優(yōu)秀父母作文[范例3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀父母作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![優(yōu)秀父母作文[范例3篇]](/pic/00/b8b8c4b82_2.jpg)
優(yōu)秀父母作文 篇1
山一樣質(zhì)樸、海一樣包容的母親啊，悲傷時(shí)，她們是我們的慰藉；軟弱時(shí)，她們是我們的堅(jiān)強(qiáng)。即使歲月流失，兩鬢如霜，她們的愛(ài)，鮮艷如初。
--------------- 題記
這世上，有一種稱(chēng)謂，無(wú)論用哪一種語(yǔ)言表達(dá)都有著驚人的相似；有一種情愫，無(wú)論走到哪里，都綿綿密密絲絲牽掛著你；有一種愛(ài)，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨剝蝕，穿越時(shí)空而永不褪色，這，就是母愛(ài)。
當(dāng)我們啼哭于襁褓時(shí)，我們的眼淚濡濕了母親的懷抱；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，我們的小手緊牽著母親的手臂。生命在汲取母親的心血中發(fā)芽、拔節(jié)、茁壯成長(zhǎng)。終于有一天，當(dāng)我們掙脫母親的懷抱，背著書(shū)包奔跑在燦爛的陽(yáng)光下，母親的笑容像太陽(yáng)一樣璀璨。
從此，我們一直在行走，為了追求一些什么，為了實(shí)現(xiàn)一些什么。日日，天天，為了縹緲的理想而奔波，我們幾乎忽略了母親。不記得她年輕時(shí)的容顏了，不記得她何時(shí)白發(fā)蒼蒼、彎腰駝背了。而這一天到來(lái)時(shí)，我們一定也是做了母親了，我們一定也是延續(xù)了母親的愛(ài)。
人生從來(lái)就不全是坦途，我們時(shí)常步履匆匆、風(fēng)餐露宿；我們時(shí)常疲憊不堪、遍體鱗傷。流言、寂寞、失意和傷感如影隨形。有時(shí)我們以為山窮水盡了，有時(shí)以為被所有的人遺棄了，可是，就在此時(shí)，我們看到前面溫暖的燈火，感受到母親關(guān)注的視線，我們收拾起信心再一次上路，轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒，又看到好風(fēng)好景了，又看到春天的'鮮艷了。因?yàn)槟笎?ài)驅(qū)逐了寒冷、黑暗，給了我們前行的力量。
常常地，我們不經(jīng)意地回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親在門(mén)口、在平房、在陽(yáng)臺(tái)上注視的目光。才知道，無(wú)論我們走得有多遠(yuǎn)，年齡有多大，從未曾離開(kāi)過(guò)母親的視線、母親的牽掛。在母親眼里，我們還是她未長(zhǎng)大的孩子，需要她的呵護(hù)，她的嘮叨。只是隨著歲月的流失，母親變得謹(jǐn)小慎微了，甚至有點(diǎn)唯唯諾諾，記性也不好了，剛說(shuō)完我們小時(shí)候的事，又忘記了，又重復(fù)說(shuō)了一遍……但母親永遠(yuǎn)記得我們的生日，永遠(yuǎn)辨得出我們的樣貌。我們知道，即使所有的世人都遺棄了我們，永不褪色的是母親的愛(ài)。
當(dāng)歲月輪回，我們從女兒變成母親時(shí)，我們最多的愛(ài)又給了我們的孩子，不管這樣做對(duì)還是不對(duì)，而我們確實(shí)成了母親的翻版，仿佛遁入時(shí)光隧道中，我們絮叨著，庸俗著，擔(dān)心著，一如我們的母親。孩子追逐著美好的東西，我們的視線追逐著孩子，而母親又在身后追逐著我們，即使視力不濟(jì)，眼前的景象一片模糊……
山一樣質(zhì)樸、海一樣包容的母親啊，悲傷時(shí)，她們是我們的慰藉；軟弱時(shí)，她們是我們的堅(jiān)強(qiáng)。即使歲月流失，兩鬢如霜，她們的愛(ài)，鮮艷如初。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在匆匆的人生之旅，面對(duì)不求還報(bào)的母愛(ài)，我們是否能時(shí)常停下漂泊的腳步，轉(zhuǎn)回身，用同樣關(guān)注的目光迎向母親？
公交司機(jī)開(kāi)公交娶媳婦 稱(chēng)公交車(chē)是我的主場(chǎng)
他叫肖飛，是成都東星公司的一名公交車(chē)司機(jī)。昨天，他結(jié)婚了，而婚車(chē)就是他平時(shí)開(kāi)的8路車(chē)，起點(diǎn)站是位于雙林北橫路的他家，終點(diǎn)站是在二仙橋的她家。他們共同駛向婚姻的殿堂，下一站，幸福。別出心裁的結(jié)婚方式也得到新娘譚麗的認(rèn)可，“豪車(chē)結(jié)婚雖然好，但公交車(chē)就是他的主場(chǎng)，我喜歡。”
早上7點(diǎn)半雙林北橫路上，一輛尾號(hào)為川AL88**的8路公交車(chē)整裝待發(fā)，車(chē)前紅綢花環(huán)，車(chē)窗一溜兒“囍”字，車(chē)內(nèi)掛起彩帶和裝飾，這也是公交車(chē)司機(jī)肖飛平時(shí)的工作車(chē)。20多名親友坐在公交車(chē)上，給他鼓勁加油。
一聲“老婆，我來(lái)了。”穿著藍(lán)色公交司機(jī)制服的肖飛發(fā)動(dòng)了8路車(chē)。雖然他的同事也在車(chē)上，但肖飛堅(jiān)持自己駕駛，“接老婆，肯定要自己開(kāi)車(chē)。”從出發(fā)點(diǎn)到位于二仙橋的新娘譚麗家，短短二十多分鐘的路程，這輛裝飾特別的公交車(chē)已受到眾多路人的注目。
沒(méi)有豪車(chē)，坐公交車(chē)結(jié)婚滿(mǎn)意嗎？譚麗說(shuō)，坐公交車(chē)結(jié)婚是肖飛4個(gè)月前提出的，她也覺(jué)得很有意思，就同意了。“開(kāi)公交車(chē)是他的職業(yè)，這種形式有意思，我很喜歡。”肖飛說(shuō)，用公交車(chē)做婚車(chē)，既環(huán)保，又節(jié)約。
優(yōu)秀父母作文 篇2
父母的愛(ài)，更是用在多的金錢(qián)都換不來(lái)的。
父母的愛(ài)，似下雨時(shí)的一把大傘，父母的愛(ài)，是在失敗中帶來(lái)的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)，是在傷心和難受中帶來(lái)的安慰，父母的愛(ài)，它輕柔，如春風(fēng)送我前行，父母的愛(ài)……
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上，媽媽就每天辛勤、無(wú)私地哺育著我，讓我健康的成長(zhǎng)。在我的心里，最溫暖的地方，不是在暖被窩里，而是在媽媽的懷抱里，媽媽的懷抱是我心靈的寄托。
有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，只考了個(gè)89分，我心里想：哎，本來(lái)復(fù)習(xí)的.好好的，卻考了個(gè)糊涂分。沒(méi)想到，媽媽卻安慰我說(shuō)，這次因你沒(méi)好好復(fù)習(xí)考得不好，下次一定要好好復(fù)習(xí)。盡管媽媽怎樣掩藏，我還是能捕捉到媽媽那一絲失落的眼神，從那以后就下定決心要好好學(xué)習(xí)。
我相信天下母親對(duì)自己兒女的愛(ài)是永無(wú)止境的。媽媽經(jīng)常在我失敗時(shí)告訴我：失敗是成功之母，多用心多動(dòng)腦，她還告訴我要幫助同學(xué)、尊敬老師。我知道她在用博大的愛(ài)把我培養(yǎng)成人。
媽媽雖然不是什么圣人，但是她用她那顆樸實(shí)、善良的心來(lái)引導(dǎo)我做學(xué)習(xí)上和生活中的強(qiáng)者。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!是您，讓我來(lái)到這個(gè)美麗又可愛(ài)的世界，是您，天天為我辛苦的操勞，謝謝您!
優(yōu)秀父母作文 篇3
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在爸爸的“威逼利誘”下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)民族樂(lè)器——二胡。
剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得還挺有趣，總帶著好奇心去學(xué)習(xí)。但隨著學(xué)的東西越來(lái)越多，漸漸的就覺(jué)得沒(méi)意思了。“不想學(xué)二胡了！”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)后并不著急，慢條斯理地說(shuō)“一件事要干出點(diǎn)名堂，光說(shuō)不練、等著天上掉餡餅的事那是沒(méi)有的，要學(xué)習(xí)好，第一是行動(dòng)、第二是吃苦、第三是堅(jiān)持！”當(dāng)時(shí)我氣得都要哭出來(lái)了，心想：每天學(xué)習(xí)就夠累的了，還得天天晚上練習(xí)二胡，想累死我呀！見(jiàn)此情形爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，仰了仰頭，一副胸有成竹的樣子。
周六上二胡課時(shí)，我和爸爸進(jìn)了教室后，爸爸一反常態(tài)，去邊上樂(lè)器架上自取了一把二胡，調(diào)了調(diào)音。看了我一眼，也不說(shuō)話(huà)，靜靜得等著老師上課。
一會(huì)老師開(kāi)始上課，挨個(gè)按進(jìn)度教授曲子。教到我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸非常認(rèn)真地在聽(tīng)，不停地向老師提問(wèn)，老師走后，我自己練習(xí)曲子，爸爸也在一邊拉那個(gè)破二胡。看著爸爸那個(gè)架勢(shì)我倒來(lái)了興趣，一首挺難的曲子在爸爸的“搗亂”下，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。臨下課老師檢查時(shí)，看到爸爸的樣子，笑著說(shuō)“爺倆一起學(xué)習(xí)我還是頭一次看到。不過(guò)這樣非常好，能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，可以堅(jiān)持下去。”
就這樣，在家爸爸指導(dǎo)我，上課老師教導(dǎo)我，在爸爸和我的'共同努力下，我喜歡上了二胡了。
“一對(duì)一”學(xué)習(xí)后，爸爸照樣和以前一樣，老師同時(shí)教倆人。上課聽(tīng)老師的，回家練習(xí)不懂聽(tīng)爸爸的。
老師看到我的成績(jī)后，決定讓我直接考二級(jí)。
當(dāng)我拿到“二胡二級(jí)考級(jí)合格”證書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得狠狠地親了爸爸一口，說(shuō)“沒(méi)有爸爸的辛苦努力，就沒(méi)有我考級(jí)合格的精彩！”
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