玩紙飛機作文

玩紙飛機作文[實用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的玩紙飛機作文3篇，希望能夠幫助到大家。

玩紙飛機作文 篇1

　　比起玩電腦，玩賽車，玩芭比娃娃，我更喜歡玩紙飛機了。

　　有風的時候，媽媽總是帶我到廣場做飛機。媽媽說：“風大的時候紙飛機飛得很高很遠呢。”哇，我好期盼。

　　我拿出一張又大又硬的紙，在中央畫一條橫線，然后輕輕地把它們對折，疊成了一個長長的三角形，就這樣一搜輕巧的飛機就做好了。媽媽折了其他樣式的紙飛機：正方形，長方形的……。我小心的捏起它的尾部，等風大了，我就朝天一扔，風托著飛機緩緩起飛，我開心極了。

　　我又拿起另一個飛機扔出去，兩只紙飛機好像在賽跑似的，過幾分鐘我放飛了十幾只紙飛機，有一只極速落下來碰傷了眼睛，我跪下來疼的'流出了眼淚，邊哭邊抱怨：“這只紙飛機飛的時間太短了。”

　　這些快活的飛機，就像一只輕盈的安靜的小鳥，他剛才還停在你的手指上，不一會兒就靜悄悄的飛走了，她是那樣美麗，那么自由，你什么文靜，那么的輕松，它張開翅膀，一會兒在水面上橫掠，一會兒在樹枝間蕩漾，一會兒停在草坪上休憩。一會兒又在雞群里搶食……我非常自豪，非常開心。

玩紙飛機作文 篇2

　　今天，我剛到小桔燈，老師就發給我們每人一張紙。這是作文課，老師發紙給我們做什么呢？當時，我就在心中產生了這樣的疑惑。后來，老師說讓我們折紙飛機，老師話音剛落，我們全班就沸騰了起來。

　　我們開始折了，我把紙先對折起來，然后在紙的兩邊沿著對折的'線折了兩個三角形。接著把這個大的三角形，翻過去，一壓，再把它展開，這時整張紙就像一座大房子。我把房子的兩邊沿著中間線對折，然后再往外翻，這時我的機翼也做好了，我的飛機也就大功告成了。

　　我們都完成后，老師叫我們出去進行紙飛機比賽了。我們興奮地跑到了比賽場地。開始了，我最先飛，我在飛機的機頭哈了一口氣，然后我把所有力量都集中在了右手，只聽見“嗖”的一聲我的紙飛機就像一支離了弦的箭一樣飛了出去。最后我獲得第一名，我興奮得手舞足蹈。

　　這次的飛紙飛機比賽讓我非常有成就感，我希望我以后的人生也如飛機一樣，越飛越高，越飛越遠。

玩紙飛機作文 篇3

　　今天我們拿一張張的紙疊紙飛機玩。我們在操場上玩，飛機順著風隨風飄蕩。。。。。。我和王同學的飛機都擅長頂風，風往我們這吹的越大，我們的飛機反而就飛得越高，誰也比不上！另外一個小朋友試了一下我的飛機說：“哇塞！太強了！”然后他又看看別的小朋友的飛機說：“垃圾！”我的飛機飛啊飛啊，飛到了別的班，后來又飛到了一個小女孩的腳底下，，她其實是我們小組的.語文組長，她可以報告老師的。我沒注意她，我還以為她是其他班的呢。我還在繼續玩，我的飛機還飛到了二樓，二樓的人沒有紙，只能看著我們玩。王同學說：“你在下面看著，我上樓拿去�！庇谑撬�他飛快地上樓，從二樓把飛機往下飛。飛機在空中旋轉，好象很爽也！然后他又從二樓火速下來，繼續玩。

　　我又跟黃同學比飛機。我的飛機飛出去好遠，還在地上滑翔一會，我贏了。剛比了一場，忽然我看到一個老師，我拎起飛機就跑，黃同學還在后面喊：“怎么不玩了？老師不會發現的！”其實那時值日老師就在他身后了。老師把他拎到辦公室，罵了他一頓。

　　我以為我逃過了這一劫，回到班級我繼續樂呵呵地玩了起來。誰知上課時，那個女孩報告老師有人玩紙飛機了。然后老師說：“第一組，誰最先玩紙飛機的站起來！”我還以為就查誰最先玩紙飛機的呢就幸災樂禍起來。老師又說：“第二組玩紙飛機的站起來！”我以為也就是查第二組，還在底下玩我的東西。誰知老師接著就查到了我們組。我驚訝了起來，我們組又不是最先玩紙飛機的？我和那兩個玩紙飛機的同學就被拎了起來。老師說：“你們回家要么寫一篇作文《紙飛機》，要不你們就在這折十個紙飛機，或者回家回家折一百個紙飛機�！蔽覀冎荒苓x擇回家寫一篇作文了。

　　我以后想玩紙飛機就在家玩吧，或者就到我們小區玩，在學校玩被人家看到后還要挨一頓罵！

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