奶奶的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的奶奶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奶奶的作文 篇1
我的奶奶叫蔣巧云，她心靈手巧，做起事來如同她的名字一樣，既快又好。她還會織毛衣，修理小家具。雖然如今老了，頭發開始花白，眼睛模糊，耳朵也不太好使，但她仍然酷愛學習，每個星期都要到老年大學學電腦，還纏著我學英語。盡管進度很慢，甚至鬧出很多笑話，如老是把英文的”L”讀成漢語的“I”,學電腦進展也不快，但她仍然一絲不茍地學著。
奶奶對我的學習抓得很緊很緊。每天一放學，就叫我做作業。做完了，還一道一道的.檢查。我有不懂的，她就講解給我聽。奶奶關心我的全面發展。為了培養我的興趣，她陪我打羽毛球，陪我下棋，雖然對這些她是一竅不通，下棋是孔夫子搬家——老是書（輸），但她從不計較。我知道這全是為了我。奶奶在我身上花了多少心血��！
在生活上，奶奶對我更是無微不至地關懷，衣食住行，無一遺漏。晚上九點鐘，我從奶奶家回到我住的朝暉花園，要過一條馬路。奶奶不放心，總是攙著我的手，送過了馬路，她才回家。有一次，天下著大雨，家里只有一把雨傘。過了馬路后，奶奶把傘給了我，她自己淋著雨走回家。我望著她遠去的有點佝僂的身影，眼淚禁不住流了下來。
奶奶最大的缺點是脾氣急躁。我學得慢一點，她就大著嗓子罵。因為粗心，我常常計算錯數學題，為此，沒少挨奶奶罵。奶奶也知道自己脾氣急躁，曾經同不少人吵過架，吃過虧，現在改得好多了。
我愛我的奶奶，愛活到老學到老、關心我的奶奶。
奶奶的作文 篇2
奶奶愛好嘮叨，她只有一弛嘴，就開端嘮叨，每個家庭成員皆被嘮叨一遍，我也不能例外。芝麻大的小事被奶奶用恨鐵不成鋼的高分貝的語氣讀沒去著真頭疼、口治。有時候，我被嘮叨急了，就啟初還嘴，奶奶挺不興奮，越領活力，連帶著爸爸媽媽都被批駁一番：“不管學賴孩子”。
《弟子規》是邦教經典，重要記錄了圣我對學生的訓示。古書固然不能生吞活剝，但對咱們如何孝順父母、如作甚己處世依然有必定的`教導意思。有一次，爾讀到《兄子規》中的一段：“疏有功，諫使更怡吾色，柔吾聲。諫不進，悅復諫，號哭隨，撻無德”很有啟示。奶奶嘮叨確切是替了我們佳，而且奶奶年事大了，讓她硬性地改變老一套的觀點確名難度很大，再說惹她賭氣對身材也不惡。奶奶再嘮叨時，我不再較實，“有則改之，無則添勉”，稱贊奶奶說得對，而后敏捷轉移到讓奶奶愉快的話題上。野面的氛圍顯明輕松了很多，奶奶夸耀我長大了，懂事了，爸爸媽媽褒獎我“活學活用”。
奶奶的作文 篇3
奶奶有一雙特別靈巧的手。看，它會變出一桌可口的飯菜；它會做出讓我發愁的難題；它還會把凌亂的房間變得干干凈凈……最神奇的就是它還會為我治病呢！
記得前幾天放學，我感覺頭很暈，嘴里干干的，一測體溫，呀，不好，３９℃，我發熱了。“這可怎么辦呀！”爺爺也慌了手腳，“唉，還是給你奶奶打個電話吧！”不一會兒，奶奶就急匆匆地跑進了家，她從書柜中翻出一本厚厚的《人體經絡》，一邊看書一邊給我按摩。瞧，奶奶一會兒拿她的虎口對著我的虎口，用力地搓著，真怪，一股熱氣漸漸地從我的手心滲進我的心里，暖暖的，舒服極了！一會兒，奶奶又用她的`食指和大拇指按住我食指的末端，輕輕地揉按。就這樣，一直持續了半個小時。奶奶還不停地給我喝白開水，那手啊，一刻也沒停。幾小時以后，我不再感到頭暈了，再量體溫時，我的天哪，體溫計上顯示３６．５℃！奶奶的手真神呀！
奶奶的手讓我感到了溫暖，也讓我感到了奶奶的愛。
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