記憶的作文常用【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，有許多令我難忘的事，但最令我難忘的是一次海邊的經(jīng)歷。
那次我們?nèi)胰ズ＿呌瓮妗Ｋ{(lán)天，白云，大海，還有金色的沙灘，多美的`一幅圖畫啊。我顧不得遮陽(yáng)傘下媽媽的告誡，光著腳丫呼喊著沖進(jìn)了這幅美妙的畫卷。我在海里有時(shí)拍打追逐著浪花，有時(shí)在沙灘上撿著浪花下五彩的貝殼兒。我自己要變成大海里的一條小魚兒該多好啊……
好像好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看見媽媽了。我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)玩一會(huì)兒就得回去。我猛地一回頭，可爸爸媽媽在哪里呢？岸上的五顏六色的遮陽(yáng)傘就像一串串彩虹，一直延伸到遠(yuǎn)方。遮陽(yáng)傘竟然都是一個(gè)樣子的。我頓時(shí)想起了媽媽那溫柔的目光，慈祥的臉……我蹲在了沙灘上號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽呀，你在哪兒呢？
當(dāng)媽媽找到我的時(shí)候，一把就將我摟在了懷里。我抹著眼淚，抬頭看時(shí)，我看到的竟是一張?bào)@慌焦急的臉，她嗓子已經(jīng)快喊啞了，頭發(fā)緊緊地貼在嘴邊，眼角還余有一絲絲的淚花……
那次的人生經(jīng)歷，讓我記住的不僅僅是藍(lán)天、白云、大海、沙灘，更是媽媽那張?bào)@慌焦急的臉……
記憶的作文 篇2
那是一條老街，兩邊的房子古舊，但每次經(jīng)過(guò)那里，我的心總有一種溫暖和快樂(lè)在滋生。那份悠靜，那份熟悉總是牽引著我，讓我陶醉在曾經(jīng)的芬芳里。
上小學(xué)時(shí)，母親每次來(lái)接我，都會(huì)經(jīng)過(guò)這條老街。她騎著自行車，我坐在后座，有時(shí)雙手抓著、扯著她的衣服，時(shí)不時(shí)地想撓她的癢癢；有時(shí)吃著母親給我?guī)У狞c(diǎn)心，自在、悠閑，滿嘴留香。那時(shí)的我是最快樂(lè)，最無(wú)憂無(wú)慮的吧！老街的盡頭有一株桂花樹，夏末秋初，桂花的芳香四溢。有時(shí)也能看到落地的桂花，一小片一小片的疊在一起，猶如一個(gè)個(gè)穿著白衣的小天使，為我鋪出了一條通往幸福的道路。最吸引我的是桂花的清香，它不膩也不淡，香味恰到好處，母親常常會(huì)停下來(lái)摘一小段桂花枝，然后回家插到花瓶里，滿室生香，而我總是繞著花瓶轉(zhuǎn)悠。
那一次，咳嗽不停，掛瓶打針不見效，母親怕坐車灌風(fēng)，便和我一起走路回家，經(jīng)過(guò)那株桂花樹的`時(shí)候，母親突然說(shuō)：我怎么這么糊涂，枇杷葉治咳嗽是很好的呢。于是她特地跑回老家摘了一些枇杷葉出來(lái)，一次次地清洗，甚至特意去買了一把小小的牙刷細(xì)細(xì)刷啊刷，說(shuō)是葉面上細(xì)毛很多，不刷干凈效果不好。洗好的枇杷葉在陽(yáng)光下晶瑩剔透，一條條細(xì)紋如同母親手上的經(jīng)絡(luò)清晰可見。只是我心里還是不那么的愉快，從小到大，我最怕喝藥，母親便安慰我：“這枇杷葉雖有股特殊的味道，只要放點(diǎn)冰糖，就會(huì)好了！”我半信半疑的捧起碗，抿了一小口，不錯(cuò)，雖還有一點(diǎn)苦澀的味道，但更有一種幽幽的清香。
上了中學(xué)，上學(xué)再也不會(huì)經(jīng)過(guò)那條老街，偶爾經(jīng)過(guò)總?cè)滩蛔●v足，仿佛看見那手牽著手的母女，夕陽(yáng)下，一株桂花樹和她們的影子在老街拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
記憶的作文 篇3
那是一個(gè)冬天的早晨，爸爸媽媽還是像往常一樣，吃完早飯就去上班了。媽媽在臨走前還告訴我今天降溫，要把沙發(fā)上的羽絨服給穿好。我看離上學(xué)的時(shí)間還早，就從書架上拿了一本書，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)……不知過(guò)了多久，我猛的一抬頭看了一眼時(shí)鐘，“呀!已經(jīng)7：50了!”我驚叫起來(lái)。我胡亂地抓起書包奪門而去。
外面真是寒風(fēng)刺骨，一到外面我就立刻覺得冷了。我低頭一看，竟然忘穿外套了!我顧不了那么多，慌慌張張地跑到了學(xué)校。
我來(lái)到了教室，在門口不停的喘著粗氣，這時(shí)同學(xué)們的.腦袋齊刷刷的都看著我，我情不自禁地低下了頭，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。可總不能不進(jìn)教室吧，于是，我在眾目睽睽之下，慢吞吞的走進(jìn)了教室。
剛進(jìn)教室，跑出來(lái)的熱汗很快就變成了冷汗了，好像在后背結(jié)了一層霜，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。我看著別人都穿著羽絨服、沖鋒衣，心里有一百萬(wàn)個(gè)羨慕。老師好像看到了我沒(méi)穿外套，于是她就把我?guī)У搅怂霓k公室
里，翻箱倒柜的開始找衣服。我站在一旁心里很不是滋味，于是我對(duì)老師說(shuō)：“老師您別找了，我可以忍的。”老師擦了擦臉上的汗說(shuō)：“那可不行，冬天很容易著涼的，萬(wàn)一把你凍感冒了怎么辦?”說(shuō)著，老師繼續(xù)找了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可老師還沒(méi)找到衣服，我心里有點(diǎn)急了，剛想說(shuō)話，卻又把話咽了回去。這時(shí)，老師拿著一件羽絨服給我，對(duì)我說(shuō)：“這是別的同學(xué)丟在學(xué)校的衣服，還沒(méi)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，你先試試看能不能穿。”我試了一下，哎呀，衣服太小了。
于是老師又把我領(lǐng)到別的老師的辦公室里，詢問(wèn)有沒(méi)有厚外套。就這樣，我們跑了一間又一間，一間又一間，老師終于找到了一件合適的羽絨服遞給我，說(shuō)：“試試看，不行再換。”我把衣服穿了上去，不大不小剛剛好!
老師看到我穿著暖和的大衣，放心地笑了。我看著老師那紅彤彤的臉，心里很溫暖，這不光是因?yàn)檫@件厚實(shí)的羽絨服，還有老師暖暖的愛!
那一刻，我感受到了溫暖……
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