童話的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
一年一度的.猴子爬樹比賽就要開始啦！大家都在緊張的練習中，只有小猴子嘰嘰在大樹下轉來轉去。
‘’你好，嘰嘰，你怎么不去練習呀？‘’小猴子魯魯問道。‘’魯魯，你也知道，我比你們都膽小，我這次比賽得不了冠軍了！‘’嘰嘰說道。這時母雞大嬸走過來說；‘’嘰嘰，你要有自信心，我相信你，你一定會得冠軍！‘’ ‘’對!對！我們都相信你，雖然你比我們膽子小，但你的腿腳還比我們靈活，你只要有信心就一定會成功！‘’魯魯激動地說。
從此以后，嘰嘰天天練習爬樹。渴了，餓了，累了，傷了都在堅持練習。比賽時，嘰嘰信心滿滿地在心里告訴自己：有信心，就能成功！終于，嘰嘰比賽獲得了冠軍。
童話的作文 篇2
從前，有兩只小老鼠，一只叫貪貪，一只叫婪婪。
一天，它們倆出去找吃的，卻什么也沒找到。不知不覺，它們來到了懸崖邊，只見懸崖對面有一棵高大的蘋果樹，樹枝上掛滿了又大又紅的蘋果，像掛著滿樹的燈籠。在陽光的'照耀下，晶瑩剔透的大蘋果，不時閃著光彩。它們饞得直流口水，心中暗喜：這蘋果又大又紅，肯定又甜又好吃。它們越想越開心，可是走進一看，卻又發愁了，怎么沒有橋呢？那我們該如何過去啊？
突然，貪貪眼珠一轉，有了！它湊近婪婪的耳朵，把想法告訴了婪婪，婪婪拍手稱快！于是，它們從牛伯伯那里騙了一塊木板，把木板放到懸崖邊當橋。可是，問題又來了，木板太短了，夠不到懸崖的另一邊，這可怎么辦呢？
貪貪靈機一動，它想到了平日里玩的蹺蹺板。于是它壓住木板的一頭，讓婪婪去摘蘋果。婪婪小心翼翼的走到木板的另一端，由于蘋果樹比較高，于是它輕輕的踮起腳尖，剛剛夠得著。一陣風吹過，婪婪差一點沒站穩掉下去。婪婪好不容易摘到了一個紅艷艷的蘋果，放到鼻尖上聞一聞，啊！真是香氣撲鼻。
在后面壓著木板的貪貪，饞得望眼欲穿，心想：要是被婪婪吃掉了，那我不就什么也吃不到了嗎？于是，它耐不住了，一躍而起，木板失去了平衡……
只聽“啊！——”一聲尖叫，貪貪和婪婪掉下了懸崖，死了。
唉！誰讓它們那么貪婪呢？
童話的作文 篇3
原來，我一直在很努力，很努力的筑一個美麗的夢。所以，我為之憂，為之擾。而現在，那個夢對我已經不重要了。夢的破碎，灑了一地的碎片，一地的繁華。
我木木的走在磚砌的格子小路上。依然是垂著背、低著頭，微風掠過樹干傳了過來。混身是疲憊的驟冷。那句話怎么說著呢。葉的飄落是風的期盼還是樹的不挽留。奇怪，好像沒有想的那么難過。只是很空虛，很空虛。不敢深想，不敢回往。怕那些過往的回憶會順勢崩發，如猛烈的火山，滾燙的巖漿沿著全身溢出，熾的我遍身千瘡百孔。所以我努力的封鎖那些可怕的東西。心又在疼痛了，隱隱的疼痛著，讓我不知如何是好。那種疼痛的燥癢的感覺撫不住，止不住。我恨不得跌倒在地上打滾兒，或許如此會好受些，就讓我發泄一下吧。
上帝阿，求求你不要再睡了。賜我一滴淚，就一滴。沒有淚水的感覺如此難挨阿！
“同學！同學！同學！從現在起這兩個同學再也聯系不上啦！失散啦！”
好冰冷的話語。刺的我無言以對。
怎么會這樣，怎么會。我只是想、只是想你可以再來看看，來我空間看看。只是想緩解莫名的尷尬。你卻選擇徹底的.退出，退出我的世界。像一個大大的奪目的泡泡，留給我短暫的歡樂后，決然離去，消失的不留痕跡。
或許可以吧，我已經學會了一個人生活。只是會在某一刻莫名的失落些吧。
童話的作文 篇4
蒲公英，當我小時候第一次聽到它的名字的時候，我就覺得它很美。小時候感覺美的是它的花，因為它像降落傘式的種子，被風一吹，便飄了起來，飛得很遠很遠。現在喜歡蒲公英，理由就不一樣了。因為感到它和我們，很像。
種子在成熟后會飛走，這是蒲公英與其他普通植物所不同的`地方。在這一點上，我覺得它像極了我們，兒女長大后不也會離開父母的身旁嗎？有時候，我覺得我就像是一朵蒲公英，漸漸長大了的我已經張開了小傘，準備飛翔，放飛希望，迎著朝陽，為我的夢想插上翅膀，探索未來，尋找一個適合我生長的地方。可是現在的我還太幼小，盡管已經成長，可還是需要父母給我提供養分。就像風箏，我需要父母用一根細線牽著我跑，教我如何飛翔。如果過早地剪斷細線，我將會墜落在人生的起跑線上。
蒲公英就是這樣，在還沒有完全成熟時就起飛了的種子，我們發現它們又瘦又小，而已經成熟的種子卻很飽滿。我們可以猜想這兩顆種子的結局：干癟的種子飛不遠，由于缺乏養分，沒過多久便枯死了；飽滿的種子飛了好遠，終于在一片肥沃的土地上停了下來，生根發芽、開花結果，蒲公英在那里生生不息。這也是社會上這兩種人的結果。所以要想飛得遠，我們必須經歷一個過程，耐心等待自由飛翔的那一刻。美好的一刻！
我就是一朵蒲公英的種子，今后的路會怎樣，我不知道。現在我能做的只有耐心等待，積極汲取父母給我提供的養分，這一過程就是一個美好的童話，期待夢想的實現。相信總有一天，就算是線斷了，風箏也能長出一雙翅膀，自由飛翔在藍天。
聽，蒲公英在歌唱，那藏在背后的童話。
童話的作文 篇5
女孩和男孩的相遇方式很是簡單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個角落，從不認識。
注冊那天，男孩走進了教室，邊跟班主任辦理有關手續邊打量著整間教室。然后，他看見了女孩。
她就坐在教室中間，穿著一身素雅的裙子，兩束黑發拖在胸前，獨自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識。
男孩突然有了一種親切的感覺，原來這也有和他一樣是從別校的初中考來的。他知道自己的性子，一直在擔心會交不到朋友。現在好了，他或許可以和她交朋友。這是規律，如果身邊的多是互相認識的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數人不相識的那個。
可是，與他有著擔心不同，女孩微彎著眼，揚著淺笑，不知道在想些什么，卻是相當的自得，似乎并不在乎那獨自一人的寂寞。
男孩記住了這個女孩。
女孩有一個很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因為在看新生分班表時，他便注意到了那個有些特別的名字，一直念叨著想知道那名字的主人是誰，卻從未想過會是位女孩。
他對女孩在進入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心頭，抹之不去。
女孩很男孩子氣，總是可以看見她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至會為了一塊抹布追著男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。
女孩很有活力，班里常能聽見她的叫聲，與別人的爭執聲，還能看見她跳到別人身上去掐對方的脖子，但每每都是氣勢駭人，手中無力。
女孩很愛笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起，溢滿整間教室。
男孩總是注意著女孩。看著她在課堂上偷看漫畫，看著她輕松自如地應付地理老師的刁鉆問題，看著她認真的盡著值日生的責任，看著她笑，看著她鬧，看著她只有在考試成績不好時才偶有的、卻是轉瞬即逝的沮喪。
男孩是個內向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開朗，覺得她像一團光似的吸引著人的靠近。
那時，對女孩而言，男孩只是一個同班同學，一張認識的臉，一個有印象的名字。
一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽見她抱怨著肩上的包太重，說男生應該發揚紳士風度，主動幫女孩子拿包。男孩的口開開合合好幾次，好不容易才鼓足了開口的勇氣：“我來……”
幫你拿包……
這幾個字還不及說出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對方，囂張的命令他負責她的行李。于是，男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的.將她的包背起。
女孩轉了回來，揚笑：“你剛剛有對我說什么嗎？”
“……沒、沒有。”男孩有些結巴的回道。
女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽錯了？”
背包的男生叫了她一聲，女孩便對男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。
女孩有時是很囂張的，但分寸素來拿捏得極好，從不會惹人厭惡，反成了她可愛的一部分。
高二時，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績仍是讓她順順當當的進了重點班。男孩也選擇了理科，進的卻是普通班。
女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。
兩人從此很少有見面的機會。
童話的作文 篇6
你們一定都知道橋是什么吧!世界上有許許多多著名的橋,有八字橋、斷橋、盧溝橋……可是你們一定沒聽說過童話橋吧!它可是我心中最美麗的橋了,想聽嗎?那就讓我來給你們講講吧!
夢幻童話橋誕生于1910年8月5日,童話橋旁邊住者許多孩子們和童話故事中的人。
有一天,一個小孩子在夢中夢到了一座橋,它是用千萬顆彩色糖果、一個大大的蝴蝶結和一些童話故事組成的,夢中有一個小姑娘,她叫小紅帽,哪天,她拿著媽媽做的點心去看望生病的外婆,她在童話橋上看到了許多漂亮的,所以就采了幾朵,這時大灰狼來了,把小紅帽一口給吃掉了,后來,它又來到外婆家,外婆的遭遇和她的好孫女一樣,大灰狼在她家睡著了,獵人聽到了狼的聲音,就進了外婆家,一槍打中了大灰狼的肚子,可那呆子還在睡覺呢,小紅帽和外婆得就了,外婆把石頭放進了大灰狼的肚子里,再用針縫上, 后來,它醒了,去小河喝水,不小心掉進了河里淹死了,小孩被門外的歡笑給吵醒了.
他打開門,大吃一驚,啊,眼前有座和我做的`夢一模一樣的橋,他穿上外衣,沖出家門,到橋上去和伙伴們一起玩耍了,童話橋能把所有想看童話故事的人變過來,而且橋可以飛、可以伸長縮短,全國各地的小朋友都能到那里去玩,你們也快來吧!
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