二年級作文大全【7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我的奶奶是一個對任何事物都很珍惜的老人。
記得那是一個跨年的大年夜，奶奶把姑媽、小姨、叔叔都叫回來吃團圓飯。忙忙碌碌的一個下午，總算讓我們一家人歡歡喜喜的吃上了飯。望著滿桌子的美味佳肴我和表弟不知道從何下手。我們兩個貪吃鬼把好吃的都吃了一個遍，誘人的食物都下了肚子，可是盛的那碗飯還剩有一大半。過了一會兒，滿桌的菜被我和表弟都篩選吃了，我倆相視一笑，不約而同地站起來，對沒吃飽的大人們說了一聲：“大家慢吃，我們吃飽了，先去玩了。”剛想離開飯桌，奶奶就站起來，大聲的質問我們兩姐弟：“你們兩個沒吃完的飯怎么辦？”我嘀咕了一聲：“奶奶，大不了倒掉了嘛，一碗剩飯留來干嘛……”話音剛落，奶奶不像平時那么對我們柔聲細語的了，馬上板起臉嚴肅起來說道：“你們懂不懂這一粒米有多難得？一顆米，一碗飯。都是農民伯伯辛苦的結果，都是他們為了我們的生存，才那么辛苦。孩子們，你們可知道農民烈日下流了多少的汗水才換來你眼前這一碗香噴噴的大米飯？”我們姐弟被奶奶的反問說得啞口無聲。可弟弟偏不服奶奶的說辭，便問奶奶：“那外婆，農民賣米的.價格不是也很高嗎？”“強強，你知道‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這首古詩嗎？這首古詩主要說了農民伯伯冒著辛苦去料理禾苗，一碗飯雖然你吃得容易，但沒有人知道農民的辛苦。你說，多少汗才值一斤米的錢？你沒體驗過不知道啊……”奶奶意味深長地說道。表弟聽到這里，慚愧的低下了頭。
我的奶奶，她就是一個這樣節儉的老人，雖然她已經接近70歲，可她的心看事情比鏡子還亮。
二年級作文 篇2
我們有目標？有目標的人就等于有計劃的人，有計劃的人就等于正在鋪他自己的后路。無論哪一個有志者，都應該記住：“千里之行，始于足下。”
我們要認準方向，朝著目標，成為現實，積累是絕不可妙的。古人說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”的話，也是這個道理。
作為青年學生，我們更應該從點點滴滴做起，一步一步的向目標邁進，向目標而去。即使我們跌倒了，沒關系，我們可以繼續向前走，走到那屬于自己的'終點。高高興興的歡呼起來，自豪的喊叫起來。
“千里之行，始于足下”應是每一個有志者事業路程中的左右銘。
二年級作文 篇3
今天早上，我和爸爸到郊外去玩。
一到這里，我就被景色迷住了。天空瓦藍瓦藍的，像一望無際的大海。幾朵白云有時像可愛的綿羊，有時像兇惡的北極熊……還有幾幾只金黃色的'小鳥在空中自由自在地飛翔，嘴里還不時唱起歌來，綠油油的草地上長著一棵高大的樹，大樹上的樹葉碧綠碧綠的，美極了。樹下還長著許多五顏六色的小花，花叢中有幾只小蜜蜂和小蝴蝶在一起。小花四周全是野草，我聽爸爸說這兒的野草能泡茶，于是我采了幾棵野草放到小包里。
我還看見了一條清澈的小河，小河里有許多自由自在的小魚，小魚們一會兒游過來，一會兒游過去，像在舉行游泳比賽呢。
終于，太陽落山了，我們就要回家了，但我還是依依不舍地對著這兒贊嘆：“你們真美呀！”
二年級作文 篇4
我的名字叫陳之昊，正著讀，讀不出什么名堂，可是反著讀（我最不喜歡這么讀），就能讀出——昊之陳，聽起來就象耗子·陳。（我的外號就是這樣來的）。
我的小名叫昊昊，是我名字里的一個字。“昊”字的意思是廣闊的天空；而“之”在古代的書里面是“的'”的意思，所以我的名字就是陳家里面的天空。可見我父母給我取這名字的含義了吧。
我沒有雅號，并且我的家族里的人都沒有雅號，所以我就直接寫外號了——我的外號有三個，一個是耗子、一個是橙汁、另一個是橙子。只是不論別人叫我什么我都不會回應，因為我最不喜歡外號了。
二年級作文 篇5
我的生活中充滿了歡樂，如：收到了禮物、比賽得獎等等…但是讓我印象最深刻的一件“樂事”那就是在參加的親子組的山地越野賽，超越自己的極限。
20xx年11月26日，來自祖國各地的體育的達人，都不約而同來到戴村鎮三清寨參加第三屆山地馬拉松比賽。
有些大人是來挑戰極限，跑五十公里；有些大人是跑三十公里的.；還有的就是大人陪著小孩參加的山地越野親子賽。我就是參加山地越野賽親子組的。我們要繞著山丘跑三公里。我們八點開始跑。其中我們還要在木橋上做游戲。后來我做完游戲再跑時，我已經精疲力盡了。但是我一想到前方就是終點時，我又鼓足了氣，沖向了終點。這時，我看了一下時間，這時是八點三十分。我很高興我跑三公里只用了三十分鐘。雖然我的排名并不是在排名的靠前幾位，但是一位阿姨還是給我戴上獎牌，留作紀念，這時，我有一種雖敗猶榮的感覺。
這就是讓我印象最深的“樂事”一一我挑戰了極限。
二年級作文 篇6
昨天深夜，得知中考分數揭曉，折騰了半夜給外甥女查分，由于姐姐的疏忽，終未果。今天一早，哥哥就幫外甥女查分完畢，考得不理想，出乎意料的不理想，不光孩子意外，我們這些大人也都驚呆了。
外甥女一向乖巧聽話，平日里，節假日，星期天從來沒有主動去玩耍過，我對此一直持反對態度，希望她能學會勞逸結合，希望她會學會玩。可是孩子總是覺得自己的爸媽供自己和弟弟上學不容易，能多考一分就能為父母減輕點負擔。但現實是殘酷的，當從哥哥的口中得知分數之后，我心里也很不好受，不知道該這樣安慰孩子。這時姐姐也打來電話，說還不敢告訴孩子實情，因為不知道該怎么說，我倆在電話里商量了半天，覺得孩子必須得學會面對。
我在家里整理著房間，心里亂糟糟的，因為我能體會到孩子現在心中的無助和委屈，一直是老師口中的好學生，這樣的`打擊她實在是受不了。不管怎么樣，我得幫她一把。于是，我以最快的速度趕往姐姐家，推開門，孩子正躺在床上抹眼淚，看見我，下意識躲閃了一下，我故作輕松地拍拍她的肩：“走，陪小姨轉轉去！”她執意不去，在我的一番勸阻下，我帶著她來到甜蜜島，叫點吃的喝的，和她聊天。
剛開始，孩子口未張淚先流，我努力不去安慰她，有些時候哭出來也是好事。等她的情緒稍微穩定之后，我給她講我的成長經歷；講我曾經的失敗、無助；講獲得成績背后的艱辛；講當時失敗時父母（也就是她的外公外婆）的不理解……以一個個鮮活的例子告訴她：這只是人生中一個小小的坎兒，邁過去了，成功依然在向自己招手！而她，現在何其幸運，面臨這次失敗，所有的家人沒有一個人指責，都在勸慰她，憑這一點，她就必須堅強起來，學會面對挫折，學會改變現狀。
慢慢地，孩子敢直視我的眼睛了，她輕輕地說：“姨，沒事，不管去哪所高中，我一定好好學習！”看著她的轉變，我趕緊告訴她：“對，當我們改變不了環境的時候，那就趕快改變自己！”
之后的聊天氛圍比較輕松，盡我所能，教給她一些學習的方法，讓她學會抓住課堂寶貴的時間——實干；學會巧妙地運用學習的方法，養成良好的學習習慣——巧干……
其實，我心里清楚，我給孩子所說的或許對于她來說，僅僅是大道理而已，但是我還是希望她能夠從我給她所講的事情之中，有所啟迪，能在短時間之內解開自己的心結，面對失敗，尋找失敗的原因，對癥下藥，去取得最終的勝利！
學會面對，前面依然是一片天！
二年級作文 篇7
一個寒風呼嘯的星期天，奶奶，阿姨和我三人同行，坐著43路公交車去農都購物。
我坐在車里搖搖晃晃，不一會兒就進入了夢鄉，直到德勝東站的報站聲把我拉回現實。我微微地張開睡眼，卻見一位老奶奶正站在我身邊，一手緊緊地抓住我的椅背，看起來隨時會摔倒的樣子。我一下子清醒了，趕緊站起來讓了座。老奶奶感激地說：“謝謝你，小朋友！”看著老奶奶踏實地坐在座位上，我才跑到奶奶的身邊，坐在她的腿上，心里甜滋滋的。
又過了一站，我看到不遠處有個一直占著照顧席的青年人準備下車。離開的時候，他打翻了自己手里的`可樂，黏黏的飲料灑在了坐椅上，他非但不管，還隨手把瓶子扔在了車上。我轉頭對奶奶說：“我想到阿姨那兒去。”奶奶說：“車在開的時候，不能亂走動！”我只好告訴奶奶，我想拿餐巾紙把照顧席擦干凈，等老人們上來有座位可坐。奶奶聽了，點頭贊揚說：“好！我的孫女是好孩子！”這時，恰好紅燈亮了，車停了。我趕快到阿姨那兒拿了餐巾紙，把椅子擦干，再拾起可樂瓶扔進垃圾桶。沒想到，我的這一舉動引起了很多乘客的注意，大家紛紛向我投來贊賞的目光。那位老奶奶更是豎起大拇指，說：“小姑娘，你真文明，真有愛心！”我才要回到奶奶身邊，那位老奶奶又叫起我來：“小姑娘，你先去坐啊！”我猶豫地看了看奶奶，奶奶也點頭說：“你先去坐著，等有需要的人來，你再讓座，不然有些不文明的年輕人又會搶坐照顧席！”奶奶說得對！我趕緊過去坐了。很快，又上來了一位抱小孩的阿姨，我趕緊起身讓座……
這次的讓座經歷，使我更深刻地體會到了中華民族的美德需要代代相傳！
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