軍訓(xùn)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
童年的生活真是無憂無慮，每天在爸爸媽媽的懷抱里，快樂幸福的成長。
轉(zhuǎn)眼間，我九歲了，媽媽將我轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入了綿陽外國語學(xué)校。
開學(xué)了，我懷著緊張而興奮的心情來到了綿陽外國語學(xué)校，呀！原來要軍訓(xùn)，要知道，我可從來沒有軍訓(xùn)過呀。
第二天，我們早上七點(diǎn)就起了床，開始了軍訓(xùn)，做我們教官的是一名十九歲的軍官，我們給他取的綽號叫黃土豆絲。他個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，誰看他都看不出來他是個(gè)十九歲的小伙子。
他先教我們軍姿，“兩只腳站成丁字步”,他嚴(yán)厲的說，“站不好的人不許吃飯”，聽的我們膽戰(zhàn)心驚，誰都不敢站不好。
快到正午了，太陽越來越大了，我的汗珠層出不窮地從皮膚深處涌現(xiàn)，有些人還暈倒了，我咬牙堅(jiān)持著，這時(shí)候，教官向我走來，夸我站的很標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們都用羨慕的.眼光看著我，我高興極了，更加昂首挺胸了。
可是我高興的太早了，“我們要站到中午十二點(diǎn)！”教官的話如同晴天霹靂一般，我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了，我一定要堅(jiān)持下去，一定要上好在綿陽外國語學(xué)校的第一堂課，不能被這個(gè)挫折擋住去路呀！時(shí)間一分一秒的過去了，終于到了十二點(diǎn)，我們爭先恐后地沖進(jìn)了食堂，端了飯，不知道為什么，我覺得這頓飯格外的香，格外的好吃。
時(shí)間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼，四天軍訓(xùn)就過去了，雖然我的皮膚曬黑了，可是，我現(xiàn)在真正做到了站如松，行如風(fēng)，做任何事情都有耐心和毅力了。
現(xiàn)在，我在綿陽外國語學(xué)校已經(jīng)讀了半學(xué)期了，這里有幽默風(fēng)趣的朱老師；活潑可愛的郭老師；學(xué)識淵博的吳老師，溫柔體貼的王老師等等。我們像一棵棵幼苗，在他們的滋養(yǎng)下快樂地茁壯成長。將來，我要成為一個(gè)有用的人才，報(bào)答老師，報(bào)效祖國！
軍訓(xùn)的作文 篇2
告別了那個(gè)有著無限美好回憶的小學(xué)校園，我們帶著青澀與懵懂踏進(jìn)了絢麗多彩的初中校園。在真正開始初中生活之前，我們還需要接受一次從心靈到身體的考驗(yàn)，那便是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是每個(gè)初一新生都需要經(jīng)歷的，而這必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)，對于我來說就像是一道坎，一道讓我想到后會覺得毛骨悚然的坎。在沒有開始軍訓(xùn)之前我對未知的它充滿著恐懼。
軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣我們才能更好地建設(shè)祖國的未來。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場上站上一段時(shí)間。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告誡自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的'話，那我前面所做的不就是白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
一天下來，我已經(jīng)是筋疲力盡了，晚上，當(dāng)我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓(xùn)時(shí)由于我們大家的努力，得到了教官和老師的好評。不一會兒我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
軍訓(xùn)的作文 篇3
今天是軍訓(xùn)的第二天，也是我們第二次站軍姿。一說到站軍姿，我便感到畏懼，想到昨天站軍姿時(shí)那般難受。我再也不想站了，可是軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，站軍姿也的確不是件容易的事。我知道，我逃避不了，我也不能逃避，我只有經(jīng)歷了，才有收獲。
于是，我毅然決然地選擇了站軍姿，忍著身體的'疼痛，頂著炎炎的烈日，我相信我自己，我可以的。我能站完這十幾二十幾分鐘的軍姿，我不能倒下。我知道，我的每一份堅(jiān)持都會讓我感到自豪。
當(dāng)我們經(jīng)過一番訓(xùn)練后，回到教室，向操場遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。我真不敢想象，這么熱的天。我們還能堅(jiān)持在外訓(xùn)練。要是在家里，我可從來沒受過這樣的苦。更重要的是，我還能堅(jiān)持。我頓時(shí)覺得軍訓(xùn)使我們漸漸成長了。
不經(jīng)一番徹骨寒。我哪得梅花撲鼻香。我相信，進(jìn)過一周嚴(yán)格的軍訓(xùn)后，我們一定會大有收獲的。
軍訓(xùn)的作文 篇4
軍訓(xùn)生活中最困擾我們的問題，不是宿舍的熱水偶爾斷斷續(xù)續(xù)，不是教官罰我們俯臥撐時(shí)神奇的計(jì)數(shù)方法，不是每天起個(gè)大早睡眼惺忪地跑操，不是訓(xùn)練時(shí)頂著的無比熱情的太陽，而是清爽的夜里，操場上肆無忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲子們。
一天的訓(xùn)練接近尾聲，天空似乎在以肉眼可見的速度徐徐暗淡了下去，操場上四處的燈光又亮了起來。這時(shí)，在燈光照射下，大量的小飛蟲在我們的視野中飛來竄去，橫沖直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的，每當(dāng)這時(shí)，總會時(shí)時(shí)刻刻瞄著腳下，判斷會不會有威脅自己“安全”的小生命。
晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，學(xué)校開文化講座，兩千號學(xué)生在操場上席地而坐，借著燈光捧著書。夜里清涼舒適的晚風(fēng)輕覆在面頰上，我們認(rèn)真地聆聽著學(xué)校成立70年來的悠悠歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，不禁為能有幸來到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽得正入神，旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來。我感到詫異，露出驚訝的神色望向她。只見她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀，示意我向那里看。我定睛一看，兀地被嚇了一大跳——一只巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上緩緩游走。那個(gè)男生不動聲色，似乎并沒有感覺到自己身上多了個(gè)不速之客，正把他當(dāng)做休憩的大樹。
旁邊有個(gè)女生被我們的動靜打擾到了，抬頭，順著我們的視線看去，也被嚇得臉煞白，一邊心不在焉地聽著課，一邊眼神直往那只螳螂身上瞅。
那只螳螂安靜了下來，趴在那個(gè)男生的胳膊上不動了，看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺。他后面的男生用筆戳了戳他的后背，臉上止不住笑意，提醒他——他還“肩負(fù)”著一只小生命。那個(gè)男生十分淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然不動聲色，專心致志地聽著課。
過了許久，螳螂和那個(gè)男生都沒有再動彈，我們也就稍稍放松了些警惕，但目光還是不住地向那里瞟去，生怕它突然跳起來撲到自己身上。
老師講到了動情處，全體學(xué)生都鼓起了掌，這位“肩負(fù)”生命的男生也不例外——后果可想而知，那螳螂一驚，在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來，這下女生一下子騷動起來，拼命往和它運(yùn)動軌跡相反的地方挪去。不過一會兒，它不知鉆進(jìn)了哪里，我們找不到它了，但清清楚楚地看見它的確還在我們這一片方隊(duì)里沒有遠(yuǎn)去，這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃，伸長脖子找著那只該死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向后退來，我這才看見那只螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對著我們，從容地翻著書，似乎無視這只螳螂的存在。但這只螳螂似乎覺得這里還是不夠舒服，在她身上爬了一陣子，再一次橫竄起身，牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動，也發(fā)出窸窸窣窣討論的聲音，氣氛一下子躁動起來。
那螳螂估計(jì)還是覺得當(dāng)初那個(gè)男生的肩膀更加厚實(shí)，待著更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波瀾不驚，伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住，就這樣控制住了它的.行動。
女生們長舒一口氣，對這位男生投以崇拜感激的目光——
我們終于可以放心地去聽講座了！我們這樣想。
可還沒過多久，前排的女生又驚得幾欲跳起來，我渾身的汗毛都豎了起來：“發(fā)生什么了？他把螳螂放了？”
“不是，是另一只！”
我看到那男生的手里依然緊緊捏著螳螂的雙腿沒有松手。
后來的講座我們再也沒有進(jìn)入狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在掛念著這只螳螂，還有潛伏在我們四周的其他小蟲。腦海里那首經(jīng)典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環(huán)，刺激著我的神經(jīng)，我甚至覺得快被這煩人的小蟲嚇到要神經(jīng)衰弱了。
好不容易熬過了這一晚上，那位控制著螳螂的男生向教官打了報(bào)告，跑到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方把這只螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍，仿佛全然忘記了訓(xùn)練一天的疲累。
多日的訓(xùn)練，每天夜晚都在女生的驚呼中度過。練習(xí)踢正步時(shí)，一腳一個(gè)蟲子的事已經(jīng)是家常便飯，除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲，就是細(xì)微的蟲子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無奈地告訴我們：螳螂是益蟲，蛐蛐也是益蟲，這兒沒有害蟲，你們那么怕干什么！不準(zhǔn)踩了！
但過去還沒多久，就有女生大聲喊了報(bào)告，說被蜜蜂蟄到了，教官這才無話可說：“踩吧踩吧，踩得大點(diǎn)聲，那樣踢正步有氣勢。”
最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓(xùn)練，站著軍姿，有人竟然開始犯困，教官一看，頓時(shí)玩心大起，趕著我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是蟲子，密度極大！幾個(gè)女生嚇得立馬縮了回去，又被教官呵斥著不得不到這片空地上訓(xùn)練。這片空地上更是什么蟲子都有，螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰酸背疼腿抽筋，原地做起高抬腿來，希望能借此把想借機(jī)爬到我們身上的蟲子甩掉。男生們和教官幸災(zāi)樂禍地看著這群女生吱呱亂叫著，好不快活！那位犯困的“罪魁禍?zhǔn)住贝藭r(shí)竟還在迷迷瞪瞪地站著打瞌睡，絲毫不理會旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來分鐘，我們親愛的班主任大人才成功把我們解救出來。踏著這塊勉強(qiáng)比較安全的操場，我們?nèi)匀痪o張兮兮地狠狠盯著地面，一刻不敢松弛，原本站軍姿站出來的睡意驟然全無，心理陰影面積倒是又大了一圈。
和蟲子斗智斗勇，真是我們軍訓(xùn)生活中十分恐慌又精彩的一部分啊！
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