開學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
9月1日，發新書。
新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯翩，因為它孕育著希望。
迫不及待地翻開新書；撫摸著散發著墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。
晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。
一切從頭開始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……
9月2日，開學第二天。
由于不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的.空間，特意買了一本筆記本，藍色的封面。
一節課下來，收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道；括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪；紅、黑、藍三色三足鼎立。
課本，嶄新如初。
9月7日，開學一周。
為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。盡量整潔，一絲不茍，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。
9月1日，三天后。
課本上的線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的內容都記在書上，見縫就插，看著書本，不禁皺起了眉頭……
9月16日，又過了幾天。
這幾天的課本幾乎找不著什么筆記，“嶄新如初”。
9月18日，單元考后。
似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記著，如當初一般。
不知這次又能堅持多久……
開學的作文 篇2
哇哦，開學了！怎么和以前不同了呢？
開學那天，我發現上個學期遲遲沒有完工的“新教學樓”已經建好了。望著那棟新教學樓，心里無比激動，盼望著上學的時候能夠坐在那一棟樓的一間教室里面聽著老師溫柔的教書聲。我這么盼望搬進去，是因為再過半年的我已經在距離現在的教學樓400多米的初中部了！所以，我也想再進初中部之前也感受一下小學的.新教室。見到了老師，老師給了我和同學們一個大驚喜：我們要搬到新教室去了！聽到這個消息的時候我高興得都要飛上天了，那種激動如果要用一個事物來形容的話，那就是“火山爆發”。
可是不是所有東西都是十全十美的，有好的一面，也總會有不好的一面的。讀書了，在我還沒有進入新教室的時候我還是興高采烈的，但是，當我在新椅子上坐了2分鐘后就改變了我的心情，那教室真是冰冰涼，透心涼呀！真是冷的刺骨啊！虧我還對新教室抱有很大的期望呢！原來我是空歡喜了一場“竹籃打水一場空”啊！
六年級:吳麗娜
開學的作文 篇3
今天，老師在上課之前說了一句讓我夢寐以求的話，那就是我們從5月11號開始在學校上課。
我不知道別人開不開心，反正我是非常開心。因為在學校里可以和我好久都沒有見的好朋友玩兒，上課的時候也不用那么卡，老師說的每一個字、每一句話都可以聽得清清楚楚、明明白白。假如上課有沒聽懂的題，可以直接向老師問，也不用像在手機上那么麻煩了。
老師講了一會兒開學以后要做什么，可是講著講著老師就說：“啊，同學們，開學以后的第一件事不是這些，而是要考試，有可能還是期中試。”聽到這兒，我的腦袋一片空白，好像里面的.知識都沒有了一樣。
過了一小會兒老師就開始講課了。幸好老師沒再往下講考試的事，要不然沒等我考試呢，就緊張得不要不要的了。上完了這節課，我休息了一會兒。但是上數學課的時候，老師又把這件事說了一遍。我心想：老師，我聽一遍心里就慌，你這又說了一遍，那不就更慌了嗎？到了英語課，還是老樣子，又說了一遍，我在心里小聲說：老師，我就想把這件事給忘掉，你要是再說下去，那不就等于慌上加慌嗎？
下課了，我坐在椅子上想了很久，會不會考不好，考不好會怎么樣？到了晚上，連做夢也夢見考試。現在的我吃不消、睡不好，怎么也忘不掉這件事。我想對老師說：老師您就不能發發慈悲，把考試給去掉嗎？假如您可以的話，我非常感謝您的！
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