【熱】貝殼作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的貝殼作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
貝殼作文600字 篇1
我是幾萬年前的一只幸福的貝殼。我每天都過著無憂無慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著早操，呼吸著新鮮的空氣。中午吃過午飯，睡一會(huì)兒午覺后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。
有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來，我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒來得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的.呼喊，可是沒有親人發(fā)現(xiàn)我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著太陽的升起，星星掛滿天空，可是一天天過去了，我始終沒有看到它們的身影，我知道我從此要過上沒有光彩的生活。現(xiàn)在我能做的就是等待，等待，再等待。
又過了幾萬年，經(jīng)過幾次地殼運(yùn)動(dòng)后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞。“啊！”他吃驚的發(fā)現(xiàn)了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了。”我被小心翼翼地裝進(jìn)了背包。我心里想：他會(huì)怎樣對(duì)我呢？會(huì)讓我過上幸福的生活嗎？我心里裝滿了疑問。
經(jīng)過對(duì)我多方面的的研究，他終于認(rèn)識(shí)到了我，把我?guī)У搅瞬┪镳^保護(hù)了起來，我從一只幾萬年前普普通通的貝殼開始變得價(jià)值連城。每天都有很多人從各地趕來觀賞我，我從此過上了快樂的生活。
人們看著我不住地贊賞：“這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運(yùn)的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。”我覺得我非常的幸福、快樂。
貝殼作文600字 篇2
閑時(shí)收拾雜物，在我那雜亂不堪的書桌的一角，一個(gè)小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽光。我將它打開，一枚小小的貝殼躺在寶藍(lán)色的絲絨上，我仿佛又回到了那片海，那片沙灘，聽到了陣陣海浪。
那是我第一次見到真正的大海，陽光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會(huì)形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了，小小的我與這片海比起來是那么的渺小，這美麗的景色迷住了我。
大海終究是大海，只有一層層的海浪，飛來飛去的海鳥還有那吹不盡的海風(fēng)，我開始厭倦了，心里想著什么時(shí)候能離開這個(gè)全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈，只盼著爸爸的事能早點(diǎn)辦完。
我不停的在沙灘上畫圈，海浪不停的沖洗過來，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的女孩在我周圍走來走去，不時(shí)看看我。終于，在我在我畫第一百個(gè)圓圈時(shí)，我丟下手里的塑料棍，問她：“你有什么事么？”她一邊向我走來，一邊說：“我只想告訴你垃圾別亂丟。”說完撿起我腳下的塑料棍裝進(jìn)了手里的袋子。“你在這里撿垃圾干嘛”我好奇的問道。“當(dāng)然是保護(hù)環(huán)境了”她對(duì)我笑笑。“我是這里的志愿者。”“這有什么好玩的。”“大海這么美，沒有垃圾不就更美了，大海還會(huì)帶來一些好看的貝殼，你看，我今天撿了這么多。”她打開另一個(gè)袋子，里面放了很多美麗的貝殼。
很快，我們就成了好朋友，我知道了她的.名字叫燕子，在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來海邊檢貝殼，清垃圾。
終于，我要回家了，在汽車站買票的時(shí)候我才發(fā)覺，我是那么舍不得那片海，那飛翔在海上的燕子。
“等等……等一下。”我身后傳來了那熟悉的聲音，如那海燕的鳴叫一般清澈。“送給你”燕子很快來到了我面前遞給我一枚貝殼。“別忘了我，再見！”
我拿著這枚小小的貝殼，踏上了回家的汽車。回到家我找出了姑姑從外地帶
給我的水晶盒，我空了它很久，終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的，牽動(dòng)我的情思。
貝殼作文600字 篇3
一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，凄涼的月光照在它身上，是誰將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢里。月光柔和的照在它身上，經(jīng)過大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。
一只蝸牛，它從出生到現(xiàn)在，還沒有一個(gè)朋友，它無味咀嚼著落葉，幻想著如果有一位朋友該多好，可以一起說知心話，一起分享美味佳肴，一起快活的玩耍……總之，有一個(gè)朋友就好了。
也許是一場巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時(shí)遇到了貝殼。“咦？你難道也是貝殼？在這里看見同類可真不容易呀！我們交個(gè)朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯(cuò)認(rèn)為是同類了。蝸牛雖不知道貝殼是什么東西，但還是決定扮著貝殼，因?yàn)樗蔡枰晃慌笥蚜耍?/p>
蝸牛靦腆地說：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個(gè)朋友了！”蝸牛被貝殼樂觀開朗的性格感染了，也不停的直笑。
在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉(xiāng)的故事：我的家鄉(xiāng)是一片海，有金色的沙子，小朋友們光著腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經(jīng)常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的`。聽著貝殼的故事，蝸牛總覺得有點(diǎn)對(duì)不起它，因?yàn)樨悮ぶv了這么多故事，而自己一個(gè)故事也沒有。所以蝸牛請(qǐng)貝殼吃它認(rèn)為的頂級(jí)美食——落葉。可貝殼說它不喜歡吃這些。
今天，太陽高照，可蝸牛卻心情不好，它預(yù)感到它要離開貝殼了，心里別有一番滋味。
蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對(duì)不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！
月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。
貝殼作文600字 篇4
在我的書桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。
5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！
那一天，我來到文具店，準(zhǔn)備買一個(gè)小禮物給戴士林。可是這文具店里的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來，我挑的'這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍(lán)色的鋼筆。這支鋼筆的藍(lán)可不是一般藍(lán)色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍(lán)瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫著幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。
我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。
我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)多小時(shí)過去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。
第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物。”說完，便回到路隊(duì)里去了。
我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍(lán)色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細(xì)胞都暖了起來。
在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。
貝殼作文600字 篇5
童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年是五彩繽紛的，就像海邊那些無數(shù)的漂亮的貝殼……
說起貝殼，我不由想起了一件童年趣事。那時(shí)我才八歲，好多事還不懂，所以經(jīng)常會(huì)干出一些傻事讓人開懷大笑，然而演變成趣事，成為長大后美好的回憶。
那年我奶奶60大壽，我們?nèi)ヒ患绎埖瓿燥垺Ｄ翘彀职贮c(diǎn)了很多菜肴，有一道菜名叫“貝殼集合”菜引起了我的興趣：貝殼？那不是我夢(mèng)寐以求的么？我從來沒有去過那令人自由自在、無憂無慮的海邊，也從未體驗(yàn)過撿貝殼的樂趣。我靈機(jī)一動(dòng)，如果我把這些貝殼帶回家，自己動(dòng)手做一個(gè)貝殼風(fēng)鈴，那該是多么有趣的事呀！
“貝殼集合”這道菜上來了，我已經(jīng)迫不及待地想要拿“貝殼”了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手抓了五個(gè)放在自己的碗里。
媽媽見我這樣驚人的舉動(dòng)，一下子呆住了，嘴都成了o形，好一會(huì)才緩過神來，便吞吞吐吐地問道：“寶貝……你喜歡吃……扇貝和蛤蜊？這可是你……第一次吃啊！”我一聽也呆住了，不解地問著媽媽：“難道這不是用來裝飾的從沙灘上撿來的貝殼嗎？”聽了我的話，大家不由哈哈大笑起來。還沒等我弄清楚是怎么回事，媽媽又說了：“海灘上的貝殼和海螺就是這些螺啊，鮑魚啊，蛤蜊啊，扇貝等等。”“那為什么我們現(xiàn)在看到的這些“貝殼”里有我們可以吃的.美味的肉呢？而沙灘上的卻沒有肉呢？”我打算打破沙鍋問到底。媽媽不禁又笑了起來，但是她還是耐心地跟我講：“我們?cè)谏碁┥峡吹降模徊贿^是因?yàn)楹Ｋ姆磸?fù)沖刷之后，里面的果肉掉了出來，最后被沖上了岸。知道了吧？”我恍然大悟，原來貝殼不是長在沙灘上的，而是我們吃的這些美味佳肴——海鮮。
類似“貝殼集合”之童年趣事還有很多很多。這些童年的事讓我開懷大笑，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。她在我的記憶寶庫里留下了一道美好的印記。
貝殼作文600字 篇6
初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見沙與卵石，哪有幾多貝殼呀?瞧一會(huì)兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認(rèn)識(shí)大海的人們眼中它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個(gè)袋兒啥的，手中捧滿了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著，手下扔不停地?fù)熘纸佈b滿后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對(duì)同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的`浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會(huì)得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機(jī)會(huì)，并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾。現(xiàn)在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì)讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來只會(huì)兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀，揀了這么多!”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒，抬頭見他們?nèi)缥襾頃r(shí)一樣猶豫地停住步對(duì)望一眼，一個(gè)問：
“甭去了吧，這么晚了……”
我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”!
貝殼作文600字 篇7
這幾天，我讀了《白色的貝殼》這本書，使我深有感觸，這其中每一篇故事都蘊(yùn)涵著深刻的道理，都記錄著孩子每一個(gè)成長的腳印，真情無價(jià)。那里的每一篇故事都是那么感人，都是那么貼近我們的生活。
其中最令我感觸頗深就得算那篇《白色的貝殼》了。小說描寫了一群生活在海邊的淳樸孩子，偶然與住在療養(yǎng)院里的作家朱伯伯相識(shí)了，他們是那么崇拜作家伯伯，將他視為忘年摯友。朱伯伯離開療養(yǎng)院的前一天，孩子們跟他約好晚上七點(diǎn)半去看他。為此孩子們特地為他準(zhǔn)備了最珍貴的禮物--漂亮的白色的貝殼。可是，當(dāng)他們準(zhǔn)時(shí)來到療養(yǎng)院時(shí)，朱伯伯卻與別人談笑風(fēng)聲地一起吃飯，把與孩子們的約會(huì)忘到九霄云外去了。為了掩飾自己的爽約，他還“非常嚴(yán)肅地”編出一個(gè)謊言——他剛開了一個(gè)“很重要”“非得參加不可”的會(huì)議。孩子們純真的眼里頓時(shí)蒙上了一層陰霾，僅僅一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好真摯的情感與信任。 誠信是無價(jià)的，情感是真摯的。它是友誼的橋梁是信任的源泉，是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯并不知道世間真情難能可貴，他輕飄飄的一句謊言，卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈，給他們留下難以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。朱伯伯原先在孩子們心中的`偉岸形象已經(jīng)蕩然無存，當(dāng)他虛偽地留下通信地址表示要與孩子們保持聯(lián)系時(shí)，孩子們激情已經(jīng)不再如舊，他們手中的白色的貝殼已經(jīng)不再是珍貴誠摯友情的見證，失去了孩子們心目中的價(jià)值。在孩子們的心中，貝殼已不是那么純潔了，孩子們?cè)谠鹿庀聦⑺舆M(jìn)了大海，一種復(fù)雜的感情油然而生，他們認(rèn)為只有將這貝殼再次讓海浪沖刷，才能找回原來的潔白...... 孩子們純潔美好的情感不容褻瀆，愿我們的生活中少一些“朱伯伯”，真摯善良的友情地久天長！
貝殼作文600字 篇8
盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你；千年之后的你，又會(huì)在哪里？
——題記
窗外下過雨的藍(lán)天，彩虹浮現(xiàn)你的臉，那是小時(shí)候與你一同來到海邊，一起奔跑，尋找那只屬于我們的小島。
夕陽漸漸來臨，風(fēng)景牽動(dòng)著我的心，我靜靜地躺在床上，一顆流星從我眼前劃過，仿佛牽動(dòng)著我的思緒回到從前……
回到那個(gè)路口，依稀看見了你的身影，你提著一個(gè)大包，正在焦急地等待三年前的我，飛逝的時(shí)光催促著那個(gè)稚嫩的我與你相見我們坐在路旁的那個(gè)小長椅上，旁邊有一棵指頭那么粗的小樹，在靜靜地凝望著我們……
我的思緒又被那顆流星牽動(dòng)到了另一個(gè)地方……
小樹漸漸長大，你也快要上大學(xué)了。那天，天灰得發(fā)黑，像快要流出水似的.。“你能不走嗎？”我動(dòng)了動(dòng)我那在雪中已經(jīng)凍麻了的嘴唇。“我想，四川會(huì)比這兒更好吧。”你伸手遞出那個(gè)貝殼。
“當(dāng)你仔細(xì)聽，便會(huì)聽到我的聲音。”你說到。我拿著貝殼，天空中下起了雨，似乎有什么東西從我的面頰滑下。是雨嗎？我只知道它有一點(diǎn)咸和酸……
當(dāng)年那棵不起眼的小樹已漸漸能為樹下的人遮風(fēng)擋雨了。你大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，你到了汶川。而我，卻不知道上帝要善良的你去做他的天使……
08年的那場地震奪去了你的生命，你留下孤獨(dú)的我在人海孤獨(dú)旅行。那天，下雨了，我打著傘走在人群中，心卻被雨淋濕……
流星消逝在了對(duì)面的山頭，思緒也被拽了回來。墻上的時(shí)鐘輕輕地劃著，卻似乎在任性地劃著我的傷口。
我拿了那貝殼，獨(dú)自走到屋外，走過漫漫的雪，將貝殼舉到耳邊，我聽見了，聽見了我們初遇時(shí)的笑，離別時(shí)的泣。我慢慢回頭路過的雪已經(jīng)漸漸融化成草原，繁星變成了你的臉。
我的視線模糊了，你正在笑著向我走來，我的嘴角咸咸的……
貝殼作文600字 篇9
8月14日下午，我們夏令營的同學(xué)一起去大連貝殼博物館參觀。
到了博物館，我們一起聽講解員阿姨講解貝殼博物館的來歷和許多展品知識(shí)。參觀完博物館的四層樓展區(qū)，我們就到紀(jì)念品小屋里做貝殼粘貼畫。突然，我們每個(gè)同學(xué)的貝殼畫都發(fā)起光來，把自己的主人和主人的家長都吸了進(jìn)去；轉(zhuǎn)眼間，紀(jì)念品小屋里就剩下王導(dǎo)游、侯導(dǎo)游、桂老師和葉老師。
我和媽媽被我做的小星星傳輸?shù)搅撕Ｑ罄铮液蛬寢尭械狡婀郑驗(yàn)槲覀儜?yīng)該上太空的呀！我們每個(gè)人的耳朵上都有一個(gè)星星翻譯器，它可以變成任何你想要的東西，所以我們就能在海底自由呼吸、隨意講話了。
我們?cè)诤５子伟 ⒂伟。蝗晃铱吹揭豢蒙汉鳎呀?jīng)死了，于是我們準(zhǔn)備把它收進(jìn)背包里時(shí)，有一條大鯊魚朝我和媽媽游過來，我們還沒來得及反應(yīng)，就被大鯊魚吞進(jìn)了肚子里，在鯊魚的`肚子里我才慢慢地想到了我們?cè)撊绾巫跃取Ｊ紫龋易寢寢尠氧忯~呼吸的地方用我背包里的防曬霜和扇子堵住，然后我用鏡子在鯊魚肚子里照亮，拼命拿貝殼往它的肚子里扔。鯊魚還沒等我們對(duì)它拳打腳踢時(shí)，就已經(jīng)把我和媽媽給吐了出來，然后它就死了。我像撕紙一樣把鯊魚的牙齒撕下來，再把它的尸體像紙一樣畫上畫，把鯊魚體內(nèi)的氣放掉，裝進(jìn)我的小熊大背包里。我們繼續(xù)趕路。在我們走到一半時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)了一頭野生鯨，它老是想吃我的食物，于是我把三明治噴上墨水扔給它，它一吃下肚就昏倒了；然后它像大蛋糕一樣讓我們大吃一頓。我們走啊、走啊，竟然遇到一頭迷路的小頭鼠海豚，我們通過翻譯器聽見她說：“你們能送我去南天水海域嗎？”我們答應(yīng)了，海豚在我們的引導(dǎo)下回到了自己的領(lǐng)地。我和媽媽發(fā)現(xiàn)南天水海域上面正好是我們做貝殼畫的小屋，但海水實(shí)在太深了，我就想辦法把海帶、海草搓成繩子，我和媽媽爬上一節(jié)接一節(jié)……就這樣，我們回到了做貝殼畫的小屋，發(fā)現(xiàn)我們竟然是第一個(gè)找回來的。
后來在等待小伙伴們回來的過程中，我完成了一副漂亮的小星星貝殼畫。
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