抒情的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
我們都學過魯迅的課文，大家都應(yīng)該對他有一些了解。他是偉大的文學家，思想家，革命家。
我非常的敬佩他，因為，他有一個能撐船的胸懷，并且還樂于助人愛國，為別人想得多，為自己想得少。
老師也教過我們一篇課文叫做《我的伯父魯迅先生》。從課文中，我知道了魯迅先生的真實姓名叫周樹人，開始我還以為魯迅的真實姓名也是魯迅學了這一課我才知道。老師給我們講了魯迅的一些實例讓我知道了他的愛國情懷。在課文中，作者也回憶了魯迅先生教育作者，寫了魯迅先生對當時黑暗社會的痛恨，還寫了魯迅救助車夫，全女傭多休息，別干重活，體現(xiàn)了他的.關(guān)心他人。
老師說由于魯迅的愛國，他寫了許多愛國篇，罵那些反動派，所以，敵人非常的恨他，經(jīng)常謀害他折磨他，所以魯迅經(jīng)不住折磨逝世了在他逝世的那一天許多人都送上了自己的花環(huán)，祝福挽聯(lián)。今天我也送上自己的祝福。
祝他在天堂生活的快快樂樂。
我也要向他學習愛國，樂于助人的精神。
抒情的作文 篇2
一個人是無法自己學習、茁壯的；他必須依靠家人、同學、老師與其他眾多的人幫忙、關(guān)懷，才能成為幸福的小孩。而幸福的我要在這里感謝所有愛我的人。
首先，我要感謝家人。真正的大愛是無私的付出，是沒有偏差、私欲的愛；父母養(yǎng)育我不是為了求得回報，雖然有時會責備我，但是我知道，那是為了不讓我誤入歧途，成為迷途的羔羊。因為有家人的陪伴，我沉浸在家庭的溫暖中，一點也不覺得孤單。
其次，我要感謝老師。她就像我第二個母親，教導我做人處事的道理及傳授我學問、知識，鼓勵我參加眾多比賽，激發(fā)出我的'潛能。因為她，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點，對自己也越來越有信心，從肯定自已到超越自己，進而創(chuàng)造自己，因為老師的教誨與指引，我慢慢找到屬于自己的一片天空。
最后，我要感謝同學們。我們一起游戲、聊天、做學問，讓我小學生活過得多彩多姿。彼此的良性競爭，提高學習效率；彼此的噓寒問暖，讓我每天都樂于上學。
因為有他們對我的付出、對我的幫助，我才得以茁壯成長。前人云：“知福、惜福、再造福。”，我會好好珍惜大家對我的好，并把這份愛傳下去，讓世界充滿更多幸福。
抒情的作文 篇3
“咦，我的數(shù)學練習卷呢？”糟糕，我大概是把練習卷落在學校里了。我一邊自言自語，一邊急得像熱鍋上的螞蟻，一副焦頭爛額的樣子。這可怎么辦呀？這張練習卷可是要家長簽名的呀！奇怪，怎么就是找不到，望望我的書房，書桌上、椅子上、地上……到處都是教科書、作業(yè)本，書房里一片狼藉。
我一面寫著作業(yè)，一面焦急地想著：該怎么辦呢？如實的對媽媽說？不行，我考的成績又不理想，媽媽肯定會說我是故意忘在學校里的。如果不說，也不行，老師每次考試都會發(fā)家校通，到時候我的謊言被揭穿了，那我不就成了一個撒謊的壞孩子了。我心亂如麻，一時竟不知怎么辦才好。
送走了那美麗迷人的傍晚，迎來的是一個群星璀璨的夜晚。“我還是跟媽媽說吧”我想。做完了作業(yè)，我慢慢地走向媽媽，忐忑不安地對媽媽說：“媽媽，今天進行了一次數(shù)學的小練習，我把試卷忘在了學校里。”
“你這次練習得了考了幾分？”
“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地說。
“成績考得不好！下次要努力！還有，試卷要簽名的`，你怎么向老師交代呢？”媽媽平靜地說道。
聽到這話，我心中的那塊石頭終于落了下來，怦怦直跳的心，也漸漸的平靜了下來，說：“明天到學校后，我會主動向數(shù)學老師說明，昨天我忘把試卷帶了回去，所以沒有簽名，而且我會跟她說媽媽成績已經(jīng)知道了。”媽媽親切地說：“好的，就這樣吧，下一次試卷一定要帶回家，做試卷時要認真仔細一點，爭取考個好成績！”
聽完這些話，我一種快樂、幸福的感覺從我心底里油然而生，我感受到了被信任的滋味，是那樣的舒適、溫暖
抒情的作文 篇4
秋，夢幻一般的季節(jié)。它如風，輕輕拂過人間，給人們帶來一絲涼爽；它像一個童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩，一首長長的詩，描繪出變幻多姿的旋律。
秋，善良地把豆角般的果實掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼。
秋任性地把地瓜花拂下頭來，采擷走它的花瓣；但又如揮動過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經(jīng)意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調(diào)皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照著；她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風光都是她的“杰作”！
秋是容易喚起游子思鄉(xiāng)的時節(jié)。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉(xiāng)悵惘的愁緒，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少游子的悲酸往事？
秋是成熟的季節(jié)，是寧靜的季節(jié)，是充盈的季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的'贊美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可即的，秋。
秋如風，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼著悠揚的曲調(diào)，浸潤著人們的心田！
抒情的作文 篇5
秋不知不覺的大大方方的入住這一年的季節(jié)里，晚間在熬粥時陡然間發(fā)現(xiàn)，生活久了，飲食習慣也會那么的相同，想老公最不愛喝粥。我也許是受母親的飲食影響，喜歡粥，開始熬粥老公總是不喝，后來慢慢的喝些，到后來經(jīng)常要我熬粥他喝，以至幾天不熬粥他會講“沒有稀飯？”
愛是種發(fā)現(xiàn)，更是種遷就。不知不覺中你和一個人站在宿命的手心里，真得需要去發(fā)現(xiàn)，去遷就，這樣不會傷人更不會傷己。這也是時間給我的真理，就像最近聽琵琶“十面埋伏”和“霸王卸甲”中得意境，“十面埋伏”有種英雄歸家的霸氣，“霸王卸甲”有種落葉歸兮的凄婉。年少是絕對沒有這份感慨，這也是時間給我的禮物。
我喜歡熬粥，是因為我喜歡這種粥一樣的清淡生活，我想我也是幸運的，在這小鎮(zhèn)里我是寂靜的。沒有浮躁于世。我是自由的，我可以走累了，把鞋子一脫，光子腳感受石子被陽光拂過的溫度。石頭堆里好像也有我懶懶洋洋的`快樂。偶爾也會有好奇的詢問，可我依舊是我。
我喜歡這種沉默和寂靜，還有保持不說話，這對我來講也是一種自由。這種自由也許在你獨自看天看云的時候你能體會到的那種自由。
人群里我喜歡在陰暗的角落里，看人們精彩的表演，這也是我不厭的游戲，以至有人問我你朋友多嗎？我會輕松的回答不多，我也不羞于這個答案，我喜歡在這種安靜中獨享天上人間！
終是，人大了，心，也平靜了。以至相信有些人、有些事真的可以值得用一生去堅持、去堅信。“執(zhí)子之手，與子偕老”絕不是浪漫的極致，真正的極致是“執(zhí)子之手，與子偕老”的同時，對著那執(zhí)于手中慢慢變枯不在柔軟的枯手依然心存愛意。也不管流離失所的生活在時間的那端，可以把所有的諾言改得面目全非心仍有一念執(zhí)著堅信愛的夢想、堅信生活。
抒情的作文 篇6
雨，從早上開始一直在下。沒有帶雨傘，中午被雨隔在單位，幸好，門衛(wèi)的老頭把傘借給了我們，我們才得以準時來到食堂吃上了午飯。否則如果等著雨停了，不知道要忍受多長時間的饑腸轆轆呢！
大家在說笑的輕松氣氛中吃完了飯，我著急看外邊的雨停了沒有，就先走幾步。到門口一看，雨依舊不急不緩，稀稀疏疏地滴著。很少帶雨傘的我，一直很少受到雨水的為難，偶爾雷雨交加，我總能機智地躲避開。今天這雨綿綿不休，真真讓我無可奈何了，真想有一把雨傘突然出現(xiàn)，解決我腳步被束的苦楚。
大家很快都走到了門口，人人手里都有雨傘，乒乓球教練看只有我徒手望著門外的雨絲為難，玩笑著說：“出租雨傘啊！”我回頭看看，笑了！雨傘，我的寶貝，今天真不該把你丟在家里，好羨慕人家手里都有把雨傘相伴！
教練是男生，即使和我同撐一把傘，我總是覺得不太方便。還是一起來的女同事，雨傘大大的，我們親密地靠著擠在傘下，回到了辦公樓。
下班的時候，先生開車來接我，車子一直開到了門口的臺階旁，我只在雨中邁了兩步就鉆進了車子，雨絲忙不迭澆在我身上幾縷，不是特別涼。車子在雨絲中穿行，呵呵，頗感幾分頑劣的愜意：我不用再躲著你，我可以恣意地你其中穿行，你也不能奈我何！
晚飯后，推掉了兩個應(yīng)酬，難得的輕松，忽然想出去洗澡，打著雨傘走出家門，空氣濕濕的，潤潤的，華燈初上，橘色的燈管把濕漉漉的街面照得暖暖的`，緩緩地漫步，輕柔的晚風溫情地輕撫著我的秀發(fā)，偶有雨絲拍打著雨傘，發(fā)出一串串啪啪啪的聲音，好聽極了。暮色越來越深，燈光越來越溫暖、柔和，腳步越來越輕盈了。
傘，貪戀你遮出的一塊無雨的天空，更迷戀你更遮出的一份美麗的情懷！
抒情的作文 篇7
母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣，母愛更像山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。早晨，媽媽總是為咱們準備最可口的食物，希望咱們能多吃一點，好有精神學習；睡覺前，媽媽總會給咱們講故事，希望咱們睡個好覺；生病時，媽媽總是守侯在咱們身旁，希望咱們早日康復；遇到難題時，媽媽總是會耐心地教你，還舉一反三，希望你能明白……我感受到的母愛還不止這些，那是五歲那一年的夏天，母愛激勵我學會了“漂“。
我記得第一天上游泳課，水非常冷，教練又非常兇，我感到十分害怕，好不容易混完了一節(jié)課。第二天，我賴在家不走，媽媽不停地鼓勵我，我不耐煩了，向媽媽大喊到：“煩死了，你能不能別說廢話，我說不去就不去！“媽媽的神情有點失落，但她并沒有放棄，決定和我一起去，我只好慢吞吞地跟去了。
在媽媽的加油聲中，我試者把臉埋進了水里，我忽然覺得悶水不是我想象的那么困難，但水還是太冷了，我一會就爬上了岸。媽媽馬上把浴巾給我披上，休息一會后又讓我下水。就這樣，我堅持了下來，在這期間有好幾個小朋友都退出了。兩個星期后，考試時間到了，看到大哥哥大姐姐已經(jīng)會漂了，我心里羨慕極了，但是“我能行嗎？“我心里不停地打鼓。輪到我了，我?guī)缀醪桓蚁滤@時，媽媽向我投來期盼的目光，我下水了。當我把頭悶下去時，我又隱隱約約聽到媽媽的'聲音“你一定能行的！“這時我有了勇氣，我努力地把一條腿向后抬起來，我覺得我的身體在往上升，我又把另一條腿也伸了起來。“我做到了，我成功了！“我心中大喊到。這就是我所感受到的母愛，像山間的溪水靜靜地流淌著，啊！母愛似水！
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