記憶的作文大全（3篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
畢業(yè)分手的時候，
一本同學錄，
留下了全班每個人的`音容笑貌。
當今天成為過去，
這本同學錄，
成為我們青春的證據(jù)，
成為年輕的問候，
成為我們的聯(lián)絡圖。
將來，這本同學錄將會領著我。
找到陌生的窗口和熟悉的笑容，
還有那永遠忘不掉的純真。
記憶的作文 篇2
看似遙遠的六年，卻在我們的快樂、傷心、打鬧中，一眨眼便悄悄溜走了，只有教室后面那塊兒不起眼的黑板，承載著我們對學校的記憶。
我擅長做小報，所以總是會被老師指派為黑板畫手，而我總是在想不到合適的內(nèi)容時，喜歡把我們班發(fā)生的新鮮事記錄下來，因此我對這塊黑板的記憶尤為深刻。
我記得那是音樂課，同學的表演讓我們開懷大笑；我記得那是數(shù)學活動課后，因地上的葉子太多了，有同學被老師送上了“打掃之路”；我還記得在4月1日“愚人節(jié)”時，我們和鄰班同學惡搞的換座位事件，這也成了老師們茶余飯后和同學們談笑的往事；我記得五年級時，學校各班都組織了元旦聯(lián)歡會，在那個讓我們記憶深刻的聯(lián)歡會上，我們吃好的，喝好的，在燈火通明的教室里，我們爭著上臺表演節(jié)目……班里許許多多的新鮮精彩的往事，都被我用彩色的'粉筆，在黑板上勾勒出來，描繪下來，形成一幅幅黑板報。
我十分喜愛教室后面的那塊黑板，但是我更愛我們的老師與同學們，因為是我和他們的相遇，才有了那一幅幅生動有趣的黑板報。那塊黑板，見證了我們六年中的每一天，我愛所有的同學、老師以及那塊兒黑板。
記憶的作文 篇3
記憶如花，封存許久的往事如花般綻放，磬人心脾。輕輕拾起一朵，竟是如此的絢麗，緩緩的打開了那三塊錢的記憶。
當我還再讀小學一年級時，姐姐已經(jīng)在讀六年級了，成天我都跟隨我姐姐左右。她是一位品學兼有的好學生，而我，卻是出了名的搗蛋鬼，沒事便給姐姐找麻煩。為此，我也讓她吃了不少的苦頭。
那天，我隨姐一起去逛街。她著個小袋子，而我什么也沒拿。街上車水馬龍，一片繁華昌盛，人們都各干個的。我和姐姐來到一個超市，她要買一些東西，我緊跟在她的身后，超市里琳瑯滿目的東西看得我眼花繚亂，各式各樣的'小吃象是在向我招手，時不時的勾起肚里的小讒蟲。這時，一包小吃成為我的焦點，我悄悄的拿起叫姐姐買，可姐姐說太貴了，要三塊錢勒。我苦苦哀求也無濟于事。“快放回去”！姐姐嚴厲的呵斥到。我假裝轉(zhuǎn)身去還。而實際上。
我悄悄的把那小吃放到姐姐手里提的袋子里，大概是作賊心虛，那小吃竟然露出一大半，我有些著急了，本想把小吃放進去一點，可又怕管理人看見。糾結(jié)著，于是，我假裝到超市門口去等她。當姐姐緩緩的來到收銀臺時，正準備付錢，忽然管理人員發(fā)現(xiàn)口袋里裝了一包小吃。隨即，問到“你怎么這樣？”姐姐滿臉疑惑。望望口袋，煞時、明白了一切。經(jīng)理走了過來大罵道“你還敢偷東西，也不怕被警察抓你呀！”這時周圍看熱鬧的人蜂擁而至，姐姐的臉漲得通紅，連說對不起、對不起、在人群中，姐姐望了我一眼，明白了一切。周圍的人都說只是一個孩子，既然認錯了，就放了她吧！最后，姐姐買了下來才得以脫身。
她把我拉著，一起離開了。我以為她要罵我，然而，她卻并沒有。那緋紅的臉在陽光下顯得非常美麗，淚痕在臉上依稀可辯，眼角也益滿了淚水。頓時，一股暖流從心中緩緩淌過。
姐姐把那三塊錢的小吃遞給我，而我卻始終不吃了，因為舍不得吃了，那充滿了她對我的愛呀！
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