抒情的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文8篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
秋，偷偷地來到我的身邊。
不知從何時起，老屋的檐下有了輕盈的身影，雖是新客，可它們的羽翼卻撲棱著異鄉(xiāng)的泥土味兒。春天，天氣漸漸暖和起來，殷勤的它們用剪刀裁出了柔美的柳葉，裁出了燦爛的山花；夏天到了，雛燕懶懶地從巢中探出小腦袋，細(xì)看檐外飛雨，靜聽雨打芭蕉；秋天，熟了稻子，老了寒柚，它們尋思著如何南遷了，將細(xì)嘴對著老屋泥墻啄幾下，然后繞著泥巢轉(zhuǎn)了一圈，如修了一封離書的落款，灑幾行清淚，轉(zhuǎn)身便飛走了，老屋又留下一座燕巢……
我凝視著這空巢，仿佛又聽到老燕雛鳥的呢喃聲，忽然覺得一個身影在我眼前一掠，那輕盈的姿態(tài)，真美呀！也許，真是夢境。皓月當(dāng)空，把柔美灑遍老屋，就在剛走的春日，燕子靜靜地孵雛，父親幾次想為它們拓展一點(diǎn)空間，母親說：“別怕，擠著暖。”那時母親臉向著燕巢，幾條歲月涉過的痕跡，將眼角的幸福延伸，延伸……
那段異鄉(xiāng)生活的歲月仿佛是盛開著的郁金香，泛著淡淡清香。
那時，父母迫于生計，舉家南遷。南國的天空宛如西關(guān)女子的明眸，總是濕濕的，她衣角輕帶，掠盡繁華。東街駐著茶樓，西街開著酒吧，中間燈光映照下，是流不盡的寶馬、奧迪。然而，我們是被遺忘于街角的`人家。屋上蓋著塑料皮，墻上釘著防漏水的油紙，在一個十幾平米的房子，亮著昏暗的白熾燈，雖然空間狹小，可卻很溫暖，有時轉(zhuǎn)身相觸，幸福一觸即滿滿溢出。不知多少次，母親一轉(zhuǎn)身，便端出一碗熱騰騰的豆腐腦。夏天傍晚，小弟在逼仄的房子里啃西瓜，瓤與子沾了一臉，惹得我們大笑不已，父親手持蒲扇給小弟送來涼爽的風(fēng)……
那些記憶的碎片一經(jīng)觸動，淚水便如泉涌現(xiàn)，汩汩一地。
一如小燕出生羽豐后，雌燕總用細(xì)長的喙啄著它的羽毛，母親也總愛用她那長繭的手撥弄我的頭發(fā)；一如小燕獨(dú)出，雌燕總極力望著遠(yuǎn)方，直到那稚嫩的啼叫聲如射穿彤云的箭簇，在我踏上人生征途時，父母的目光，宛如逶迤的籬墻，一直砌到我疲憊的身影后……
而今，秋襲大地，從一片黃葉飛舞的蒼涼，到檐角白霜蔓延的肅寒，這個季節(jié)，燕巢已空。但，就在我登階觸地的一剎那，秋風(fēng)剝落了燕巢的一根草莖，草莖悠悠然飄在空中，我將它拾在手中，那一瞬間，一股莫名的暖意沿著掌紋流淌，流淌，仿佛手捧一個春天的漣漪……
頭上的燕巢，仿佛是一個愛的音符，溫暖了白晝與黑夜！
抒情的作文 篇2
墻上的掛歷是這么告訴我的。我也這么認(rèn)為。
再看看時鐘，已是22：30了。
屋子，空蕩蕩的，就連那古老的紅木沙發(fā)已純粹是無味的陳設(shè)。唯有陽臺上的一挺蕩秋千——我的最愛。
我，一個人，靜靜地躺在安樂椅上。夜空，陰森森的，偶爾現(xiàn)了幾顆星星，在那遙遠(yuǎn)的地方閃爍著微弱的光。此時此刻，心中卻莫名地有一種很滄桑的感覺。突然發(fā)現(xiàn)：我曾經(jīng)失去過那么多東西；忽然明白，冥冥中的一切定數(shù)都是帶著一份傷感。
驀然回首。
學(xué)業(yè)依舊，欣喜不多。曾經(jīng)，意志堅定地向父母承諾：后年回來，一定給您二老帶回驚喜。而現(xiàn)在，我卻如此不爭氣。“柔腸已斷淚難收，總為成績不上最高樓。”“此一愁，彼亦一愁”許多次，我的`心中萌生了放棄的念頭。可當(dāng)想起父母為了我，已嘗遍了世間的酸甜苦辣，那道道深深的“歲月之痕”和那根根憔悴了的白發(fā)都是我心頭最大的痛處，我又一次次地打消了這個念頭。于是，我下定決心，努力學(xué)，勤奮地學(xué)。
可很快，又殘忍地讓那一個個年輕的夢迅速夭折了……
我有些茫然了。
不禁想起齊秦的一首歌曲叫《大約在冬季》，具體歌詞已記不清了，只有一句尤為刻骨銘心：“前方的路，雖然太凄迷，我在笑容中為你祝福，雖然迎著風(fēng)，雖然下著雨，我在風(fēng)雨之中伴著你。”
清楚地記得，初中的最后一天，一位很要好的同學(xué)這樣給我說：“愿在風(fēng)雨中與你相伴，愿三年后能與你再次相遇在大學(xué)的門口。”然后，她就奔赴省里的一所重點(diǎn)中學(xué)。后來，她給我來過許多信，可因為太多太多的失落和太多太多不成文的“借口”，竟沒有回過一封信，也沒有給她寫過信。我相信，她現(xiàn)在一定過得很好……
夜，依然那么靜，那么黑。我依舊躺在安樂椅上，發(fā)呆、沉默、心傷，很久很久……
望著陰陰的夜空，我多么希望能做一個夢。夢里，陰空中走出一位慈祥和藹的老人，輕輕的撫摸著我的頭，給我力量與智慧，告訴我未來的路該怎么走。于是，閉上雙眼，期待著美夢的到來。
一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了……我仍然沒有做夢，腦中依然一片空白。再一次睜開雙眼，蒙蒙朧朧的，我能感覺得到，我的淚已從眼眶溢出，冰冰涼涼的，順著臉龐，悄悄滑下……
于是，我決定，從此以后不再做夢。未來的路還有很長要走。我必須回到現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，而不能迷失在夢中。未來的路，也許平平坦坦，一路順風(fēng)；也許，坎坎坷坷，到處是堅利的荊棘。我知道，我必須勇敢地去面對這一切的一切。
暗夜過后，等待我的，又是一個新的黎明，一個難于意料的黎明！
抒情的作文 篇3
人生有太多的第一次了，第一次的經(jīng)歷往往令我們印象深刻，同樣也是人生的路上的一個起點(diǎn)。
第一次的擺地攤（這也算是本人的第一次自主創(chuàng)業(yè)吧！雖然規(guī)模還是蠻小的），雖然第一次，但是戰(zhàn)績說起來還是蠻輝煌的，至少現(xiàn)在想在短期內(nèi)獲得收益，這種擺地攤還是值得去選擇的，不過更重要的是我的第一桶金，算是小小接觸下社會吧！經(jīng)驗倒是收獲了些，現(xiàn)在整理成暑期社會實踐報告，跟大家小小分享下：
第一， 想擺地攤，第一步必須做好市場調(diào)查，這一步也是必須的，而且是非常重要的，特別強(qiáng)調(diào)下。可以在各個商場，廣場看下，別人都擺什么東西，路人對這些商品的興趣如何？（這個你通過在旁邊觀察下，應(yīng)該可以調(diào)查出來啦），最好批發(fā)的物品不要跟別人有太大競爭，還有一定要那種有創(chuàng)意點(diǎn)的，畢竟不管什么人對新鮮事物都會存在一種強(qiáng)烈的好奇心，有好奇心就有市常
第二， 有市場后，第二步便是尋找合作伙伴（換句話說，就是尋找資金來源），一般剛開始的話，小投入小資金，可以找?guī)讉�好朋友合資下（也就是市場上說的，股份制），我就找我老爸寫欠條啦！（不過，咱還債也是蠻有信用的，賣的第一天就還完債務(wù)了，小有成就下o(∩_∩)o~）。千萬千萬不能欠下一屁股債呀！
第三， 有錢了，就應(yīng)該找下貨源了。批發(fā)市場是個不錯的選擇，如果懶得去的話，上淘寶搜些有新意的東西，銷路還是蠻看好的。第一次批發(fā)也要把握個度，這個度就是找好之前要買的貨物，還有跟商家協(xié)調(diào)下（可以跟他說下以后會建立長期合作啦！還可以說些其他的，反正把你要批發(fā)的貨物壓得越低越好，如果是淘寶上，我多年的淘寶還是積累了蠻多討價的經(jīng)驗的，這個就不多講了）。
第四， 俗話說“天時、地利、人和”，還缺地利，也就是找好擺攤位置。一般人的第一反應(yīng)，肯定會說在人流比較大的地方，比如商場門口、中心廣場，這一點(diǎn)沒錯！但是，你以為就你一個在那擺攤嗎？傻瓜都知道那里存在很大市場，你也別無選擇，既然大家都站在同一平臺上，地利都一樣，那接下去就靠你如何營銷啦！（也就是，靠你這張嘴~(≧▽≦)/~啦啦啦），本人在實踐中也收獲了蠻多，特別是在應(yīng)付一些討價還價者有一套方案（總結(jié)回?fù)粲憙r者，要學(xué)會抓住人的心理，他跟你討價說明什么呢？說明你的產(chǎn)品對他有誘惑力，也給你的第一感覺是，他很大可能要買你的`產(chǎn)品，所以在對待討價者，心不要太軟）。
第五， 有很多銷售方法必須在你真正實踐后，才能真正去領(lǐng)會，在實踐中，你會總結(jié)一些營銷技巧，這在你今后的發(fā)展中，是一塊無形的大蛋糕，甚至超過你短期內(nèi)收獲的利益。同時，樹立好觀念也是必須的，有時你可能會面臨著，在一個地方市場很小，或者一樣商品在一個地方銷路很差，但是只要你轉(zhuǎn)移下陣地，你會發(fā)現(xiàn)同樣的商品卻面臨著兩種很大的銷路巨差。后來，我回去稍微分析了下，發(fā)現(xiàn)同樣是廣場，一個是城市中心廣場，主要是城市里的人，經(jīng)濟(jì)上相對比較寬裕，接觸新事物也比較快，而另外一邊的廣場主要是外來工比較集中的地方。
第六， 銷售完后，記得當(dāng)天回來后要及時統(tǒng)計今天的盈利（去除成本費(fèi)），學(xué)會總結(jié)，這也不僅是在營銷方面，很多時候我們都必須學(xué)會總結(jié)，只有總結(jié)了，才知道哪些不足。通過總結(jié)，我知道了，哪些產(chǎn)品市場空間比較大，知道以后如何去轉(zhuǎn)戰(zhàn)我的市常
第七， 最后，說下，以上那些是個人的社會實踐心得所寫，并無虛假。如有不妥，請跟帖留言下！！虛心聽取大家寶貴的建議！！
抒情的作文 篇4
輕輕地推開我們小班的教室門，一眼就能看見墻上掛著的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫著“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個喜糖盒，里面插著一支筆。翻開小紅本子，就像翻開了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點(diǎn)水。爺爺羅林泉記。”“夢蘭有些咳嗽，午睡時請老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長們送孩子時親手寫下的留言。這里清楚地記載著家長們對孩子的愛，也記載著家長們對老師的信任和尊重。
千萬別小看了這本小紅本子 ，它所發(fā)揮的作用是巨大的。記得剛開學(xué)時，我們小班的孩子第一次離開家庭，離開親人，走進(jìn)幼兒園。當(dāng)習(xí)慣了萬千寵愛集于一身的小皇帝們獨(dú)自面對一個陌生的環(huán)境時，他們的孤獨(dú) ，無助，恐懼全都一股腦兒地涌了上來。痛哭是他們唯一的表達(dá)方式，這哭鬧之聲牽動了家長的心，也緊鎖著老師的眉頭。于是，上幼兒園時，家長們總是關(guān)照我們：小文文不大愛說話，請老師多注意，小便及時地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請老師記得做操后幫助他將外套脫了；如果洋洋尿濕了，請老師記得打這個電話……這些話語明顯表現(xiàn)出家長對孩子的`不放心，同時寄托了對老師的信任。但是，在一天的工作中，班級之事是那么的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脫衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的一切都需要我們的細(xì)心、耐心和周到。于是，有時就會將家長的囑托忘在腦后，沒有把工作做得盡善盡美。雖然家長們對我們偶爾的失誤表現(xiàn)了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來是最大的獎勵。但越是這樣，我越是會感到羞愧 。 記得《綱要》中提出：要滿足幼兒“多方面發(fā)展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的健康成長服務(wù)”，“使每個幼兒都能得到發(fā)展”。 本著讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長拋去一切后顧之憂的初衷，本著《綱要》的精神，經(jīng)過動腦筋，小小留言本在我們班級隆重推出。它的到來，昭示著一個嶄新的家園互動的誕生，家長可以把各個孩子的照顧重點(diǎn)清楚地記錄在本子上，我們可以隨時地翻看，把各個孩子的針對要點(diǎn)及時牢牢地掌握。信任的表現(xiàn)又回到了家長的話語中，從他們的一言一行一個微笑，我們能知道他們對我們的滿意，這才是由內(nèi)而外的滿意。有人說由內(nèi)而外的美是真的美，我想說家長對我們由內(nèi)而外的滿意才是真的滿意。
關(guān)心兒童、熱愛兒童，這是我們老師對兒童和兒童發(fā)展的承諾的最基本方面。我要大聲地說：作為一名幼兒教師，就應(yīng)該愛孩子。愛，能讓孩子在幼兒園里受到親人化的照顧；愛，能讓家長拋去一切后顧之憂；愛，能讓我們感到生活在孩子的當(dāng)中，根本就不知道勞累……小小留言本，讓我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛我的孩子。我會繼續(xù)推行我的小小流言本，并將逐步擴(kuò)增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓家長感覺到孩子的可喜之處，因為我們都知道：在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，
幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯(lián)系，用留言的形式表達(dá)我們的愛。
讓我們都來愛孩子，為孩子的明天共同努力！
抒情的作文 篇5
南山的梅花開了，我來了。
你呢？你來了么？
風(fēng)起的時候，你在。風(fēng)停了，你呢？你去哪兒了呢？
從時間推斷，你并沒有走遠(yuǎn)。你剛剛還帶著梅花的暗香，踩著路邊的殘雪站在我面前。我去拍那枝含苞待放的花蕾，一轉(zhuǎn)身，你去哪兒了呢？
梅林一抹嫣紅。那竹子，那雪嶺，那天邊的云彩，全是紅的，耀眼的紅。我在這滿世界的紅色里找你，你去哪兒了呢？
江水滔滔，寂靜無聲。斷橋外，笛聲悠悠。河畔的拜柳一個哈欠便醒了，一睜眼便綠了，一搖頭便是滿河的春色。我在滿河的春色里浮游，風(fēng)推著水面的波紋，波紋推著岸邊的時光，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。樓宇、青山、停著紅云的天空，全都在旋轉(zhuǎn)。
你呢？你也在這里旋轉(zhuǎn)么？
梅再開，水桃便開了。究竟是誰伴著誰？誰又能伴誰多久呢？還有海棠呢。這些雜亂無章的花事，總讓人頭疼。梅花一瓣一瓣的飄零，水桃花邊開邊謝，海棠卯足了勁地趕趟兒，唯恐落了最后。崖后的那幾株荼蘼，不動聲色地等著。我聽見它們在說，急啥呢？還有丹桂和雪花呢。
難不成真是趕趟兒呢？山上山下好多的人，各色的`男女老幼，清一色的笑顏如花。人流，從山腳涌向山頂，再從山頂流到山腳，壯錦似的瀑布便華麗麗的掛在山上，哦，是掛在天上吧？不是瀑布，是海洋，花的海洋，不是，是云朵，對了，是那紅色云朵的海洋。云朵疊著云朵，整個蒼穹都在燃燒。
那一片片的梅林，忽而遠(yuǎn)，忽而近，忽而靜止，忽而跳躍……好多次，我真的聽見了你的聲音，甚至看見了你的身影，只是瞬忽間，又不知了去向。你大概就躲在那棵最大的梅樹后邊吧，哦，是那些婆娑繚亂的梅花遮住了你我的視線。一瓣梅花，從枝頭落下，輕輕地劃過我的眉梢，我伸了手去捉，它卻忽的飛走了，蝴蝶似的，像夢，隨了那只淡褐色的小蜜蜂，一起，飛走了。遠(yuǎn)處，是紅色的弧光，紅色的云霞，紅色的春天。
廣場上，沒有風(fēng)。忽然就寧靜了。四下里看看，空曠曠的，就我一個人。身邊就一棵樹，一棵老樹。沒有枝椏，沒有樹葉，直挺挺的兀立著。太陽紅一陣白一陣的，從頭頂上直直地照下來，像極了如來佛祖缽盂里發(fā)出的光芒。梅樹上，嫣紅的梅瓣，像翅膀，在不停的振動，嗡嗡的響。剛才那些人呢？那鏗鏘的音樂，那凌亂的舞蹈呢？
你呢？你去哪兒了？
零零落落的梅樹下，滿是厚厚的落紅。我蹲下身去，嗅著花香，拾起一縷一縷的輕魂。我張開雙臂，我敞開胸懷，我要收了這全部的精靈去。用月光，對了，就用月光，還有露珠，用青花瓷的窯變把他們釀熟，釀成一壇壇耀眼的嫣紅。
來年，再等來年梅開南山吧。
來年我還來，你能來么？
來年，我會帶著那一壇壇耀眼的嫣紅來,讓它們，讓它們?nèi)甲淼乖诿妨稚钐?讓它們再一次，再一次紅遍山野……
你來了，就去看看它們。
你若不來，不來就不來唄。
抒情的作文 篇6
一年有365天或366天，可一直保持不變的是12個月和4個季節(jié)，4個季節(jié)里都會下雨。
春天的雨如煙似霧，令人愛也令人煩。早上還是陽光燦爛，艷陽高照，到了下午整座城市便籠罩在白色的雨霧中。春雨令人愛的地方就是：滋潤剛剛出生的小苗，把冬天的.一切痕跡全都洗掉，告訴人們春天來了；春雨的短處是太婆婆媽媽，一下就是好幾天，不快也不慢，總也下不完。
夏天的雨是標(biāo)準(zhǔn)型的，來也怱怱、去也怱怱。在烈日的高照下，大地冒著熱氣，一會便烏云密布、電閃雷鳴，緊接著大雨傾瀉下來，給各家屋檐都掛上一串串珠簾，直垂下來，落在地上又濺起一朵朵雨花。一會兒雨停了，太陽又心急火燎的探出頭來，天空馬上又晴朗起來了。
秋夜里，雨聲潺潺，打著樹葉，滴在石階上，發(fā)出一陣陣輕響。
冬雨則像無情的鞭子夾雜著冷風(fēng)向你抽來，讓你不由得對他又氣又恨。
然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點(diǎn)綴著一年四季，給我們帶來許多美好的回憶。
抒情的作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那個瞇著小眼睛，可愛的小男孩已成了一份回憶，我從一年級懵懂的新生到了五年級的學(xué)生。在一二級學(xué)生的眼中，我已是一名大哥哥級的學(xué)生了。五年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)學(xué)習(xí)生活都?xì)v歷在目，我常常能夠感受到老師對自己無私的愛。是他們教會我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是他們讓我學(xué)到了許多知識；是他們教會我如何明辨是非；也是他們教會我感恩。春去冬來，我就是在這樣的愛中沐浴成長。這些愛就像是一首永遠(yuǎn)讓人回味的詩，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛，能夠品味這樣的詩。
在這些濃濃的師愛中，我永遠(yuǎn)不會忘記一至三年級的班主任朱老師。朱老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、做事認(rèn)真、熱愛教育、關(guān)心學(xué)生的老師。從一年級新生開始，朱老師就為我們的學(xué)習(xí)、班級管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她總是一絲不茍地批著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時與我們溝通，再與家長溝通以共同解決問題。有時很晚了，當(dāng)我走過朱老師的辦公室時，仍能夠見到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會抬起頭和我打個招呼，而這時我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的.血絲，我的心總被深深地觸動著：為了讓我們能夠取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們在期末取得好成績，她不顧自己的身體依然堅持為我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我們講解重要的知識。可我們呢？還在不停地抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)辛苦……
在我眼里朱老師是個非常嚴(yán)格的老師，除了她有名的嚴(yán)格外，我還覺得她是一個非常會關(guān)心學(xué)生的老師，有著媽媽般的愛。那是一次學(xué)校組織的旅游活動。在游黃龍景區(qū)時，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風(fēng)雨交加，整個山頂變得冰冷，老天沒有因為我是個一年級的學(xué)生而對我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見了對我說：“楊秉沅，我的毛衣脫下來給你穿。”于是朱老師把身上的毛衣脫下，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時身體溫暖了起來。 可朱老師的衣服卻變薄了……因為老師的毛衣，我才順利地走完了下山的路，這份關(guān)懷將永遠(yuǎn)記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛，它喚醒了人間最美好的師生情。
我相信我們?nèi)〉男@里，這樣的師愛每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛教育，他們在教師的崗位上用自己獨(dú)特的愛帶給我們知識，給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛值得我們?nèi)プ穼ぃ钟卸嗌龠@樣的詩等待我們?nèi)テ肺赌兀孔屛覀儗W(xué)會感恩，學(xué)會品味吧！
抒情的作文 篇8
美的腳步在任何個角落停步，在美綻放的那瞬間，格外耀眼、閃亮，美是強(qiáng)大的，同時也是無處不在。
美，只是小小的個動作，短短的句話，但這小小的個動作和短短的句話可以感動許許多多的人，它能把黑暗照亮，邪惡凈化，美散發(fā)著無窮的力量，它能感動切。
幫助別人也是種美，它是閃亮的，耀眼的。瞧！寧波街頭四位最美姑娘，那是四張陌生的臉龐，卻散發(fā)著無窮的愛與美。寧波街頭的李金國老人遭遇車禍倒地，頭部受創(chuàng)，血流了地，當(dāng)即不省人事，正當(dāng)大家不知道怎么辦的時候。四位姑娘來了 ，她們雖然是不認(rèn)識的陌生人，但是卻十分默契。她們?nèi)伺跗鹄先说念^，人給老人止血，人撥打120，人給老人做心臟復(fù)蘇，因為她們的相救，老人才安全送到醫(yī)院急救，才保住了性命，而她們在得知老人平安的情況下，像陣風(fēng)樣，沒留下任何東西，救完人后，就走了。她們的出現(xiàn)，不僅挽救了條生命，也讓人們在經(jīng)歷了“跌倒的老人，扶不起”、“碾壓的女童，救不起”等系列的事件后，感受到正能量的溫暖！
這種美，是種向善之美，是路見需要幫助的人，沒帶點(diǎn)雜念，發(fā)自內(nèi)心的善良之美，這種美需要大家發(fā)揚(yáng)。
“呼-----呼呼 -----”我準(zhǔn)備好東西，正準(zhǔn)備去實驗室里上課，我看見別班教室里的電風(fēng)扇還 在轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，唱起了悠閑的歌，但這歌聲卻十分刺耳。班里的人早已到外面去上課了，我正想走了，突然，我想到了書中的那個女孩關(guān)水龍頭的情景，那稚嫩的聲音仿佛還 在我耳旁縈繞，這么小的孩子都能節(jié)約資源，我為什么不行呢？這樣白白浪費(fèi)電是可恥的行為，流失的電雖然不多，但卻能讓許多貧困家庭用不上電。我打開門，急忙關(guān)掉了他們班的電風(fēng)扇。
這種美，是節(jié)約之美，這種美，十分簡單，只是個小小的動作，卻包含愛心，包含溫暖和愛，使地球多了份安全，多了層保護(hù)，這種美格外漂亮，像五彩的保護(hù)圖，罩著整個大地，節(jié)約資源是種美，地球需要這種美。
夜里，冷風(fēng)嗖嗖地刮進(jìn)我的房間，無情的刮著我的身體，睡夢中的我打了個冷戰(zhàn)，把身體卷曲起來，緊緊的去拉被子，可是怎么也拉不到，冷，好冷，睡夢中的自己慢慢被寒冷給弄醒，這時候，門輕輕的開了，我半睜著眼睛，個熟悉的身影走了進(jìn)來，隱隱約約，我看到了媽媽冒著寒冷，把被我踢在床下的被子拿起來，蓋在我身上，頓時，我感覺到溫暖，身體上和心里的，那晚，我睡的特別香，夢里，有母親那快樂的.笑顏。母愛散發(fā)著無窮的力量，它是冬天里的把火，綠草中的朵花，綻放著美麗的光環(huán)。
這種美，是母愛之美，母愛是偉大的，也是無私的，每個母親對孩子都有深深的愛，它使我們感到溫暖和幸福。
美！這是個能打敗切的字，美！就在這片神圣的土地上，我們是龍的傳人，就應(yīng)該擁有美，擁有無限的動力，讓美延續(xù)下去。
美！無處不在，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找美，讓我們與美同行！
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