抒情的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
它們極速的蔓延著，漸漸地覆蓋了青黑色的泥土，淺淺的水溝……然后，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，向上勾勒出生命的圖案，蔓延，蔓延，蔓延至目光不能抵及的地方……
朝陽(yáng)的一抹微紅，似乎還未透出云彩的錦被，極目天邊，便是霞光萬(wàn)丈，凍了一夜的蘆葦蕩，微風(fēng)中搖曳著身瘠，點(diǎn)綴其上的幾點(diǎn)冰棱，燦燦地折射著不一樣的光……
剛下過(guò)小雪，空氣里仍彌留著清冬的氣味，都說(shuō)悲秋清冬，果不其然，好像很久沒(méi)有看見(jiàn)河里有野鴨停憩的身影，多愁善感地進(jìn)入了思想空白，看著那片不知看了多少遍的蘆葦，我靜靜發(fā)呆……
它們好像從沒(méi)有彎下過(guò)桿，一片蘆葦就一直扎根在這片貧瘠的土地上，生長(zhǎng)，開(kāi)花，凋零，枯萎……經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)歲月的年輪，似乎看見(jiàn)過(guò)它們頷首，卻似乎從未看見(jiàn)它們折腰……
也不知是什么時(shí)候，大人們?cè)谶@片蘆葦蕩中放火，為了修一個(gè)魚(yú)池，大火差不多燒了近一半的蘆葦，可是，在這之后，蘆葦卻再一次極速蔓延，肆虐而又堅(jiān)定地守住了這片黑土，這塊陣地……
我猛然被打動(dòng)了，忽然覺(jué)得這草色青春多像熱血澎湃的抗日英雄，這蒼桑枝干透著冷峻和熱烈，如是血撒戰(zhàn)場(chǎng)，傲然屹立不倒的民族英雄，民族精魂……
而這片大海般廣闊，像陽(yáng)光般的蘆葦，風(fēng)中搖曳的精魂，用自己輕飛曼舞的身姿，演繹樸素卻轟轟烈烈的生命……
扎根貧瘠之地，我不知蘆葦是否懂得“蒹葭蒼蒼，白露為霜”但我卻知道那仰著天問(wèn)之人定將愛(ài)國(guó)忠魂注入其中，伴隨著千年勁風(fēng)的吹溯，飄散至華夏每寸土地里，飄散至華夏每個(gè)兒女心中……
如今，那個(gè)不知沉沒(méi)在哪片江河里的人，那些不知埋葬在哪片土地里的戰(zhàn)士，定誓以用忠魂守護(hù)著華夏，守護(hù)著那片蘆葦。
想著那片蘆葦，想著千年未歸的英雄，想著亙古貯守的'忠魂，想著縱身一躍的身影，千千萬(wàn)萬(wàn)的想念，已成為一個(gè)民族的紀(jì)念，銘刻在歷史碑上。
曾在沉默中抗?fàn)帲S然寒風(fēng)里，蘆葦無(wú)聲，卻搖曳著一個(gè)民族的記憶。
歲月千年之后蒼桑，歷史萬(wàn)世之后消逝，而不變的卻是這整個(gè)華夏神州，卻是那片蘆葦，卻是那亙古的愛(ài)國(guó)忠魂。
抒情的作文 篇2
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運(yùn)……”
電視機(jī)里的那些對(duì)生活布滿信心的聾啞人，用他們會(huì)唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺(tái)上劃出了漂亮的弧線，在無(wú)聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對(duì)于命運(yùn)，對(duì)于世人，對(duì)于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺(tái)是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒䴘M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠(chéng)的微笑面對(duì)生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對(duì)于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……
感恩于命運(yùn)——命運(yùn)是公平的，正如“命運(yùn)在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門。”每個(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對(duì)自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運(yùn)就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運(yùn)給予的。不妨想想，我們?cè)?jīng)是裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運(yùn)為我們煞費(fèi)心機(jī)設(shè)計(jì)出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應(yīng)該感恩于命運(yùn)么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計(jì)較回報(bào)的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對(duì)你的一顰一笑影響甚重的'人。他們以最無(wú)私、最真誠(chéng)、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護(hù)著它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護(hù)墻，保護(hù)我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應(yīng)該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運(yùn)、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(zhǎng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會(huì)變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
抒情的作文 篇3
有首歌唱道：“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是的，愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸的人感到震撼；愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣......
有一天，吃過(guò)晚飯，媽媽獨(dú)自在廚房里洗碗，我看見(jiàn)了，便快步走出客廳向廚房走去。“媽媽”我歡悅地叫了一聲，媽媽趕緊回頭看，一看是我，說(shuō)：“你來(lái)廚房干嘛啊，去看電視吧！”我反駁道：“不，我不看電視，我要幫媽媽洗碗。”媽媽聽(tīng)了，臉上露出了會(huì)心的微笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活兒了。”說(shuō)著說(shuō)著，我便蹲下去一起給媽媽洗著碗，我們邊洗邊聊天，不知怎的，談起了我小時(shí)候的事情，媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很胖，很調(diào)皮，愛(ài)笑，整天嘻嘻哈哈的......媽媽頓了頓，向屋外走去，望著天上的星星，說(shuō)：“你小時(shí)候，很聰明，會(huì)被許多詩(shī)，給你出一道算術(shù)題，眨眼間，就會(huì)得到答案。這時(shí)，我也向外走去，看著天上的星星，忽然，我的目光被幾只特別親密的星星所吸引，幾只小星星圍著一只大星星，我想：母親對(duì)孩子充滿了無(wú)限的愛(ài)，在母親的'心目中，孩子是最美的，最重要的。母親一談起自己的孩子，嘴角、臉上都會(huì)露出一絲喜悅的神情，仿佛吃了蜜，或是吃了一顆甜草莓。
那天晚上，媽媽跟我講了許多我小時(shí)候的事情，這些事情像書(shū)本里的一篇篇文章，刻在媽媽的心目中，而媽媽就是一位讀者津津有味地讀著這些文章，過(guò)目不忘。
我們擁有母愛(ài)，而母愛(ài)勝過(guò)一切，我們?yōu)閾碛心笎?ài)感到驕傲。母親愛(ài)我們，猶如陽(yáng)光溫暖大地；春雨滋潤(rùn)小草，她們把自己所擁有的一切全部奉獻(xiàn)給了我們。我們永遠(yuǎn)生活在母親的心目中-----我最幸福。
抒情的作文 篇4
陽(yáng)光，是光明的使者。
陽(yáng)光，是永不言敗的戰(zhàn)神。
陽(yáng)光，是哺育心靈的救命稻草。
陽(yáng)光，是盛氣凌人且責(zé)任重大的治療者。
陽(yáng)光，總會(huì)讓我看到光明，得到希望。嚴(yán)冬過(guò)后，它仿佛是一位天使，我是多么渴望得到它的安慰，大地又多么想在春天得到它的撫摸。
當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)站在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，當(dāng)受傷的時(shí)候，我會(huì)讓它來(lái)治愈我的心靈。當(dāng)我與它親密接觸時(shí)，我就躺在它的懷抱里，感受著它帶給我的溫暖，當(dāng)我與它交談時(shí)，我就彌漫在它的哲理中，探索著它無(wú)盡的源頭。
我很佩服它，因?yàn)樗鼡碛胁磺?精神，從遙遠(yuǎn)的宇宙直射進(jìn)來(lái)，穿過(guò)大氣層，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，好不容易來(lái)到地球，還沒(méi)來(lái)得及一展風(fēng)采，就被烏云搶走了。
烏云籠罩著天空，世間一片黑暗，但是她不屈不撓，一束耀眼的光直射我的眼睛，它從縫隙中鉆了出來(lái)，終于，它牽著一位美麗的伙伴——彩虹，出現(xiàn)在天空，用迷人的靚彩使這黑暗的天空變得格外的閃亮起來(lái)，我不由得從容起來(lái)。
這時(shí)，所有人都愿意依偎在它的身旁，可我卻又產(chǎn)生了一絲疑慮，是的，我應(yīng)該信任它，是它帶給了我信心，帶給了我以新的希望，讓我每天都充滿了活力。
我要做那堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光，在黑暗中做光明的使者，在生活中做積極向上的代表。
心中的陽(yáng)光就是光明的象征。
抒情的作文 篇5
一次偶然的機(jī)遇，原本平行的我們相交了。上天把我們安排在了一個(gè)點(diǎn)上，那是緣分。我們——愛(ài)面子的我們，卻總是喜歡吵架。但吵歸吵，我們感情還是不錯(cuò)的。可是我不好意思當(dāng)面表白，所以借此機(jī)會(huì)，偷偷寫在這，告訴你：“同桌，我可愛(ài)死你了！”
我們都是“胖胖一族”，所以有時(shí)候也會(huì)有很多共同話題，雖然有時(shí)候總會(huì)瞎談“你胖了幾斤”，“我瘦了幾斤”……但卻樂(lè)此不疲。而當(dāng)別人用嘲笑的眼光看著我們時(shí)，你總會(huì)擋在那，給他回過(guò)去一個(gè)“殺死你”的眼神，讓他退縮。有時(shí)候，我也會(huì)自卑，你也跟我說(shuō)過(guò)：“要不一起減肥唄。”可總減不下去。你卻笑著說(shuō)：“沒(méi)啥大不了的，畢竟減肥不容易，因?yàn)槊繅K肉都有它的脾氣。”我又被你逗笑了。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你總是如此：“小妞，給大爺笑個(gè)唄！”呵，烏云就這樣被你驅(qū)散了。
你有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是每天上課，都喜歡嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。每一次你都會(huì)興致勃勃的，而我總是用那種冷冷的眼光硬是把你的興致給壓制了下去。我很想跟你說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槲艺娴牟幌矚g在上課說(shuō)悄悄話，你應(yīng)該能理解我吧？
雖然你經(jīng)常逗我開(kāi)心，但卻也經(jīng)常惹我生氣。因?yàn)檫@樣，我們總是喜歡吵架。你會(huì)說(shuō)我太過(guò)固執(zhí)，而我也會(huì)說(shuō)你太過(guò)無(wú)賴。你總喜歡玩弄我的.頭發(fā)，因此我跟你發(fā)了好幾次脾氣。最后還是你用那種嗲嗲的聲音來(lái)求我的原諒。可我還是用冷暴力，一個(gè)上午不跟你說(shuō)話……其實(shí)，我覺(jué)得有時(shí)候我還是蠻壞的，哈哈！
當(dāng)我生病請(qǐng)假一天后返校，你會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱；當(dāng)我累了時(shí)，你會(huì)借你的肩膀給我靠；當(dāng)我上課犯困時(shí)，你會(huì)毫不留情地狠狠掐我一下；當(dāng)我哭泣時(shí)，還是你……在我身邊。
同桌，因?yàn)槟悖业纳钭兊煤芫剩蚁胛乙煤弥x謝你。最后，來(lái)一個(gè)屬于我們的獨(dú)特的握手，讓我們永遠(yuǎn)和諧下去吧！
抒情的作文 篇6
人生無(wú)常，宇宙之遼闊，世間之無(wú)奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無(wú)窮。在現(xiàn)今 的社會(huì)中， 強(qiáng)大的壓力， 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差， 總會(huì)讓我們心中郁郁而疾。
《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。 在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功地 運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。 卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的 清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封閉的性情，可對(duì)于自己的生活確實(shí)一團(tuán)糟。 教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才， 欣喜萬(wàn)分， 希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。 雖然， 威爾聰明絕頂， 卻叛逆不羈， 甚至到處打架滋事。
因?yàn)樗靼祝?教授對(duì)他的關(guān)心， 只是希望自己在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的 創(chuàng)傷似乎不是那么簡(jiǎn)單可以笑笑而過(guò)。 有一段話，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對(duì)生活不抱任何期望的人，在工 地用盡可能不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)： “你是我的摯友，別誤會(huì)我的話。20 年后如果你依 然住在這里， 還來(lái)我家看電視， 陪我做工地工作， 我會(huì)宰了你! 我并非出言嚇你， 而是言出必行!你有才華，我們誰(shuí)都沒(méi)有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒來(lái)我即使 50 歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無(wú)所謂;你去兒有個(gè)黃金 機(jī)會(huì)展所長(zhǎng)，你沒(méi)膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開(kāi)著車到你家 門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開(kāi)心，可知我每天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是 我下車走向你家那十秒，渴望著我敲門時(shí)你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒(méi)有就 離開(kāi)，我所知不多單我知道我有過(guò)這種想法。 ”細(xì)節(jié)的流露，朋友希望自己過(guò)得 比自己好。
也許有一就是那么偉大， 沒(méi)有私欲， 沒(méi)有嫉妒， 有的只是那顆上刀山， 下火海的赤誠(chéng)之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動(dòng)， 解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫(huà)面——西恩。 他是教授的大學(xué)好友， 開(kāi)始為威爾治療，幫助他正面面對(duì)自己的千瘡百孔的人生。威爾內(nèi)心弱小無(wú)助與 外表的桀驁不馴恃才傲物，對(duì)親密關(guān)系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密， 不敢面對(duì)女友的'感情……在西恩的敏銳的洞察， 真誠(chéng)的關(guān)心下， 開(kāi)始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來(lái)了生機(jī)。在最后一次的輔導(dǎo)中，用同一句 話“這不是你的錯(cuò)”，反復(fù)追問(wèn)威爾，威爾在西恩的逼問(wèn)下，由無(wú)所謂到認(rèn)真對(duì)待，到惱怒， 到痛哭流涕， 到與西恩緊緊擁抱。
威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后， 終于充分理解到自己的過(guò)去經(jīng)歷不是自己的錯(cuò)， 沒(méi)有必要一直背負(fù)著這個(gè)包袱而 不肯真實(shí)面對(duì)生活，一直拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別 人的真摯感情來(lái)逃避人生，他認(rèn)清楚了自己，找到了追求的目標(biāo)。 我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂(lè)的自由選擇自己的生活。而不是 被陰影控制著來(lái)進(jìn)行自己那種需要完善而不承認(rèn)自己任何缺陷的生活。
抒情的作文 篇7
看完這段轉(zhuǎn)來(lái)的視頻 心里頗然感慨 。。愛(ài)是我們感到幸福，愛(ài)是我們慢慢成熟，在有愛(ài)的世界家庭中生活我們是多么的幸福啊
但父母的嬌慣和爺爺 奶奶 姥姥 姥爺及一些家人的寵愛(ài)使我們?cè)谘孕猩喜蛔⒁舛Y貌，有些人可能會(huì)覺(jué)得也沒(méi)什么，其實(shí)錯(cuò)了，當(dāng)你不禮貌的對(duì)待你的家人長(zhǎng)輩時(shí)可有些父母老人不打你 不罵你 那是因?yàn)樗麄儛?ài)你，他們非常愛(ài)你。而你呢?明白嗎?懂嗎?知道父母的用意嗎?
看看現(xiàn)在，父母為你所做的一切，你知道嗎?父母為你操勞了一生，你感謝過(guò)嗎?看看父母那頭上一絲絲的白發(fā)，看看父母的手那粗糙的手 那里包含著父母為你所做的一切一切。。。當(dāng)你認(rèn)真的去看 用心去了解的'時(shí)候 只要你是個(gè)有心的孩子 你會(huì)拉著爸爸媽媽的手說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了。是因?yàn)椴缓靡馑紗?難道他們?yōu)槟闼龅囊磺羞�不夠你去用心說(shuō)一句心里話嗎? 現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不再是小孩子了家里一些事情我們也要學(xué)會(huì)去替父母分擔(dān)了。。。當(dāng)你越長(zhǎng)越大，將來(lái)也坐上了父母，兒女那樣不恭不敬的沒(méi)禮貌的和你說(shuō)話時(shí)，你會(huì)是怎樣的想法?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)家人有禮貌些吧。不要讓別人說(shuō):“可憐天下父母心”。
父母家人長(zhǎng)輩給了我們時(shí)上最無(wú)私的愛(ài)，最純潔的愛(ài)，我們一定要感謝他們的用心良苦，感恩你的父母家人吧 。。。最后我要對(duì)父母家人和全世界的父親母親們說(shuō)：“你們辛苦了”。
抒情的作文 篇8
朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里。可是，時(shí)間讓曾經(jīng)刻骨銘心的回憶模糊在某個(gè)角落里，如落葉，任風(fēng)吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時(shí)，它或已殘缺不全，或已消失不見(jiàn)。
曾被認(rèn)為是微不足道的東西，現(xiàn)在是多么的彌足珍貴。
沒(méi)有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學(xué)來(lái)了：一張?jiān)诟咧卸習(xí)r的飯票，物理老師曹天全老師在監(jiān)考我們時(shí)練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學(xué)筆記，同學(xué)寫給我的小紙條，高考前開(kāi)級(jí)會(huì)時(shí)無(wú)聊作的筆記，怕記錯(cuò)而寫下來(lái)的物理公式，每一次考試的成績(jī)條，高考的準(zhǔn)考證，英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫著座位號(hào)２５號(hào)的小四方紙……
這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠?qū)⒛请x散的點(diǎn)串成珠鏈的線。瑣碎的事，總是那么容易忘掉。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的'海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個(gè)小孩子……
記憶，雖是過(guò)去，但我想在我成熟的時(shí)候，想想我當(dāng)初是多么的幼稚；在我為人父母的時(shí)候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時(shí)候，還能再過(guò)一回青春。記憶與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，也許讓我們理解得更深。
走過(guò)的曾經(jīng)，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開(kāi)，但在千絲萬(wàn)縷中，藕斷絲連。走過(guò)的曾經(jīng)，多多少少還能給我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。
記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過(guò)去，并不是沉睡在過(guò)去的光環(huán)抑或是苦海當(dāng)中，而是為了更好的未來(lái)。
在回憶中思考，體味，會(huì)有不一樣的滋味。
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