開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂(lè)，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的.歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到咱們現(xiàn)在的楷書，你說(shuō)有哪一樣不值得咱們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國(guó)的文化更上一層樓。當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇2
這周是高二第一周。
9月2日周一開學(xué)第一天，上學(xué)路上遇到了前所未有的堵車，不到一個(gè)小時(shí)的路程，卻翻了一倍。早上九點(diǎn)半左右到了學(xué)校，趕緊把行李放到宿舍，來(lái)到教室參加開學(xué)典禮。照例是送書，復(fù)習(xí)暑假生活和上學(xué)期考試，看開學(xué)典禮；之后，浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)的候選人被選中。我們學(xué)校三個(gè)名額，團(tuán)委學(xué)生會(huì)一個(gè)，高一女生一個(gè)，高二男生一個(gè)。每個(gè)班先選出一名候選人，然后每個(gè)班派五名學(xué)生代表到年級(jí)進(jìn)行投票，確定最終候選人。班主任宣讀代表?xiàng)l件：1。素質(zhì)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀；2。積極為學(xué)生服務(wù)，得到學(xué)生的信任和支持，在學(xué)生中有較高的威望；3。具有一定工作能力和審議能力，能更好履行代表職責(zé)的學(xué)生。很榮幸被同學(xué)推薦為候選人，代表班級(jí)參加代表資格選舉。
事后把這個(gè)消息告訴了還沒(méi)離校的媽媽。她提醒我要冷靜，不要太當(dāng)真，但不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不得不倉(cāng)促上陣，因?yàn)槲姨α耍瑳](méi)有時(shí)間準(zhǔn)備書面的競(jìng)選草案，但“倉(cāng)促”并不意味著我可以敷衍了事。我不得不辜負(fù)老師和同學(xué)的.信任。感謝這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)回顧自己進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)生活：在校運(yùn)會(huì)、北京大學(xué)中學(xué)生國(guó)際辯論賽、2013年雅思杯上海高中英語(yǔ)辯論賽中獲得有史以來(lái)第一枚獎(jiǎng)牌，完成了“如何解決最后一英里出行問(wèn)題”的研究項(xiàng)目報(bào)告，連續(xù)兩次獲得行為準(zhǔn)則模范，優(yōu)秀共青團(tuán)員，地理信息學(xué)術(shù)水平考試全a，高一兩次總決賽。
仔細(xì)想想，我的高中生涯還是挺豐富多彩的。這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)候選人的競(jìng)選活動(dòng)，減緩了我的倉(cāng)促，給了我反思和檢討的機(jī)會(huì)。而且和年級(jí)里最好的同學(xué)有了親密接觸，大大開闊了眼界。我發(fā)現(xiàn)了我以前的缺點(diǎn)，這與其說(shuō)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不如說(shuō)是一次學(xué)習(xí)交流和討論會(huì)議。我抓住了候選人演講的亮點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這是我成功競(jìng)選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六屆代表大會(huì)后最大的感觸！
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇3
星期天，我和爸爸、媽媽一起觀看了中央一套的《開學(xué)第一課》。隨著一首首歌曲，我們進(jìn)入了教學(xué)的殿堂。在第一節(jié)課里，我們看到了八一跳傘隊(duì)的大女孩。她本來(lái)已經(jīng)快要練不下去了，可是，夢(mèng)想給了她動(dòng)力，讓她堅(jiān)持了下來(lái)。大女孩還和隊(duì)友們表演了很難的挺板凳呢！我在椅子上試了試，真的好累啊！不過(guò)還好椅子大，還有坐墊，不然我肯定要摔下來(lái)。接下來(lái)，我又看到了折紙飛機(jī)的老爺爺、學(xué)英語(yǔ)的章子怡姐姐……可是，給我印象最深的還是廖智老師。
廖智老師在四川大地震前，曾有過(guò)一雙美麗的腿。可是，2008年5月28日這天，地震奪去了她的'女兒與她的雙腿。這對(duì)廖智老師來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是毀滅性的打擊。可她并沒(méi)有氣餒，她曾嘗試用假肢，可是劇烈的疼痛讓廖智老師無(wú)法忍受，她放棄了假肢，放棄了生活，放棄了她永遠(yuǎn)的舞蹈。有一天，她想去小便，于是，她大叫父母的名字，可父母都不在家，家里就只剩下了她一個(gè)人。廖智老師爬下床，去尋找她的假肢，當(dāng)她穿上假肢時(shí)，立馬感到疼痛難忍。她一直摸索著路，不停地摔跤，到了廁所，她又摔了一跤，頭發(fā)掉到坐便器的水里，當(dāng)她坐起來(lái)，看到鏡子里的自己，忍不住哭了。但是，廖智老師又努力練習(xí)，摸著墻、扶著把手，一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，終地會(huì)用假肢走路了。她又忍著疼痛，練習(xí)各種舞姿。最終為了自己的夢(mèng)想，廖智老師練成了舞蹈，為自己的人生畫出了一道彩虹。
廖智老師堅(jiān)持不懈的精神令我感動(dòng)。我從廖智老師身上，明白了在人生路上，有許多坎坷，阻擋我們前進(jìn)，但我們一定要努力的挺過(guò)去。讓我們也去像廖智老師一樣去尋找夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、完成夢(mèng)想吧！
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇4
白駒過(guò)隙，又是一年《開學(xué)第一課》。
本課以“中華驕傲”為主題，共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個(gè)篇章。從一開始對(duì)甲骨文的認(rèn)識(shí)，一直到最后中巴友誼（中國(guó)與巴基斯坦），每一幕都讓我心情澎湃，久久不能寧?kù)o。聆聽著主持人與嘉賓的教誨，我受益匪淺。
節(jié)目播完后，課堂里的一幕幕還是讓我忘不了，仰望無(wú)盡的黑夜，星星在沖我狡黠地眨眼。
回味，思索，最難忘許淵沖老先生——一位偉大的九十六歲翻譯家！
這位老先生從事文學(xué)翻譯已達(dá)60余年，在翻譯這條文學(xué)道路上取得了許多成就，他曾獲得過(guò)世界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”。
然而，當(dāng)他來(lái)到開學(xué)第一課，已經(jīng)成了一位慈祥的老爺爺。和你想象的一樣，他已滿頭白發(fā)，皺紋清晰地刻在他的臉上，而他，樂(lè)觀向上，精神抖擻。雖然他口齒不那么伶俐了，但他筆耕不輟，每晚要翻譯一頁(yè)莎士比亞的作品才肯睡。這位老先生完美詮釋了什么叫活到老，學(xué)到老！他說(shuō)人生最大的樂(lè)趣，就是做喜歡做的事。
許淵沖老爺爺坐在一張椅子上，為我們翻譯《登鸛雀樓》。他說(shuō)中國(guó)的詩(shī)詞有三美：內(nèi)容美，形式美，音樂(lè)美，而《登鸛雀樓》就做到了這一點(diǎn)，他巧妙地組織語(yǔ)言，并告訴我們?yōu)楹芜@樣說(shuō)，隨后翻譯成英文，一首英文版《登鸛雀樓》就完成了。聽了他給我們上的一課，自己懂得的更多了。這位孜孜不倦的老人在此刻成為我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
這一節(jié)課，感觸頗多，那些受人尊敬、仰慕的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，都是我們中華民族的`驕傲，是我們祖國(guó)的花朵的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們，要成為像他們一樣的人。
從回憶中走出，天還是深得看不透，天邊仿佛又多了兩顆星星，這兩顆星星讓我想起了許淵沖老先生的眼睛，而他的那段演講，也早已記在了我的腦海里。
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇5
有很多人對(duì)生活不滿足，認(rèn)為自己不幸福，總是羨慕別人的生活，當(dāng)我看完了滿懷感動(dòng)《開學(xué)第一課》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其實(shí)幸福就在我們的身邊，但它常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地出現(xiàn)，等我們把它一粒一粒地聚集起來(lái)。
幸福或許是一段讓你感動(dòng)的旋律。一段流暢的鋼琴音從年僅10歲一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩。他曾經(jīng)參加過(guò)德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽，并且獲得了最后總決賽第三名。但是劉浩，和其他學(xué)鋼琴的孩子有一點(diǎn)不太一樣，那就是他沒(méi)有辦法去看那些黑白鍵，沒(méi)有辦法去看見自己面前的五線譜。這樣一個(gè)孩子僅用了兩天的時(shí)間就背下了10頁(yè)的奏鳴曲。一個(gè)永遠(yuǎn)只能面對(duì)黑暗的男孩，正因?yàn)樗孕拧㈤_朗、堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)在背后默默支持他的人——?jiǎng)⒑频膵寢專运苷旧蠂?guó)際大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，取的如此優(yōu)秀的成績(jī)。因?yàn)閯⒑瓶床灰娢寰�譜，所以他的媽媽給他翻譯成盲文，一針一針地扎在牛皮紙上……這是多么的感人啊！一段令人感動(dòng)的旋律，一段令人感動(dòng)的故事……
想著劉浩的故事，心中不由的泛濫起來(lái)……這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得見……我望向你的臉，卻只能看見一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開你是我的`眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海，因?yàn)槟闶俏业难邸?/p>
其實(shí)，幸福就是一種擁有、一種追求、一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們手中，只是我們沒(méi)注意而已。幸福就在身邊，前途就是光明的。要好好把握手中的幸福，不讓它溜走。
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇6
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：美，到底是什么？有人說(shuō)，美就是物體外表的漂亮；有人說(shuō)，美是事間萬(wàn)物的和諧；也有的人說(shuō)，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？
小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。
那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的`精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來(lái)創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿美！作文
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇7
開學(xué)了，中央電視臺(tái)為我們?nèi)珖?guó)的中小學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)特別的節(jié)目，開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課的主題是美在你身邊，首先是發(fā)現(xiàn)美。講課的第一位老師是神九號(hào)唯一的女宇航員——?jiǎng)⒀罄蠋煛⒀罄蠋煾嬖V我們，以前她和許多小朋友一樣，喜歡想象太空的樣子和在太空的感受。不過(guò)等真正到了太空的時(shí)候，看到太空那美麗的景象，和在太空那失重的感覺(jué)，是在地球上無(wú)法想象出來(lái)的。但也是到了太空才覺(jué)得地球上每一口空氣，每一棵樹木，每一滴水，都是那么的寶貴。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我們最愛(ài)的籃球巨星——姚明老師。姚明老師向我們介紹人類最好的朋友，動(dòng)物。我們所了解的動(dòng)物只不過(guò)是通過(guò)書本和圖畫，我們更希望在寫完功課之后，可以出去走走，踏進(jìn)大自然，了解這些野生動(dòng)物的靈性。把這些動(dòng)物當(dāng)做朋友，要愛(ài)護(hù)他們，和他們一起保護(hù)我們的星球。
鄧麗，這位可敬的中國(guó)最美女教師，她走進(jìn)大山，為那里的孩子上課，孩子們都非常喜歡她，都很擔(dān)心鄧?yán)蠋煏?huì)離開，那些學(xué)生都含著淚說(shuō)：“就算我們用盡全世界的辦法，也要把鄧?yán)蠋熈粝铝恕！贝蠹衣犃硕剂粝铝搜蹨I。
我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)冠軍也來(lái)上課了。游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們告訴同學(xué)們，在小時(shí)候，她們開始學(xué)游泳時(shí)看到水很深也很害怕，可是沒(méi)有放棄，最后愛(ài)上了游泳。她們說(shuō)，夢(mèng)想是動(dòng)力，但堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我們要發(fā)現(xiàn)美，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。一位來(lái)自農(nóng)村的'農(nóng)民，他用生活中隨處可見的物品演奏音樂(lè)。如：自來(lái)水水管，注射器，小藥瓶，梳子，樹葉還有花生殼，都可以吹出美妙的樂(lè)曲，音樂(lè)來(lái)源于生活。
還有奧運(yùn)吊環(huán)冠軍陳一冰老師帶著他的隊(duì)友一起來(lái)了，告訴我們團(tuán)結(jié)一致也是美。
我們每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們用心去觀察，去體會(huì)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，用雙手來(lái)創(chuàng)造美，把美再傳遞給我們身邊的每個(gè)人，讓我們的整個(gè)社會(huì)都充滿了和諧也幸福。
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇8
新的學(xué)期又開始了，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校二樓階梯教室看了這學(xué)期播放的第一部電影——《開學(xué)第一課》。
這部電影一共講述了四部分的內(nèi)容，孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。
“孝”講的是要孝敬父母，讓父母放心，幫父母做一些力所能及的事，也要把好的東西讓給父母。
“愛(ài)”主要講的是父母對(duì)我們的愛(ài)。電影中講述了一個(gè)故事讓我印象深刻，秦勇很愛(ài)他的兒子大珍珠，因?yàn)榇笳渲榈昧艘环N叫“重度感統(tǒng)失調(diào)癥”的病，所以秦勇辭掉了工作，每天在家鍛煉兒子大珍珠，教他騎自行車、游泳、畫畫……我覺(jué)得父母對(duì)子女的愛(ài)都是無(wú)私的，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)！
“禮”講的是禮儀，比如在飛機(jī)上不能打電話、不能亂扔紙、也不能大聲說(shuō)話，這讓我想到了我們中國(guó)是禮儀之邦，更應(yīng)該自覺(jué)遵守文明禮儀。
“強(qiáng)”講的是自強(qiáng)自立。故事中講了有些災(zāi)區(qū)的孤兒，因?yàn)樵诖鬄?zāi)中失去了父母，所以變得自卑起來(lái)，但后來(lái)在張阿爸的幫助下離開了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到北京，開始學(xué)上了武術(shù)……
看了《開學(xué)第一課》后我想了很多，生活中我也會(huì)經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，我會(huì)把自己的小書桌打掃的干干凈凈，每天吃完飯會(huì)幫爸爸媽媽撿碗筷，假期會(huì)和媽媽一起做飯，幫爸爸喂七彩魚……
媽媽每天早晨都很早起來(lái)幫我做可口美味的早餐，爸爸每天中午都頂著炎熱的太陽(yáng)送我去上學(xué)，每天晚上媽媽都會(huì)陪伴我去上特長(zhǎng)課，我寫作業(yè)時(shí)她總是陪在我的身邊……這些點(diǎn)滴的事情都讓我感受到父母對(duì)我的'愛(ài)，我非常的幸福！
爸爸媽媽愛(ài)我，我也無(wú)比的愛(ài)我的爸爸媽媽，我要用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，我覺(jué)得《開學(xué)第一課》讓我明白了很多道理，非常有意義！
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇9
今天，老師帶著我們到五樓梯形教室去觀看開學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，使我真正懂得了幸福是要用自己的勞動(dòng)換取的，這才是真正的幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在，只有我一個(gè)人在家里。我在家里做完作業(yè)后覺(jué)得無(wú)聊。于是，我就去找鄰居的朋友，他跟我是同年齡的。我們正愁著無(wú)聊，突然我發(fā)現(xiàn)他的爸爸媽媽也沒(méi)在家，我就靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了!我們都是一個(gè)人在家，那么我們就來(lái)比賽做飯吧!”可是他聽了傻了眼，皺著眉頭說(shuō)到：“我從小到大都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的呀，我哪會(huì)做飯啊?不行，不行。”“沒(méi)事，慢慢來(lái)。我教你!”可他聽了卻說(shuō)：“那還是算了吧!我等我爸爸媽媽回來(lái)我再吃吧。”他說(shuō)完就沖下樓去玩了。其實(shí)我知道，他不愿意去努力學(xué)，我只好自己一個(gè)人去煮了。然后我就按照媽媽教我的步驟井然有序地煮。大約過(guò)了15分鐘，我的`飯就上桌了。吃完飯后，我就飛快地跑下樓去找他玩。到了樓下，我看見他玩的不是很自在，于是我就跑過(guò)去奇怪地問(wèn)到：“你怎么了?”“我……我肚子餓。”他看著我吞吞吐吐地回答。“呵呵，我早想到你會(huì)餓的，所以我有多煮了你的一份。你到我家來(lái)吃吧!”我笑著說(shuō)。“好吧!”他毫不猶豫地回答。“走吧!”話音剛落，他就牽起我的手三步并作兩步地“飛”到了我家。我打了一碗飯給他吃，他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里還不停地夸贊到：“好吃，好吃，真好吃啊!”我看著他的吃相及聽了他的贊美心里美滋滋的……
通過(guò)觀看了開學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，以及經(jīng)過(guò)我們現(xiàn)實(shí)的生活體驗(yàn)中讓我真正體會(huì)到：幸福是要靠自己的雙手去創(chuàng)造，才能獲得真正的幸福!
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇10
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)收斂起了那刺眼的陽(yáng)光，變成了一個(gè)金燦燦的光盤，紅光披灑在了湖面上，幾朵粉紅色的霞云在天空中飄逸，發(fā)著瑰麗的光。湖面上浮光躍金；綠樹們也顯得更加翠綠了。
伴著晚霞與微風(fēng)，我從學(xué)校回到家，打開電視機(jī)，收看【開學(xué)第一課】。這個(gè)節(jié)目一共上了三節(jié)課，三個(gè)主持人（撒貝寧，王小丫，董卿）每人帶著一個(gè)小班長(zhǎng)。
這次節(jié)目是以“幸福”為主題。
同學(xué)們問(wèn)：“什么是幸福？”董卿打了一個(gè)比方：“幸福，就像是班上一位調(diào)皮的學(xué)生，你找他的時(shí)候卻找不到，但就在你不經(jīng)意的情況下，他就會(huì)自己冒出來(lái)。”
于丹老師說(shuō)：“孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。”
王小丫說(shuō)：“如果大家一起合作，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。”
節(jié)目中有一個(gè)真人真事：一個(gè)5 歲的孩子失去了雙親，成了孤兒，于是她的鄰居劉女士就收養(yǎng)了她，過(guò)著幸福的生活，可這份幸福只維持了3年。三年后，這位養(yǎng)母便癱瘓了，這時(shí)這個(gè)孩子才剛8歲，養(yǎng)父因養(yǎng)母癱瘓，便離開了她們，從此，娘倆相依為命，過(guò)上了更加艱苦的生活。一年過(guò)去了，女兒就編一個(gè)長(zhǎng)命結(jié)給母親，如今養(yǎng)母的雙手，雙腳上都有長(zhǎng)命結(jié)。這個(gè)女孩現(xiàn)在已長(zhǎng)大，已經(jīng)二十歲了，她叫“劉佩杰”，她說(shuō)：“媽媽幸福，我就幸福。”一次一位女記者采訪她，給她買了一整套肯德基，她卻一口不動(dòng)，說(shuō)拿回家慢慢吃，回家把肯德基給媽媽吃，說(shuō)自己已經(jīng)吃的`夠多了，看都不想再看了。到了如今，女兒連肯德基是什么味道都不知道。多么感人的故事啊，現(xiàn)在像他這么孝順的人還能有幾個(gè)呢？
夕陽(yáng)獻(xiàn)出了她那最后的一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天的早晨，一輪紅日又將從東方的地平線上冉冉升起。
新的學(xué)期開始了。好好學(xué)習(xí)！天天向上！
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇11
詩(shī)歌能讓你頭腦清醒
那一年忽必烈親自勸說(shuō)文天祥投降，許諾元朝丞相一職。文天祥曰：“臣心如針石，且不說(shuō)南不肯休”，勸阻勸降者。“自古以來(lái)生而不死，死而不死”這句話，激勵(lì)了很多后起之秀放棄生命，變得仁者，影響了中華民族的命運(yùn)。
詩(shī)歌可以寫自然
“我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀”這句話告訴我們柳樹發(fā)芽的季節(jié)。如果你突然被問(wèn)到石榴什么時(shí)候開花，
你知道它什么時(shí)候會(huì)結(jié)果嗎？但如果你記得，“五月，石榴花鮮艷的時(shí)候，你會(huì)在枝頭之間看到第一批果實(shí)。”不容易嗎？
詩(shī)可以談情懷
李清照的那句“不要失去靈魂，人比黃花還瘦”讓趙明誠(chéng)如癡如醉。她三天后寫了50首歌詞，想和老婆一爭(zhēng)高下，留下一段夫妻故事。
詩(shī)可以講道理
王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“古今成大器者，大學(xué)所問(wèn)者，必經(jīng)三界：‘昨夜西風(fēng)枯綠樹。一個(gè)人去高樓，看世界末日。第一個(gè)條件也。我的衣服加寬了，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，我從伊拉克消失了，我會(huì)憔悴，”第二個(gè)條件也是。我找了他幾千百度，突然回頭，那人還在，燈光昏暗。這第三境界也。“宋詞三字，寫學(xué)問(wèn)由淺入深，淋漓精致，生動(dòng)傳神。
其實(shí)詩(shī)歌的作用不止于此。“人間四月繁花似錦，山寺桃花盛開”。寫的是溫差開花有先后順序，這里是地理知識(shí)；“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”寫道，山與水之間的.友誼和地球的兩端；“見面立即無(wú)紙無(wú)筆，以傳報(bào)平安”寫的是你的家庭，“害怕的時(shí)候不能急著說(shuō)，行人會(huì)送來(lái)再打開”告訴我們多少人心理上是這樣的。蘇軾“以山側(cè)為峰，高低不同，不知廬山真面目，只在此山”反映了不同的立場(chǎng)和不同的觀點(diǎn)，其中包含著一定的哲學(xué)知識(shí)
孔子評(píng)價(jià)《詩(shī)經(jīng)》時(shí)說(shuō)：“《詩(shī)》可以快樂(lè)，可以觀看，可以分組，可以抱怨；你事物的父親，遙遠(yuǎn)事物的紳士；多了解一下鳥類、動(dòng)物、植物的名稱。”詩(shī)歌也是如此。
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇12
由于非常愛(ài)練字的原因，《開學(xué)第一課》節(jié)日中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。漢字，多么美的文字；漢字，世界上使用人數(shù)最多的文字；漢字，歷史最悠久的文字。漢字是中華文明的精髓，我愛(ài)你——漢字。漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩(shī)文，到當(dāng)代的文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門書法藝術(shù)，并且古代的一些書法作品都被完整地保留下來(lái)，現(xiàn)在都成了國(guó)家的無(wú)價(jià)之寶。
漢字是一種十分好記的文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)，南方人認(rèn)為魚最美味，北方人認(rèn)為羊最美味，那么如果合起來(lái)，就會(huì)更加鮮美。這就是“鮮”的`來(lái)歷。每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺(jué)得現(xiàn)有的文字都不足以表達(dá)她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當(dāng)時(shí)，對(duì)日月有一種封建的迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能由于時(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿了景象，充滿了生機(jī)，充滿了原始的驚奇，充滿了繽紛，百門大開，從中飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無(wú)限的生命，我驕傲，我擁有漢字！
開學(xué)第一課的優(yōu)秀作文 篇13
懷著疑問(wèn)我看了起來(lái)，第一課是發(fā)現(xiàn)美。美怎么發(fā)現(xiàn)？這讓大家陷入了沉思。正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，主持人請(qǐng)“神州”9號(hào)航天員劉洋為大家講述。劉洋說(shuō)，宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，比她想象的要大的多：長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星……。全都盡收眼底。最有趣兒的是失重的時(shí)候了，大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中，筆呀、本子呀什么的都亂作一團(tuán)，可好玩了。最后，她總結(jié)了發(fā)現(xiàn)美的真諦：要愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更要會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣美就會(huì)在你眼前展現(xiàn)。
山區(qū)小學(xué)的教師劉麗莉隨著第二節(jié)課的鈴聲走上講臺(tái)，她今年才二十幾歲，在這個(gè)花季年齡里，許多女孩兒都在享受，誰(shuí)會(huì)去貧困山區(qū)受苦呀！可劉老師不，她也是從山里走出來(lái)的，劉老師用大愛(ài)成就孩子們的幸福，她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區(qū)孩子根本不可能學(xué)到的知識(shí)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 看《開學(xué)第一課》有感》。劉老師播種了美、傳遞了美。讓山區(qū)的美發(fā)芽、結(jié)果。所以她理所因當(dāng)?shù)谋蝗朔Q為最美的老師，這不就是創(chuàng)造美嗎？
體操隊(duì)隊(duì)員陳一冰也上了場(chǎng)。他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己，主持人問(wèn)他為什么會(huì)贏？他答：在參加比賽前，他們被視為失敗者。可由于同伴們的互相支持，互相鼓勵(lì)。使他們一舉得冠。這種同伴的'鼓勵(lì)就是傳遞美。
最讓我有感觸的是于丹老師的一番話。她用和諧美打了一個(gè)比方，把雞蛋、茶葉、蘿卜放入沸水中煮，雞蛋變硬了，茶葉化成了香濃的茶，蘿卜則變軟了。這說(shuō)明什么呢？變硬雞蛋往往是那種不合群的人，他們一意孤行，蘿卜則太懦弱，他們沒(méi)把握好交友的度，以致不被人理解，所以被人欺負(fù)。而茶葉呢？它與水融合了，這種人善于團(tuán)結(jié)集體，所以他們是和諧美的最好代表。
《開學(xué)第一課》只有短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，卻讓我受益匪淺。
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