珍視對(duì)手作文（熱門(mén)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的珍視對(duì)手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
常常有一個(gè)人在我的腦海里若隱若現(xiàn)，燈光下，我細(xì)細(xì)地想。我未曾忘記：那個(gè)讓我嫉妒又痛恨的對(duì)手---小韓。
操場(chǎng)上，太陽(yáng)公公映照出我和小韓的疏離的倒影。五年級(jí)這一期，我們都想在成績(jī)上超越對(duì)方，漸漸產(chǎn)生了敵意。
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。小韓也不甘示弱，埋頭苦學(xué)。每當(dāng)考完試發(fā)成績(jī)，誰(shuí)要是比誰(shuí)高上那么一點(diǎn)點(diǎn)，表面上云淡風(fēng)輕，內(nèi)心里誰(shuí)也不甘示弱。勢(shì)均力敵讓我們的敵意加深，我們開(kāi)始找其他同學(xué)“結(jié)幫”，在骨子里都恨得對(duì)方咬牙切齒。
眼看期末考試快到了，老師把我倆恰好調(diào)成了同桌。聽(tīng)寫(xiě)同桌互相檢查的時(shí)候，小韓就開(kāi)始挑刺兒，明明是對(duì)的字，他偏偏說(shuō)：“這個(gè)字的橫短了一點(diǎn)兒不標(biāo)準(zhǔn)，那個(gè)字太難看…..”一邊說(shuō)一邊在我的本子上打上又大又難看的“×”，我心里那座沉睡的“火山”快要爆發(fā)。
為了報(bào)復(fù)他。上美術(shù)課時(shí)，我假裝給鋼筆注墨水，然后使勁一拋，大滴大滴的墨深深地印在了小韓的畫(huà)紙上。我連忙說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起。”其實(shí)心里偷著樂(lè)呢。他狠狠地看著我，冰冷的目光猶如許多把利劍向我拋射過(guò)來(lái)，哼，我才不怕呢，誰(shuí)叫他故意挑刺兒，這叫自做自受。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)對(duì)我冷淡了許多。我仔細(xì)一問(wèn)才明白：原來(lái)是小韓說(shuō)我壞話，叫大家不要跟我玩。我一下子對(duì)他恨之入骨，不再掩飾，我們都不再想見(jiàn)到對(duì)方的“冰塊臉”。
隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系每況日下。散學(xué)典禮上，小韓居然主動(dòng)向我打招呼，望著他友好真誠(chéng)的笑容，我心里像吃了一顆酸葡萄，很不是滋味…..
很久很久以后，我才醒悟過(guò)來(lái)：無(wú)論見(jiàn)到什么人，對(duì)方做了什么事，都不要過(guò)于嫉妒，過(guò)于痛恨，把對(duì)方列為絕對(duì)的對(duì)手。因?yàn)椋粋�(gè)人的成長(zhǎng)，真正是從珍視對(duì)手開(kāi)始的。
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