我收獲了作文

[合集]我收獲了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我收獲了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了作文 篇1

　　涼風(fēng)驚起了幾處蟬鳴，攜卷著溫暖而明亮的陽光，輕輕拂過。沙沙的書頁翻動聲把我的思緒從自己的世界中帶回，我這才發(fā)覺驚出神了許久。眼前的書始終停在這一頁，腦海中還回映著點點往事，使我無法靜下心來。

　　試卷上刺目的鮮紅，一落千丈的成績，初三還未正式開始，我便不戰(zhàn)而敗。同學(xué)們的譏笑嘲諷，老師的大跌眼鏡，父母欲言又至的神情，一點點磨去了我的信心。由躊躇滿志到自卑頹廢，只是短短幾日。我也必須為自己的那份驕傲自滿不可一世負(fù)責(zé)。雖不甘于此，但在又一次的挑戰(zhàn)來臨前，我卻止步退縮了。我還能戰(zhàn)勝那幾本書，幾張試卷，戰(zhàn)勝競爭與壓力，戰(zhàn)勝于這場關(guān)系著我未來的挑戰(zhàn)嗎？

　　“啪嗒”書中掉出了什么東西，我拾起一看，原來是我曾經(jīng)加在書中的一片梧桐葉。小時候最愛在家附近的一顆梧桐樹下嬉鬧，兒時殘存的記憶中總有它的陪伴。可是一場雷雨毀去了它高挺的枝干繁茂的綠蔭。起初我對此十分惋惜，后來搬了家，學(xué)業(yè)也繁忙起來，也便漸漸忘卻了。

　　我忽然想去看看那顆樹，它或許同我一樣本是處于頂峰卻被無情拋至深谷，心中油然而生一種惺惺相惜之感。循著記憶中的路走著，依稀可以回憶出曾經(jīng)毫無憂愁的童年時光。但當(dāng)我到達(dá)梧桐樹所在之處時，不由心生震驚。入眼是耀眼的綠，梧桐葉上的`晨露與陽光相互挑逗著。層層疊疊的淺紫與嫩黃的花瓣，似夢境般。眼前早已不是記憶中荒涼的場面，梧桐樹攜著一樹繁花，隨風(fēng)輕輕地飄動，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚，因根系的拱起有了絲絲松動。心中的感動沖淡了原本的震驚。

　　生命的堅強(qiáng)在于面對一次次看似無法逾越的挑戰(zhàn)，始終頑強(qiáng)堅韌，就似梧桐樹以它的堅毅，戰(zhàn)勝了雷雨的摧殘而重生，它從未懼于任何挑戰(zhàn)，因為心中有足夠堅定的信念。無論風(fēng)吹雨打，雷雨交加，始終笑納。

　　籠罩于心頭大陰郁一掃而空，我一下子明白了，我要挑戰(zhàn)的，不是書本知識，也不是任何人，而是我自己。看我自己是否有足夠強(qiáng)大的心迎接生活中的挫折風(fēng)浪，看我心中的目標(biāo)是否明確，信念是否堅定。既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我再次翻開了書，去直擊挑戰(zhàn)。

我收獲了作文 篇2

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起去早餐店里吃早飯，店里人可真多，服務(wù)員阿姨忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我和媽媽終于買到了早飯，媽媽給我十元錢讓我去付賬。我夾在大人中間，只有把手舉得高高的才能給收銀員阿姨。終于到我了，我一邊給錢一邊說：“找五塊錢”。阿姨忙得頭也沒抬就給了我四十五元，我想：這下可好了，可以買好吃的，也可以買玩具，整整多了四十元。我樂滋滋把錢給媽媽，媽媽二話不說直接就把錢還給了收銀員阿姨。阿姨非常感動，可我就有些不服氣了，媽媽語重心長地對我說：“你看這些阿姨賺錢多不容易啊，如果我們多收了錢，她是要賠的，誠實是做人的`基本啊！”我點了點頭，可心里還是有些不服氣。

　　后來，我看了一本關(guān)于誠實的書，被上面一個個故事打動了。此時，我終于明白了媽媽的話，書上說：誠實是金，誠信是鏡我心想：“如果下次我再遇到這樣的事情我一定會毫不猶豫地選擇——誠實。”

　　通過這件事讓我明白了：誠實是可貴的，不要因為一時貪財而失去它！

我收獲了作文 篇3

　　來新教育學(xué)校一年多了，我認(rèn)識了很多的朋友，在這一年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。下面跟隨我的腳步去認(rèn)識認(rèn)識她們吧!

　　王雨軒——學(xué)習(xí)成績不太好，在組里是三號，但是作為她的組長我也有責(zé)任，所以以后在學(xué)習(xí)方面我會監(jiān)督、指導(dǎo)她，爭取讓她的學(xué)習(xí)有所提高。不過，王雨軒書寫很認(rèn)真，每個字都寫得橫平豎直，一個個排列起來就像我們的三軍儀仗一樣整齊，很是好看。每次上板老師都把她的`板書當(dāng)作示范呢!看看厲害吧?而且她朗讀非常有感情，總是能把一篇課文繪聲繪色的讀出來，配上她那甜美的嗓音就像唱歌一樣，總是讓人有一種身臨其境的感覺。還記得有一次的大課間分享時間，王雨軒作為我班的代表參加，當(dāng)時她朗誦的是《感恩》，她在臺上聲情并茂的展示讓底下的同學(xué)們不禁為之一動，原本還有些小聲說話的同學(xué)也被她的朗誦所吸引了，都把耳朵豎起來仔細(xì)的傾聽著，朗誦結(jié)束后同學(xué)們紛紛為她鼓起掌來，聽說校長也大力表揚(yáng)了她的表演呢!什么時候我也能像她那樣就好了，那么就能當(dāng)個“小小演說家”了。

　　張菊芳——長得很漂亮的一個女孩。她特別愛笑，笑起來就有兩個小酒窩很是迷人呢，只要我們看到她就什么煩惱也沒有了。她是我們組的開心果，誰有矛盾了，只要對著她說一句“來，張菊芳笑一個。”大家就會把不愉快的事忘記了。她還是一個舞蹈小天才呢，她跳舞跳得非常好，通常舞蹈老師講一遍動作要領(lǐng)她就能很快的跳下來，班主任秦老師也說她是舞蹈世界的一個天使。我們學(xué)校的課間操都是我們的張菊芳同志領(lǐng)舞呢，你們說她棒不棒啊!

　　我的朋友還有很多，在這里我就不向大家一一介紹了，你們的朋友什么樣的呢?你也來給我說說吧!

我收獲了作文 篇4

　　樹木收獲果實，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。

　　友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽吧！

　　記得兩年前的'一天，李鵬扶著一拐一拐的董福星走進(jìn)教室，因為外面下雨有積水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過來攙扶他，誰知他“不領(lǐng)情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷。回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽光，照射著這個溫暖的班集體。

　　此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。

　　四年級運(yùn)動會時我參加了1500米長跑，之前練習(xí)了一段時間我就堅持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞墸�常常陪我跑，有時我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！

　　到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風(fēng)順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的同學(xué)們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點，推到了朋友的身邊。

　　同學(xué)們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！

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