想象的作文

想象的作文4篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　傳說(shuō)，在每個(gè)人的花園里，都會(huì)有一個(gè)花仙子，只是你看不到而已。

　　他可能會(huì)藏在花園里的某個(gè)角落，某個(gè)草叢里，某個(gè)花苞里。每當(dāng)花朵要盛開(kāi)時(shí)，他總是急匆匆地跑過(guò)去，也不知道是為什么？可能是看看花朵上有沒(méi)有剛誕生的小花仙子，可能是聞聞這朵花香不香，還可能是看看有沒(méi)有好喝的花蜜。這些都使我們很好奇。

　　聽(tīng)說(shuō)，他總是在中午人們睡午覺(jué)的時(shí)候，出來(lái)和蜂蜜,蝴蝶一起玩耍。

　　有一個(gè)小朋友聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，迫不及待的想要見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)花仙子到底長(zhǎng)什么樣？于是，他每天中午都在花園里等待著花仙子，然而，他還是沒(méi)有見(jiàn)到花仙子。他開(kāi)始覺(jué)得別人說(shuō)得話都是假的，因此，他吃了許多虧。他家人看他這樣，很是擔(dān)心。他家人決定假扮花仙子來(lái)滿足他。

　　他看見(jiàn)假扮的花仙子，竟然信以為真，對(duì)花仙子說(shuō)：‘‘你真的是花仙子嗎？’’

　　‘‘對(duì)呀，我只是不喜歡別人看見(jiàn)我的樣子。’’

　　花仙子說(shuō)‘‘因?yàn)槲铱匆?jiàn)你每天都在等我出現(xiàn)，我覺(jué)得你是一個(gè)很善良的好孩子。你的事我都已經(jīng)知道了，其實(shí)別人說(shuō)的不一定都是假的，你要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話。’’

　　小孩子羞愧的.低下了頭說(shuō)‘‘我知道錯(cuò)了，我以后一定好好聽(tīng)話。’’花仙子一下消失在小孩子的眼前，小孩子說(shuō)‘‘你不要走，不要走。’’

　　原來(lái)是這樣的，花仙子和人類相處的時(shí)間到了3分鐘就會(huì)消失。

　　聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，大家肯定都半信半疑，不過(guò)，我們可不能想這個(gè)小孩子一樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧不愉快哦！一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，他們都是為了我們好！

想象的作文 篇2

　　記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動(dòng)著我的心弦。

　　明明應(yīng)該是雜序無(wú)章的噪音，縈繞我的耳朵時(shí)，卻又變成了驚心動(dòng)魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著手中的書(shū)籍。轟隆！我手上的筆一顫，“啪！”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟隆！轟隆！”又是幾聲沉悶的'雷聲。頃刻間，布滿烏云的天空仿佛長(zhǎng)舒一口氣，“呼呼”一陣強(qiáng)風(fēng)猛地向竹林撲去。“嘩啦嘩啦”“嘭嘭！嘭嘭！”是樹(shù)葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時(shí)仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂(lè)。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個(gè)精致的水印。“轟！”又是一聲悶雷。緊接著，又是一場(chǎng)鋪天蓋地的大雨，天空不要命的揮灑著豆大的珍珠。

　　好似在點(diǎn)綴著我們的家鄉(xiāng)，沖刷著我們的家鄉(xiāng)，為我們的家鄉(xiāng)沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒！”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的身心。心中只剩三個(gè)字好甘甜！“嘩啦啦”，雨聲越來(lái)越小。“嗒！”最后一顆水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界！雨兒停止了玩耍。“滴答”雨珠順著葉尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂(lè)。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜；撫過(guò)樹(shù)葉，帶走幾個(gè)神奇的音符；撫過(guò)竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉(xiāng)的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無(wú)共同之處，卻配合得天衣無(wú)縫……這又有誰(shuí)能解釋？但如今，只能成為一段難忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎？

想象的作文 篇3

　　在許多種力量中，我最喜歡魔法，魔法在一瞬間，可以改變一切。

　　如果我有魔法，我會(huì)去幫助非洲難民，讓他們吃飽穿暖，不愁吃穿，過(guò)著安穩(wěn)舒適的日子。如果我有魔法，我會(huì)去拯救許多墮落的心靈，讓那些企圖想自殺的人們，打消了自殺的念頭，恢復(fù)以往的.快樂(lè)和自信心。如果我有魔法，我希望能讓前科犯及壞人改過(guò)自新，讓歹徒不在為非作歹，也讓他們不敢再欺負(fù)善良的老百姓。如果我有魔法，我希望能讓過(guò)世的善良人民起死回生，因?yàn)槲也蝗诵路f征爭(zhēng)的看著死者家屬悲慟欲絕的模樣，而且世界上可能會(huì)因此少了一位英雄。如果我有魔法，我會(huì)把世界上所有的惡都變成善，所有的壞都變成好，我還要把壞的根源找出來(lái)并把它斬草除根，使惡與壞從此消失在這世界上。

　　看完了這篇文章后，您是否也瘋狂的愛(ài)上魔法了呢？如果您有魔法，你會(huì)怎么做？你最想擁有的力量又是什么呢？

想象的作文 篇4

各位師兄師弟：

　　你們好！

　　我就是去年剛從南海回來(lái)的四川窮和尚。聽(tīng)我?guī)煾刚f(shuō)，我剛從南海回來(lái)，貴寺的高僧就來(lái)找我，想讓我談?wù)劄楹挝夷軕{一瓶一缽到南海。那就讓我從頭說(shuō)起吧。

　　偶然的一天，我聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō)南海是傳說(shuō)中觀音娘娘的居住地，在那兒有許多得道高僧，到達(dá)那里的人不僅能取回真經(jīng)，普渡眾生，而且自身也必能修成正果，于是我想試試。待我察明師父后，師父十分同意我的想法，就把重任托付于我。雖然本寺很窮，師父還是為我籌集了一些銀子，但我想在路上磨煉自己，以達(dá)到最高境界，所以拒絕了師父的好意，只拿了一只可以喝水的瓶子和一個(gè)用來(lái)化緣的飯缽。

　　本寺在四川的邊境，離南海很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，剛走了沒(méi)多少路，我就有些后悔了，為什么當(dāng)初沒(méi)拿師父為我籌集的銀子，每天辛苦地趕完路后，還要挨家挨戶地去化緣；為何當(dāng)時(shí)自己要提出去南海；為何要答應(yīng)師父的重托，畢竟寺里有的是師兄弟們……

　　在以后的幾天里，我到了最荒蕪的地方，那里沒(méi)有村莊，沒(méi)有人家，一整天都化不到緣。于是我的信心又動(dòng)搖了，真不想再繼續(xù)我的旅程，但我又怕回到寺里會(huì)遭到師父的譴責(zé)和師兄弟們的嘲笑；我又想或者找間另外的.寺廟住下來(lái)，或者……我盡量為自己打算，但我還是不忍心欺騙辛苦養(yǎng)育我長(zhǎng)大的師父，他是因?yàn)樾湃挝也虐阎厝谓唤o我的，而我又怎么能半途而廢呢？因此我強(qiáng)打起精神，以山泉野果充饑，繼續(xù)我的旅程。

　　我來(lái)到一個(gè)鎮(zhèn)上，看見(jiàn)一個(gè)皺著眉頭、衣冠整齊的和尚在嘆氣。在他鄉(xiāng)遇同行感到特別親切，于是，我趕忙過(guò)去打招呼：“這位大師，敢問(wèn)如何稱呼？”“貧僧法號(hào)要勤！”“敢問(wèn)要勤師兄為何嘆氣？”“哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！”要勤師兄就把事情一五一十地告訴我，原來(lái)都是同路人，都想去南海。當(dāng)要勤師兄問(wèn)我憑什么去南海，我告訴他就憑手里的一只水瓶和一個(gè)飯缽時(shí)，他嘲笑我：“我數(shù)年來(lái)準(zhǔn)備雇船去，最終還沒(méi)有去成，而你卻相信自己僅憑一瓶一缽就能到南海！真是瘋狂！”

　　我斬釘截鐵地說(shuō)：“要勤師兄。可嘆你枉為佛門(mén)弟子，難道你還不知道不論做什么事，事在人為的道理？只要你努力就一定能到達(dá)南海，如果你總是怨天尤人，那么必將什么事也做不成！”當(dāng)我說(shuō)這話的時(shí)候，我也感到有些慚愧：自己當(dāng)初還不是一樣。后來(lái)我本著事在人為的想法，終于一步一個(gè)腳印，憑著一只瓶子和一個(gè)飯缽到達(dá)了觀音娘娘的居住地，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

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