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大自然的作文

時(shí)間：2024-04-21 10:43:13 大自然

大自然的作文[通用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文[通用6篇]

大自然的作文篇1

　　大自然的聲音大自然的聲音有很多，下雨時(shí)，我們也聽到了聲音。天空本來是晴朗的，可是不一會(huì)兒，天空上的云彩就飛到一起要下雨了。小鳥看見要下雨了，嘰嘰喳喳地回到鳥巢躲起來。這時(shí)，天空上已經(jīng)有了許多黑云，“轟”地一聲，原來是雷聲。“嘩嘩”開始下起了小雨。雨滴落到葉子上，葉子“滴嗒滴嗒”地響著，雨滴落到房屋頂上，“啪啪”作響起來；雨滴落到樹枝上，從樹枝上流下的.許多雨水都“嘩嘩”地響著。此時(shí)，野外像個(gè)音樂廳，我坐在椅子上，聆聽著這美妙的聲音。漸漸地，便下起了傾盆大雨，雨滴落到地上的聲音不是像剛剛那樣“嘩嘩”地，而是聽起來“啪啪”地。天漸漸晴了，西邊升起了彩虹。小鳥從鳥巢里飛了出來，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說：“雨停了，太好了，但是不能聽見雨聲了。”河水也“嘩嘩”地流著。到了晚上，各種蟲兒在草叢里鳴叫，也時(shí)不時(shí)地看見一些螢火蟲在邊飛邊照著光亮，像是夜晚中會(huì)走動(dòng)的小燈籠。這就是大自然的聲音，你聽到了嗎？

大自然的作文篇2

　　大自然的美不僅是因?yàn)樗木G色，還有那美妙的、可愛的音樂！

　　今天，我來到了一個(gè)奇妙的地方——充滿著大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園里的“演奏家”們總是不辭勞苦的.唱著歌，彈著琴，夜晚，還有蛐蛐兒來伴唱，螢火蟲兒來伴舞，它們的世界多彩迷人，我這個(gè)旁聽觀眾也陶醉了。說到聽，我可是在大自然中一個(gè)名副其實(shí)的“傾聽家”哦！

　　我喜歡雨，所以總是在下雨的時(shí)候到花園里欣賞雨神交響樂。風(fēng)兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂伴奏，每一片樹葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號(hào)和笛子，雨神揮灑著雨點(diǎn)在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲獨(dú)一無二的雨神交響曲。

　　當(dāng)雨神還來不及用涼絲絲的雨滴劃上一個(gè)休止符，小蟲子們就拿著小提琴另起了一行，看啊，那只小蟲子“指揮”架好琴譜，揮動(dòng)著指揮棒，一首輕快悠揚(yáng)的樂曲開始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽起來，開始，活潑的聲音使我倍感輕松，愉快地傾聽著它們的琴聲，突然，暴風(fēng)雨來了，狂風(fēng)卷著暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調(diào)驟變，變得激烈而沉重起來，“轟隆隆，嘩啦啦”，我仿佛看見那些小蟲子正與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，它們不畏暴風(fēng)雨的兇猛，死守著自己的陣地，終于戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，曲調(diào)又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我知道了什么是“此時(shí)無聲勝有聲”！當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候，蟲子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時(shí)，一道夕陽映入了眼簾，我發(fā)現(xiàn)一只雪白的精靈在烈焰般的夕陽中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來是一只小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢(mèng)幻國度的抒情詩……

　　夕陽西下，我該回家了，不過，雨神、小蟲子、鴿子留給我的不就是夢(mèng)一般的音樂嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)把它們記下來，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢(mèng)，一首唱不完的歌。

　　朋友，抽空到大自然中發(fā)現(xiàn)美妙的音韻吧，你會(huì)和我一樣陶醉其中的！

大自然的作文篇3

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　水是大自然的歌唱家，他會(huì)在各個(gè)地方展現(xiàn)他美妙的歌聲。下雨的時(shí)候，他會(huì)發(fā)出不同的聲音。滴滴答答……叮叮咚咚……一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。小雨點(diǎn)從天上跳下來，落到地面上。小雨點(diǎn)匯聚起來，便一起唱著歌：雨滴淙淙地流過小河，小河潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地唱起歌兒。從一首歡快的山中小曲唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

　　鳥兒是大自然的歌手。坐在一棵大樹下，聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。不一樣的小鳥有不一樣的歌聲，不一樣的羽毛有不一樣的色彩。窗外，小鳥在枝頭三五成群的歌唱。人們聽到悅耳動(dòng)聽的歌聲，讓人感到心曠神怡。

　　浪花是大自然的演奏家。“嘩——嘩——”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巖石。那聲音忽高忽低，像一首節(jié)奏分明的'古典音樂。浪花在岸上玩夠了，便回到大海媽媽的懷抱里。可是，大海卻管不住浪花。看，浪花正托著魚兒，想把他們?nèi)由咸烊ィ◆~兒在空中甩了幾下尾巴，“吧嗒”一聲便沒在海水里，留下了一串串美麗的水花。

　　大自然給我們帶來了許多美妙的聲音，我們要保護(hù)她，呵護(hù)她！

大自然的作文篇4

　　大自然，是與我們息息相關(guān)的伙伴。這不，為了增進(jìn)對(duì)她的了解，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)行程，我們到達(dá)了目的地——人民公園。在這里，等候我們多時(shí)的居老師將帶著我們領(lǐng)略大自然迷人的魅力。

　　進(jìn)了門，哇！那里的樹多得數(shù)也數(shù)不過來，有喬木，有落葉樹，有樹皮非常粗糙的`，還有樹枝直接從地下“冒”出來許多的。

　　我們按照昨天老師的安排，分成了六個(gè)小組。分散活動(dòng)了，我們的“頭兒”李正帶我們飛奔到園內(nèi)最大的一顆松樹前，“看樣子，這棵樹應(yīng)該有幾百年了。”站在我旁邊的施博威說。我們?cè)嚵艘幌拢覀兘M所有的人要手拉手才可以抱住這棵樹，用帶來的卷尺一量，嗬，好家伙，胸圍3.8米！

　　接著，我們來到了一棵石楠樹下，它還有一個(gè)好聽的名字，叫“千年紅”。正巧，居老師也在那里，還沒等我開口，居老師就熱情地把我們拉到面前說：“這就是石楠樹的葉子，你們來摸一摸。”說著就把葉子遞給我們。等我們正想對(duì)居老師說出結(jié)果時(shí)，他卻又去給別的同學(xué)做“向?qū)А比チ恕Ｎ覀冋伊艘粡埓髨A桌，開始記錄剛才我們觀察的結(jié)果。其中，有一棵樹非常奇特，那就是木瓜樹。遠(yuǎn)看，它好像沒有樹皮，光溜溜，就像是被人故意打磨過一樣。奇特之處就在于它竟是薔薇科的。仔細(xì)想想，真是太奇妙了，木瓜樹那么高大粗壯，竟會(huì)是那弱不禁風(fēng)的薔薇的近親！

　　我們繼續(xù)向南挺進(jìn)。突然，我們聞到了一陣陣好似檸檬的清香，走近一看，原來是幾十棵高大的香櫞樹。在茂密的枝葉中竟藏著許多青黃相間的果實(shí)。拾起它的一片葉子，仔細(xì)端詳一番，只見葉片呈葫蘆狀，不到半個(gè)手掌大，在葉柄處還長有一根細(xì)刺。撕開它的葉子，還可以聞到一種清香，據(jù)說它還是一種藥材呢！

　　雖說已是深秋，可園內(nèi)的桂花竟然開始了第二次的開放，我想不久就會(huì)滿園飄香了。

　　哦，迷人的大自然！

大自然的作文篇5

　　我是大自然中的一員。自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。

　　不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊!金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的`稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧!”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。

　　漸漸的云散了，雨越來越小，越來越校空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧……

　　天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。