我的夢(mèng)想作文(14篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文 篇1
有人說(shuō)：花季少年愛(ài)追夢(mèng)，夢(mèng)，既是一種理想和追求，也可以是人們對(duì)生活的思考與希望。
我有一個(gè)夢(mèng)是從小就有的夢(mèng)想，我想變成超人，像蜘蛛俠那樣飛檐走壁，想呀想呀就上小學(xué)了，我又知道了人是做不了超人的，于是我又不想當(dāng)超人了，我想當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)，天天管學(xué)生心情好了，作業(yè)少點(diǎn)，心情不好，作業(yè)多點(diǎn)，后來(lái)一天天過(guò)去了，我知道中國(guó)的困難學(xué)生對(duì)國(guó)家的幫助也是我當(dāng)校長(zhǎng)要為了培養(yǎng)國(guó)家學(xué)生，將來(lái)他們長(zhǎng)大為國(guó)效力。
上了初中，我知道當(dāng)校長(zhǎng)要學(xué)習(xí)好，要有能力做校長(zhǎng)，有能力辦學(xué)校，有能力培養(yǎng)學(xué)生，還要有思維、多創(chuàng)新，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們知道為什么學(xué)習(xí)要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在當(dāng)校長(zhǎng)的夢(mèng)一直沒(méi)變，我要從小做起，從現(xiàn)在做起，不遲到、不違反紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，不怕吃苦，努力奮斗，以當(dāng)一個(gè)老師，還后向上進(jìn)步，成為校長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上校長(zhǎng)，我一定教學(xué)生感恩，感恩身邊所有的人，感恩革命烈士，要節(jié)約糧食，知道什么是光盤(pán)行動(dòng)？每天浪費(fèi)的糧食有多巨大，又要教他們養(yǎng)成愛(ài)國(guó)心，國(guó)家恥辱、國(guó)之榮譽(yù)，還要有尊老愛(ài)幼之心，尊敬老人，愛(ài)護(hù)小孩，和為國(guó)效力的任務(wù)。
我盼望有一天能成校長(zhǎng)，當(dāng)成校長(zhǎng)，做我做我說(shuō)過(guò)的'事，教他們學(xué)習(xí)就是我的理想和追求，是我對(duì)人生的思考與希望。
我的夢(mèng)想作文 篇2
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水，小鳥(niǎo)不能沒(méi)有天空一樣，有了夢(mèng)想，有了行動(dòng)，不斷發(fā)展，才能使生命多彩而充實(shí)，才能有所成就。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次到醫(yī)院看到有病人需要搶救，能脫離危險(xiǎn)嗎？每次看到路邊摔倒，我就會(huì)想：那個(gè)人沒(méi)事吧，他的家人知道嗎？每次看到外婆說(shuō)腳疼，我就想：到底怎樣才能完全把外婆的腳治好……
雖然醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是普普通通的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻是偉大而神圣的。醫(yī)生能救死扶傷、把人們從死亡的火海中拉出來(lái)，把人們從絕望中拉出來(lái)……是國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是人民的“救世主”、是默默無(wú)言的好心人。
如果你問(wèn)我為什么喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)大聲的對(duì)你說(shuō)：“因?yàn)樯 币驗(yàn)樯且蝗ゲ粡?fù)返的，因?yàn)樯且豢么嗳醯男〔荩驗(yàn)樯且黄S時(shí)會(huì)受到吹散的云朵……而醫(yī)生則是一只勤勞的蜜蜂，是一個(gè)魔法天使，是厚厚的屋頂，為我們遮風(fēng)擋雨，保衛(wèi)家園……
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)用盡全部力量去搶救每一個(gè)生命，即使沒(méi)有任何可能性，我也愿意去嘗試，去拼一把，賠上我的生命也在所不惜，因?yàn)檫@就是醫(yī)生的職責(zé)和使命；如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓每個(gè)家庭幸福、安康；如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)在我的字典里寫(xiě)下一條誓言：我要把病人當(dāng)成自己的'家人，讓他們信賴我，就像信賴自己的家人一樣。
啊！醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生是無(wú)私的，醫(yī)生是勇敢的。
我知道做醫(yī)生要付出很多，雖然我還小，不過(guò)我要為我的夢(mèng)想去奮斗，我知道沒(méi)有付出又怎么會(huì)有收獲呢？為了我的“白衣天使”——醫(yī)生夢(mèng)想，繼續(xù)努力吧！
我的夢(mèng)想作文 篇3
誰(shuí)都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名考古學(xué)家。
考古學(xué)家，這是一個(gè)挖掘歷史的工作。從小，我就期盼著去考古，去發(fā)現(xiàn)人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。
我還記得，小的時(shí)候，我從電視上看到了一群叔叔阿姨在挖東西，出于好奇的我便問(wèn)：“，他們?cè)诟墒裁囱剑俊蹦棠绦χf(shuō)：“他們?cè)谕诰蚬湃诉z留下來(lái)的東西。”我看著電視入迷了，看著叔叔阿姨小心翼翼地挖掘，先用鏟子把土鏟出來(lái)，再用刷子和鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。最后，一件古物就誕生了。我看到這，不禁敬佩他們，在大熱天里挖掘，雖然是氣喘吁吁，汗流浹背。但始終如一。從那天以后我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)考古學(xué)家。
打自有這個(gè)夢(mèng)想以后，我買(mǎi)了許多關(guān)于歷史的'書(shū)籍，也經(jīng)常看關(guān)于歷史的片子。可是，我的家人不支持我，說(shuō)這是浪費(fèi)時(shí)間沒(méi)有什么意義。我聽(tīng)后十分氣憤，說(shuō)：“你們不能這么想，挖掘古物不是為了錢(qián)，不是為了自己，而是為了大家能知道我們中國(guó)歷代王朝的興衰，也進(jìn)一步了解古代的生活環(huán)境……所以我喜歡這個(gè)職業(yè)，我喜歡什么都有我喜歡的原因的！”
我現(xiàn)在經(jīng)常用零用錢(qián)買(mǎi)一些關(guān)于歷史的書(shū)籍，比如：《中國(guó)上下五千年》，《世界上下五千年》等等，在書(shū)中，我了解到：木乃伊、金字塔……
奶奶告訴我，有夢(mèng)想就一定要去追尋，要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，給夢(mèng)想一個(gè)創(chuàng)造的可能。所以，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)一名考古學(xué)家。
點(diǎn)評(píng)：
內(nèi)容集中，中心突出。不但有想當(dāng)一名考古學(xué)家的夢(mèng)想，而且有實(shí)際行動(dòng)。
我的夢(mèng)想作文 篇4
當(dāng)母親帶我第一次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，一切都覺(jué)得有些陌生，但當(dāng)隨手翻閱一本書(shū)時(shí)，就會(huì)把全部的心思都放在這本書(shū)上，仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，那里沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，好像是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)讓我的內(nèi)心得到快樂(lè)、充實(shí)，母親看我從書(shū)中得到精神食糧，也肯定了我的做法，并鼓勵(lì)我多讀有益的書(shū)籍。突然間，我對(duì)書(shū)本有了濃厚的興趣，慢慢地，我成為了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，也正是從那一刻起，我的夢(mèng)想是成為一名作家。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。好書(shū)太多了，我嘗試著多看多讀，如果用兩個(gè)字來(lái)提煉我讀書(shū)的精華，那便是“感動(dòng)”。好書(shū)中的人讓我學(xué)會(huì)了做人;好書(shū)中的事讓我學(xué)會(huì)了抉擇;好書(shū)中的理讓我明白了人生的真諦。我覺(jué)得，讀書(shū)可以讓我們的視野更開(kāi)闊，可以讓我們看到無(wú)窮無(wú)盡、感人肺腑的名人事跡，還能激發(fā)我們的智慧，產(chǎn)生一種快樂(lè)之感。我有不懂的問(wèn)題，看了書(shū)自然就懂了，我心情不愉快時(shí)，讀了書(shū)便自在多了。書(shū)讀得多了，寫(xiě)起作文也會(huì)很順手。書(shū)就像是我的“智慧眼”，引導(dǎo)著我開(kāi)啟聰慧的道路。
讀書(shū)是一個(gè)追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`好途徑，靠讀書(shū)來(lái)不停地努力，不斷的增長(zhǎng)智慧和能力，是我獲得成功的一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書(shū)，因?yàn)樵谧x書(shū)過(guò)程中，我像小蜜蜂一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)給我了更多的自信，也給我燦爛的陽(yáng)光，從中所獲得的知識(shí)向一盞明燈，照亮了我人生的道路。
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果!每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我努力奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇5
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那是一件恐怖的事情，就像一艘在浩瀚大海中迷失方向的船永遠(yuǎn)到不了目的地。夢(mèng)想像是對(duì)岸的一盞明燈，你要用所學(xué)的知識(shí)造一艘船，到對(duì)岸將明燈點(diǎn)亮。
我有兩個(gè)夢(mèng)想。在幼兒園時(shí)想當(dāng)幼兒園園長(zhǎng)，老師要求我們上樓排隊(duì)靠右行，手扶欄桿不喧鬧，不推擠。園長(zhǎng)從我們隊(duì)伍旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，手不扶，走在中間大搖大擺，我們都投去羨慕的目光。老師要求我們吃飯不能挑食，要是不光盤(pán)，是要懲罰的。但是園長(zhǎng)飯食比我們好得多得多，也不并遵守光盤(pán)的規(guī)矩。
上課時(shí)我們必須專心致志，園長(zhǎng)卻在我們教室外溜達(dá)。
當(dāng)我上了小學(xué)三年級(jí)，我喜歡上了軍事，我經(jīng)常從新聞?lì)l道、媽媽訂購(gòu)的雜志上看到軍事的相關(guān)報(bào)導(dǎo)，軍事衛(wèi)星發(fā)射啦，坦克會(huì)下水啦，上天入地?zé)o所不能。我想當(dāng)一名軍事發(fā)明家，為邊疆戰(zhàn)士早一款隱形的電網(wǎng)，當(dāng)敵人離電網(wǎng)7000米的距離時(shí)，發(fā)射微量的電擊作為警告，如果敵人不顧警告繼續(xù)前進(jìn)，電網(wǎng)將會(huì)漸漸加大電流直到敵人落荒而逃。如果敵人采用絕緣材料，我就通過(guò)埋在地上的3d立體透視掃描儀，定位他的精確位置，開(kāi)啟電網(wǎng)的反光系統(tǒng)灼燒他的'保護(hù)層，發(fā)出微原子，無(wú)論敵人保護(hù)罩采用什么材料，只要微原子吸附在上面，保護(hù)層的溫度就會(huì)極速上升，敵人不得已只能脫掉保護(hù)層，電網(wǎng)再次射出微量電流，警告敵人馬上撤離。為了實(shí)現(xiàn)我的軍事發(fā)明家夢(mèng)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)明更多造福人類的新發(fā)明。
我的夢(mèng)想作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能發(fā)明許許多多的東西，比如超音速跑鞋、太空船、時(shí)空穿越機(jī)等。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，就躺在床上回顧著當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。想著想著，有點(diǎn)迷迷糊糊了，突然，一個(gè)聲音似乎在我耳邊響起：“你想去未來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎？”
我回頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)有一位長(zhǎng)著翅膀的小天使正拿著一根魔法棒正站在我的身邊。
“去未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？我想，我當(dāng)然想啦！”
這時(shí)，只見(jiàn)小天使揮了揮手中的魔法棒，一陣刺眼的光芒過(guò)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我正在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，我的身體猛地長(zhǎng)高了許多，難道我真的來(lái)到了未來(lái)？
這時(shí)，小天使的聲音又在我耳邊想起：“這就是二十年后的你。我已經(jīng)幫助你當(dāng)上了科學(xué)家，能不能發(fā)明時(shí)空穿越機(jī)和超音速跑鞋，就看你的啦！再見(jiàn)！”當(dāng)我還想問(wèn)問(wèn)她我現(xiàn)在是在哪個(gè)城市時(shí)，小天使已經(jīng)消失了。
實(shí)驗(yàn)室里就我一個(gè)人。一開(kāi)始，我還擔(dān)心自己不會(huì)使用那些實(shí)驗(yàn)器材，但是很快，我發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠很輕松地使用那些奇形怪狀的器材。我整天都呆在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過(guò)2986次試驗(yàn)，我終于發(fā)明了時(shí)空穿越機(jī)，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴人們時(shí)，很多人都圍著我歡呼。后來(lái)，我還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這之后，我又發(fā)明了超音速跑鞋。在超音速跑鞋的新聞發(fā)布會(huì)上，我穿著超音速跑鞋，和其他人進(jìn)行比賽，我發(fā)現(xiàn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我們班上跑得最快的同學(xué)……
正當(dāng)我得意的時(shí)候，突然，傳來(lái)一陣吼聲：“還不快點(diǎn)起床！馬上7點(diǎn)鐘了，上學(xué)的`時(shí)間到了……”這是老媽一貫提醒我起床的聲音。
哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我趕緊從床上爬起來(lái)，穿戴整齊，認(rèn)真地做起上學(xué)前的準(zhǔn)備來(lái)。我要好好學(xué)習(xí)，我可不想讓我的“夢(mèng)想”僅僅只是個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇7
我有很多夢(mèng)想，小時(shí)候，大家都說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，設(shè)計(jì)師，而我想當(dāng)一名舞蹈家。
小時(shí)候的我很熱愛(ài)舞蹈，纏著媽媽給我報(bào)了舞蹈班，不知道是不幸運(yùn)還是天意，才學(xué)了沒(méi)多久，我騎自行車上學(xué)的路上就自己不小心摔倒了，腿摔爛了，到現(xiàn)在都有兩個(gè)大疤，漸漸的舞蹈也被擱置了。后來(lái)，確實(shí)也是我自己的先天條件不足，也沒(méi)法再學(xué)舞蹈了，于是這個(gè)夢(mèng)想就告一段落了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我想成為一名畫(huà)家，看著一些大師畫(huà)出來(lái)一些逼真的畫(huà)，我覺(jué)得很神奇，也很感興趣。同時(shí)，也算是有些繪畫(huà)上的天賦，雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)，那時(shí)就能畫(huà)出還算不錯(cuò)的畫(huà)了。后來(lái)我就報(bào)了畫(huà)畫(huà)班系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的每一天都是好奇，驚喜，慢慢的學(xué)到越多，就會(huì)遇見(jiàn)瓶頸期，瓶頸期真的是特別煩躁。那時(shí)候就覺(jué)得，畫(huà)畫(huà)也太枯燥無(wú)聊了，坐在那里畫(huà)畫(huà)，一做就得是半天，有時(shí)候大畫(huà)要幾天才能畫(huà)完，確實(shí)是有些耗費(fèi)體力。有時(shí)候我們還要搬運(yùn)那些又重又大的畫(huà)材。畫(huà)畫(huà)這事真的是極其耗費(fèi)體力，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我就沒(méi)有再學(xué)習(xí)了。
天下沒(méi)有什么事是不難的，有時(shí)候?qū)σ患虑楦信d趣，可當(dāng)你真正的要做那件事，或是必須做那件事時(shí)，又覺(jué)得它無(wú)聊甚至難搞了，這都是正常現(xiàn)象，我覺(jué)得還是要調(diào)整好自己的`心態(tài)，如果什么事都輕易放棄的話，那一件事是很難學(xué)精學(xué)好的。遇到難題時(shí)，就要想著堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下。
后面利用假期時(shí)間，我還是會(huì)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做到一名杰出的足球運(yùn)動(dòng)員。
由于我從小體弱多病，所以媽媽對(duì)我僅次于的希望就是我能有個(gè)身體健康的身體。上學(xué)后，媽媽最側(cè)重的就是希望我參與各種體育鍛煉，為的'就是能讓我的身體強(qiáng)壯起來(lái)。
一年級(jí)暑假，我就甄選參與了乒乓球俱樂(lè)部，我家離文體中心比較將近，每天晚飯后，我都會(huì)按時(shí)回到文體中心的乒乓球館，和這里的長(zhǎng)輩們傳授，周末就到俱樂(lè)部請(qǐng)求教練指導(dǎo)，風(fēng)雨無(wú)阻，這一打就是兩年。兩年后，學(xué)校甄選足球運(yùn)動(dòng)員，我幸運(yùn)地被老師順位，從此開(kāi)始了我的足球運(yùn)動(dòng)。
我從小性格比較內(nèi)向，足球運(yùn)動(dòng)正好可以轉(zhuǎn)變我的性格，我很熱衷足球運(yùn)動(dòng)。每天最期望的事就是放學(xué)后在操場(chǎng)上和同學(xué)們一絕高下，訓(xùn)練雖然艱難，但我卻一直在堅(jiān)決，終于，我在學(xué)校脫穎而出，被任命為足球隊(duì)寬，今年夏天還被學(xué)校引薦參與全國(guó)小學(xué)生足球夏令營(yíng)，從夏令營(yíng)回去，我有了沈重的壓力，因?yàn)橄牧顮I(yíng)匯集了全國(guó)各地的足球精英，和他們一比，我感覺(jué)很遜色。
于是，我痛下決心，給自已訂立了個(gè)目標(biāo)，練就本領(lǐng)，做到一個(gè)杰出的足球運(yùn)動(dòng)員。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)決訓(xùn)練，再苦再累我也要堅(jiān)決，我無(wú)法只在我的學(xué)校脫穎而出，我要參與明年的足球夏令營(yíng)，我要在全國(guó)脫穎而出。
現(xiàn)在的我每天都堅(jiān)決踢球，有機(jī)會(huì)就去觀賞各種足球比賽，然后所取其所長(zhǎng)，融會(huì)貫通到自己身上，讓自己不斷提升，不斷進(jìn)步，為了心中的夢(mèng)想我會(huì)希望去沖，去拼成，去希望。
我的夢(mèng)想作文 篇9
我的夢(mèng)想旅程在哪里?為去尋找一個(gè)很大很大又很小很小的美好的叫做“夢(mèng)想”的東西。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背上旅程包出發(fā)了。
旅程包里是爸爸給我裝的路線圖，但我卻沒(méi)打算用它，外面的空氣很新鮮。
我來(lái)到一個(gè)公園。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，把小女孩的氣球吹走了，她一看哇哇大哭起來(lái)。我看到像箭一樣跑過(guò)去幫妹妹抓住氣球，輕輕地還給那個(gè)小妹妹。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到一個(gè)海邊，那波濤洶涌的海浪一次又一次的卷。有一個(gè)小男孩在海邊拾貝殼，不小心把手劃破了，我走過(guò)去一看拿出隨身自帶的創(chuàng)可貼貼在小男孩的'傷口上。他小聲的給我道了聲謝。
于是我又開(kāi)始了我的夢(mèng)想旅程，我來(lái)到一所醫(yī)院，看見(jiàn)醫(yī)生忙里忙外，使我體會(huì)到了醫(yī)生那救死扶傷的精神。
隨著，我又來(lái)到大街上，一群阿姨正井然有序的打著鼓，那清脆明亮的聲音把大街小巷的人們都吸引了。我真想親自去體驗(yàn)一下。
我并沒(méi)有把這里當(dāng)終點(diǎn)。走著走著我來(lái)到了一個(gè)村莊，看見(jiàn)了自由嬉戲的的兒童，有砍柴做飯的大人，只見(jiàn)一棵樹(shù)下坐著一個(gè)男孩，他衣衫襤褸，我走過(guò)去主動(dòng)詢問(wèn)他的情況。
原來(lái)他是一個(gè)鄉(xiāng)下兒童，三歲就離開(kāi)了父母，我想他一定很孤獨(dú)，就和他做起了游戲。
哦，爸爸，我要告訴你我的發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想就在路上，小的像花，大的像海洋。
我的夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想是什么？是夢(mèng)想，讓雛鳥(niǎo)跌跌撞撞的飛向湛藍(lán)的天空，是夢(mèng)想讓小海龜爬向大海，是夢(mèng)想讓毛毛蟲(chóng)在痛苦之中蛻變成五彩繽紛的蝴蝶，是夢(mèng)想讓海倫.凱勒讀出話語(yǔ)的色彩。夢(mèng)想就是心中鼓動(dòng)的力量！我的夢(mèng)——畫(huà)架上的那副水彩畫(huà)……我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，那些美麗的線條、色彩，能把一切變成永恒。3歲時(shí)，媽媽送我一盒彩鉛，它們一個(gè)個(gè)可愛(ài)調(diào)皮，深受我的喜愛(ài)。耐不住心里的`激動(dòng)，拿著它們?cè)诩埳袭?huà)一些簡(jiǎn)單的鉛筆畫(huà)。我能畫(huà)出一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，為它添上美麗的七彩羽翼；
我能畫(huà)一棵茂盛的大樹(shù)，為它們?nèi)旧习邤躺省６F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的黑白灰就足以使我心動(dòng)。那些直的、彎的線條隨著鉛筆的筆尖在紙上舞蹈！我握在手中的筆在紙上畫(huà)出了我的未來(lái)，畫(huà)出了我的夢(mèng)。畫(huà)畫(huà)是一種享受，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)的過(guò)程也是一種享受。也許，夢(mèng)想不會(huì)一帆風(fēng)順的走向終點(diǎn)，但是那些彎路旁不也有美不勝收的景？我欣賞著人生美景，我著自己的未來(lái)，又何樂(lè)而不為？唯愛(ài)晴朗早晨，只需一只耳機(jī)，一首《慢慢懂》，一個(gè)畫(huà)板。畫(huà)著夢(mèng)想，聽(tīng)著歌曲，隨著哼唱：長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲遥崖湍艹晒Α覍?duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
我的夢(mèng)想作文 篇11
我的夢(mèng)想是變成一片大海，因?yàn)槲蚁矚g大海那無(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小魚(yú)，喜歡那波光粼粼的海面……
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺(jué)到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我開(kāi)心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去。看著小朋友們笑著撿起了貝殼，我心里甜絲絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見(jiàn)前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的`聲音，一會(huì)兒是輪船的汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
我跑過(guò)去，問(wèn)它：“你在干嘛呢？”
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺(jué)得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開(kāi)始吧！”
話剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺(jué)的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽(tīng)，但我們卻很快樂(lè)。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像夜晚美麗的煙花……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒(méi)有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文 篇12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像啟動(dòng)人的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。有一天奶奶問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么，我說(shuō)我的夢(mèng)想有很多。奶奶給了我一個(gè)建議——當(dāng)一位數(shù)學(xué)老師吧。為什么是數(shù)學(xué)老師呢？因?yàn)槲夷棠淘?jīng)是數(shù)學(xué)老師，我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)了！
在我們的眼中，老師是威嚴(yán)的，他可以統(tǒng)治一個(gè)班級(jí)，就像一個(gè)地方的皇帝一樣。
當(dāng)一位老師可沒(méi)那么容易，他們先要刻苦學(xué)習(xí)。平時(shí)我和奶奶一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，刻苦鉆研，不會(huì)的題就看著答案并且明白為什么這樣做，即使答案完全相反。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了，但是還是有一只怪物我沒(méi)有消滅，它就是——粗心。
這只怪物常常在我這里出現(xiàn)，不僅在數(shù)學(xué)里用計(jì)算粗心、句號(hào)漏掉和審題不清等病毒難倒了我，還在語(yǔ)文、英語(yǔ)里用迷宮把我困住。至今，我還沒(méi)有擺脫它，細(xì)心仙子到底會(huì)藏在哪了呢？真讓人疑惑。
終于有一天，我找到了它，它只留下了一個(gè)方法，就飛走了。方法上說(shuō)：請(qǐng)利用你考試完后剩下的時(shí)間認(rèn)真檢查并審題。我照著上面做了。之后，我的成績(jī)真的'有所提升。
我的夢(mèng)想是在數(shù)學(xué)王國(guó)里發(fā)展。在里面，各種知識(shí)讓我著迷。只要我做了一位數(shù)學(xué)老師，就能把數(shù)學(xué)魅力傳遞下去，就像陳景潤(rùn)爺爺一樣。陳爺爺為了攻克一道世界難題，光是計(jì)算草紙就要好幾袋麻袋呢！這種態(tài)度和精神我很敬佩，我一直以這一個(gè)先進(jìn)例子來(lái)鼓勵(lì)我。
我要當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，徐晟豪，加油！
我的夢(mèng)想作文 篇13
人人都有夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是警察，那就得用有強(qiáng)健的體魄；還有人的夢(mèng)想是教師，那就得擁有知識(shí)和耐心。我的夢(mèng)想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的教師!啊，教師!這個(gè)普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來(lái)了一根又一根祖國(guó)的棟梁。啊，教師!這個(gè)崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想!
啊!教師!我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)教師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂!
我的夢(mèng)想之所以是教師，是由于我被張教師感染了。明白了努力就會(huì)有收獲這句話和教師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦!
四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，這一學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的`班主任——張教師。
張教師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì)，我們聽(tīng)的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張教師講的更明白了，讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì)有收獲，我們不再墊底了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張教師想盡了辦法為我們多上一些課，
多講一些內(nèi)容，多做幾張?jiān)嚲怼Ｓ辛伺蜁?huì)有收獲，我們努力過(guò)了，就收獲到了好成績(jī)。這時(shí)，教師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，由于教師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更由于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師正是如此!
我的夢(mèng)想作文 篇14
夢(mèng)想是人的翅膀，因?yàn)橛袎?mèng)想，這個(gè)世界才會(huì)如此美麗，如此燦爛。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外。我的夢(mèng)想就是有朝一日能成為一名歌手，站在星光燦爛的舞臺(tái)上，為人們演唱自己的歌。
夢(mèng)想的產(chǎn)生大多來(lái)自身邊的事情影響,我的夢(mèng)想就是由此而來(lái)。小時(shí)候，家里買(mǎi)了一臺(tái)VCD播放機(jī)，父母也是愛(ài)好音樂(lè)的人，買(mǎi)了很多的歌曲唱片，有時(shí)沒(méi)有事便在家里放些音樂(lè)聽(tīng)。從那時(shí)起，我就開(kāi)始對(duì)那一個(gè)個(gè)音符和音調(diào)產(chǎn)生了很大的興趣。上幼兒園時(shí)，每天老師都會(huì)用鋼琴?gòu)椬嘁磺鷥焊杞探o我們，這樣一年一年地過(guò)去，我對(duì)音樂(lè)的興趣也越來(lái)越濃了。
后來(lái)上了學(xué)，在音樂(lè)課上學(xué)了很多音樂(lè)知識(shí)。再大一些時(shí)，也到了追星崇拜偶像的年齡，喜歡上了一些流行的歌手，每當(dāng)看到自己喜歡的明星站在臺(tái)上，以不同的風(fēng)格演唱不同的歌曲時(shí)，我就有一種十分興奮的'感覺(jué)。也就是從那時(shí)起，我就打開(kāi)了理想之門(mén)，朝著自己的夢(mèng)想——做一名歌手飛去。
有人說(shuō)：音樂(lè)可以陶冶人的情操；有人說(shuō)：音樂(lè)可以凈化人心靈；而我卻認(rèn)為：音樂(lè)是陪伴我們一生的精神食糧。激動(dòng)時(shí)，它為我們送來(lái)溫馨；焦躁時(shí)，它給我們帶來(lái)安詳；苦悶時(shí)，它使我們變得豁達(dá)、開(kāi)朗；難過(guò)時(shí)，它令我們重新振作、昂揚(yáng)……
我熱愛(ài)音樂(lè)更陶醉于音樂(lè)，夢(mèng)想著有著一日能彈著我心愛(ài)的吉它，用我的歌聲為人們送去歡樂(lè)。
我深知，夢(mèng)想是由勤奮和汗水換來(lái)的，為了達(dá)到目標(biāo)，我會(huì)從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧為自己插上飛向夢(mèng)想的翅膀。
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