【優(yōu)秀】實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
在五年級(jí)的時(shí)候我去了北京，雖然已經(jīng)過了一年多了，但是那次旅行讓我終身難忘。
首先我們?nèi)タ戳松龂?guó)旗。我們凌晨四點(diǎn)到了，到了天安門廣場(chǎng)，先檢查包。我們到升旗的地方，人已經(jīng)是人山人海，我知道天安門廣場(chǎng)上的人很多，于是我和我的好伙伴XXX擠了一個(gè)地方，六點(diǎn)多的時(shí)候只看見一隊(duì)軍人從天安門城樓下整齊的走了出來，腳步聲十分有利，非常莊嚴(yán)。我和我的好伙伴把紅領(lǐng)巾戴上。和天安門廣場(chǎng)上的人一起升國(guó)旗。國(guó)歌奏響了，國(guó)旗升起來了。
第二站我們到了北海公園。北海公園里非常干凈，清清的'湖水和藍(lán)藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)，綠綠的樹蔭，五顏六色的花朵，仿佛仙境一般。
第三站我們?nèi)チ斯蕦m。故宮里有皇上用過的東西、和宅子等。很有歷史價(jià)值。我們?cè)谶@神圣的故宮里拍照留念。
第四站我們?nèi)チ塑娛虏┪镳^。那里有搶、炮、炸藥等一些軍用物品。這些可以讓我們知道在歷史的畫卷中人們用什么來打仗。
第五站也是最后一站了，也是最有意義的一站了。那就是“鳥巢”和“水立方”，這個(gè)地方好雄偉啊！看到“鳥巢”和“水立方’我也知道了中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來了，舉辦了奧運(yùn)會(huì)。
這就是北京一日游。這次不僅玩的很開心，而且也懂得了一些道理。
真開心啊！
四年級(jí)作文300字 篇2
在快樂作文的戶外課上，我玩了毛毛蟲、風(fēng)火輪、羊角球、快樂的大腳還有碰碰樂。我最喜歡玩碰碰樂。
玩完了快樂的'大腳，該玩碰碰樂了，我迫不及待地想：怎么還不開始呢？我都快急死了。教練為我們分了組，又說了游戲規(guī)則，我心里想：太好了，終于要開始了！
游戲開始了，我鼓起全身的勁，沖到前面撞別人，可惜那個(gè)人沒倒，而我差點(diǎn)倒了，我心中驚呼：好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！我的隊(duì)友也去撞別人，也差點(diǎn)自己倒了。我不服氣，心想：我可是個(gè)大力士，就不信撞不倒他！于是，我深吸一口氣，再次跑起來，向他撞去。他的防備無效，一下子倒在地上，而我，還沒來得及高興，由于慣性作用，也向后倒去，我們倆都倒了，就表示“同歸于盡”了。我隊(duì)友和敵方開始撞，第一次我隊(duì)友沒撞成，第二次，我隊(duì)友把敵方撞倒了，太好了，我們勝利了。我們一起歡呼，一起高興。
碰碰樂真有趣，我喜歡玩碰碰樂。
四年級(jí)作文300字 篇3
20xx年4月21日上午9點(diǎn)，我來到了大王洲游玩。
這里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。不遠(yuǎn)處，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的江，江里有許多的魚蝦。“嘟嘟嘟……”伴隨著聲音，一艘船停在了我們眼前。
轉(zhuǎn)眼之間，大王洲就在我們的面前了。老師跟我們來到了大王洲戶外拓展基地。現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我們必須自己煮飯。首先，我們要撿一些枯葉、枯枝，用來生火。同學(xué)們都沒閑著，有的負(fù)責(zé)洗鍋，有的負(fù)責(zé)生火，有的'負(fù)責(zé)搭架子，還有的負(fù)責(zé)洗菜。過了一會(huì)兒，水燒開了，我們把雞蛋、面、青菜放進(jìn)了鍋里。終于，香噴噴的面條就出鍋了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)裝面。
吃完面，老師組織我們玩了一個(gè)游戲——盲人排隊(duì)。老師用彩筆在我們臉上畫一些像解放軍叔叔臉上的偽裝顏色。之后戴上眼罩，每人抽一個(gè)數(shù)字，按照數(shù)字排隊(duì)。但是中途不能說話、不能揭開眼罩。同學(xué)們玩得滿頭大汗。
這真是一次難忘的經(jīng)歷呀！我一天的心情都像鮮花一樣鮮艷、陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲叶昧宋覀兊纳钜呀?jīng)十分幸福了，像那些貧困家庭，他們的生活是十分艱難的。
四年級(jí)作文300字 篇4
記得那是去年的暑假，我們一家人去北京游玩。
正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進(jìn)車廂，涼爽的空調(diào)冷氣撲面而來，清爽宜人，如果還有空座位的`話，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個(gè)空座位了，我們不約而同把這個(gè)唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟著爸媽扶著柱子站著。
拖著疲憊的身體，吃力地扶著柱子，多想有一個(gè)座位能坐下來。這時(shí)，坐在我對(duì)面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說：“小弟弟，我倆兒一塊坐。”話音未落，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。
當(dāng)時(shí)的我感到很驚訝，由于實(shí)在是太累了，我只好慢慢地挪著腳步，不好意思地坐了下來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我小聲地說了聲：謝謝。
小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。
生活中會(huì)發(fā)生許多的小事情，只要用心地留意、仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些小事的背后，往往蘊(yùn)藏著許多美德故事，它們告訴了我：什么是尊老、什么是愛幼、什么是友善、什么是禮讓。小伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
“叮零零”，音樂課開始了，我們立刻排好隊(duì)，走向音樂教室。
來到音樂教室，吳老師問:“誰能公雞叫？”阮涵哲和裘索一馬當(dāng)先，還沒舉手，就開始“喔！喔！喔！地亂叫了，吳老師讓他們倆站起來叫，只見他們把臉憋得通紅，像公雞被米粒噎住似的，怎么也叫不出來，引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
吳老師開始教我們唱《清晨》了，需要領(lǐng)唱員，我便自告奮勇接過這個(gè)光榮任務(wù)。吳老師用鋼琴為我們伴奏，我領(lǐng)唱道：“早晨聽到公雞叫，喔喔……唱完后同學(xué)們便跟著唱了起來。當(dāng)吳老師彈到第二段節(jié)奏時(shí)，我們還在用第一段的歌詞，節(jié)奏唱，吳老師停下來，笑著說：”你們已經(jīng)唱到忘我的境界了，我已經(jīng)彈到第二段了，你們還能用第一段的`歌詞，節(jié)奏唱，厲害！聽了吳老師的話，我們傻眼了，然后又哈哈大笑起來。
“鐺，鐺，鐺.”下課鈴響了。我們也結(jié)束了這堂有趣的音樂課。
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