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想象的作文

時間：2024-04-25 15:53:17 想象

想象的作文(實用10篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文(實用10篇)

想象的作文篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣鬧鐘聲把我驚醒。哦，原來是我的保姆機器人啊！接著保姆說話了：今天是20xx年7月6日，是你們小學同學聚會的日子。

　　哎！這嘛大的事我怎么忘了呢？我趕緊穿好衣服，駕駛著私家飛艇，向故鄉的.學校飛去。哦，忘了告訴你們，我現在已經是美國著名大學的教授了。一會的時間我就到了我的母校，新華區第一小學，路華小學。到這一看，學校煥然一新，跟以前大不一樣了，教學樓是塑料的，全部是幾器人教學，孩子都很聽話。操場上換了好多運動器材。我看著看著入了神，不知道誰拍了我一下。我回頭一看原來是我們班最調皮的曾磊。我倆說著說著同學們不約而同的來到了，連王老師也來了。到吃飯的時候了，我們一路說說笑笑的向飯店走去。

　　到了飯店，我和王老師匯報了我的情況，王老師笑了，接著曾磊說：我現在是房地產的老總，不知道誰說了一句，不學無術者，發展的挺快啊！哦！原來是多嘴王：王聰。大家呵呵大笑起來。曾磊紅著臉說：你干什么了？王聰大聲說：我現在考察第球，是一個科學家。呵呵呵呵。

　　王老師聽著同學們的成績，笑了，我們也笑了，然而一笑卻把我笑醒了。哎！我相信不久的將來這個夢會實現的。

想象的作文篇2

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢見我坐著時空變換機，來到了另一個世界里。在那個世界中，我成為了一名小偷。

　　這天夜里，我鬼鬼祟祟地走在大街上，看到了三五成群的流浪人員們，穿著又薄又破的'衣服，坐在冰冷的墻角，不斷地從嘴里哈出暖氣來溫暖雙手。我想，如果我可以偷走寒冷，那該多好呀!于是，我連夜把世界上所有的寒冷統統給偷走了。

　　早晨，我躲在出租屋里看電視，忽然，我看到了尼泊爾發生地震了。我趕緊坐上我的飛行毯，涂上隱形液，一下子就飛到了尼泊爾。在那兒，我偷走了許許多多的大石塊，讓救援官兵們加快速度地去救那些災民們。

　　中午，我搖身一變，變成了一名科學家。我剛剛要做一個實驗，就被一陣陣電鋸聲吵到了。我立馬又變回原來的樣子，偷走了世界上的噪音……

　　假如我是小偷，我會偷走一切壞東西，讓人們開開心心地度過一生！

想象的作文篇3

　　我，一只普普通通，平平凡凡的華南虎，也可稱得上是國家一級保護動物。但自從我誕生在這個世界后，幾乎都是在危險中度過生活。至今，我還能清楚地記得那一陣陣槍聲是怎樣的。風里來，雨里去，我頓時失去了父母、姐妹、兄弟，只剩下孤獨和寂寞還有使人膽戰心驚的槍聲陪伴著我。

　　終于有一天，我再也沒有力氣逃命了——由于時時刻刻地為了生存，而無法給自己補充能量，饑餓擊倒了我，只能眼睜睜地被一個獵手抓走……但現在我明白了，那個獵手竟是動物園里的工作人員，我并沒有死，卻關在籠中受人類玩弄，踐踏，譏諷……唉！我為了反抗，渴望自由，只能有趾爪拼命地抓，血淋淋的墻壁就這樣被我用悲憤染成了紅色。與其這樣活下去，毋寧去自殺！唉！我真感到奇怪，也感到驚訝，不是保護動物嗎？可我怎么也感覺不到一點安全感？人類啊，難道到現在你們還執迷不悟嗎？我們是你們的.朋友，你們為什么要傷害我們？難道你們不為自己給予我這種高貴動物的羞辱而感到慚愧，恥辱嗎？我需要自由！

　　那陣陣槍聲又回響在我身邊，我只能嘆息，也代表整個珍稀動物群要無休止地給你們這些愚昧的人類敲響警鐘！

想象的作文篇4

　　我乘坐時光機來到了三十年后。各種閃著金屬光輝的大樓高聳入云，各種高科技的東西讓我大開眼界。沒錯，我就是來參觀的。大口呼吸著新鮮的空氣，盡管高樓大廈很多，路旁卻種滿了綠樹。我在一塵不染的、使人心情愉快的街上走著。

　　走著走著，我看見了一家書吧，裝潢十分雅致，讓人感覺一股清風吹來。恩，正好累了，進去看看書，休息休息吧。我對自己說。走進了靜靜的店鋪，大家坐在桌子前，有的正在啜飲著一杯溫暖的茶水，有的正在專心看書，還有的在書架前挑選。每張桌子都在有陽光照射的地方，隔得很遠，一點也不擁擠，而且款式沒有相同的。我挑了一張白色的小桌，才剛坐下，服務員就輕手輕腳的過來了。她看到我，有些驚詫，試探道：“單純？”我愣了一下，說：“你認識我？”她雖激動，但仍是輕聲說：”我是30年后的你。“我們仔細核對了一下，結果我真的找到了30年后的我。”我“悄悄說：”要不你先坐一會，看看書，等傍晚關門了，我帶你參觀一下。”我點點頭。她端來了一杯柚子茶，見有人在招呼她，就仍輕手輕腳的走了。

　　不得不說這里真的很適合靜下心來看書，大家都不約而同地輕輕放緩動作。經過觀察，我發現這里只有一個服務員，那就是開這家書吧的老板。我在心中感嘆：“我三十年后的生活真讓人羨慕啊。”小小感嘆一下，我沉浸在了書的世界里。

　　天漸漸黑了，這家書吧關門了。一下午，我竟看了兩本書。“我”朝我走來，親切地挽著我的手，說：“走吧，去家里看看吧。”我們穿過了干干凈凈的大街，穿過了夜不閉戶的居民區，來到了一個小區深處的靜靜的樓中。這里四周綠色環繞。“我”就住在一樓，屋里面雖然有些小，卻非常溫馨。屋內整整齊齊，沒有多余的.裝飾品，看著讓人賞心悅目。走進房間，“我”拿了一個很精致的小人出來：“送給你當紀念品。”原來30年后，我的業余時間用來做了各種手工作品，都儲藏在房間的每個角落。仔細看了看，哇，原來是一個穿著先進的機械裝的小女孩，真是有三十年后的特色。抱著小女孩，我在床上睡著了。

　　眼前的景物漸漸清晰，可不是回到了家里嗎。機械裝的小女孩卻在我的書桌上靜靜看著我。

想象的作文篇5

　　【文題再現】

　　本單元的作文題目是：

　　一、故事接龍，小組同學圍坐一圈，由第一個同學開始寫一句話作為故事的開頭，比如：“那一天，發生了一件奇怪的事。”其他同學依次寫下去。

　　二、由遮雨的荷葉、溫煦的春風聯想到母親，由雪想到柳絮，由大風中的樹林想到面團，這種種由此及彼的聯想，帶給我們新鮮的體驗。你也可以盡情放飛思緒，來一番心靈漫游。下面的這些事物，引起你怎樣的聯想？

　　小溪烈日椅子數字“1”三角形

　　請從中選擇一個，自由發揮聯想和想象，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。

　　三、以“假如我??”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”等），寫一篇想象作文。不少于500字。寫出初稿后，要認真修改。

　　【思路點擊】

　　一、1.注意故事情節的一貫性、傳承性。不管前一句話多么荒誕離奇，后一句話都要僅僅銜接前一句話的思路。

　　2.努力發揮聯想和想象，故事情節的發展既要做到出人意料，又要符合內在的邏輯要求。

　　二、1.選定某一事物后，可以先盡情展開自由聯想和想象，并用一些關鍵詞語記錄下來；然后從中選擇一個主題，圍繞這個主題，再看看剛才所聯想到的哪些可以保留，哪些應該去掉。

　　2.聯想和想象與事物之間一定要有內在的關聯性，切忌脫離了具體事物去空想。

　　三、1這是一篇典型的想象作文。聯想和想象既要大膽，又要合理，既要高于現實，又不能脫離現實。

　　2.可以運用夸張的手法。寫作中，我們可以將某個人物或某件事物的特點進行夸張，看看會有什么特別的事情發生。我們還可以將自己進行“夸大”或“縮小”夸張，看看尋常生活會發生什么變化；甚至設想自己發生了“變形”，讓自己進入有別于人類社會的世界去冒險。

　　3.。我們可以借鑒自己熟悉的童話或神話故事，對其故事情節進行改造，讓“我”適當的角色出現在故事情節之中。

　　【寫法舉要】

　　所謂想象作文，就是作者根據已有的生活經驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。下面介紹幾種常見的聯想模式。

　　一、由現在聯想到過去，按現代生活的模式構思故事情節。對于已經發生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復“活”，作者想象的雙翅也就展開了。

　　二、由現在聯想到未來，把假設的內容寫成真實的情節。假設的內容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現的，不過是還沒有發生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機票上天一游。所以，根據自己平時觀察所積累的生活經驗，根據表達的需要，合情合理的展開想

　　象，把假設的內容寫成日常生活中遇到的或者正在發生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。

　　三、由甲聯想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當的改編擴充，讓其成為作文中的故事情節，或者把目前之熱門話題靈活的轉移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。

　　在具體寫作中，我們還要注意以下幾點。

　　一、觀察生活，表現生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。

　　二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上再展開豐富的想象編寫故事。

　　三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。

　　烈日的故事想象作文篇二：四年級想象作文(精選)

　　方法點撥

　　想象作文的寫作要求是：既要以現實為基礎，與現實緊密相聯，又要不受現實生活所局限；既要敞開思路，進行豐富、合理的想象，又要注意格調高雅，清新怡人。一切想象都要為創造新形象，表現文章主題服務。

　　要寫好想象作文，必須注意下面幾點：

　　一．想象要以現實為基礎。想象是新形象的創造，表面看來似乎與現實沒有關系。但是，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現實密切相關的，是人們在現實的基礎上，改造已有的知識而創造出來的新形象。例如，乘“空間轉移器”可以一分鐘由廣州到達青藏高原《十五年后的我》這無疑是由現代的高速航天飛行器為基礎想象出來的。

　　二．想象要敞開思路。想象是人的思維活動，只要敞開思路，天上人間，神奇變幻的形象都可以想象出來。這樣，想象就能豐富多彩。但是，我們在作文中，想象要有所節制，不能任其喧泄，不要想象荒誕庸俗的內容。想象，要向讀者展示美好的理想和遠大的前景，要對讀者起到啟迪和激勵的作用。

　　三.要學習一些想象的方法。

　　1.擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為。這種寫法，會使想象作文增強現實感。

　　2.夸張法。這是把客觀事物的某種性質著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還

　　感到不舒服，為什么？經過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。

　　3.對比法。對性質不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機進行對比，突出了它們之間先進與落后的差異性。在《未來的自動筆》中，則是幻想與現實的對比，表現了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　方法。

　　無不閃爍著智慧的

　　聯合法。這是把各種有關的生活素材有機地組合成新的形象的想象第一課時習作指導談話導入、上節課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，

　　火花；涌動著理想的漣漪。還記得哪些同學

　　的發言最讓你難忘嗎？

　　2、認真回憶，交談看法。

　　3、在口語交際的基礎上，你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發聯想到的內容寫出來嗎？揭題討論

　　1、師生共同商討習作內容和要求。

　　2、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是?什么產生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實現，會給人們帶來哪些好處？

　　3、小組交流習作內容。

　　動手習作

　　1、學生起草習作內容。

　　2、草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助。

　　3、根據同學意見修改。

　　第二課時

　　習作講評

　　教師評議

　　進行鼓勵。）

　　、整體評價。習作態度。習作內容、角度等。不同層次學生的進步等。、習作內容、質量的評價。宣講、展示優秀習作。師生評議。宣講、展示優秀語段。師生評議。宣講、展示優秀語句。（主要針對后進學生，發現其習作中的閃光點，小組交流評價，互相提高。

　　1、組內數人朗讀交流各自的習作，互評互議。

　　2、認真修改自己的習作。

　　3、互評互議，選出優秀習作若干份，在“展才華天地”里展覽。

　　與課文聯系：

　　要寫好想象作文，必須注意下面幾點：

　　三. 要學習一些想象的方法。

　　1. 擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為，例如，《神奇的充氣屋》中的屋子會自動報警，會發射子彈跟蹤壞人等。這種寫法，會使想象作文增強現實感。

　　2. 夸張法。這是把客觀事物的某種性質著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還感到不舒服，為什么？經過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。

　　3. 對比法。對性質不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性

　　。如：洗衣板和洗衣機進行對比，突出了它們之間先進與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉器》中，則是幻想與現實的對比，表現了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　3. 對比法。對性質不同或相反的.事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機進行對比，突出了它們之間先進與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉器》中，則是幻想與現實的對比，表現了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　4. 聯合法。這是把各種有關的生活素材有機地組合成新的形象的想象方法。例如：《小樹的故事》中，被一群頑皮的小朋友損傷的是一棵小樹，而一群少先隊員澆水的可能是另一棵小樹，作者把這兩個生活素材“聯合”到一棵小樹“甜甜”的身上，編出一個美麗的故事，創造了新的形象。這就是運用聯合法的想象方法。

　　（三）寫作范文：

　　未來太陽能的妙用

　　一天晚上，我睡在床上，回憶著我們去“廣州綠田野生態教育中心”秋游時，所看到有關太陽能的一些設備，我覺得太陽能對人們的貢獻可真不少，但它在我們生活中的用處卻不常見。太陽有取之不盡的熱量，它能有更大的妙用嗎？我想著想著，不知不覺進入了夢鄉。

　　這天，我高高興興地放學回家，路上見到了汽車全都是以太陽能作動力的，它既不需要用汽油更看不見尾部有任何廢氣，馬路上車水馬龍卻是整潔安靜。回到家，一進門感覺非常涼快，我發現家里的空調也變了，只有書包一般大小，沒有一根電線，在它背后有一塊折射板，用來吸收太陽能量。空調是可以定時開啟的。所以無論什么時候我都可以享受冬曖夏涼的感覺，真舒服。接著，我放下那漂亮的太陽能書包，打開它的開關放在自己旁邊，這時書包發出了照明的光亮，當我做作業時不管是頭太低還是腰沒伸直，書包就會發了提醒的聲音。更神奇的是，這書包在陽光下它的折射板吸收了能量，能過一個轉換器，書包減輕一半的重量，背在身上感覺非常輕松。

　　我在書房里還有一張太陽能椅子，看上去很普通。做完作業，我插上能量儲存磁片，椅子伸出機械手從不同的角度為我按摩全身，令我消除疲勞、精神百倍。

　　在這個太陽能的世界里，我家的電視機、微波爐、手機、電燈、音響等等所有的電器都用上了太陽能，家中不用裝交流電的電線。避免了電線引起的火災事故，還可以節約發電時所需要的水、煤、油等能源，保護了環境。雖然全部電器都靠太陽能，但不用擔心陰天時電力不足的問題，因為，在晴天時，充電器已用磁片吸收了能量，需要時它會自動發揮作用。 “叮鈴鈴?? “鬧鐘把我從太陽能的世界里喚醒了。我還在想，如果有一天，我家電器都用上太陽能那該多好啊！

　　點評

　　小作者通過豐富的想象，利用太陽能電池，代替汽油、代替電力，改變現有的環境，減少能源消耗，使空氣變得清新，使書包變得輕巧。這是多么美的一件事！真希望不久的將來能成為現實。

　　由于想象力豐富，小作者對太陽能的使用方法和功用，作了詳細的描述，讓我們感到，我們的生活應該馬上使用太陽能了。

想象的作文篇6

　　有一個小男孩在讀書的時候，發現了一本古老的書。

　　小男孩十分好奇，就把那本書拿出來出來。他發現上面有：漢語、英語，、阿拉伯語、日語……可他一下就看懂了。他發現這些都是咒語。可他在很短的時間內就會用這本書了。

　　有一天，他發現一只小鳥受傷了，他用了一條咒語，一下就好了起來，就像剛長出來的一樣。大家都夸他是一個“小神仙”。

　　小男孩全家要去北京旅游，可在半路中動車壞了，要等兩天才能修好，大家都問一天不能修好嗎？大家都好像快要急哭了。小男孩又用了一條咒語，動車馬上就好了，那輛動車好嶄新的，而且又快速又平安的行駛。

　　可一天，一個小偷把小男孩媽媽的.錢給偷走了。小男孩用一條讓人永遠變成好人的咒語，在施展魔法之后，小偷把錢還給了媽媽。從此小偷改邪歸正。從這一次之后，小偷再也沒有偷過別人的東西了。

　　小男孩用魔法書幫助了很多的人們和動物們，不知不覺中收到了許多書籍。小男孩的生活變得更加豐富多彩。

　　你看完這個故事，想擁有一本魔法書嗎？

想象的作文篇7

　　一天，字典公公家里爭吵不休，到底發生了什么事情呢？我們一起去看一看吧！

　　“我的功勞最大，每次只要一提問，就得用問號，沒有我怎么能行呢？”問號說。

　　“我的.功勞才最大呢，每當人們要抒發感情的時候，誰能不用上我呢！”感嘆號搶著說。

　　“你們誰都別爭了，我們的功勞才是最大的！”前引號和后引號姐妹齊聲說。“如果沒有我們，你們怎么說話呀！”

　　這時字典公公說話了，孩子們，你們都別爭了，其實你們每個人都有功勞，都很重要，各有各的用途，缺一不可啊！你們仔細想想，難道不是嗎？何必爭得喋喋不休呢？

　　大家聽了，都不說話了，都羞愧的低下了頭。從那以后，它們都和睦相處了。

想象的作文篇8

　　在這個學期，藍眼鼠的學校將要舉行一年一度的運動會。這次運動會的主題是踢毽子。因此，梅花鹿老師留了一項作業，就是每個人都應該學會踢毽子。

　　藍眼鼠想為班級爭光，但他又不會踢毽子。藍眼鼠雙手托腮，緊皺著眉頭，絞盡腦汁地思考著……，突然，他用手一拍頭，高興地說哈，蝙蝠大叔的卜魯卡魔法商店是個好地方，我可以去那里買一個魔法毽子！”說完，就連跑帶跳地來到了卜魯卡魔法商店。當蝙蝠大叔聽清藍眼鼠的來意后，從身后拿出了一個拴著鈴鐺的毽子，眉飛色舞地講道：“這是一個可以變顏色的毽子，他被卡門巫師用魔法水泡了七七四十九天，又被施了毽子神奇術，它被踢起來后，又會落到你的`腳上，永遠都不會落地的。但是……”大叔還沒說完，藍眼鼠就把錢放在了柜臺上，拿起毽子就跑出了門外……

　　第二天中午，藍眼鼠拿著毽子自豪地對老師說：“梅花鹿老師，我的毽子技術比咱們森林的毽子王要高多了，肯定會在運動會上為咱班贏得好成績的！”大家都半信半疑，都讓藍眼鼠給他們表演表演。頓時，講臺就被圍得里三層，外三層的。藍眼鼠把毽子扔了起來，雖然看起來他很自信，可心里卻有幾分慌張，可又想起蝙蝠大叔的保證：這個毽子永遠也不會掉到地上，而是會自動回到你的腳上。心里不由得寬慰了許多，等毽子快要落地時，他猛地一抬腳，竟連半根毽子毛都沒踢到！同學們哈哈大笑，藍眼鼠著急地說：“這是意外事故！”可他一連踢了幾次，都發生了“意外事故”，同學們笑得躺在了地上。藍眼鼠失望地哭了起來，梅花鹿老師關心地問：“藍眼鼠，你怎么了？”他傷心地答道：“嗚——，這、這是我、我從魔法商店買來的，它、它不會掉到地上的呀，蝙、蝙蝠大叔可、可是向我保證了的，可、可今天怎么會……？？”梅花鹿老師皺了皺眉頭，嚴厲地說：“藍眼鼠，你回家可得反思反思啊，不勞而獲是不好的呀！”

　　一放學，藍眼鼠就著急地跑向魔法商店，他一進門，就把毽子扔到柜臺上，生氣地說：“哼！蝙蝠大叔，你騙人，毽子也沒用魔法呀？害得我在同學面前丟人現眼，快賠我錢！”蝙蝠大叔笑瞇瞇地說：“在購物時，你沒聽完我的說明，我想說，如果不練習的話，毽子會失去魔法的。只要你刻苦練習，毽子就不會落地的。”藍眼鼠恍然大悟，轉身跑回了家。

　　從此，藍眼鼠每天都刻苦練習。剛開始，他用繩子綁著毽子，一點一點地練習。后來，他可以不用繩子踢了。他認真地練習，把腳都磨破了。冬練三九，夏練三伏，風雨無阻。功夫不負有心人，一天，他正在練習時，一道道耀眼的金光從毽子里射了出來，他高興地大喊道：“我終于成功了，我賦予毽子魔法了！”最終，他在運動會上取得了第一的好成績，為班級爭了光！

　　講到這，我要對大家說，天下沒有免費的午餐，只有努力才能成功。同學們，以后做事，可不要投機取巧哦！要像藍眼鼠一樣，刻苦練習，才能成功。