奉獻(xiàn)作文10篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文 篇1
我曾經(jīng)是奉獻(xiàn)過(guò)的一棵小樹(shù)，我生長(zhǎng)在茂密的叢林里，快活的和同伴們一起生長(zhǎng)著。我站在土里，雨娃娃滋潤(rùn)著我，春姑娘陪著我，太陽(yáng)曬著我，小花陪伴著我。
那是一個(gè)月光如水的夜晚，一些游客來(lái)到這里游玩，他們到處找地方住宿。可森林里太冷了，他們沒(méi)帶燒火的道具，四處張望找著粗大的樹(shù)木，不久，我這顆樹(shù)木就被他們看中了。
當(dāng)我的身體被據(jù)開(kāi)成兩半時(shí)，我是多么開(kāi)心呀！我終于被他們拿去干有用的事去了，不用每天在這里呆著了。我最后看了一眼這美麗的世界，當(dāng)人們把我的一半放到火上，我的身體痛極了，我感覺(jué)到我的身體正在慢慢融化。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，而我留下來(lái)的只有燃盡的黑煙和黑黑的木炭。
我的我的另一半就這樣躺在公路旁，靜靜的看著皎潔的月光照在我身上。此刻，我的愿望是希望我的.這半身，也被拿去干，有用的事情去。
突然，有幾個(gè)人冒出來(lái)。原來(lái)他們是來(lái)找粗大的樹(shù)木做樂(lè)器的，他們還是一樣選擇了我。當(dāng)他們即將砍開(kāi)我的身體時(shí)，我眼睜睜地看著鋒利的斧頭將我的身體砍開(kāi)，劇烈的疼痛讓我含著熱淚嘆息著："永別了！美麗可愛(ài)的世界！"說(shuō)完我就一秒長(zhǎng)眠了。
奉獻(xiàn)作文 篇2
讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心已經(jīng)顛三倒四，感慨萬(wàn)千。本文主要寫(xiě)一群被逼至絕境的羚羊，為了有生存的機(jī)會(huì)，用犧牲一半，挽救一半的方法擺脫了困境。
每一只年輕羚羊成功躍過(guò)飛渡，就代表著有一只老羚羊?qū)⒚媾R粉身碎骨的人生。其實(shí)這也是意味著斑羚能繼續(xù)地繁殖后代子子孫孫孫的偉大精神！是用一條條生命換取十幾條生命！是一種用生命搭起的`生命橋！沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，快速地飛渡傷心崖。如果沒(méi)有了勇氣，你們是辦不到很多事情的，有了勇氣，你就可以無(wú)可畏懼的面對(duì)人生，你就不會(huì)害怕。
我很佩服羚羊，特別是那只公羚羊。它帶領(lǐng)著大家飛渡了傷心崖，想出了好辦法，它也有非常強(qiáng)大的勇氣。他沒(méi)有做人類的仆人，沒(méi)有做人類的一條狗。它邁著堅(jiān)定的步伐，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)你為他人做一件事情，你就會(huì)變得更美麗，當(dāng)你保護(hù)弱小的時(shí)候，你就會(huì)變得更有尊嚴(yán)。當(dāng)別人保護(hù)你的時(shí)候，你也會(huì)感覺(jué)到溫暖和關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)和犧牲，這樣活下去才會(huì)有真正的意義。
奉獻(xiàn)作文 篇3
積極進(jìn)步，努力奉獻(xiàn)
前進(jìn)走不出困惑，后退走不出憂傷；此所謂進(jìn)退維谷。
每個(gè)人，興許在某一個(gè)時(shí)段都曾抵達(dá)這樣的境地；只是，不同的人在這樣的境地所處的時(shí)間長(zhǎng)短不太一樣。
世界給了人夢(mèng)想，夢(mèng)想給了人們多少時(shí)間？如果，我們不曾有過(guò)太多的奢求，我們便不會(huì)有太多的失落。
這，貌似有些佛家所言的無(wú)欲無(wú)求；亦或，儒家所說(shuō)的無(wú)欲則剛。
而事實(shí)能做到無(wú)欲，此所謂足夠難了。寡欲已經(jīng)不易，何談無(wú)欲？
一次和前輩論商----他說(shuō)，很多人做商業(yè)失敗了，受不了，跳樓了。是因?yàn)樾睦锍惺苣芰Σ粔颉?/p>
我說(shuō)，其實(shí)他們即使失敗了，也比很多人的生活還優(yōu)越許多。
他說(shuō)，是啊；但是和他們的.頂峰比較無(wú)論在名譽(yù)，地位，財(cái)富上的落差都很大；所以就受不了了。
是呀；都不曾擁有，何須在乎天上地久。
常言道，生死之外無(wú)大事；何況，真的想透了，生死又如何？活得坦蕩蕩，過(guò)得有滋味才是有意思呀！
遇事兒，無(wú)需困惑，積極面對(duì)，解決問(wèn)題，既然我們來(lái)到這個(gè)世界，那就注定精彩，我們就是來(lái)逢山開(kāi)路遇水搭橋來(lái)了。
生活的意義何止是卿卿我我，何止是幾張鈔票，何止是功名利祿。
不如閑庭信步；且看他起高樓，且看他宴賓客，且看他樓塌了。若是做不到，若世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？我且忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他！
總之，做好自己，做個(gè)積極的自己；努力奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)作文 篇4
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋， 我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天 ，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你 ……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的`快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！
最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟ＴS多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。”
奉獻(xiàn)作文 篇5
周末很多人都愛(ài)逛街。可你有沒(méi)有注意到每隔幾條街，路邊就會(huì)有一個(gè)綠色的郵筒。郵筒沒(méi)有引人注意的華麗外套，只有一件四季永不褪色的綠色外衣。在路邊華麗的商店襯托下，郵筒是顯得那么樸素。
郵筒，雖然體積沒(méi)有高樓那么龐大，但它的心胸比那高樓還要寬廣。
在它的心里，裝著很多很多的信件，它給千家萬(wàn)戶帶來(lái)喜怒哀樂(lè)：它給焦急不安的孩子送來(lái)了錄取通知書(shū);它給村子里的老母親送來(lái)遠(yuǎn)方讀書(shū)、打工的兒女們平安消息;它給不斷投遞稿件的筆者送去一張張錄用通知單……總之，它心里裝著整個(gè)世界，當(dāng)人們收到緊急信件時(shí)，又有誰(shuí)想到那默默無(wú)聞的郵筒呢?
夏天，酷熱的太陽(yáng)沒(méi)有把它動(dòng)搖，它立在那兒，堅(jiān)守崗位，絕沒(méi)有一點(diǎn)退縮之感。冬天，冰冷的.雪花飄在它身上，有時(shí)又會(huì)莫名其妙地下一場(chǎng)大雨，它卻還立在那兒，情愿自己淋濕也不讓肚子立的信件沾上一滴水。
啊，郵筒，你默默無(wú)聞，對(duì)人們無(wú)所求，卻無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的全部力量。啊，郵筒，我贊美你，更贊美具有和你一樣品格的人。謝謝你給我們做了一個(gè)榜樣，相信在不久之后，會(huì)有許多像你一樣的人!
奉獻(xiàn)作文 篇6
這些天感冒，嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見(jiàn)我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛(ài)的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說(shuō)：“看看它能不能讓你感覺(jué)好一些。”
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書(shū)本底下了。我心疼極了，細(xì)細(xì)地檢查它的傷勢(shì)。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒(méi)有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(zhǎng)出來(lái)的芽?jī)骸Ｎ也唤裨棺约海瑸槭裁醋约荷∵�要拉一個(gè)無(wú)辜的`生命來(lái)陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽(yáng)的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲(chóng)們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過(guò)了幾天，我的愧疚感越來(lái)越淡，直到后來(lái)消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見(jiàn)它，但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來(lái)，脈絡(luò)被染成枯黃色。看到它憔悴而毫無(wú)生機(jī)的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來(lái)，回蕩著，沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來(lái)。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書(shū)本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
奉獻(xiàn)作文 篇7
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我分管的工作得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。
我設(shè)計(jì)的三年的《學(xué)校年度教育裝備配備一覽表》，在20xx春節(jié)前上交檢查中，鎮(zhèn)檔案整理小組的李勝斌老師說(shuō)，已向全鎮(zhèn)推廣。
學(xué)校校產(chǎn)管理工作，在張偉書(shū)記引領(lǐng)的小市驗(yàn)收檢查中，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，很不錯(cuò)，賬目清晰、整理有序。并得到了進(jìn)一步的指導(dǎo)。
我分管的儀器室的整理，獲校級(jí)一類。在鎮(zhèn)級(jí)檢查中，得到了張修嶺站長(zhǎng)的'好評(píng)，并設(shè)為全鎮(zhèn)參觀點(diǎn)之一。
再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)
雖然在最終的驗(yàn)收中，沒(méi)抽到我校，我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余，我將和我校全體教師一道，任重而道遠(yuǎn)，在搞好自己的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，精心收集數(shù)據(jù)、維護(hù)好當(dāng)前成果，為迎接下一步的復(fù)驗(yàn)，積極準(zhǔn)備，將更加辛勤耕耘……
奉獻(xiàn)作文 篇8
星期五，我們學(xué)校舉行了一次愛(ài)心義賣(mài)會(huì)，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學(xué)校活動(dòng)我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我在義賣(mài)活動(dòng)的時(shí)候，還看到四（6）班的一個(gè)同學(xué)正在向推銷他們班的物品，都在“叫著、喊著”，快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的'場(chǎng)景，震動(dòng)了大家。就帶動(dòng)了大家，我感覺(jué)也不能輸給人家，也就喊了起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)難得！”我們喊的聲音也被其他班級(jí)人吸引住了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)了，王楓熱情地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你要買(mǎi)點(diǎn)什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結(jié)果沒(méi)看中一樣?xùn)|西。當(dāng)時(shí)，我們的心里很著急，心里在嘮叨著：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場(chǎng)里標(biāo)價(jià)要壹仟多元，我們班只要賣(mài)30元。現(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開(kāi)心地給王楓25元錢(qián)，王楓心里甜滋滋地把收到的錢(qián)放進(jìn)了愛(ài)心箱，手表也給了小弟弟。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)多小時(shí)的義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了，教室和樓道又恢復(fù)了往常的安靜狀態(tài)。
這次學(xué)校舉行的“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)讓我深深地懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，用自己的愛(ài)心來(lái)奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)小朋友，也提高了我的交往能力。
奉獻(xiàn)作文 篇9
有一些人，只懂得付出，卻不圖回報(bào)。有一些人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，奉獻(xiàn)社會(huì)。有一些人，從來(lái)不會(huì)抱怨，樂(lè)觀面對(duì)每一天。他們就在你身邊，他們的精神永不磨滅。
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮……”一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠一直在一個(gè)孩子的心里吟唱。她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們正在吃著父母做的飯菜時(shí)，她卻在為家人做飯；當(dāng)我們正在玩電腦游戲時(shí)，她卻在專心讀書(shū)；當(dāng)我們抱怨父母做得不好時(shí)，她卻用孝心溫暖了家人。她綻放在我們的心里，用孝觸動(dòng)了我們的心靈。想一想自己，是否還是一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子？是不是整天都在抱怨？也許她的名字大家并不熟悉，卻是那樣的熠熠生輝——徐夢(mèng)婷。
平時(shí)父母生病了，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你也曾像父母養(yǎng)育你時(shí)養(yǎng)育他們嗎？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”黃露露用事實(shí)證明了這句話。一個(gè)普通的高中生不忘母親的恩情，帶著患病的`母親上學(xué)。她的舉動(dòng)讓大家都震驚了。什么是孝？就是不論條件多么艱苦依然對(duì)家人有著一顆感恩的心，一起同甘共苦，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“美”不是外在美，而是內(nèi)在美。只有真心幫助他人的人才最美。我相信人人都有愛(ài)心，但是有誰(shuí)是專門(mén)去奉獻(xiàn)愛(ài)心的？曹浩每天放學(xué)后去做家教攢錢(qián)去幫助三個(gè)有困難的孩子，他整天刻苦工作、學(xué)習(xí)，就像是那些孩子的媽媽，給他們帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們的童年更精彩。誰(shuí)都需要關(guān)愛(ài)，這是每個(gè)孩子最純潔的理想，也正是她為這幾個(gè)孩子的理想插上翅膀，展翅飛翔。
你一定很熟悉“趙蕓蕾”吧！她就是奧運(yùn)會(huì)上取得冠軍的人，她就是我們的驕傲，但是取得冠軍不簡(jiǎn)單，只有靠堅(jiān)持不懈的毅力。他證明給了我們看，他永遠(yuǎn)是我們心中的冠軍！
每個(gè)人都有自己的理想，盡管不出色，但我們可以自由地去實(shí)現(xiàn)。讓奉獻(xiàn)之花綻放！世界因你而精彩！讓奉獻(xiàn)之花綻放！這是屬于你的未來(lái)！讓奉獻(xiàn)之花綻放！明天充滿了你的期待！——“讓奉獻(xiàn)之花綻放！”
奉獻(xiàn)作文 篇10
有一句話叫做“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這句話被多少人所信奉，傳承下來(lái)，它所表現(xiàn)的就是一種精神——奉獻(xiàn)。
有一個(gè)廚師，他在一家著名的高級(jí)餐廳做一個(gè)小廚子，但是，工資卻是很低的。有一天，他做了一碗香噴噴的牛肉，它的香味太誘人了！他決定給主廚嘗嘗他的手藝，可是，剛給主廚看看，主廚便眉頭緊鎖，說(shuō)：“什么垃圾，倒掉它！”他很舍不得，忽然看到一個(gè)流浪漢，出于同情又舍不得，便給他吃了。流浪漢吃完后，露出了幸福的神情。后來(lái)，他天天給流浪漢做菜，而這些錢(qián)都要他自己花。老板看到了，很感動(dòng)，把他升為餐廳的主廚，成就了他的美夢(mèng)。原來(lái)那個(gè)主廚被老板辭掉了。
范仲淹是一代名將和偉大的詩(shī)人，他為了天下百姓和天下安危著想，為民而戰(zhàn)，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，給人民造福，為人民奉獻(xiàn)。
酈道元是我國(guó)古代著名的地理學(xué)家，他不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)大自然。于是，他為人民總結(jié)地理現(xiàn)象，研究自然規(guī)律，收集天下民歌，終于為廣大人民著出了天下名“注”：《水經(jīng)注》，他為人民奉獻(xiàn)，為人民而著！
樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，總會(huì)得到人們尊重，得到別人敬畏，從而流芳千古！
那個(gè)廚師有奉獻(xiàn)精神，所以才會(huì)成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒(méi)有為那個(gè)流浪漢送吃的.，沒(méi)有為他人奉獻(xiàn)，那么老板就不會(huì)為他感動(dòng)，就不會(huì)讓它成為主廚，自然也不會(huì)改變命運(yùn)。而且，正是因?yàn)橹鲝N的冷淡、浪費(fèi)，不為人奉獻(xiàn)，所以才沒(méi)保住自己主廚的位置，最終非但沒(méi)有成功，反而失敗。
范仲淹正是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)人民的同情，想著為人民奉獻(xiàn)，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句。但是，如果他沒(méi)有為他人而奉獻(xiàn)，有著“存者且偷生”的心里，那么他將不會(huì)成功，也沒(méi)有這句千古名句，自然也不會(huì)流芳千古，而是一個(gè)平庸之人。
酈道元正是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)人民的奉獻(xiàn)，對(duì)自然的征服，為人們總結(jié)規(guī)律，所以才會(huì)為人民奉獻(xiàn)，為民造福，才會(huì)寫(xiě)出《水經(jīng)注》。如果他沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有為他人總結(jié)自然與地理現(xiàn)象的思想，沒(méi)有熱愛(ài)大自然和科學(xué)的熱情，那么，他就一定不會(huì)為民造福，不會(huì)流芳千古，便不會(huì)有偉大的《水經(jīng)注》了。
所以，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，自然就不會(huì)流芳千古，而是一個(gè)平庸的人。有奉獻(xiàn)精神的人，才是有價(jià)值的人，受人尊敬和敬仰的人。
讓我們擁有奉獻(xiàn)精神，摒棄那些不愛(ài)奉獻(xiàn)的思想。人人都能奉獻(xiàn)，相信，以后的社會(huì)會(huì)更加美好。
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