一位正常人來說可能就等于像折斷翅膀的小鳥一樣，再也飛不到高高的藍(lán)天，可她還有嘴巴，可以自由講話……
我也想過：假如我是海倫·凱勒，給你三天的時(shí)間，我又會(huì)去做什么事情呢？如果我是她，一定會(huì)活不下去的。再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑又冷的心。心里可能只有一個(gè)念頭，這樣活著還不如早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲又聾的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊！
我想：一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來吧！大家和我一起加油吧！做一個(gè)像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！
其實(shí)，還有更多有意義的書，例如：《愛的教育》、《苦兒流浪記》……古人說：人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。我想也是，我們讀書，才會(huì)有功績，才會(huì)徹悟人生的意義，才會(huì)洞曉世事滄桑，才會(huì)廣濟(jì)天下民眾，才會(huì)深入科技的殿堂。讓我們一起快樂閱讀吧！構(gòu)造書香一夏！
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