朋友的作文精華(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的朋友的作文5篇，希望對大家有所幫助。
朋友的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早上，四個(gè)小朋友在圖書館里專心致致的讀書。
忽然一只小烏龜走了過來，雙手拿著書坐在了小刺猬的.旁邊。過了一會(huì)，小刺猬看到了一個(gè)漫畫，它不由自主的搖晃了起來，不小心扎著了小兔，小兔像一個(gè)青蛙一樣的蹦了起來，嘴里嚷嚷著說；“哎呦，真刺人呀！”
小刺猬難過地說；“對不起，我不是有意的，我不坐了，你坐吧。”
小烏龜說；“請你別走，沒關(guān)系的，咱們一起讀書吧！于是它們又坐在了一塊認(rèn)真的看起書來。
最后它們成了最好的朋友。
朋友的作文 篇2
他在入伍的前一天，看到隔壁王爺爺家的水缸里水又快沒了，就和我商量一起幫爺爺挑水；我們少年兒童是祖國的未來和希望，是正在成長中的花朵，我們需要一個(gè)安寧美好的環(huán)境來學(xué)習(xí)和生活。書，永遠(yuǎn)的朋友作文你為了我，為了我們這個(gè)家，起早貪黑，不知疲倦地干著，成了多病多難的你，我不知如何是好。
——題記
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的'舞動(dòng)……書，永遠(yuǎn)的朋友！
書，永遠(yuǎn)陪伴著我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，在我失落的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，在我恐懼的時(shí)候，在我身邊總有一位不離不棄的朋友一直陪伴著我，那就是書。小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系囊恍┦拢砩匣丶业暮芡恚依镏挥形乙粋�(gè)人，漆黑的夜晚，令人發(fā)麻的風(fēng)聲，呼呼……吹的人心里充滿著不安和恐懼，那時(shí)候，我感到的除了害怕就是無助。我呆呆的，膽怯的望著鐘表，用“度分如年”來形容我此時(shí)的感受都一點(diǎn)兒也不過夸張啊。是的，在這種處境中，我又怎能忘了書這位好朋友呢！從我那可愛的書櫥中拿出一本小書，便立刻沉浸在書中那五彩繽紛的世界里，在那里，有歡樂，有傷心，有哲理……心里唯一不會(huì)想到的就是孤獨(dú)。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒，爸爸就回家了，隨后，便連同那書的情境一同進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
書，營養(yǎng)滋潤著我。高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識(shí)。書，能帶我們遨游知識(shí)的海洋；書，能帶我們暢想夢幻的天堂。讀書，能夠在潛移默化中讓你學(xué)到知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。閱讀能力，寫作技巧也在不知不覺中得到領(lǐng)悟和提高，由此而增長各方面的能力。是的，讀書不僅是一種樂趣，更以它獨(dú)特的方式為我們傳授知識(shí)，陶冶情操。在學(xué)習(xí)中，讀書所帶給我們的，不僅僅是分?jǐn)?shù)，更是思維的完整和敏捷，更是道德素養(yǎng)的提高和升華，更是知識(shí)的拓展和敏捷。
朋友的作文 篇3
親愛的辰辰寶貝：
老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨著，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個(gè)好孩子，平時(shí)你與小伙伴相處的非常融洽，從不發(fā)生爭執(zhí)與矛盾，如果小伙伴有了困難你還會(huì)熱心地幫助，老師和小朋友們都很喜歡你。
你不是一個(gè)喜歡表達(dá)自己內(nèi)心的孩子，所以你比較敏感，容易受到傷害，在此，老師還要就“告狀”一事向你道歉：“對不起，老師忽視了你的內(nèi)心感受。”
正是因?yàn)槟阆鄬碚f比較沉穩(wěn)，真正遇到問題時(shí)比較著急，所以你偶爾的一些表現(xiàn)也會(huì)給我們留下比較深刻的印象。
戶外活動(dòng)，老師和小朋友一起玩游戲。老師說：“我當(dāng)狼媽媽，你們當(dāng)兔寶寶，我要吃你們了。”大概你不想被吃掉，或許你不喜歡狼媽媽，在游戲剛剛開始時(shí)，你憋足了勁，臉漲得通紅，大吼一聲：“我是奧特曼，能夠打敗大灰狼!”說著，還拉開了架勢。當(dāng)老師回頭看著你笑了笑時(shí)，你馬上收回了自己的'動(dòng)作，顯得有些拘謹(jǐn)。其實(shí)沒關(guān)系的，游戲嘛!只要注意了安全，怎樣玩都可以。
希望你在新的一年能夠更加開朗，更加大方;
天天開心!日日平安!
朋友的作文 篇4
我有一個(gè)最欽佩老師，她就是當(dāng)了我四年班主任的史芬蘭老師。
上一年級的時(shí)候，我總是覺得老師很，站在神圣的講臺(tái)上，像一位叱詫風(fēng)云的將軍；漸漸的，我們比講臺(tái)高出了許多，了解了做老師的艱辛；再以后，我們長大了，可以去平視老師，讀懂老師，知道了老師的平凡，老師的偉大。我們的.成長無不浸透著老師的點(diǎn)點(diǎn)辛勞，滴滴汗水。
記得史老師剛教我的時(shí)候，我還是個(gè)淘氣鬼，總是給班級扣分。但老師還是經(jīng)常找我談話，努力教導(dǎo)我，后來我的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，還當(dāng)了班長。但是，每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，我總覺得無話可說，為此，老師可沒少花心思，又是找我談話，又是寫評語來鼓勵(lì)我。其中，我記得最深刻的一句評語：“只要你不懈努力，就一定會(huì)成功！老師期待著那一天！”
史老師還是我們的"大朋友"。她上課的時(shí)候，總是面帶微笑，顯得十分親切，聽著聽著，我們就仿佛溶入了課本。而且老師經(jīng)常舉自己親身經(jīng)歷的事來講一個(gè)道理，說的全是真話；每當(dāng)我們犯了種種錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)給我們糾正的機(jī)會(huì)；當(dāng)為班級做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，老師也會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)……
雖然史老師今年被調(diào)走了，但我們都不會(huì)忘記她。中國有句古話叫"一日為師，終身為父"，史老師--我們的"大朋友"，我們會(huì)一直銘記您的教誨。
朋友的作文 篇5
朋友就像一根火柴，雖然光線微弱，卻照亮了你迷失的路；朋友是救生圈，在你掙扎著要被水嗆到的時(shí)候套在你身上；朋友讓彼此的心不再孤獨(dú)。朋友就像冬天的陽光，只要你看到他們，就會(huì)溫暖而明亮。
曾經(jīng)，我的數(shù)學(xué)成績不理想。我蹲在桌子上哭了.一個(gè)聲音說：“小潔，別哭了。哭也沒用。我來幫你。”她的數(shù)學(xué)成績很好，是我們班最好的之一。我當(dāng)然很榮幸能交到這樣的朋友。我抬起哭紅的臉，看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我們的友誼越來越深。她每天一上完數(shù)學(xué)課就來問我“今天有什么不懂的嗎？”“這個(gè)二元線性方程我還是解不出來。”她開始耐心的教我，“你用公式法要，就這樣。根據(jù)書中給出的公式，將其設(shè)置為……”她根本沒有拋棄我的`愚蠢。當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)她教的方法時(shí)，她笑了。就這樣，日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了很多。
她也不是什么都知道，當(dāng)她有困難的時(shí)候。我也向她伸出了援手。她大概是家里沒時(shí)間掃地，可能是自己掃的或者隨便掃的。現(xiàn)在她在學(xué)校掃地的時(shí)候，就喊“使勁”。她掃地的那天，我因?yàn)橛惺孪茸吡耍瑳]有留下來幫她掃地。唉，誰知道呢？她再次被老師掃地出門，理由是她不能被打掃。她很難過，開始抱怨自己：“成績好有什么用？我連這份工作都做不了！多蠢！”當(dāng)然，我是她的朋友，不能忽視。我拍拍她的肩膀說：“其實(shí)掃地也不難。讓我教你，好嗎？”她笑著說：“好吧！”我也利用業(yè)余時(shí)間教她掃地。首先你要按順序掃地，不要東掃西掃，所以
的效果不好。在掃的過程中，要注意仔細(xì)，盡量把教室的四周都掃干凈，掃完后，把衛(wèi)生區(qū)的垃圾倒掉，在整理干凈，把掃帚放整齊，這樣就可以了。她似乎聽明白了，點(diǎn)了點(diǎn)抬頭。放學(xué)后，她按我的方法去掃地。第二天，她很自信的對我說：“絕對沒問題!”我看了看，“恩，真的很棒!”老師也這樣認(rèn)為。于是她過關(guān)了!
朋友，我有你就不怕困難，有你我就不會(huì)孤單，有你我的生命充滿色彩…朋友，我們的友誼，天長地久。就算有什么困難，我們都要一起承擔(dān)，有什么幸福，我們都要一起分享。朋友!
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