同桌的作文（常用7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
捧在手心的草稿本已被我緩緩輕輕地翻到最后，我卻還有種意猶未盡的悵然。因為它足足有半本字典厚度。我的同桌是它的主人。
那天血淋淋的數學試卷發下后，我欲哭無淚地趴在桌上。旁邊的學霸同桌，把手中的草稿本翻到寫試卷時的那頁，輕輕放在我面前，便再次埋入題海。當天我什么事都沒干，一下課便捧起那本草稿，如同捧起一本名著，細細再緩緩地品讀，直到同桌已自覺地拿起另一本嶄新的草稿本時，我還舍不得還給她。
看著那整齊到讓人懷疑是筆記本的草稿本，我不由自主地想拍桌子扇自己幾個耳光。一連幾道題都沒看到陷阱，一頭撞了進去！這也太……哎！而草稿本上，完美地記錄著同桌避開所有陷阱，永遠直奔主題——答案！到底是怎么做到不受任何影響成功避險的呢？�。∽筮厡懼爸苋眱蓚�大字，不斷警惕自己留神，這才不走彎路直奔答案��！我頓時煥然大悟，又暗暗贊美同桌的機智與謹慎。
可很快，試卷上壓軸題再次難暈我了。我翻出自己凌亂的草稿紙，上面一張張都是寫了一小半就沒了蹤跡的斷壁殘垣。我試著又推了一遍答案，依舊只能放棄！再看同桌的草稿本，A4紙大小的本子，她足足寫了兩版！就這一道大題目她竟寫到我的作文字數！草稿本寫的推導和思路寫了又劃，劃了又寫�？晌覐倪@些耗費了不知多少時間、精力的草稿上找不出一點點她想放棄的念頭。考試時，她沒想過放棄嗎？我不知道，可我清楚，她真的沒有放棄。她硬是從全是亂石雜木中劈了條登頂的路來，其中之艱辛，是我這個還未到山腰已咕嚕咕嚕滾下山的'人無法想象的。安靜的考場里，在其他考生都垂頭喪氣時，她仍擰著筆頭，伏在桌上，緊鎖眉頭，草稿本都能折射出她那執拗倔強的眼神。
我慢慢回想起同學說笑時，她在座位上奮筆疾書的模樣，桌上壓著的，是她的草稿本；體育課上我們打鬧著，她跑完800米后坐在臺階上捧著一本五三在草稿本上不停地演算；早晨即使我心血來潮想成為最早到教室的第一人也被她那攤開、已開始工作的草稿本打敗……無數關于這本草稿的記憶緩緩流淌出來，滋養著我打心底里對她的佩服。
這部草稿本已不再是一本簡單的草稿。它是一部數碼相機，記載了同桌無數日子的辛勞耕作；它是一把斧子，陪伴同桌披星戴月、披荊斬棘砍出屬于她的路；它是同桌向上攀登的梯子，一步步引領她走向她不變的目標。
我也希望有這么一本的草稿是由我完成。
同桌的作文 篇2
在我眼里我們班有個特別的同學，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。
因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上;跳遠時，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優秀;足球場上的他，更是像一只離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找準機會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的`士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰越勇。
現在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢�！扒蜻M了!”人群中發出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。
哈哈!同學們，你們猜出來他是誰了嗎?沒錯，他就是趙子豪!
同桌的作文 篇3
童柯銘是我的同桌，他愛調皮搗蛋，經常把我氣得忍無可忍。
今天上午，我終于想出了一個頂頂絕妙的辦法，就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現和壞表現，然后拍照發給童柯銘媽媽，這樣童柯銘就不敢調皮了。
上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西，童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時炸彈，炸彈飛到童柯銘的地方，童柯銘就把那東西扔進了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的，童柯銘說我們吃貨。這些表現都是因為我不滿意才記下來的，還有二條是在中午和下午才記的'，5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因為她成績好，只是偶爾玩，所以我也沒說什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因為童柯銘聽不懂外教的話，所以才不好好聽課，如果聽不懂，應該聽得更加仔細，直到學會以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽課一樣，不用更加努力的聽講。
到了下午，我開始記童柯銘的好表現，1、中午童柯銘很安靜，沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架，也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現我都很心滿意足，因為童柯銘確實進步了，速度快了，所以我很高興。
以后童柯銘不會調皮了，這使我十分開心！
同桌的作文 篇4
王小寧很聰明，每次考試他都第一，有一次考試我有一題不會做，想要王小寧告訴我，可他卻板著臉不告訴我。他說：“考試絕不能偷看，偷來的.不是真本領。”我聽了只好自已做。
王小寧不但學習好也樂于助人，我們班有個"笨蛋"叫做李分就是老師教他給他說一百遍他也聽不懂，王小寧懇求把李分交給自己，最后老師答應了。王小寧下課時間
不休息，專門給李寧補習過了一個月以后就是期中考，李分的成績一下子進到80分以上，這回李分要請王小寧大吃一頓，卻遭到王小寧的拒絕。他說："不要浪費錢，留著買學習用品。
王小寧這個同桌我真是甘拜下風。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫柳帥，他的外號叫“帥哥”。每當老師喊“帥哥”的時候，教室里便會傳出陣陣的哄堂大笑聲�！皫浉纭遍L得虎頭虎腦，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，白里透紅的臉蛋，兩顆虎牙常常會在不由自主地跑到你的眼皮底下，不經意間增添了他的帥氣。他可真算的上是一個一等一的美男子，叫他帥哥一點也不為過。
帥哥很少說話，時常獨自一人做在教室的一角攻讀他的書。似乎不管在何時何地總能找到他喜歡看的書，而津津有味的看起來。同學約他，他總是一幅書呆子的摸樣，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”沒說完，就已經再一次的投入到書的世界了。我想，看書或許就是他唯一的.愛好，也是他生活的全部吧。
別看他外表這么冷酷，其實他也是熱心腸的人。我們兩在學習上一起學習，互相幫助，共同進步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帥的友情一定比海還深，比天還高。
專家點評:
習作最大的亮點是抓住人物的特點“帥”進行了外貌描寫�！皠e看他外表這么冷酷，其實他也是熱心腸的人”這句好很自然的從外表的冷酷過渡到他的熱心腸上來，起承上啟下的作用。
同桌的作文 篇6
開學了，我有一個新的同桌，相信你也不例外吧！
他是一個性格開朗、活潑、大方、可愛的男生，他叫李靖陽，今年8歲。李靖陽長著一雙水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，長著像櫻桃似的小嘴。翹翹的`小鼻子，真可愛！
李靖陽的特長是愛畫畫，也愛學英語，真棒呀！有一次，李靖陽說：“我們來畫畫吧！”李靖陽給每一個人畫了一張畫。上面寫著“祝你天天開心”。
李靖陽的優點是樂于助人。有一次，他走在回家的路上看見一個大哥哥欺負一個小妹妹，他走過去，不知道使用了什么招術，不一會就使他們成了好朋友。真了不起呀！
哈哈！這就是我的新同桌——李靖陽。
同桌的作文 篇7
我的同學王俊琪長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從一年級開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方王俊琪到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和王俊琪異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀內砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看王俊琪的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是王俊琪畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把王俊琪辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，王俊琪一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的`�！薄拔抑�，沒關系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，王俊琪竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”王俊琪真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
【同桌的作文】相關文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
同桌的你_寫同桌的作文04-17
我的同桌_寫同桌的作文02-15
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
同桌作文10-08
同桌的作文11-28
同桌作文02-10
同桌的作文11-02
【經典】同桌的作文01-30
同桌的作文[經典]01-09