幫助小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助小學作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助小學作文1
大地震已經過去十五天了，災區的人民真是可憐，各地都向災區捐款、捐物，今天我們學校組織同學們捐款。
早自習的時候，任老師拿著一個表進來了，任老師說：點到誰的名字，誰就上來捐款。說完就開始點名，同學們有捐10元、20元、50元、100元、200元不等的，我把我的`稿費50元捐了，這可是我自己掙來的，雖然不多，但是表達了我一個小小的心意，希望災區早日快點重建好家園，希望災區的小朋友堅強起來，我們永遠和他們在一起。
媽媽的話：這是睿第二次捐款，睿也經常說災區的人好可憐，聽說我和她爸、她姑都捐了特殊黨費，還問我她們什么時候交特殊少先隊隊費，雖然孩子還小，許多事情不懂，但有這份愛心就足夠了。
幫助小學作文2
我們要幫助他人，更不應該看見殘疾人嘲笑他人，要你也是殘疾人別人也來嘲笑你，你高興嗎？我們要主動幫助別人，從我做，只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
幫助小學作文3
放學路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路呢！
我急忙跑過去，扶著盲人，說：“現在是紅燈，不能過去。”等到綠燈的時候，我急忙說：“現在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過了馬路，叔叔說：“謝謝你，你真是個熱心的.好孩子�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助小學作文4
在5月12日，2點28分，四川、紋川等省份都發生了8．0級大地震，我們只能為他們默默祈禱，但是我們可以給他們捐款、去做志愿者。雖然我們的力量是渺小的，但很多渺小的力量也可以救活一個人，不要認為小而不做，大家要向災區人們多多捐款，有力出力，有錢出錢�。�！大家一起來努力，沒有事不成。俗話說，滴水穿石，沒有努力就沒有成功！滴水穿石也許需要幾十年、幾百年、幾千年…。但是總有一天水會滴穿石頭。雨水的力量是很大，但是他們的'目標不夠專一。
大家一起來幫助那些無家可歸的朋友，伸出我們的援助之手，不要以為一元少了點，但是有時往往就差那一元，有時一元也許真的可以挽救一條生命。讓我們為他們默哀3分鐘……
幫助小學作文5
去年暑假的一個晚上，天氣熱乎乎的，所以我們把陽臺上的窗都打開了。
忽然，一個黑乎乎的.東西瞬間從窗里飛了出來。我仔細一看，原來是一只蝙蝠呀！這小家伙一看到我們，就害怕的在窗戶上亂飛、亂撞。我看見了，急忙拿來掃帚，小心翼翼地把它趕到了窗外。
我幫助蝙蝠回到了天空，我心里美滋滋的。
同學們，讓我們一起來保護小動物，保護大自然吧！
幫助小學作文6
我的'奶奶年紀大了，天天腰酸背痛的。星期三，我放學回家，看到奶奶又在幫自己捶背。
平時，奶奶經常給我們燒飯、洗衣等，很辛苦。我也想要給奶奶捶背。我把奶奶領到沙發前，讓她坐下，我站到奶奶背后，用我的小手一左一右一上一下地捶著，不一會兒，奶奶就不那么累了，奶奶好開心，還夸我長大了，我心里美美的!
我以后要多給奶奶做事，不能讓奶奶那么辛苦!
幫助小學作文7
今天語文測試時，我突然看見同桌左看看右看看，就輕輕地問他：“你有事嗎？”他說：“我的.鉛筆全寫粗了。”我就毫不猶豫的把鉛筆拿出來對他說：“別著急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝，幫助有困難的同學是應該的。”
媽媽經常告訴我要做一個樂于助人、關心愛護同學的小學生。今天我為能幫助同學感到開心快樂。
幫助小學作文8
在四年級的時候，我們四（2）班轉來了一位新同學，他剛轉來時，成績比較差，也很爛，幾門主課考試或測驗很少有過65分以上的.分數。我們班級的同學都十分擔心他的學習成績會不會一直就這樣向下滑去，最后成為差生，來拖我們班級的“后腿”。
幸好我們的幾位任課老師同樣也發現了這一問題，于是，我便自告奮勇地向老師提出了幫助他補習英語，老師同意了。
幫助小學作文9
從前，有一只小鹿叫“歡歡”，有一只小猴叫“聰聰”。它們是一對小冤家，遇到什么東西都要搶上一頓。
今天，它們看到了一朵蘑菇，于是它們又開始搶了，大象看到了說：“你們來比一比吧。你們誰先到那棵桃樹下摘下一顆桃子，再回來，途中要過一條河，預備！——跑！”
聰聰、歡歡兩人飛奔著跑向桃樹，歡歡一跳便跳了過去，而聰聰只好站在河邊想辦法。
歡歡到了樹下，卻不會摘桃子，只好回岸邊馱著聰聰，摘下桃子，最后它們一起回到了大象那里。
大象說：“只有你們互相幫助才能度過所有難關�！甭斅敁现^說：“我明白了。”歡歡也說：“我們在以后一定會互相幫助的�！�
幫助小學作文10
小明和小王是同桌。一天，小明問小王借橡皮，又借鉛筆，小王都答應了。可是，小王又問小明借作業本看。小明說：“這可不行，作業應該獨立完成，不可以抄的！”小王說：“我不是要抄作業，我只是有幾道題不知道做的'對不對，想看一下你的。因為，我怕做錯了老師會批評。”小明說：“別擔心，上課認真聽了，一定能把題做出來。而且，做錯了，老師會講解的，不會批評的。放心吧！”小王紅著臉點點頭。
幫助小學作文11
幫助是什么？爸爸說：“幫助是一種愛。”我又問，幫助在哪里？爸爸笑著說：“幫助在我們的生活中，你只要仔細觀察，就能發現它�！�
上學的路上，我看見一個小孩騎著自行車，一不小心摔倒了。路邊的.一位叔叔趕緊把她扶起來……上課的時候，我的同桌--熊天浩忘記帶鉛筆了，我連忙從文具盒里拿出一只鉛筆給他，他說：“謝謝你�！蔽议_心極了。
哦，我終于知道幫助是什么了，幫助就是人和人之間的一種愛，這種愛真快樂，因為有了這種愛，我們這個世界才更美好了！
幫助小學作文12
現在我已經是二年級的小學生了，平時都是大人在幫助我們，我常常在想：我是不是也能幫助別人呢？
十一月二十二日那天，上體育課玩的'時候，沈晨茜不小心摔倒了，我正好轉過身來，我看見了，急忙跑過去把她扶起來，這時她對我說：“謝謝你！我沒事�！蔽衣犃撕芨吲d，并對她說：“不用謝！這是我應該做的�！币驗橥瑢W之間要團結友愛，互相幫助嘛！原來幫助別人是一件很快樂的事情，媽媽常說的助人為樂就是這個道理吧。
幫助小學作文13
今天放學后孫老師要我再幫同學補習補習數學。
我一道道題給他講，不僅講了正確結果，重要的是給他將了為什么要這樣做的道理。臨走的時候，孫老師還請我吃小面包獎勵我呢。
回到家里面媽媽也告訴我，幫助同學重要的`是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了，但是我心里是非常高興地，因為我幫助了同學。
幫助小學作文14
在茂密的樹林里住著許多的小動物，有小狗，小兔，小羊，小鴨……有一天，天氣萬里無云，鳥語花香，小兔從家里出來穿的'漂漂亮亮的去采蘑菇，小熊也從家里出來采果子，它們走的反方向，走著走著它們看見一條小溪，小溪上有個樹干，它們走上去，小熊說：“你給我讓開�！毙⊥谜f：“你怎么不讓開啊。”他們說著就吵起來了。就在這時，天上飛來一只小鳥，小鳥對他們說：“好朋友要相互謙讓。”這時候小兔子和小熊的臉都紅了，它們給對方說了對不起。
通過這個故事，我學到了好朋友要相互幫助，團結友愛。
幫助小學作文15
一天放學時，外面下起了傾盆大雨。賀涵沒帶傘，我看見了，于是我說：“賀涵，我們倆一起走吧�！庇旰艽螅瑐愫苄�，我們緊緊地靠在一起又說又笑。說著說著我把他送回了家。他說：“謝謝！”我說“不用謝�！彪m然我的衣服打濕了，但我的心里很愉快！
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