實(shí)用的奉獻(xiàn)作文精品7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的奉獻(xiàn)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文 篇1
如果你叫我想個(gè)誰頒個(gè)什么獎(jiǎng)，那我一定會(huì)頒個(gè)最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)給蠶。
蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位。原產(chǎn)中國北部，主食為桑葉，也可用鵝菜補(bǔ)充。繭是由一根長度為300～900米（1000～3000英尺）連續(xù)的絲織成的。家蠶的蟲及蛹可以食用，并有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛，它又被稱為“蠶蛾”，作繭的絲竟然可以抽到長達(dá)1。5公里長！蠶在繭中進(jìn)行最后一次脫皮，成為蛹。約十天后，羽化成為蠶蛾，。然后慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的意義，但是他把自己的生命貢獻(xiàn)給了人類，然后死去。蠶一生盡管短暫，但是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上，蠶的精神，曾獲得過多少仁人志士的'贊美，曾獲得多少墨人為此吟送。這個(gè)能給人們帶來錦繡的蟲，雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”，羽化高飛，給人帶來多少夢(mèng)想，以至于古蜀人認(rèn)為它只能來自天上，給了它個(gè)雅號(hào)“蠶”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界，忍辱負(fù)重的最后期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的人---老師用青春和心血，用知識(shí)和汗水，澆灌出一朵朵美麗的花兒，不正像蠶化蛾，育出一個(gè)個(gè)子孫后代嗎？
發(fā)洪水時(shí)，是那一些舍生忘死的英雄們?yōu)榱巳嗣窭娌活櫳奈ｋU(xiǎn)挺身而出，他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁，死而后已嗎？這就是蠶，無私奉獻(xiàn)的蠶。所以它因該得“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
奉獻(xiàn)作文 篇2
前幾天我學(xué)習(xí)了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻(xiàn)到了醫(yī)院，我很氣憤，但爸爸說一個(gè)人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。雖然時(shí)間過去很久了，但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國的琳達(dá)。里費(fèi)斯，她的女兒溫迪在14歲時(shí)因?yàn)閺鸟R上摔下來所以去世了，琳達(dá)尊從她的遺愿，也捐獻(xiàn)了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
看看琳達(dá)和溫迪母女兩人的無私奉獻(xiàn)，再看看我，有時(shí)卻顯得不那么大度而顯得斤斤計(jì)較。
有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號(hào)不對(duì)，我戴不上，媽媽就想把它轉(zhuǎn)送給她同事的.女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對(duì)我說。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無私奉獻(xiàn)，想想自己的小氣，我真是感到有點(diǎn)愧疚。學(xué)了這篇課文，我真正明白了原來人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)啊！
奉獻(xiàn)作文 篇3
母愛就像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田;母愛就像和煦的春風(fēng)，安撫著我們的心田;母愛就像一葉扁舟，載著我們沖破一切。我們的一切都來自于母親，母愛是世上最真摯無私的愛……也是從那一刻開始，我才懂得母親對(duì)子女的愛。 那一天，正是風(fēng)雨交加的夜晚，月光特別的暗淡，連周圍的`星星都羞怯了過去。我小心翼翼地打開門，躡手躡腳地走近房。放下書包，肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”地叫，也許是實(shí)在太餓了，肚子才會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的抗議。
可是，這么晚了，怎么可能還會(huì)有東西吃呢？我擔(dān)心地想，可是，如果不吃的話，肚子肯定會(huì)發(fā)出還要強(qiáng)烈的抗議聲，要不，去找媽吧!想完，我便輕手輕腳的來到媽媽的門前，剛想要敲門的時(shí)候，又馬上把手伸了回來，我心里暗自想:這么晚了，媽肯定是睡了，她已經(jīng)很辛苦了，我不能再去打擾她休息了。我正準(zhǔn)備起身回房的時(shí)候，突然，“嘎吱”一聲，門開了，“是不是餓了？”一陣親切而熟悉的問候聲在我耳邊響起，我一抬頭，原來是媽媽。“媽，這么晚了，您還沒睡?放心吧，我不餓，我只是睡不著，出來逛逛，等一下就去睡。”語音剛落，肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”響起，“嘴巴挺硬的，倒是肚子挺老實(shí)的。”媽媽笑著回答。我臉上發(fā)燙，不知說什么好。
媽媽說完便轉(zhuǎn)身走到廚房，下起了面。我坐到椅子上，過了好一陣，媽便叫道:“面來了。”我見過面，心里有一種久違的愜意感，望著眼前的媽媽，我的淚水再也止不住了，“嘩嘩”的從臉上滾下。“傻孩子，哭什么呀？快吃面吧，等會(huì)兒面都涼了。”媽一邊擦掉我的淚水，一邊說道。……那一晚，始終都讓我難以忘懷。雪落無痕，真愛無聲，母親的愛總是不輕易示人的，就像品味咖啡那樣，仔細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文 篇4
奉獻(xiàn)友善 和氣致祥
(王杭軍 杭州風(fēng)帆中學(xué) 初三語文教師)
時(shí)間：6月15日下午3：00~4：00
地點(diǎn)：鳳起中學(xué)考點(diǎn)
事件起因：明天就要中考
我在鳳起中學(xué)的門口，等待我的學(xué)生來采點(diǎn)。熱辣明媚的陽光使人興奮，絡(luò)繹不絕的學(xué)生、家長與老師的臉上都滿溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。
我打開點(diǎn)名冊(cè)，逐一在到來的學(xué)生名字上打鉤。
老師，您這樣站著太累了，來，搬個(gè)方凳坐著吧。原來是一位和善的前輩在熱情地關(guān)照我。
謝謝。
老師，我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總是錯(cuò)，您幫我看看這份練習(xí)好嗎？學(xué)生一臉汗水，焦急地對(duì)我說。
好呀。我接過練習(xí)，邊看邊和她細(xì)細(xì)地講解起來。
咦，頭上怎么多了一片蔭涼？啊，原來是一個(gè)家長，悄悄為我們撐起了遮陽傘。
同學(xué)，您的練習(xí)能復(fù)印一份給我的`孩子看看嗎？這一塊內(nèi)容他也不太有把握。這是一個(gè)外校的家長在和我的學(xué)生商量。
行啊。
可這附近有復(fù)印店嗎？
有，出門右轉(zhuǎn)50米，再右轉(zhuǎn)小區(qū)門口就有。又有一個(gè)熱心的女子快捷地指點(diǎn)。
你買的紅牛飲料是給孩子明天考場(chǎng)上解渴的嗎？一個(gè)細(xì)心的家長看到另一個(gè)家長拎著的飲料說道，可別讓孩子喝這些。許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等，這些物質(zhì)含有不少人體不需要的添加劑，疲勞時(shí)飲用會(huì)使心跳速度過快，反而使血液供應(yīng)量降低。再說，有漢字包裝的也不讓帶進(jìn)考場(chǎng)呀。
那喝什么呢？
教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶，富含維生素C，生津祛暑，可以消除頭昏及疲勞。
我的手機(jī)響了。
您好，王老師，我不是您的學(xué)生，也不是您學(xué)生的家長。但我已經(jīng)很熟悉您，因?yàn)槲乙呀?jīng)接了您很長時(shí)間的短信了。肯定是您的某個(gè)粗心的學(xué)生把家長的手機(jī)寫錯(cuò)了，以致您通過平臺(tái)發(fā)出的短信都被我收到了。
不好意思，騷擾您了。我立刻從平臺(tái)上清除您的號(hào)碼。
不用，我早就從您的短信中知道了您的手機(jī)號(hào)碼，我喜歡閱讀您給家長的短信，那些點(diǎn)滴提醒令我有美好的感覺。知道您的學(xué)生要畢業(yè)了，您不會(huì)再給他們發(fā)短信了，所以打這個(gè)電話給您，希望交您這個(gè)朋友。我姓趙，在杭州科技大學(xué)教書，咱們是同行。
謝謝
后記：
紅塵俗世，雖然人以群分，但畢竟互相依賴彼此扶持。同舟共濟(jì)，時(shí)時(shí)慷慨助人以一臂之力，在施惠的善念中前行，在受恩的欣然中成就，與己無損，與人有益。久之，大家都形成一種社會(huì)責(zé)任感，無論發(fā)生什么事情，大家都會(huì)患難與共，義無返顧。這不但是一種曠達(dá)，而且是人格中最崇高的品質(zhì)。
現(xiàn)在是6月16日的下午，我在鳳起中學(xué)的教師休息室里，靜候著考科學(xué)的學(xué)生們走出考場(chǎng)來向我報(bào)告好消息。回味今年的中考話題作文《友善》，禁不住如實(shí)記下昨天下午一個(gè)小時(shí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就是友善，生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系，那么純樸而又那么動(dòng)人。
奉獻(xiàn)作文 篇5
尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生，我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖。通過我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛的力量，給老人們帶去精神關(guān)懷。
利用暑假青年志愿者活動(dòng)的契機(jī)，我們班來到了二十里鋪敬老院。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在院中散步，幾位同學(xué)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下為老人們擦窗玻璃，掃地，擦椅子桌子，擦按摩器材等。衛(wèi)生清掃結(jié)束后，我們又和老人們一起聊天，幸福的笑容洋溢在他們臉上，快樂的感覺在心中蕩漾開來。
之后，我們拿出了準(zhǔn)備好的節(jié)目。“各位爺爺奶奶好，我今天來為大家表演，愿我們給大家?guī)砜鞓贰ＷＴ谧臓敔斈棠躺眢w健康，萬事如意！” 我們的話剛說完就贏得了他們一陣熱烈地掌聲。聽說還要給她們照像，老人們更是高興，忙著穿上自己最喜歡的.衣服。由于有的老人一直都是坐在輪椅上，所以我們的志愿者來到他們房間里小心翼翼地把他們攙扶出來，搬來板凳讓老人們坐好。笑得合不攏嘴的爺爺奶奶們拉著我們的手要和我們合影，我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動(dòng)。
王奶奶說年輕的時(shí)候自己愛扭大秧歌，高爺爺說自己過節(jié)時(shí)最愛看舞龍斗獅……看著他們開心的樣子，我感覺他們一下子都年輕了！最后我們一起祝老人們身體健康、生活快樂，我們答應(yīng)老人以后會(huì)經(jīng)常去看他們。臨別的時(shí)候老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，她們戀戀不舍地說：“孩子們常來呀，我們會(huì)想你們的！”
在志愿者活動(dòng)中，我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的樂趣，服務(wù)的光榮。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，用感恩之心回報(bào)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中提升自我，在與他人的交往中，完善自我。用我們的奉獻(xiàn)帶給別人快樂，那將是我們最大的幸福。
奉獻(xiàn)作文 篇6
我是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。
我待人和善有禮，愿意關(guān)心和幫助他人。我希望在幸福的生活中與我的同學(xué)一起成長和進(jìn)步。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常為團(tuán)隊(duì)和學(xué)生努力工作，成為老師的小助手。當(dāng)我值日時(shí)，我總是和學(xué)生一起打掃教室。我從不亂花錢，但在花錢方面，我從不吝嗇。有一次，班上的一個(gè)同學(xué)病得很重，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)的家庭并不富裕，昂貴的治療費(fèi)用也難以負(fù)擔(dān)。得知這一情況后，我非常焦慮。我把所有的零花錢都捐給了同學(xué)。與此同時(shí)，我母親和我還發(fā)起了一個(gè)當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)組織，為這位同學(xué)籌集了3000多元。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)報(bào)道并呼吁學(xué)生們樂于助人。
我是一個(gè)勤奮的學(xué)生。
我的學(xué)習(xí)成績不是全班最好的，但我沒有放棄，一直在向其他學(xué)生學(xué)習(xí)。在很小的時(shí)候，我就對(duì)自己有了深刻的理解。我記憶力很好，但我粗心大意。為了克服這個(gè)問題，我想了很多方法:當(dāng)我不小心做錯(cuò)了問題，我會(huì)用手抄十遍甚至二十遍。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)在心里默默地讀。在條件允許的情況下，我會(huì)大聲朗讀來克服我的粗心，并在每次完成問題時(shí)檢查。好事多磨。經(jīng)過不懈的努力，我的學(xué)業(yè)成績逐步提高，最終得到了父母和老師的認(rèn)可。
我是一個(gè)尊重老人、熱愛年輕人的'學(xué)生。
因?yàn)槲宜诘陌嗉?jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步，能與家人和睦相處，所以我成了一個(gè)懂禮貌、尊重老人、愛年輕人的好孩子。在這里，我要感謝我的家人和班級(jí)對(duì)我的照顧，因?yàn)橛辛宋业母改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)，我會(huì)有今天的成績。如果班上有學(xué)生被欺負(fù)，我總是可以站起來在家好好照顧我的小弟弟。我被我淘氣的哥哥傷害過幾次。我從不關(guān)心我的弟弟。我弟弟還是個(gè)孩子，所以我應(yīng)該讓他去。但是經(jīng)常教他讀書。當(dāng)客人到家時(shí)，我經(jīng)常為成年人做“接待工作”。我是我父母的得力助手。
我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
班主任經(jīng)常告訴我，作為一名學(xué)生，一個(gè)人不僅要注意學(xué)業(yè)成績，還必須在道德、智力、身體、審美和專業(yè)方面得到發(fā)展。我可以積極參加班上的每一項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校組織的演講比賽中，我每次都積極參加。憑借我的努力和老師的細(xì)心指導(dǎo)，我在每場(chǎng)比賽中多次以優(yōu)異的嗓音和情感為班級(jí)贏得榮譽(yù)。還有一次，全班組織了一場(chǎng)跳高比賽，因?yàn)槲姨焐懶。啻挝茨芡瓿伞Ｈ欢覜]有放棄，從學(xué)校回到了家。在走廊的臺(tái)階上，一個(gè)人努力練習(xí)，摔斷了腿，流了血。我沒有抱怨。最后，我成功了。在各方面，我不想落后于別人，總是要求自己在道德、智力、身體和藝術(shù)上得到發(fā)展。
這是一個(gè)獻(xiàn)身于工作的好青年陳徐彤。我相信在未來的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)為學(xué)校、班級(jí)和家庭贏得更多的榮譽(yù)。通過我不懈的努力，我的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)更加精彩！
奉獻(xiàn)作文 篇7
老師對(duì)我們愛就像媽媽的愛一樣，無私而又寬廣，她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，是那樣的鐵面無私，并且公正。她對(duì)我們的愛很廣闊，上到學(xué)習(xí)，下到生活，每個(gè)方面都做得無微不至......
別看老師平時(shí)對(duì)我們一臉嚴(yán)肅的樣子，似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗，那么令人難以靠近，可老師心里是深深愛著我們的。老師愛也不是輕易表露的，記得我有一次等待老師的表揚(yáng)足足等了一年多。
別的同學(xué)每次只要考試成績進(jìn)步了，或者做了什么利己利民的好事，就可以得到老師的贊美和表揚(yáng)，可是唯獨(dú)我每次考試有了進(jìn)步或者是做了件好事，老師也從來不表揚(yáng)我，還是對(duì)我做的事情視若無睹，這究竟是為什么呢，我絞盡腦汁卻怎么都想不通......、
最后我終于通過自己不泄的努力，取得了班級(jí)第一名的成績，我心里喜滋滋的，以為這次老師應(yīng)該表揚(yáng)我了吧？可誰成想，老師竟然還沒有表揚(yáng)我。無意間，我聽到了老師和媽媽的談話，由此我終于找到了答案。原來老師是看出了我容易驕傲的`缺點(diǎn)，所以才不在公開場(chǎng)合表揚(yáng)我。老師常常說不同的孩子要有不同的方法來教育他，所謂因材施教。原來我的每次進(jìn)步老師都是心知肚明，只不過沒有表現(xiàn)而已。這就是老師對(duì)我特殊的關(guān)愛。老師你放心，我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)的！
一年后，我終于得到了老師的表揚(yáng)，我的眼睛濕潤了。謝謝老師的愛......
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