有趣的活動(dòng)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)敘事作文1
“哈哈，你輸啦！”“你要表演狗叫！”
狗叫？什么東東？其實(shí)是我們記者部在玩“擊鼓傳花”呢！想看看嗎？那就隨我來吧！
今天，陽光明媚，萬里無云。我心情很好，哼著小曲，邁著大步，走向記者部。“嗨，你來啦，夏鷗。”指導(dǎo)老師方方看見我來了，一邊大嚼著面包，一邊和我打招呼。“喲，夏鷗，你小妮子差點(diǎn)遲到啦知不知道？”部長(zhǎng)諾玄拍拍我的頭，笑罵道。
“好啦，既然人到齊了，那就開始上課吧。”一聽見上課二字，我們連忙坐好，等待著老師放出指令。只見方方老師拿出一打白紙，把它撕成條，發(fā)到每個(gè)人的手里：“今天我們來玩擊鼓傳花吧。”
“擊鼓傳花？”“什么鬼？”“沒玩過耶。”大家議論紛紛，交頭接耳。“咳咳，規(guī)則就是——我拍這個(gè)手鼓，然后你們就開始傳這朵花，鼓聲停下來時(shí)，花在誰手上，誰就遭殃。懲罰你們每個(gè)人自己定一個(gè)，寫在我發(fā)的小紙條上。”
大伙兒聽清楚了規(guī)則后，迫不及待的寫起來。要寫什么呢？我坐在座位上冥思苦想。哦！有了！我靈光一閃，在紙上寫下：學(xué)斗雞眼。
游戲開始了。“咚咚咚......咚咚咚咚咚咚......”鼓聲一響，大家就開始傳自己手上的紙花。誰都不愿意這個(gè)燙手山芋在自己手上多停留一會(huì)兒，好像這是個(gè)隨時(shí)都會(huì)爆炸的定時(shí)炸彈一樣。
“咚......”隨著最后一聲鼓聲落下，紙花傳到了冰鵪手上。她一臉懵懵，根本不知道發(fā)生了什么。
“抽簽吧。”直到老師輕聲提醒，她才夢(mèng)醒如初似得胡亂往老師手上抽了一張紙條。我湊過去一看：學(xué)斗雞眼！冰鵪無奈的`把兩只眼珠子往中間一湊，可愛死了。
“咚咚......”活動(dòng)結(jié)束了，而我的心還停在那緊張的鼓聲中。
這次活動(dòng)，真有趣！
有趣的活動(dòng)敘事作文2
終于迎來了今天，今天學(xué)校將會(huì)舉行一次秋游活動(dòng)——游學(xué)。
我們放下了沉重的書包，拋開了學(xué)習(xí)的困擾，背上裝滿零食的旅行包，坐上愉快輕松的大巴，向第一站——雙峰休閑觀光園出發(fā)。
經(jīng)過了二十分鐘車程，終于到了。我們立刻下了車，排好了整齊劃一的隊(duì)伍。我們向觀光園走去。
哇！觀光園真是大呀！映入眼簾的是一排排整齊的灶臺(tái)和一個(gè)舞臺(tái)。找好了自己的位置，同學(xué)們準(zhǔn)備大顯身手，展現(xiàn)自己的廚藝。我是一個(gè)廚房小白，所以呢，我不做菜不切菜，我只洗菜。我們端著一大盆的蔬菜，有芹菜，香菇，土豆，茄子，小白菜，花菜。到了洗手臺(tái)前，我們立刻擼起袖子，開始洗菜。終于洗完啦！我們把菜給炒菜的人，他們都是男生，但是別看他們是男生，但炒出來的菜，卻別有一番風(fēng)味。炒好了菜，我們坐在餐桌旁，真是太香了，我忍不住美食的誘惑，開始大口大口吃起來。很快，菜就被我們吃完了。做完了菜，我們朝第二站孔氏家廟出發(fā)。
一路上，同學(xué)們有說有笑。有的在玩手機(jī)，有的在聽歌，有的在聊天，有的在看車外的風(fēng)景……
歷史悠久的櫸溪村是那么的古樸典雅，孔氏家廟是那么的古風(fēng)古色。在孔氏家廟，我們讀了《弟子規(guī)》，向孔子行了三鞠躬。我們還進(jìn)行了知識(shí)百問，題目還沒有說完，同學(xué)們的手就不約而同地舉了起來。舉行完了活動(dòng)，我們就向第三站沙溪玫瑰園出發(fā)。
沙溪玫瑰園是那么的夢(mèng)幻，浪漫。在這里我們要尋找一種最貴的'玫瑰和許多小紙條。這些小紙條和玫瑰像和我們玩捉迷藏，他們藏的實(shí)在是太好了。我們?cè)趺凑乙舱也恢Ｓ行┤苏业搅耍麄兒芨吲d也很開心，因?yàn)楂@得了一些獎(jiǎng)品，而我手里卻空空如也，我有點(diǎn)沮喪。接下來舉行拔河比賽。我們班和六一班pk。因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)多，力氣大，所以呢，我們很快就取得了勝利，獲得了獎(jiǎng)品。
美好的時(shí)光總是過得飛快，游學(xué)活動(dòng)很快就結(jié)束了。今天我們玩的很開心。我很期待下一次的游學(xué)……
有趣的活動(dòng)敘事作文3
前不久，我們班開展了一次活動(dòng) 泡泡大PK，有趣極了！
“當(dāng)當(dāng)嘀嘀……”隨著這美妙的音樂聲響起，同學(xué)們便停止一切課間活動(dòng)，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著老師的到來。隨后，蔣老師笑容滿掬，大步流星地走進(jìn)教室來，她和藹地我們說：“同學(xué)們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說：“帶了。”大家一邊說一邊拿出東西，有的拿出了泡泡槍，有的拿出了一個(gè)瓶子，里面附著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管。老師說：“那我們今天就來一個(gè)?泡泡大PK?，馬上準(zhǔn)備好，開始吹。”大家開始認(rèn)真吹起來，我心里很激動(dòng)，一下子就吹出來了一個(gè)特大的泡泡，泡泡離開吸管，在空中飄動(dòng)著，好像是急著去找?伙伴?似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個(gè)大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破……”看看其他同學(xué)，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個(gè)“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個(gè)五顏六色的發(fā)型；粗心的何福蘭吹出了一個(gè)比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說道：“咦，粗心的人也有細(xì)心的一面呀，難得，難得……”教室上空飄浮著許多五彩泡泡，這里真是泡泡的.天堂啊！
也許是泡泡嫌我不太專心的緣故，接下來，我一連好幾次都沒有吹出泡泡，連小的都沒有，我感到很氣憤，我準(zhǔn)備放棄時(shí)，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵(lì)我，我才勉強(qiáng)堅(jiān)持了下來。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動(dòng)了，又與我“親密合作”起來。我又吹出了特大號(hào)的泡泡。在比賽結(jié)束時(shí)，我贏得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。
通過那次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要被一時(shí)的困難嚇到。
有趣的活動(dòng)敘事作文4
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。
上課的`時(shí)候，老師對(duì)我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因?yàn)楹套执淼氖乔f稼，用莊稼的稈子來造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的呀！像這樣的漢字還有很多，比如說"聰"字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而"聰"字就包括這些東西。你看，"聰"字的左邊就是一個(gè)"耳"字，代表耳朵；右邊最上面的兩點(diǎn)，看起來就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！"孫"字和"睡"字也很有趣。"孫"字的左邊有一個(gè)"子"字，右邊是個(gè)"小"字，"小"、"子"自然就是晚輩的意思了，所以"孫"字是"子"和"小"組成的。"睡"字左邊是一個(gè)"目"字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺了。
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
有趣的活動(dòng)敘事作文5
記得去年的國慶節(jié)時(shí)，學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。
這次游園活動(dòng)，項(xiàng)目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點(diǎn)鼻子。最有趣的是夾玻珠和點(diǎn)鼻子了。
夾玻珠游戲開始了，老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽，前幾個(gè)同學(xué)一上臺(tái)，就緊張起來了，有些同學(xué)大聲叫喊，有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬一我一個(gè)也夾不住，就完蛋了。我看著身旁的兩個(gè)同學(xué)，他們似乎一點(diǎn)也不緊張，而我的心里卻不停地跳動(dòng)著，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著，生怕夾不到玻珠。游戲開始了，我快速的拿起筷條，開始夾，一開始緊張得一個(gè)也夾不到，后來我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑停矣行判氖悖灰粫?huì)兒，就夾了七八個(gè)。這時(shí)，老師宣布我得了第一，于是，同學(xué)們高興的歡呼起來。
接著我玩了點(diǎn)鼻子游戲，我興致勃勃地來到隊(duì)伍中排隊(duì)，已經(jīng)有二十多人在那排隊(duì)等候了，所以我只好排在隊(duì)伍的最后面，耐心等待。隊(duì)伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，只見他朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書本拿開，我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我們得到了很多禮品，而且很開心。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我們帶著豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。
今天上午，老師讓我們觀察晴天和雨天有什么不一樣。
一個(gè)小朋友說：“晴天有太陽，下雨天沒有太陽。”
還有一個(gè)小朋友說：“天晴的時(shí)候，黃樹葉都在地上，像鋪上了黃地毯。下雨的.時(shí)候，黃樹葉都往一個(gè)方向吹。”
我說：“晴天的時(shí)候，小朋友都是很開心的表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高興。下雨的時(shí)候，小朋友們都望著窗外，在想，雨什么時(shí)候才會(huì)停呀，看起來是相當(dāng)?shù)牟桓吲d。” 小朋友們正說著，外面忽然下起了大雨…
有趣的活動(dòng)敘事作文6
在我家里發(fā)生過許許多多有趣的活動(dòng)。比如說：老鷹捉小雞、跳繩吃西瓜、動(dòng)腦筋吃巧克力......其中最讓我難以忘懷的是“動(dòng)腦筋吃巧克力”。
那是星期五的晚上，我正在津津有味地看《西游記》，二姑媽就下班回來了，我急忙關(guān)上了電視機(jī)，三步并著兩步走到了飯桌旁。飯桌有和藹可親的二姑媽、有愛說愛笑的姑父、有年長(zhǎng)的宋婆婆，還有一個(gè)可愛、頑皮的我。
我們吃完飯，收拾完桌上的零零碎碎以后，我興高采烈地說：“我們來玩“動(dòng)腦筋吃巧克力”，好嗎？”他們異口同聲地說：“OK！”我不禁心花怒放，因?yàn)槲铱墒莿?dòng)腦筋高手，與我作戰(zhàn)，只有當(dāng)我的手下敗將。我們一致推薦宋婆婆當(dāng)裁判。誰贏了誰就可以吃一塊巧克力，三局兩勝。
游戲開始了，宋婆婆出了一個(gè)題，是“什么破了比不破要好？”姑父和二姑媽都在絞盡腦汁地想，我輕松地答到，：“是破案”！“恭喜你，答對(duì)了！”宋婆婆學(xué)著王小丫的形式說著，把我逗得哈哈大笑。我高興地從冰箱里拿出一塊巧克力，在姑父和二姑媽面前狼吞虎咽地吃了起來，把他們氣得火冒三丈。
第二題答題開始：有時(shí)圓，有時(shí)彎。（打一自然景物）。這么簡(jiǎn)單，三歲的小孩都會(huì)，別說是四年級(jí)的'人了！我不假思索地說：“是月亮！”恭喜你，又答對(duì)了，你真幸運(yùn)！”宋婆婆說道。我又從冰箱里拿出一塊巧克力，慢條斯理地吃了起來。想到我馬上就要當(dāng)冠軍了，不禁心花怒放。
最后一題答題開始：小明的媽媽在洗衣服，為什么越洗越臟？“因?yàn)樗玫氖桥K水”我滿以為會(huì)正確，想不到宋婆婆說：“NO！”我真是“丈二和尚---摸不著頭腦”，只見姑父點(diǎn)燃一支煙，吐了一口，說：“笨蛋，是因?yàn)樾∶鞯膵寢屧趲蛣e人洗衣服。”宋婆婆笑容滿面地說：“Yes！”“反正我是冠軍，何必跟姑父過不去呢？”我在自我安慰著。
鐺！該睡覺了，我們只好結(jié)束了這次有趣的猜謎活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)敘事作文7
好不容易終于盼來了這個(gè)星期的社團(tuán)街舞課，這一天讓我期待又緊張。
來到街舞社的活動(dòng)教室，現(xiàn)在我不象以前那樣膽怯怕生(一直站在教室門口)，而是直接就進(jìn)去了。
街舞活動(dòng)課一開始是熱身，做一些準(zhǔn)備動(dòng)作，把身體的每個(gè)地方都拉開。我上一次恐怖地拉過腿后，這一次感覺輕松很多，直立站著彎腰可以用手指碰到地面。做完熱身以后，上次提到的那個(gè)好人學(xué)長(zhǎng)微笑著問我：“你是不是轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)械舞?”“是啊!”我回答，并跟著學(xué)機(jī)械舞的同學(xué)們一起練習(xí)。
一開始我們是練抖手臂：先把右手放到身子前面，左手放下，跟著節(jié)拍連抖兩下，然后再換手。我們跟著學(xué)長(zhǎng)練習(xí)抖手臂，可是我們抖肌肉的幅度和學(xué)長(zhǎng)的幅度相差甚遠(yuǎn)。學(xué)長(zhǎng)告訴我們說：“你們一開始練習(xí)，沒有什么肌肉的話就可以甩一下手關(guān)節(jié)，手掌向下彎曲，關(guān)節(jié)向上，接著再彈回來。”就這一個(gè)動(dòng)作，我們練了十多分鐘，兩只手都抖酸了。
學(xué)長(zhǎng)教給我們第二個(gè)動(dòng)作是“pop”，也就是胳膊象波浪一樣過去的感覺。我練習(xí)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)右手胳膊做起來比較有感覺，左手胳膊做起來還是很僵硬。在練習(xí)的過程中，我們還可以欣賞到學(xué)長(zhǎng)的'精彩舞蹈：當(dāng)音樂中出現(xiàn)一長(zhǎng)串連續(xù)鼓聲時(shí)，學(xué)長(zhǎng)用一種象觸電一樣的動(dòng)作在跳，并且每次抖動(dòng)都和節(jié)奏配合。我找不到任何語言形容我的心情，只是覺得很欣賞。后來，另一個(gè)學(xué)長(zhǎng)表演了太空滑步：他在教室中央圍著一個(gè)小圈滑步走著，那動(dòng)作真的象在一個(gè)平面內(nèi)，物體延軌跡向后滑行。
我在這次街舞社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了很多，也大飽了眼福。我決定抽時(shí)間不停地練習(xí)，因?yàn)樗恍枰蟮目臻g。沒想到我練得太過火，現(xiàn)在手臂轉(zhuǎn)一下，都感覺到酸痛。但是心里覺得跳機(jī)械舞很有趣，我很開心。
有趣的活動(dòng)敘事作文8
賴?yán)蠋熢缭绲木透嬖V我們這節(jié)課是活動(dòng)課，還要做游戲，我和同學(xué)們迫不及待的想要上課了，賴?yán)蠋煾嬖V我們這個(gè)游戲有一個(gè)響亮的名字“飛馬一號(hào)”，還有一個(gè)通俗的名字“跛子抓瘋子”，有的同學(xué)心里暗暗得意：這個(gè)游戲平常那個(gè)我們都玩，肯定能贏。賴?yán)蠋熣f：“規(guī)則你們都知道了，出去排隊(duì)。”
規(guī)則就是分成四個(gè)組，每個(gè)組站不同的位置，各組的男生代表和女生代表石頭剪子布，哪一方贏了就決定當(dāng)“跛子”還是“瘋子”，然后“瘋子”就走進(jìn)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，“跛子”派一個(gè)人單腳跳著去抓“瘋子”，“瘋子”累了就讓另外一個(gè)人去抓，被抓的和超出界外的人就到范圍圈外站著觀看，過一段時(shí)間就角色互換，當(dāng)“跛子”的當(dāng)“瘋子”，當(dāng)“瘋子”的當(dāng)“跛子”。
賴?yán)蠋煱盐覀儙虏賵?chǎng)分場(chǎng)地，然后我們組的男女代表石頭剪刀布，女生輸了，男生當(dāng)瘋子，我們想了一個(gè)方法，把男生感到女生范圍變的時(shí)候立即換人。第一個(gè)是我上場(chǎng)，當(dāng)瘋子的'自然靈巧自如，我廢了好大勁也沒抓住他們，我馬上讓孟琳慧上場(chǎng)，她用高個(gè)子優(yōu)勢(shì)抓住了三個(gè)男生又因?yàn)轶w力不支而下場(chǎng)了，我們又讓另外一個(gè)人上去，那些被抓的人竟然還在界內(nèi)，在那里擋我們的路，好煩呀！
輪到我們當(dāng)“瘋子”了，男生不讓我們女生換腳跳自己還換腳，真是氣死了，他們一下就把所有女生抓住了，違反規(guī)則還說我們，我們真是憋了一肚子氣，說他們還不承認(rèn)，我們又輸了。賴?yán)蠋熡肿屓嗑墼谝黄鹜妗叭啻笞鲬?zhàn)”，一二組為一個(gè)組，三四組為一個(gè)組，一二組當(dāng)“跛子”，三四組當(dāng)“瘋子”，按照規(guī)則繼續(xù)玩，我們?cè)缇拖氲搅俗屓嗯艿米羁斓闹茉娧派蠄?chǎng)，果然，周詩雅用迅雷不及掩耳之勢(shì)，把很多跑得慢的人抓住了，我們又用別的人去抓別的人了，輪到我們一二組當(dāng)“瘋子”了，我沒被抓到卻跑下臺(tái)去，我真糊涂，唉。
我們輸?shù)眠@么慘，都是跑步太慢，以后真該多運(yùn)動(dòng)了，這個(gè)游戲有趣極了。
有趣的活動(dòng)敘事作文9
想起“拉網(wǎng)捕魚”游戲，就令我興奮不已。
那是一個(gè)星期二下午的活動(dòng)課。上課鈴響了，老師像往常一樣來到操場(chǎng)，面帶微笑地說：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，這節(jié)活動(dòng)課，我們做‘拉網(wǎng)捕魚’的游戲。”一聽做游戲，我們欣喜若狂。
首先，老師交代了游戲規(guī)則，以操場(chǎng)為“長(zhǎng)江”，所有的“魚”只能在界內(nèi)游動(dòng)，不能出界，并且推薦了兩位同學(xué)當(dāng)捕魚的工具——魚網(wǎng)。捕到一個(gè)，這個(gè)被捕的同學(xué)再幫著捕，直到捕到最后一條“大魚”為止。
游戲開始了，只見“魚網(wǎng)”灑滿長(zhǎng)江，“小魚”四處亂逃，一會(huì)就有一條“小魚”落網(wǎng)了。“魚網(wǎng)”逐漸增大，“小魚”越來越少。我多次潛逃脫網(wǎng)。用不了幾分鐘，“小魚”只有幾條了，我看見一棵大樹，連忙向大樹跑去，躲在樹后，眼睜睜地看著剩下的幾條“小魚”全部“落網(wǎng)”了。正在我為自己脫網(wǎng)而沾沾自喜的時(shí)候，老師在一旁提醒同學(xué)要留心漏網(wǎng)之“魚”。突然，付根發(fā)現(xiàn)了我，便大聲嚷嚷起來：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時(shí)候咱們就要立功了。”說完，他飛快地向我沖來。我一看，覺得不妙，就沒命地逃，我已被團(tuán)團(tuán)包圍，只好見機(jī)行事，從空隙中悄悄溜走，僥幸地躲過這一關(guān)。幾番進(jìn)攻，我又被逼到了一個(gè)小角落里。兩個(gè)同學(xué)一起向我沖來，正好碰在一起，他們互相埋怨起來。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，從一個(gè)缺口逃了出來。付根見我逃跑，連忙追上來。經(jīng)過幾個(gè)回合，我已經(jīng)筋疲力盡，終于成了甕中之鱉，再也無法逃脫了。同學(xué)們說啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚’也‘落網(wǎng)’了。”
我們的“拉網(wǎng)捕魚”游戲在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的`奔跑能力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動(dòng)課啊。
有趣的活動(dòng)敘事作文10
今天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)觀看有趣的科技節(jié)活動(dòng)。下面就讓我來介紹一下最有意思的三項(xiàng)活動(dòng)吧。
首先，讓我覺得有意思的活動(dòng)是遙控賽車。這是四輛顏色不一的車子，有紅色、銀色、黃色、藍(lán)色。那四輛車子被整整齊齊的擺放在起跑線上，四個(gè)校友搭著高高的板凳，手里拿著遙控器，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。只見袁老師手里拿著一面紅艷艷的小旗子，嘴里含著黃燦燦的`口哨。只聽“噓”的一生，四輛車子同時(shí)“飛”了出去。我、謝宇、吳昊月……都在不停地吶喊著“銀色車加油，銀色車加油……”那震耳欲聾的聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)起來。銀色車隨著彎道轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，順利地來到了橋上。在快要下橋的時(shí)候，黃色把銀色車撞倒了，黃色車也跟著倒了．袁老師把銀色車擺正，銀色車重新振作起精神，又上了橋梁并順利過了橋梁，到達(dá)了終點(diǎn)，這些校友的技術(shù)真高明啊。
其次，就是科幻繪畫。我看到許多畫，顏色五彩繽紛、鮮明耀眼。有十幾人還在現(xiàn)場(chǎng)作畫，最吸引人注意力的是那個(gè)六年級(jí)大哥哥作的畫，畫得既逼真又美麗，令人贊嘆不已。我也希望能畫得像他這樣好。
最后，肯定是最有意思的活動(dòng)了。那就是校園聞名的“火山噴發(fā)”了。首先，一位老師用一個(gè)瓶子當(dāng)作火山，在瓶子里裝滿了水；接著，小心翼翼地將一滴墨水滴入水中；然后，把洗液精倒了進(jìn)去，接著，用小小的勺子舀了兩勺小蘇打放進(jìn)瓶子里，放完蘇打后馬上放點(diǎn)醋；最后，倒了白色粉末，那些紅色液體從水中噴口而出，真神奇。
這些科技太逼真了，將來我也要成為創(chuàng)造者，讓科技一步一步更發(fā)達(dá)。
有趣的活動(dòng)敘事作文11
為慶祝明天元旦節(jié)的到來，我們學(xué)校于今日下午舉行了一次游園活動(dòng)，游園讓我們能開開心心地玩，擺脫壓力，所以許多同學(xué)都很開心。
我們班的游戲項(xiàng)目是貼鼻子，這游戲雖普通，但是當(dāng)我們尊敬的夏校長(zhǎng)正在演講新年致辭時(shí)，有的同學(xué)就已經(jīng)忍不住，在班里和其他人在下面竊竊私語；有的同學(xué)在偷偷的玩一個(gè)叫“無間道”的一個(gè)游戲。
游戲開始了，我們班的同學(xué)像一支支離弦的箭，在短短3秒鐘內(nèi)排好了玩游戲的隊(duì)伍。“游戲開始！”在邵老師的一聲令下，同學(xué)們便興致勃勃的玩了起來。第一個(gè)玩的是蔡筱豫同學(xué)，只見她被那群工作人員把眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)得像一只陀螺一樣，引得我們哈哈大笑。她暈乎乎的走到黑板前，拿著“鼻子”，“左一點(diǎn)！誒誒，不對(duì)不對(duì)，右一點(diǎn)......就是這，對(duì)了！”只見蔡筱豫把鼻子貼在了嘴巴上方。頓時(shí)，隊(duì)伍里響起了雷鳴般的掌聲......
等了很久，終于輪到我了。當(dāng)我讓工作人員把我的眼睛蒙上時(shí)，邵老師告訴我們：“安靜一下，由于鼻子的'透明膠干了，粘不了，所以后面的同學(xué)要用粉筆畫.”我聽到了，就覺得自己肯定可以，所以就叫工作人員開始轉(zhuǎn)。“1、2、3、4、5、ok.”開始出發(fā)畫鼻子了，被蒙上眼睛得我頭暈眼花，我向著黑板走去，靠著同學(xué)們的指點(diǎn)，在黑板上的臉畫了一個(gè)鼻子。“好了，去拿獎(jiǎng)品吧。”工作人員告訴我。我向講臺(tái)走去，選了一個(gè)可愛的本子，把它放到座位上，就急匆匆的去當(dāng)起了工作人員。
過了一會(huì)兒，我們的“敵人”也可以算朋友的二班來了。他們一來，我們班的氣氛一下子就漲了許多。“謝嘉儀，快來幫忙！”“哦。”我應(yīng)了一聲，便去幫忙。我先用布蒙住同學(xué)的眼睛，再把她轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得她暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，她小心翼翼地走上講臺(tái)不管三七二十一，硬著頭皮，剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，她趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，今天我非常開心。我愛有趣的游園活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)敘事作文12
一看到有到野生動(dòng)物園玩的活動(dòng)，我馬上就報(bào)名了。星期六我早早起床，興高采烈地來到了野生動(dòng)物園。
九點(diǎn)半開門啦！熊貓、小猩猩、鸚鵡還有小丑都來迎接我們了，鸚鵡乖乖地站在叔叔手上讓我們拍照，小猩猩還跟我握手，它的手就像我們?nèi)祟惖氖周涇浀暮軠嘏＝又覀兙鸵ゲ稍L飼養(yǎng)員叔叔，我有許多疑問，于是大步向前走去。可我還是慢了半拍，等我走到時(shí)，已經(jīng)有小記者再問問題了。我趕緊湊上去，疑惑不解地問：“鸚鵡不會(huì)飛走嗎？”叔叔說：“不會(huì)。因?yàn)閺乃鼈兂錾_始，我們就喂養(yǎng)它們，與它們交流，慢慢的.我們建立了感情，它們就不會(huì)飛走了，即使飛走也會(huì)飛回來的，因?yàn)檫@是它們的家呀！”叔叔以為這樣就能解決我的問題？不，我還有疑問：“那你們?cè)趺磁c它們交流呢？”叔叔笑了笑說：“我們喂它喜歡吃的東西，還有用肢體語言與它們交流。”原來是這樣。我還想問其他問題，可叔叔還要工作，我們就不打擾他了。去做帽子嘍！
我們每個(gè)人分到一張紙，一盒水彩筆和一把剪刀，開始做動(dòng)物帽子。我畫了一條像“2”的大蛇，蛇身上還有一只小兔子（我喜歡小兔子）和四條小蛇寶寶，畫好后我把它剪下來，圍成一個(gè)圈黏牢，就成了“0”，因?yàn)榭斓?0xx年了嘛。一個(gè)簡(jiǎn)單又有個(gè)性的帽子就做好了，我把它戴在頭上覺得自己挺心靈手巧的，呵呵！接下來我們玩游戲，我和爸爸合作，我用肢體語言比劃一種動(dòng)物，爸爸猜，前兩次爸爸一下就猜到了，第三次猜“野驢”，太難了，我怎么說爸爸都猜不到，小慧姐姐提醒了他才猜到。
很快上午時(shí)間就過去了，活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)我玩得很開心，還學(xué)到了很多動(dòng)物知識(shí)，這樣的活動(dòng)太有趣了，下次我還要參加。
有趣的活動(dòng)敘事作文13
小記者的生活是多姿多彩的，自從加入小記者后，我參加了許多活動(dòng)。今天我又一次參加了京江晚報(bào)組織的“木藝活動(dòng)”。
“木藝活動(dòng)”是什么呢？又該怎么做呢？懷著這兩大疑惑，我來到了活動(dòng)教室。渡過了無聊的等待，迎來了快樂的動(dòng)手時(shí)光。老師簡(jiǎn)單介紹后，我便興沖沖地做了起來，還自鳴得意地想道：“木藝活動(dòng)”就是做小鬧鐘呀，這也太簡(jiǎn)單了吧！可后面的制作過程把我打敗了，原來制作小鬧鐘一點(diǎn)也不容易。
“在鐘面上穿個(gè)洞，把鐘面定到機(jī)芯上······”這很簡(jiǎn)單，三下五去二就搞定了！“把兩塊一樣的小木板粘合到鬧鐘上，粘在三分之一處。”我絞盡腦汁想著老師說的話，“要平整……”這話聽起來容易，做起來可不簡(jiǎn)單呢！我先拿起強(qiáng)力膠，用力一擠，“哎呀呀！”不得了！一下子擠出了一大堆！我手忙腳亂地往紙上一刮，“呼”這才草草了事。接著我拿起牙簽，粘上膠，往鐘的側(cè)面一陣亂舞，又拿起木板往上一拍，“啪”的一聲，小鬧鐘的初型就完成了。
“把長(zhǎng)木板做底，寬木板做頂······”聽到這兒，我不禁打了一個(gè)寒顫。但我不會(huì)屈服的，我立即拿起長(zhǎng)木板和寬木板，笨手笨腳地刷上膠，經(jīng)過一頓敲敲打打后，小鬧鐘便大致完成了。接著，我又搭上屋梁和屋頂，當(dāng)我滿心歡喜地欣賞成品時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來做了一個(gè)精致的房子型鬧鐘。
這時(shí)老師說：“如果你們想要加工裝飾一下小鬧鐘，可以來拿貼紙。”我立刻“飛”了出去，第一個(gè)領(lǐng)來了貼紙，經(jīng)過我的'精心打扮，鬧鐘搖身一變，變成了公交車站！看著我制作的成品，心里比吃了蜜還甜！
小記者的生活是我必不可少的一部分，為了使我的童年更加精彩，我一定會(huì)多多參加小記者活動(dòng)的！
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