時(shí)間的作文

[實(shí)用]時(shí)間的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円�合理安排時(shí)間，這才叫珍惜時(shí)間。

　　“時(shí)光一去不復(fù)返�！彼�有過(guò)去的時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你總有一天把時(shí)光全部渡過(guò)的。到那個(gè)時(shí)候，你就從這個(gè)世界上消失了。所以，合理安排時(shí)間，這才叫珍惜時(shí)間。

　　小時(shí)候，我的外婆去了山東，當(dāng)時(shí)，我以為自己再也見(jiàn)不到我的外婆了，我也是抱著這樣的心理去默默的流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我說(shuō)：“外婆出去有點(diǎn)事，過(guò)幾天就會(huì)回來(lái)的�！蹦菚r(shí)候，我小，不知道這是假話(huà)，就信以為真了。從那個(gè)時(shí)候，我就天天在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)了山頭、再沉到山下，最后使我完全看不見(jiàn)它。這個(gè)時(shí)候，我知道，這一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)升起來(lái)，但今天的.太陽(yáng)就永遠(yuǎn)消失了。從這我就知道浪費(fèi)時(shí)間有多么的可怕！從那個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始珍惜時(shí)間�！皶r(shí)光一去不復(fù)返”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　老師、朋友們，你們以前是不是都有過(guò)不珍惜時(shí)間的舉動(dòng)？但是，讀了我這篇文章以后，那就請(qǐng)你們開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！

　　有一首詩(shī)寫(xiě)的好：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　這首詩(shī)就是在教我們?nèi)绾握湎�時(shí)間啊！

　　請(qǐng)你、我都開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間的作文 篇2

致寫(xiě)了明信片給我的那個(gè)小女孩：

　　無(wú)意中從一堆垃圾中尋到了一張明信片，是你寫(xiě)給我的。謝謝你的鼓勵(lì)！雖然我永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)到你你也沒(méi)有辦法收到這封信，但我仍然覺(jué)得我有必要回信給你，這是禮數(shù)。

　　你用了那時(shí)候你很愛(ài)看的安妮寶貝還是雪小禪寫(xiě)的“生活沒(méi)有彩排”里的句子作為開(kāi)頭，讓我在喧囂的夜晚突然覺(jué)得一絲寧?kù)o，發(fā)現(xiàn)自己有些地方不如比我小的你。

　　是的，羅素說(shuō)過(guò)，“把愛(ài)拿走，我們的地球就是一座墳?zāi)埂！笨墒悄菚r(shí)候你還小，你不懂的，有很多事情都是以“愛(ài)”為名義去綁架的，就如同父母打你，總不是無(wú)緣無(wú)故的，總有一句：”打你是因?yàn)閻?ài)你�！霸诒澈髱椭�他們，于是家暴似乎就成為了一件順理成章的事情，抑或是老師布置了一大堆作業(yè)，也是這個(gè)借口。只怕世界上一切東西都會(huì)被套以“愛(ài)”！這個(gè)萬(wàn)能的借口，這個(gè)最美卻也最讓人憎恨的詞！

　　你提到了梵高對(duì)嗎？文森特·梵高，1853年3月30日－1890年7月29日，37歲死于自殺，在一片麥田里，他死前的畫(huà)作叫《麥田烏鴉》，依舊是強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，不羈的態(tài)度，至死還在與世界叫囂抵抗。我喜歡他畫(huà)的《星空》，而你更傾向于那泛濫在畫(huà)紙上大片大片黃燦燦的向日葵。我知道為什么，獅子座的守護(hù)花是向日葵，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的`花，那么充滿(mǎn)生機(jī)。可在梵高抹滿(mǎn)了絢麗顏料的筆下，卻是過(guò)耀則孤的感覺(jué)，不知道你有沒(méi)有這樣想？他是個(gè)對(duì)這個(gè)世界絕望了的人，所以他選擇了最干凈的方式：自殺。漂泊不定的靈魂如果被囚禁在瓶中只會(huì)魂飛魄散，還是讓他到親愛(ài)的主身旁靜靜的繼續(xù)他的瘋狂吧。

　　你說(shuō)多些善良也未免不好，但我覺(jué)得現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，善良真是種過(guò)于廉價(jià)的東西。

　　至于你所言的三思而后行，我盡力吧。

時(shí)間的作文 篇3

　　春在花開(kāi)，鄉(xiāng)濃別院兒里，處處春香在，綠的、紅的、粉的、紫的、藍(lán)的、、、這是春的禮物--遍地花開(kāi)。

　　春是新的，一年又一年，勃而生機(jī)。而人是卷的，一年又一年，勞而辛息。日月轉(zhuǎn)變，光陰匆流，循韜歸變，周而復(fù)始。春還春，年還是年，總有開(kāi)初，總有四季。然而生命有度，歲月無(wú)期，流蕩世間，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總是空間逐變，時(shí)間不移。

　　春是萬(wàn)物的起點(diǎn)，春開(kāi)始了，萬(wàn)物也開(kāi)始了，我們也開(kāi)始了。開(kāi)始暖了，開(kāi)始發(fā)芽了，開(kāi)始開(kāi)花了；開(kāi)始走了，開(kāi)始離鄉(xiāng)了，開(kāi)始工作了，開(kāi)始新的生活了。春是成長(zhǎng)的季節(jié)，春有溫暖的土地，春有細(xì)雨，春有暖陽(yáng)，春有微風(fēng)；而少年也是成長(zhǎng)的季節(jié)，雖沒(méi)有家境，沒(méi)有優(yōu)越，沒(méi)有暖情，沒(méi)有鼓舞，但、、、還有點(diǎn)自信!

　　春是年輕的'，它很勃機(jī)，它很盛情，它很偉略，它很雄信，它才溢滿(mǎn)懷，它成竹在胸，它一往無(wú)前，它很自信，它能去改變這個(gè)世界；而少年也是年輕的，他卻無(wú)術(shù)，他卻無(wú)才，他卻荒度時(shí)日，他卻浪跡世下，他卻終日不解，他卻隨庸而碌，他卻不思努力，他卻不學(xué)無(wú)術(shù)，他卻玩世不恭。

　　春是歲月的刷新，它不僅是重新開(kāi)始，它是從頭開(kāi)始，它一往無(wú)前，它不遺余力，它從無(wú)眷戀，它只面向未來(lái)，它從不追憶過(guò)去，所以它總是賦有盛情，總是頗有生機(jī)。而少年只是新的開(kāi)始，他有走有停，他有懼有怕，他沒(méi)那么盛情，他總有心緒的蛻變，他偶爾憶苦思甜，他偶爾心神不焉、、、

　　如若歲月四季始如春，那人生疾步止少年，然而歲月周轉(zhuǎn)始如新，人生流逝少年總有鬢發(fā)白，自古物是人非時(shí)空轉(zhuǎn)變，然那歲月無(wú)痕無(wú)始無(wú)終無(wú)歸期。

　　人生自古終流逝，歲月無(wú)情催自然，光陰匆流暗境遇，曉得春來(lái)周無(wú)期、、、

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，很平常，可是你有認(rèn)真思考過(guò)“時(shí)間”嗎？它不停向前走，永不回頭，過(guò)去的就已經(jīng)消失。你把握過(guò)時(shí)間嗎？運(yùn)用好每分每秒，不浪費(fèi)。你做過(guò)時(shí)間的主人嗎？主宰它，不被它輕易打敗嗎？讓我們通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，來(lái)感受一下時(shí)間的可貴吧。

　　美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生家喻戶(hù)曉。他是一位偉大的人物，影響了世界。從小同情心重的他一心想幫助別人。于是，他不分晝夜的學(xué)習(xí)研究，因?yàn)槌晒�幾率太少，珍惜時(shí)間的他幾乎不常睡覺(jué)。每天一塊硬硬的.面包，就是他的早、中、晚飯。到最后，他的一百多項(xiàng)發(fā)明都得到是世人的認(rèn)可，取得了專(zhuān)利，造福了人類(lèi)。

　　由此可見(jiàn)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，很重要。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的字表達(dá)出對(duì)時(shí)間的熱愛(ài)，對(duì)，他就是一位時(shí)間的主人！他的時(shí)間由他主宰和安排，不虛度光陽(yáng)。

　　兩次諾貝爾獎(jiǎng)得住居里夫人，在她的研究生涯中，總是吃的很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄胫�多用時(shí)間在研究上，她都不喝熱水，直接冷水解渴，對(duì)，她就是一位時(shí)間的主人。每一分每一秒都用來(lái)做有意義的事情上去。

　　想到這里，我由心的感慨道，我們不要再忽視時(shí)間了，浪費(fèi)時(shí)間了。把有限的時(shí)間用來(lái)做有意義的事情，讓每一分每一秒都能發(fā)揮最大的作用，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做時(shí)間的主人吧！

時(shí)間的作文 篇5

　　我們每一個(gè)人終會(huì)經(jīng)歷這樣的歲月終會(huì)用最盛大的心情紀(jì)念著這樣的一段歲月。遇見(jiàn)彼此，只是巧合并非必然。終會(huì)遇見(jiàn)和自己一起走過(guò)三年、兩年、甚至一年的人。我們的存在，對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)并不是獨(dú)一無(wú)二的。但是，此時(shí)此刻，我希望的是，用獨(dú)一無(wú)二的心情，想念我們的歲月。時(shí)間就是世界上最真實(shí)、最永恒存在的東西。它真真切切地讓你感受到它的殘暴，只為讓你用心臟記住，虔誠(chéng)對(duì)待。

　　兩年前，兩年前的我15歲。穿一件Kappa的寬松T恤和YAJIAOI的白休閑褲。用我最“麻木不仁”的心境走進(jìn)一個(gè)叫做7班的教室。我記得清晰刺眼，因?yàn)槟抢镉醒┌籽┌椎膲γ�，亮黃色的光線照射進(jìn)來(lái)，塵埃在光明束中慢慢旋轉(zhuǎn)起舞。

　　記得何老師當(dāng)時(shí)走進(jìn)課室時(shí)的樣子。也許并不風(fēng)塵仆仆，但到我總是這么感覺(jué)著他的忙碌操勞。有時(shí)候甚至有種罪惡感，我們很不懂事。

　　記得傍晚籃球打在地面上又彈跳起來(lái)沖出視線的情行，不是真皮的籃球，所以聲音很清脆很空洞。

　　校門(mén)口有那么一排亞熱帶的高大樹(shù)木，很多很多葉子掉也掉不完，讓我覺(jué)得它們老的不行。顏色深綠，經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)認(rèn)為自己呼吸了它們的葉綠素。

　　辦公室那邊總感覺(jué)陰暗沉重，可能因?yàn)槌Ｄ瓯彻膺\(yùn)行。一直下意識(shí)認(rèn)為著，在面對(duì)辦公室的地面上，終年留有巨大的陰影。這是四合院里7班的一年時(shí)光。在封閉的地點(diǎn)可以輕易的仰望到校園上空蒼茫的天際。

　　高二分科，開(kāi)始在綜合樓的5班上課。最初的記憶是夏天的悶熱和破碎的教室。因?yàn)殚L(zhǎng)期使用，現(xiàn)在顯露出歲月的痕跡。窗外的陌生景致，很久以后才體會(huì)到它的好。

　　我們化學(xué)班的教室，總是比別人班的要簡(jiǎn)單明了一些，并不注重形式，并不在乎教條。我走進(jìn)別人的班上，會(huì)把那些花花綠綠地裝配和展示叫做花里胡哨華而不實(shí)。沒(méi)有不尊重的意味，只是和我們所堅(jiān)持的，相抵觸。

　　這會(huì)不會(huì)就是老師所說(shuō)的，用他的價(jià)值取向影響我們的價(jià)值去向了呢?我們很樂(lè)意如此。但是，終將離別。

　　我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真萬(wàn)般的注視過(guò)這個(gè)校園，如果不是離開(kāi)，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺(jué)自己對(duì)它是有依戀的。

　　我們被歲月拖動(dòng)，不斷前行。那些潛伏在睡夢(mèng)中的想念，慢慢地沉淀穩(wěn)定，我們就這樣捧著它們，一步一步向光生長(zhǎng)。

　　我的頭低低的，低到塵埃里，開(kāi)出一朵花。

　　我用左手抱書(shū)，右手輕輕觸及樓梯邊的欄桿。金屬的.質(zhì)感，還有油漆的感覺(jué)。涼涼的，如果嘗一下，一定是酸酸的，很苦澀。

　　走到噴泉那里，轉(zhuǎn)過(guò)頭看，田徑班的學(xué)生在那個(gè)有著紅色塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔跑，他們是那么鮮活生動(dòng)的存在著，但是我卻像一個(gè)垂垂老者，貌似不再屬于這里了。

　　我知道，走出校門(mén)，再進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就不是當(dāng)初那個(gè)我了。什么事情都不再是當(dāng)初的模樣，我要怎么辦。

　　走之前的那天中午，陽(yáng)光很刺眼，我終于手足無(wú)措了，只會(huì)像一個(gè)孩子一般，站在那里，駐足，狠狠地空空地難過(guò)。說(shuō)再見(jiàn)的那一瞬間我不知道自己有沒(méi)有流淚，可是我清楚地聽(tīng)到時(shí)光在風(fēng)中斷裂的聲音，記憶斷層。還是忍不住哭了，還一直忍著，校車(chē)開(kāi)出松中，看見(jiàn)倒退著離我而去的歐式建筑，我就淚水四濺了。

　　覺(jué)得自己徹底的變了一個(gè)人。這種感覺(jué)，比走出初中校園的時(shí)候，還要悲涼。唉，不知道說(shuō)什么好。那些逝去的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)，也許到離開(kāi)的那天，你都會(huì)忘記了自己曾經(jīng)的模樣，會(huì)感到空虛和無(wú)奈。一種找不到曾經(jīng)的感覺(jué)。回首的時(shí)候，突然覺(jué)得什么都沒(méi)留下，也沒(méi)有什么可以帶走。

　　成長(zhǎng)，也許真的是一種蛻變。

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