同桌的作文

同桌的作文5篇[精華]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我最崇拜的人是我的學霸同桌——馬景文。

　　她留著烏黑的短頭發，水靈靈的.大眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她笑起來特別好看，像一朵燦爛的太陽花，對!她就是一個陽光燦爛的人。

　　有一次我問她作文獲獎的秘訣，為什么會寫得那么好?她笑著說：“我每天都堅持寫日記，堅持朗讀，還積累好詞好句。”她再晚也要看一會再睡覺，只有多看課外書，才會記住很多的好詞好句，因為她經常看書，寫作文就把學過的知識運用進去了。每次作文課，老師都稱贊她的作文，原因是用詞優美，語言表達能力強……

　　在自由活動課的時候，我經常看到她在教室里寫作業，在那兒聚精會神地寫著，字寫得十分工整。更難得的是，她居然能在吵鬧聲中靜心地學習，沒有被打擾到。

　　她還多才多藝，樣樣精通。比如，她手工捏泥人做得栩栩如生，我看著看著十分驚奇贊嘆，怎么能做得這么好?

　　馬景文全身都是優點。最大的優點就是學習成績好，因為每次考試成績在班里總是名列前茅。記得期中考試，她數學考了一百分，英語考了一百分，語文考了九十九點五分。我們班主任就說：“有錯別字，被扣了零點五分，可惜啊。下次繼續努力吧!”我聽了真是佩服得五體投地。

　　她就是我最敬佩的一個人，是我們學習的榜樣，也是我的好朋友。

同桌的作文 篇2

　　我一共有過四個同桌，她們都是女生，給我印象最深的是三年級開學后新分到我們班的這位新同桌，老師把她安排和我坐一桌，是因為我們的個頭差不多高。

　　我的新同桌扎著一個馬尾辮，圓圓的臉蛋上帶著害羞的表情，她的眼睛不大但是很有神，鼻子翹翹的，嘴巴有點大，樣子很開愛。

　　新同桌剛一坐下，我馬上就問她的名字叫什么？她輕聲地告訴了我，然后看了一眼我的校牌，點了一下頭，好像就算是認識我了。

　　沒過幾天，我們就成了朋友。她和我很談得來，還常在一起玩些小游戲，特別是我們都喜歡畫畫。比起我畫畫時的隨心所欲，她就要專業多了。她有很多種顏色的彩筆，所以她畫的畫色彩繽紛，十分生動。我經常向她借彩筆，她都會爽快地拿給我，還會建議我用什么樣的`顏色，不知不覺地，我也有一兩幅滿意的作品了。

　　現在，我和我的同桌學習上也是互相幫助。我們經常一起商量問題，共同完成課堂作業。

　　她就是我的新同桌，我學習上的好參謀！

同桌的作文 篇3

　　開學第一天，聽說有新同學來插班，大家都很興奮。當老師領著新同學走進教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來了。萬萬沒想到的是，老師竟然讓他做我的.同桌。這下可慘了，誰都知道，豬八戒可是個吃貨。要是他把零食包裝紙扔到我的座位下，使我的桌子底下成了一個小小垃圾場，老師可不把我罵得狗血噴頭？可是，更慘的還在后面呢！

　　豬八戒坐下，“啪，呯！”椅子全散架了。老師先是一驚，只好給他換了一張椅子。這下不好了，豬八戒一坐下，這可不是只是散架了，整個椅子都被他壓成了粉沬。老師，哦，不只是老師，全班都目瞪口呆地看著他。豬八戒卻像什么事都沒發生一樣，坐在地上。老師只好向學校要了一張最結實的椅子給他坐。

　　“丁零零”，上課了。老師大步走進教室，立馬沉浸在了自己的演講中。突然，一陣呼嚕聲傳來。我一看，原來是豬八戒睡著了。老師被驚醒了，一瞧立刻大發雷霆：“誰在睡覺？”豬八戒還是沒醒。我好心推了推他，他卻不耐煩地大叫：“別鬧！別鬧！”突然，雷聲襲來，我連忙捂住耳朵，一聽，原來是豬八戒的呼嚕聲。忽然，“咔嚓”！十幾塊玻璃迎聲而碎，校長聞聲趕來，其他班的學生也探出頭了。真是虛驚一場啊！

　　我這個新同桌，貪吃，貪睡，一來，就發生了這么多的搞笑的事。哎，誰叫我攤上了這個豬八戒同桌呢？

同桌的作文 篇4

　　一天，小胖到了學校才想起昨天數學作業沒有做，著急地問同桌小黃：“你做完了昨天的數學作業了嗎？”

　　“做完了，怎么？”小黃奇怪地反問。

　　“我昨天玩游戲玩得太晚了，數學作業忘記做了，把你的作業給我抄一下吧。”

　　小黃想：這次給他抄了，如果下次他再玩游戲玩得晚了又不做作業，怎么辦？于是，小黃一本正經地說：“不行，不能給你抄。”

　　小胖疑惑地問：“為什么不行？”

　　“你應該獨立完成作業。”

　　聽了小黃的話，小胖只好認真地做起了作業。這時，班主任何老師看見了，說：“這才是好同桌。”

　　從此小胖再也不會因玩游戲而忘記做作業了。

同桌的`作文 篇5

　　我有一個學習不好但是又非常努力學習的同桌——趙亞冰。從和他坐同桌開始，我的榜樣就是我的同桌，下面我給大家舉幾個很好的例子。

　　上一個星期，我的同桌趙亞冰的數學小狀元找不到了，他就讓他的媽媽重新買了一本新的數學小狀元。從拿到新的小狀元以后，他只要下課一有空，就抓緊時間工工整整的做小狀元。可是，這一個星期很快就過去了，還沒有寫完。因為我們的小狀元只剩下幾頁就做完了，他的卻還有很多，還需要找其他時間寫。這下該怎么辦呢？當我也在幫他想辦法的時候，他卻主動地拿起數學小狀元堅定地對王老師說：“王老師，這次的小狀元我能不能先不交，我想拿回家做前面的題，可以嗎？”王老師高興地說：“可以啊！你學會了主動學習，真棒！”說完，王老師就拿起紅筆給趙亞冰圈題。從這兒，我覺得他可以成為我學習的榜樣，學習他的主動學習，寫作業寫得工工整整、干干凈凈、一絲不茍地寫作業。

　　還有一個例子。每天早上一出寢室，就能看到他的干凈的衣服。他的`衛生方面唯一不足的就是他的桌斗有些亂。作為同桌的我，不僅要提醒他，而且要取長補短。我不僅要學習他的優點，改正自己的缺點，還要幫我的同桌提高衛生習慣，我們共同進步。

　　說到這里，大家也已經明白了為什么我以趙亞冰為榜樣。雖然他的成績沒有我的成績好，但是，他主動學習的精神打動了我。所以，我要取長補短，不僅幫助了自己，也可以幫助同桌改正缺點，一舉兩得！讓我們一起向前沖吧！

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