幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
“從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。”這是海子眼中的幸福，而我眼中的幸福是什么呢？
我問上蒼：“什么是幸福？”蒼天告訴我：羅映珍，一個(gè)普通警察的妻子，她的丈夫與歹徒進(jìn)行一番激烈的搏斗，身負(fù)重傷后被醫(yī)生斷定是植物人，而且永遠(yuǎn)醒不過來。當(dāng)羅映珍陷入“山重水復(fù)疑無路”的人生絕境時(shí)，她并沒有放棄，堅(jiān)信“柳暗花明又一村”，她用愛心，忍耐，體貼丈夫，每天她都給丈夫按摩，講故事，為他加油鼓勁。終于她丈夫奇跡般的醒來了，那一刻她一定是幸福的這是大愛真情的'奇跡。
我問祖國：“什么是幸福？”祖國告訴我：鄧亞萍中國首位獲得奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽冠軍，她曾經(jīng)是一個(gè)瘦弱矮小的女孩，癡迷狂熱的喜歡乒乓球，希望將來成為乒乓球冠軍為國爭光。可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴她：你太矮小了，不適合打乒乓球，你將來一定不會(huì)成功的。她卻依然相信自己一定可以成為一個(gè)乒乓球冠軍的，一直堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，翻越一座座“高山”，終于“功夫不負(fù)有心人”，鄧亞萍成為了乒乓球冠軍，實(shí)現(xiàn)了她的理想，當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里一定是無比幸福，無比自豪的。
我問歷史：“幸福是什么？”歷史告訴我：幸福是對(duì)祖國有著深沉，濃烈，溶解不開的愛戀，你會(huì)看到屈原抱石懷沙投身汨羅江，聽到文天祥過零丁洋，浩歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，聽到陸放翁說：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”像他們這樣的愛國志士有千千萬，萬萬千，他們拋頭顱撒，就是為了國家統(tǒng)一，國泰民安，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了，即使他們早已看不見但他們的在天之靈看到一定會(huì)幸福。
我終于明白了：幸福就是，妻子對(duì)丈夫的大愛真情；個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的快樂；看到祖國家國富民強(qiáng)的欣慰。
幸福的作文 篇2
今天我站在演講臺(tái)上就是要戰(zhàn)勝自己，因?yàn)槲沂嵌嗝磧?nèi)向，膽怯而自卑的。有一天我向前邁出了一部，發(fā)現(xiàn)天明樹新，所以我要不斷地挑戰(zhàn)自己。我演講的題目是《做一個(gè)幸福的教師》。我想問問大家，做一個(gè)老師覺得幸福嗎？我也捫心自問，從教十幾年來幸福嗎？教師被稱為太陽底下最崇高的職業(yè)，和其他千千萬萬職業(yè)并無根本不同，太陽不會(huì)特別地照亮這一塊。鄭重其事地宣布教師這個(gè)職業(yè)是最崇高的，實(shí)際上正是對(duì)教育的貶損。君不見教之優(yōu)則仕，關(guān)系之通則官嗎？他們之所以離開教師崗位，我們都心知肚明。而要提高教師地位時(shí)，不從根本入手，只是從道德層面上提一些口號(hào)。這不僅使我們看到了語言的能指與所指之間的嚴(yán)重背離，更主要的是傷害了教育，而且這種類似樹立貞節(jié)牌坊的形式，對(duì)教師的一味拔高，是把教師送上神壇，而神壇就是祭壇，一同陪祭的是中國的教育，中國的下一代。
還有諸多的境遇和事端夾雜，我們做一個(gè)教師幸福嗎？不，不！我們每個(gè)人都是自己心靈的國王，心靈總有一個(gè)聲音在跳動(dòng)，做一個(gè)幸福的教師。“看庭前花開花落，見天上云卷云舒”，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
做一個(gè)幸福的教師，用陽光的人性來啟迪陽光的人性。不管我們個(gè)人遭遇如何，一旦我們與孩子相遇，我們就要把內(nèi)心的陽光傳達(dá)給他們，從而啟發(fā)他們陽光一樣的心靈世界，給他們奠定陽光人生的基礎(chǔ)。我一直記得安南說的一句話“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃光明”。我們在抱怨周遭世界的同時(shí)，更應(yīng)該釋放自我人性的力量。我們沒有辦法改變世界，但我們可以舉起心燈照亮自己，走出傷感的自我，走向陽光的自我。今天我們的教育需要的不是詛咒，而是建設(shè)。好比田里的禾苗，不是罵雜草長得多么茂盛，而是讓苗長起來。點(diǎn)燃我們的心燈，點(diǎn)燃我們?nèi)诵缘牧α浚覀兙湍茉谌粘＝逃畹默嵥榕c平庸中找到幸福，當(dāng)我們這么做時(shí)，感受到這種幸福時(shí)，更別人的`評(píng)價(jià)沒有任何關(guān)系，我們不是做給別人看的。我們每天辛勤勞作，也許沒有誰會(huì)在意我們，但我們自己在意，我們生命的力量來自我們的內(nèi)心。
做一個(gè)幸福的教師，用溫潤的心靈交融稚嫩的心靈。這里我要講一個(gè)案例：人大附中的王金站老師，他班上有一個(gè)叫王英的同學(xué)，因?yàn)樽x小學(xué)時(shí)經(jīng)歷了一次挫折，數(shù)學(xué)成績從此一直是班上倒數(shù)第一，好在其他科目都還是名列前茅。王老師知道王英的經(jīng)歷后，立即找她談話“你的數(shù)學(xué)現(xiàn)在倒數(shù)第一，但你的總成績還能排在全班第19名，很了不起啊！這說明你的潛力很大。如果你數(shù)學(xué)能稍稍提高，你就能進(jìn)入班上前10名。一個(gè)人最大的不幸不是不知道自己的不足，而是不知道自己的潛力有多大！”接下來的一次數(shù)學(xué)考試王英依然只得了58分，為了幫助她走出心理困境，王老師改卷時(shí)讓她得了62分，還在試卷上寫道：“我終于看到你走向輝煌的第一步！”卷子發(fā)下來，王英看到王老師寫的話眼淚汪汪的，王老師笑了，當(dāng)時(shí)就斷定王英能走出這段心理障礙！后來，曾經(jīng)數(shù)學(xué)倒數(shù)第一的王英考入了北京大學(xué)。老師會(huì)讀懂學(xué)生，喚醒學(xué)生，其間會(huì)收獲怎樣大的幸福啊！一種紙傳遞千里外耳朵的幸福。
幸福的作文 篇3
生活中不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
——題記
小時(shí)候的幸福很簡單：也許是得到自己喜歡的一件玩具，或是買到一份喜愛的食物，就會(huì)高興大半天，幸福感也會(huì)油然而生。長大后，幸福似乎不再那么簡單了，我們開始有了好多難以達(dá)到的目標(biāo)，有了太多難以實(shí)現(xiàn)的愿望，特別是在經(jīng)歷了命運(yùn)的多變和世態(tài)炎涼后，很難再提起“幸福”這兩個(gè)字眼。在太多的時(shí)候，我們都在羨慕別人，以為別人都是幸福的。欲望越得不到滿足，就越感不到幸福，甚至有時(shí)候，還覺得活著不知道是為了什么，茫然的爬行者，看不見未來的路。
其實(shí)生活中不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。夜里睡不著的時(shí)候，聽著熟睡的媽媽喊著自己的乳名，心里有種說不出的喜悅；家庭聚會(huì)時(shí)，弟弟妹妹圍著你說這說那，那種快樂是緊密相隨的；一個(gè)人無聊寂寞時(shí)，朋友偶然發(fā)來的`一條問候短信，定會(huì)讓我興奮好幾天……這些都是發(fā)生在我身邊的瑣碎的小事，但我卻常常能感到幸福。
帶著一顆發(fā)現(xiàn)幸福的心去看待自己周圍的世界：默默的看著一片樹葉在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)而落是一種幸福；靜靜地聽著一首符合心境的歌是一種幸福；美美的吃著最愛的菜是一種幸福；閑暇時(shí)，出去散散步是一種幸福；看著太陽東升西落是一種幸福。這一切都是用金錢買不到，珍貴的幸福。
慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，幸福原本可以很簡單。可我們總是會(huì)在追求幸福的時(shí)候把真正的幸福拋棄。我們把幸福拒之門外，卻還抱怨幸福不來敲我們的門。幸福不是說你實(shí)現(xiàn)了某個(gè)愿望和達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)后才會(huì)降臨，因?yàn)樗非蟮臇|西得到了也不一定會(huì)感到幸福。人的一生很短暫，匆匆的就過去了，總不能一直為了追求幸福而弄得自己不幸福吧？
用心去感受生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你的身邊。
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