母校作文3篇（熱）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的母校作文3篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
我們是母校的優秀學子
母校是我們的第二家園
我們的母校燦爛陽光
我們的母校書香四溢
我們的母校人才輩出
我們的母校青春飛揚
假如說
我是一株小草
母校便是讓我扎根的沃土
為我的茁壯成長打牢了基礎
哪怕狂風暴雨也不能將我摧毀
假如說
我是一只小鳥
母校便是讓我棲息的大樹
為我的宏圖大志提供了窠巢
哪怕艱辛旅途也不能將我打敗
�。∧感�！
我在這里汲取知識
我在這里開拓奮進
我在這里拋灑熱血
我在這里鑄造輝煌
操場上有我流下的`汗水
教室里有我朗讀的聲音
考場內有我舞動的雙手
小道上有我歡脫的身影
啊！母校！
千言萬語，道不盡您的故事
滔滔不絕，也贊不盡您的輝煌
今日我為您而感到自豪!
明天您為我而感到驕傲!
母校作文 篇2
時光飛逝，歲月如梭，似乎轉眼之間，我從一個小學畢業生就走到了這大千世界，成為了一個成功的人，成為了一個對這個世界有貢獻的人。20年風風雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開的小學母�！�
我迎著朝陽的升起，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現的朝霞。走著走著，我又來到了培育了我長達六年時光的母�！獎潘扇 �
我走到校門口，望著那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉，聽著他們的笑語，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放，空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽見身后那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎？”
我緩緩轉過身，抬眼一看，天哪！一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細在記憶力搜刮著這張面容。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師嗎？”
“是��！”看到老師微笑的'面孔，聽到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當年的一點一滴。
當太陽的最后一點余暉灑在母校的地上時，我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學校，戀戀不舍地轉過身，沿著道路，沿著當年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇，直到夕陽的最后一絲余暉也被黑暗吞沒……
母校作文 篇3
悠悠五載，難忘母校情。過去的時光如同輕煙一縷，被微風吹散，但久久不能忘懷的是那份母校情緣。難忘母校情常常在夢里，重新回到那個綠樹環繞的校園。坐在充滿陽光的教室里，又一次聽到老師們孜孜不倦的話語；跑在操場上，又一次和同學們你追我趕地玩耍趁著五一假期，我來到過學校附近，只可惜沒有爬進去。
在墻邊向里面看過，一陣難以表達的傷痛涌上心頭，學校的樣子改變了很多：有的地方拆了，有的地方修了房，加裝了很多兒童設施，現在母校已經變為幼兒園了，真叫我心痛！在學校附近不斷徘徊、不斷回想起以往的舊事。雖然有的事已忘記，但是有很多的酸、甜、苦、辣始終久久不能忘去，那些都是刻骨銘心的，它們會一直留在我心中直到我老去！
天空沒有翅膀，而我已經飛過。
小學六年的校園生活是同學們一生中最美好、最寶貴、最值得珍藏的一段時光，它記載著這群學生兩千多個難忘的.日子、記載著同學們的歡笑和淚水、記載著同學們的奮斗和期待，也包括同學們小學生高升走進考場氣吞萬里如虎的豪氣，走出考場直叫難題檣櫓灰飛煙滅的瀟灑。
我記得畢業那天，我們只是平平常常地過了，沒有最后的歡聚，就那么簡簡單單地過去了，覺得好可惜啊。但是現在無論我們走得多遠，我們的心總與它連系在一起；無論黃昏時樹的影子有多長，他總是和根連在一起；無倫同學們身處天涯海角，新村小學始終是我們心靈中永遠的家！
生活因欣賞而精彩，生命因精彩而美麗。
相逢是緣，相知是心；流年是水，歲月如歌。
六年的時間里，學校的老師和同學們一起努力、一起拼搏、一起郁悶、一起歡笑、一起編織美麗的夢，一起構畫人生的目標，建立了令人難忘的師生情誼。同學們在小學中學會做人、學會學習、學會生活，也用青春的熱情和蓬勃的朝氣營造了新村小學昔日的年輕和活力。我衷心希望同學們在未來的日子里能珍藏好這多年美好的回憶，不忘回報母校、回報老師、回報家庭，希望同學們做一個富有朝氣、積極進取和責任心強的當代青年。
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