煩惱作文（合集）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱作文 篇1
長大了，煩惱就多了起來。
大詞人辛棄疾說人生不如意事十常八九，我還沒有那么多，但是仔細算算也有不少。比如數學考得不理想，又比如突然發現長了一雙大腳，讓小女子情何以堪？鞋都買不好了。
前幾天，媽媽帶我和讀二年級的表妹一起去逛街。剛走進一家童鞋店，我就被鞋柜上琳瑯滿目的鞋子給吸引住了，黑白紅橙綠藍紫，各種顏色和款式爭奇斗艷。媽媽先要給表妹挑鞋，我就只能自力更生，自己給自己挑。
我喜歡款式簡潔明快又有可愛圖案，有女孩子味道的鞋子。店里的鞋子雖然很多，仔細看卻不是顏色太俗，就是裝飾太多，沒有一雙能讓我特別滿意。我只好先去看表妹買鞋。
表妹正在試涼鞋。售貨小姐姐剛從柜子里找出一雙粉紅色的`小鞋子，表妹一把奪過來，也不等坐下，就把腳上穿的運動鞋甩到一邊，兩只小腳哧溜就套進了新鞋子，啪嗒啪嗒走了起來。沒走兩步，又被一雙白色的涼鞋吸引住了，鏤空的鞋子上繡著一只精致的小貓咪，可愛極了！她又如法炮制，把腳上的粉紅色涼鞋甩到一邊，差點把鞋子飛出店外。套上新鞋子一看，正合腳，再配上她的紅裙子，鏡子照照，完美得彷佛是電影小明星。于是媽媽一下子買了兩雙。
終于輪到給我買鞋了。我看來看去，還是表妹買的這雙鞋子最合我的心意，就問售貨小姐姐有沒有36碼的鞋子？小姐姐帶著有點懷疑的眼神看了我二眼，說：“你要穿36碼嗎？那是大人的尺碼了。我們這里不太多。這種款式肯定是沒有的。其他的我給你找找看。”找了半天，翻出一雙老氣橫秋的黑鞋子，彷佛是剛從博物館拿出來的文物，說就這么一雙了。我趕緊拉著媽媽和表妹出門，去找下一家童鞋店。結果還是一樣，童鞋店里大尺碼的鞋子非常少，基本上沒得挑。最后，只好又回去把那雙“文物”鞋子給買了下來。
記得上一次媽媽帶我買鞋子是在寒假里，還有很多鞋子可以挑選。才過去一個學期，我的腳足足大了一圈，都沒法穿童鞋了�；貋砀嬖V爸爸，爸爸笑話我是“大腳婆娘”，氣得我捶了他兩拳。唉，長大了，不知道還有多少煩惱。
煩惱作文 篇2
也許在大人們的眼中，小孩應是無憂無慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著成長的煩惱。
隨著年級越升越高，我們的煩惱也漸漸出現了：因年級的升高，本應是快樂的我們肩上逐漸出現了一種壓力，隨著這種壓力的逐漸增強，使我們對學習的興趣一點點一絲絲開始減少、消失，就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上，常常使我們喘不過氣來，這就是來自學習的壓力，我們成長之中的'煩惱！
剛進小學時，我曾以為學習是一件很有趣的事情，因為學習不但使我感到有新奇，更正充滿好奇心的我，了解了許許多多世界上我不知道的知識常識，還有許多蘊意不同的詩詞，許多文美有趣的小說，許多名震古今的專記等�？墒窃趯W習壓力這煩惱的進入后，學習完全變了味道，我們由一開始的主動學習狀態一點點地轉化成了被動狀態。我們這些曾經熱愛過學習的孩童臉上，也失去了學習時開心的笑容。
學習壓力是怎樣來的？它主要來自家長們時常的一個小小的舉動：不少家長，總拿自家孩子和別人家孩子進行比較，或嘴邊經常掛著別人家孩子的優點，還有不經意間小學生涯后的激烈競爭透露給仍處小學的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動，但卻給我們帶來了學習的壓力。
至今我仍記得那天晚上，當時我懷著低落的心情來到家門口，想象著當我打開門后，父母會怎樣詢問我自己考試的分數，我準備開門的手漸漸顫抖起來，但我仍然打開這扇門，果然不出我所料，進屋后爸爸問我成績，我低著頭小聲嘀咕到“90。5分”，爸爸聽了后便放下了手中的活兒，把我訓了一遍后，又拿我和同學進行對比。現在那一幕，我仍然記憶猶新。
學習壓力，這不僅僅是我成長中的煩惱，更是眾多同學共同存在的一個煩惱，就是它奪取了我們對學習的熱愛。
煩惱作文 篇3
少年，大家都說這是最無憂無愁的年齡階段，可是現實難道真是這樣嗎？作業太多是煩惱，分數太低是煩惱，父母的監視是煩惱......
如果少年真的沒有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語又是從何處來的呢？同學們常說考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根�，F在的少年在學校中也能足智多謀了。為什么這樣說呢？因為現在在學校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢加分......反則上課說話扣分、不遵守紀律扣分......
因為不想扣分得倒數，所以就買通值日班長、不斷的撿到錢......
不說分的話，爸媽那一關也不好過呀！在爸媽的面前，無論你再好，也總有一個敵人，那個敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的'孩子。你看看你，真不知道你學習咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪�？�！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來源于父母，還來源于老師，而且是源遠流長、目不暇接呀！這不，晨讀大戰又開始了......
剛剛來到教室，就有幾個字映入眼簾第一節課檢查第五單元語法背誦，不久后教室里傳來了朗朗的讀書聲！誰知半路殺出個程咬金——語文老師，語文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會背，組長檢查......
老師大戰，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分數太低，少年們煩惱......少年難道無煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時，我也疑惑親師也曾度少年，怎會不知少年愁？
煩惱作文 篇4
誰都會有煩惱，如果一個人沒有煩惱，那才叫煩惱呢？我的煩惱不足為奇，可是對我來說是真的煩惱！
躺著也中槍
雨后的清晨是那樣的美，屋外鳥兒在不停地歡唱，而家里卻截然不同了�！拔业男∽孀谀銊e哭了行嗎？姐姐給你買糖吃，乖啊，別哭了。”大早上我都得哄我家的小祖宗，不知道我家的`小祖宗今天哪兒不對？大早上就嚎啕大哭。于是，我把他的所有玩具都抱了出來在他面前堆了一堆我說：“別哭了，快看姐姐陪你玩玩具�！毙∽孀谕Ｖ沽丝蘼�，側頭一看，隨手就拿起一個玩具娃娃向我砸來，這偷襲成功了，我的頭卻被砸痛了，可誰知小祖宗他卻幸災樂禍地笑了起來。就這樣，你扔給我我扔給你，扔來扔去。我一不留神砸了過去，只聽見“啊！”的一聲，媽媽就沖了進來，說：“楊子你看你都干了什么，你把家里弄得這么亂，快點收好！”就這幾句話卻無限的威脅力，我只好夾著尾巴收拾東西了，暗想：“下次小祖宗再哭的話，我也不要去管了�！�
誰說小孩很聽話
這周末爸媽加班，只好由我來看我家的小祖宗了。
早上我起得很早，發現小祖宗還在睡，我想：“先做會兒作業吧！”正當我想得入神時，小祖宗在臥室里叫媽媽呢！唉！思緒打亂了，一會在想吧，我便起身便直走向了臥室。給小祖宗穿好衣服后，洗漱完后，我倆就打算下樓去吃早餐了。本想著一切還挺順利的，可誰知道小祖宗在吃飯的時候就調皮起來了�！拌K！”我說：“這是你弄掉的第幾個湯勺了，吃飯的時候要認真再找的話就不讓你吃了�！毙∽孀诼犕旰罄蠈嵍嗔耍酝觑埡笪覀z向公園走去。這小祖宗走了幾步就不走了，非要我背他，我倒不同意他便大哭了起來。心想：“不是都說孩子很聽話的嗎？為什么我家的小祖宗就不是呢！”只好蹲下身來背起了小祖宗向公園走去。
我家的小祖宗就是我那調皮的弟弟，照看起他來實在是太難了，要不你來試試吧！
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