抒情作文600字精選10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的抒情作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文600字 篇1
夢(mèng)里又是你的一句拒絕，我是在你的拒絕后醒了，此時(shí)的我淚水在床頭打轉(zhuǎn)，不是因?yàn)樵谝饽愕脑挘切褋?lái)后你不在我身邊，你離我好遠(yuǎn)
我的痛，是在絕望后突擊。
你的話那么傷人，你的離開那么真實(shí)…是的，我承認(rèn)我們的曾經(jīng)不美，可誰(shuí)愿意像我一樣對(duì)你等待。
也許我還是在假裝，那個(gè)不會(huì)受傷的自己。說(shuō)真的對(duì)于你，我忘不了，因?yàn)槟愕氖澜缬形铱床煌甑拿溃墒悄愕男蜗筮�是那么得理不饒人。我呢，還是那么死不放棄，最后我選擇讓你安靜，不去打擾你的生活，而我會(huì)在這邊的世界講述關(guān)于一個(gè)過客的曾經(jīng)，還有一個(gè)女孩的故事。顯然現(xiàn)實(shí)的你還是你的，夢(mèng)到的你也是你。現(xiàn)實(shí)中的我被拒絕，夢(mèng)中的你還是說(shuō)得如此。
然而，我決議要陪今晚的雨淋到痛心，會(huì)當(dāng)個(gè)壞女孩，那樣的我，不在是個(gè)好人、我只是天地的影子吧，在歲月的`挫折中成長(zhǎng)，在成功后失去，我換上不受傷的偽裝，盡管笑容里還是悲憤，誰(shuí)愿意和我相伴，化成虛偽的自己。
那個(gè)我不會(huì)生病，我會(huì)用我的夢(mèng)迎戰(zhàn)一個(gè)屬于我的世界，那里的花兒已謝，鳥兒離開，幾片枯葉碾轉(zhuǎn)，我腳踏落紅，自私的走完我的路，我會(huì)在這里長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)空不忍心再將我傷害。如果誰(shuí)會(huì)再次拒絕，我也不會(huì)如何，因?yàn)槟鞘亲钫鎸?shí)的你們，我保留愛你的權(quán)利，我只做自己，放任的自己，那是夢(mèng)里的，誰(shuí)也不會(huì)再讓我失落。
也許醒來(lái)時(shí)，難免我會(huì)變化，我會(huì)難過，我會(huì)擔(dān)心你們，我會(huì)很不快樂，我也可能無(wú)法承受你們的不再，但是最多的我會(huì)繼續(xù)假裝，會(huì)讓時(shí)間帶走我原本的愛，那時(shí)誰(shuí)也沒有勸說(shuō)我，誰(shuí)也不再關(guān)心我，讓我一個(gè)人安靜就好。
我總認(rèn)為，那枯的花最美，因?yàn)榱懵涞拇嬖诟校也辉贀?dān)心它會(huì)失去，只是它早就沒了生命，生活何嘗不也如此，活到最后也會(huì)有死亡的存在感，誰(shuí)愿意傾聽我的夢(mèng)？我的墜落，在夢(mèng)里結(jié)束了，那個(gè)多年前不見的自己開始來(lái)了，我在等待一個(gè)我的快樂世界。
只是你們給的快樂并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，我的夢(mèng)也許也會(huì)因此痛了，那天的我會(huì)如何，誰(shuí)說(shuō)的明白？
抒情作文600字 篇2
今日陽(yáng)光明媚，我和爸爸登上通往天臺(tái)華頂山峰的小路，多么期待能盡快看到千年云錦杜鵑花呀，傳說(shuō)中它比洛陽(yáng)牡丹更加艷麗。我們都?xì)獯瓏u噓，但腳下的步伐絲毫沒有放緩。 又轉(zhuǎn)過幾道彎，眼前出現(xiàn)了一大片美麗的杜鵑花，團(tuán)團(tuán)簇簇、繁華似錦，有的像火一樣紅，有的像金子一樣黃，有的像雪一樣白，也有的像桃花一樣粉；有的已經(jīng)盛開，也有的含苞欲放，花骨朵大，花盤更大，盛開的花片層層疊疊，整座山真像蓋上一層彩色的云錦，我不禁驚嘆這里的杜鵑真是名不虛傳。花香引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞，使這多彩多姿的花叢增添了幾分生動(dòng)。
忽然我和爸爸看到了和這美麗的情景很不和諧的一幕，一些盆栽的花被無(wú)辜踢翻，山道上還出現(xiàn)很多被丟棄的廢紙、塑料袋和飲料瓶。我不禁心想是誰(shuí)這么不文明呀！正當(dāng)我要去扶起這些受傷的杜鵑時(shí)，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在我的眼前，她像一個(gè)可愛的小精靈躍動(dòng)在花叢中，她快速地扶起一盆盆翻到在地的花。她的手里還攥著一個(gè)環(huán)保袋，只見她不停地彎腰撿起那些被丟棄的垃圾，她蹦跳著，嘴里還哼著歡快的山歌，很快地消失在山道的拐彎處。 這一幕讓我感動(dòng)了許久，我好不容易才緩過神來(lái)，回想起來(lái)，她梳著兩個(gè)可愛的羊角辮，臉龐紅撲撲的，上身是花格布短袖襯衣，下身穿著洗的發(fā)白的牛仔褲。兩個(gè)眼睛水汪汪的，眼神里透露出山里人特有的憨厚和羞澀。
剛才的美麗瞬間，使這個(gè)本來(lái)身形有點(diǎn)瘦弱的小女孩，在我的心目中突然變得高大起來(lái)。她那純樸和善良的'美德，比這漫山的杜鵑花更加美麗迷人。 我站在云頂山峰的觀景臺(tái)上，眺望群峰，不禁感嘆這些沒有任何污染和破壞的原生態(tài)的美才是真的美，可是這些真正的美麗需要我們用心去呵護(hù)！這里的山美、花美、人更美，剛才的瞬間美麗在我的記憶里成為了永恒……
抒情作文600字 篇3
滂沱大雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停。
夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。
我正望著窗外的雨出神,忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲,密斟的雨水隨著音符的跳躍,也變得更加活潑,歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗,和鋼琴聲交織在一起,像是為這雨夜而演奏的`《小夜曲》。
迷蒙的雨夜中,我漫無(wú)目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無(wú)光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。
那聲音忽遠(yuǎn)忽近,真令我捉摸不定。
我隨著鋼琴聲來(lái)到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對(duì),那鋼琴聲就是從這園林中傳出來(lái)的!
我確信無(wú)疑。
我踏著輕盈的腳步,聆聽著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細(xì)看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……
佇立在櫻花樹下,心情格外舒暢,我?guī)缀醢阉袩⿶蓝贾弥韧饬恕?/p>
晚風(fēng)輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅的長(zhǎng)裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂的旋律翩翩起舞……
這是多么令人神往的情景啊！
我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬(wàn)千。
鋼琴聲仍舊繼續(xù),櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地的下著。
我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。
我不忍離去，再?zèng)]有去尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹下和著鋼琴聲低吟淺唱;看著那櫻花翩躚零落，陶醉了！
抒情作文600字 篇4
關(guān)愛是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
那是在我幼兒園的.時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的老教師。
一天放學(xué)后，眼看著其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的父母仍遲遲沒來(lái)。此時(shí)外面下著傾盆大雨，我望著烏云密布的天空，忐忑不安的想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒帶雨傘啊！怎么辦啊！正在我焦急不安時(shí)，陶老師走過來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔(dān)心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等。”說(shuō)著遞上一包餅干，讓我吃。
于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫片。在看動(dòng)畫片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團(tuán)，像一朵燦爛的菊花。
“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對(duì)我溫柔地說(shuō)。“嗯！”我輕輕地應(yīng)了一聲。陶老師的手緊緊地牽著我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖啊！真希望每一天都有一雙溫暖的手握著我。就這樣，我和陶老師一同撐著一把紫色的雨傘，向我家走去。
終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門口目送陶老師遠(yuǎn)去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。
自此以后，每當(dāng)我看到陶老師，總會(huì)親切地叫她一聲，也會(huì)想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘......
抒情作文600字 篇5
雨，嘩嘩地下著，小草，花兒，享受著這涼爽的雨。
我對(duì)雨并不是十分了解，也不是十分討厭，但是，今天，我卻對(duì)雨產(chǎn)生了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
星期六早晨，我在草坪上躺著，空氣很清爽。忽然，覺得很沉悶。像是不能呼吸似的，十分難受，讓人不得不離開。但是，我卻呆呆地躺在那里，等待著雨的到來(lái)。霎時(shí)，雨，下了起來(lái)。細(xì)細(xì)密密的雨，結(jié)合在一起，確實(shí)如此的.強(qiáng)大，不得不讓人欽佩。
我在雨中散著步。不知不覺，走到了小河旁。那一朵朵荷花，真像書中所說(shuō)的“出淤泥而不染”般，真的很美很美。不禁淪陷在這奇境。
站在這大概十多分鐘了，衣服全都濕透，但是，我還是覺得十分美，十分美，真的不知道怎么說(shuō)出那種美，真的是，真的說(shuō)不出來(lái)，太美了，太美了。
回到家后，我立即換了衣服，再次撐著傘跑了出去。還聽到媽媽在后面嘟囔著“這孩子，什么時(shí)候變得那么積極了”我不理睬，直沖到草坪的小河，想看看當(dāng)時(shí)的畫境，可惜，再怎么也看不到在像那樣美麗的畫境，就算是多好的美術(shù)家也畫不出來(lái)。我真想那相機(jī)把當(dāng)時(shí)的相片照下來(lái)，可惜啊，永遠(yuǎn)都不會(huì)有那美麗的瞬間了。就像人一樣，如果你做的不對(duì)，不管你在怎么改正，在怎么圓謊，你都不可能讓人家對(duì)你另眼相看。人，不是只能跟著命運(yùn)走，而是靠著自己改變命運(yùn)。
雨，我終于知道了，你的存在是多么的有意義，你，讓我看到了那么美麗，和諧的瞬間，我真是太喜歡你了，你對(duì)人們作出那么多貢獻(xiàn)，卻沒有向我們要過什么。雨，我喜歡你，你偉大，你美麗，你……
雨，你就是唯一的。
抒情作文600字 篇6
老師，是人類文明的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。老師，是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠簟Ｋ窍灎T，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海中指明道路。他是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。
老師，您嚴(yán)厲中透露著關(guān)愛，您的每句話都透露著關(guān)心。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的批評(píng)我們，在您的眼神中我們知道你對(duì)我們有“很鐵不成鋼”的思想。因?yàn)橛心悖覀儾拍苋绱说膬?yōu)秀。因?yàn)橛心覀儾哦米鋈恕＿@一切的一切都是因?yàn)橛心。∧愕膼郏覀冇言趺茨懿汇懹浻谛哪?/p>
老師啊！您用您的行為深深的打動(dòng)著我們的心。我們都在努力，都希望微笑寫滿父母疲憊的臉龐。都希望驕傲掛在老師欣慰的臉上。將來(lái)，我們所用有的一切都是你給的`，因?yàn)橛心悖槲覀兌冗^那溫暖的時(shí)光，因?yàn)槟愕膼圩屛覀儫o(wú)法忘懷。
記得那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，靜靜的等待著下課。忽然天氣不轉(zhuǎn)晴，下起了大雨。我向窗外望去，雨水就像子彈一樣往下落。那時(shí)候您還沒有來(lái)學(xué)校，我們都十分開心，都希望您不要來(lái)。到了您那節(jié)課，你終究讓我們失望了，您來(lái)了。您還帶著一身水緩緩地向教室走來(lái)。邁著沉重的步伐慢慢地向講臺(tái)走去。你對(duì)我說(shuō)“同學(xué)們，對(duì)不起，老師遲到了。”看著你濕漉漉的衣服和褲子，無(wú)知的我們不由得好奇地問“老師，您怎么會(huì)濕成這個(gè)樣子？您不會(huì)帶把傘嗎？為了上我們這節(jié)課，有必要把自己弄成這個(gè)落湯雞的模樣嗎?”我們以為你會(huì)生氣，可是你笑瞇瞇的回答“因?yàn)橐o你們上課啊！拿傘就來(lái)不及給你們上課了。你們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的重要階段，要抓緊時(shí)間，不然以后會(huì)給人家笑話的。好了，有過了幾分鐘了，等下拿下課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)，現(xiàn)在開始上課。”之后他咳嗽了一聲，我們都知道他感冒了，我們都哭了。老師看著我們笑著說(shuō)“看來(lái)，我的孩子們都長(zhǎng)大了。”這節(jié)課，我們?nèi)喽籍惓５恼J(rèn)真，以后也是這樣。因?yàn)槲覀儾幌肜蠋熓?/p>
因?yàn)橛心悖业某砷L(zhǎng)路程，更加充實(shí)，更加快樂！
抒情作文600字 篇7
同學(xué)們都說(shuō)世界上最平凡的東西莫過于粉筆，但我卻不這么認(rèn)為，我覺得它是偉大的，我們敬愛的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識(shí)的大殿堂。
老師每天在講臺(tái)上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學(xué)習(xí)的`字，粉筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室里，變成了“銀川”；落到老師的頭上，把老師的青絲染成了白發(fā)；落到我們身上，變成甘露，留進(jìn)我們的心中。
上課玲聲響了，老師走進(jìn)教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容，用粉筆構(gòu)畫出我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上，頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過了，老師不知用了多少盒粉筆，也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫出來(lái)的內(nèi)容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤(rùn)著我們這些花朵，祖國(guó)明天的希望，我們?cè)介_越紅，越開越燦爛！
望著老師頭上的一根根白發(fā)，眼角旁的一道道鄒紋，我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的頭發(fā)。試問一句：老師值得嗎？老師用汗水用心血換來(lái)了我們的知識(shí)，可自己呢？卻被粉筆灰染白了頭發(fā)，被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師，因?yàn)槔蠋煘樽约哼@份工作抱怨，他仍每天站在講臺(tái)上，用粉筆為祖國(guó)的花朵灌溉陽(yáng)光，灌溉雨露，不求回報(bào)，總是默默無(wú)聞的。
噢！原來(lái)我理解錯(cuò)誤了。我不再恨粉筆，我愛粉筆，因?yàn)槲易x懂了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情，那份深情比山還高，比海還深，你讀懂了嗎？
抒情作文600字 篇8
“叮鈴鈴”，風(fēng)拂過窗前的風(fēng)鈴，那清脆的聲音猛地驚醒了打瞌睡的我，也使我深深的陷入了沉思…… 去年秋天，一直在長(zhǎng)春的小表妹回來(lái)了，活潑可愛又頑皮的她，剛到我家就這兒摸摸，那兒翻翻，一副對(duì)一切新鮮事物都感到很好奇的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活脫脫的“好奇寶寶”。表妹的到來(lái)讓我感到十分驚喜，也十分興奮。在一起相處了幾天后，表妹和姨媽要回長(zhǎng)春了，在回長(zhǎng)春的那天上午，我在房間為失去了墨水的.鋼筆“加油”，表妹興致勃勃地拿了一本她剛買的書沖進(jìn)了我的房間，說(shuō)要和我一起看，我自然同意，放下了手中的鋼筆和墨水。
漸漸的，我被書中的故事情節(jié)迷住了，趁表妹去衛(wèi)生間時(shí)，我急忙給一旁的鋼筆“加油”，可是我又十分想知道后面究竟發(fā)生了什么，于是，我決定邊看書，邊給鋼筆“加油”。或許是我太專注了，也或許是我沒注意到，手中的墨水正一滴、一滴的跳到表妹的書上，我急忙把筆拿開，用紙擦了擦原本潔白光滑的書，然后迅速把書合上，擦了擦頭上冒出的冷汗。表妹從衛(wèi)生間出來(lái)后，看到我這副模樣，忙問道：“姐，怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”我尷尬的笑笑：“沒、沒什么事，這不是你要走了嗎？咱們也別光顧著看書，出去玩玩吧！”表妹想都沒想就答應(yīng)了。再和表妹玩耍的過程中，我緊張死了，生怕他問起書的事，然后責(zé)備我，可表妹自始至終都沒有提書這件事，這讓我高懸著的心落下了點(diǎn)。臨走時(shí)，表妹送了我一個(gè)風(fēng)鈴，我驚慌失措地收下了，連忙打發(fā)她走，唯恐她打開書。終于，小表妹登上了火車，我的心本來(lái)應(yīng)該放松下來(lái)，可是，卻怎么也放松不了，仔細(xì)想一想，原來(lái)是自己欺騙了表妹，沒有向她說(shuō)明事情的真相而內(nèi)心糾結(jié)。從此，我把表妹送的這只風(fēng)鈴掛在我房間的窗前，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要欺騙任何人，要不然，后悔和自責(zé)將會(huì)永遠(yuǎn)伴著你…… 風(fēng)依舊撫摸著風(fēng)鈴，風(fēng)鈴依舊“叮鈴鈴”地響著，而此刻的我再一次深深地陷入了沉思……
抒情作文600字 篇9
鳥兒渴望天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，魚兒渴望海水永遠(yuǎn)清澈，在充溢著芳香的花園里，我看見蝴蝶輕盈地踮著腳尖佇立在花瓣上，眼里滿是渴望：我渴望，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)都是花兒，永遠(yuǎn)都這么美。
可我知道，渴望只是幻想，一旦真正擁有了，就不是渴望了對(duì)嗎?但人生因渴望而精彩，為渴望而奮斗。盡管有時(shí)，忙碌一生也實(shí)現(xiàn)不了。
我渴望公平，我渴望公正，我渴望人人平等，這些話人們每天都掛在嘴邊，可又有幾人能真正做到?其實(shí)生死由天這句話真的很令人信服，我總會(huì)在某種時(shí)刻由心底產(chǎn)生一種無(wú)力之感，冥冥之中仿佛有人早已安排了我生命的軌跡。
由生到死，幸福，快樂，悲傷，絕望，這一切的一切離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，就好像靈魂飄浮在潔白的空地上，冷漠的看自己的軀殼喜怒哀樂。
我想起了一段話：迎接所有安排，而無(wú)所怨恨和悲戚，從容淡定。這樣的生命，將是驕傲而尊貴的。我于是決定拒絕狼狽，拒絕一切憂傷。雖然，我落下了眼淚，那是因?yàn)榍心w般感同身受的疼痛，因?yàn)樘嗟纳類邸Ｎ乙浀茫覍⑦z忘。
這是田維的'花田半畝，是一位身患絕癥的少女的絕筆，是一首生命的挽歌。
很美，我在瞬間被驚艷，被震撼，油然而生一股莫名的熟悉感。我要記得，我將遺忘。
有太多太多的名人名言告訴我們：命運(yùn)由自己把握，要扼住命運(yùn)的咽喉。縱使話說(shuō)得再好聽，在現(xiàn)實(shí)面前還是那麼不堪一擊。
這和渴望似乎沒有關(guān)系，但如果，命運(yùn)早已注定，那我們渴望什么有用什莫用呢?只是徒留了虛妄的糾葛，在幻想中徘徊行走，醒來(lái)時(shí)更加難以忍受。
我也不喜歡聽天由命，可我不知該怎么做，前途迷茫一片，舉步艱難。
抒情作文600字 篇10
站在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的童年的回憶，是純真的，是美好的，是快樂的。彎下腰，拾起一個(gè)貝殼，拿起一顆珍珠，串起一個(gè)童年的回憶……
童年里，最令我難以忘懷的，還是祖母院前的那顆大榕樹。
榕樹是那樣高大，粗壯，茂盛。一到夏天的大榕樹在陽(yáng)光的照射下，顯得閃閃發(fā)光，就像那身海中的寶石，綠的耀眼，綠的燦爛。春天，一場(chǎng)小雨淅瀝的下過后，遠(yuǎn)望那可大榕樹，像被顏料涂染過似的，生機(jī)勃勃，春意盎然，再走近看看，葉片上的一顆顆小水珠，似那剛串成的珍珠項(xiàng)鏈。
那么迷人的地方，正是我童年玩耍過的地方。
小的時(shí)候，喜歡和院中的小朋友玩。下雨天，瞞著大人出去玩，出門時(shí)故意不帶小傘，坐在那那張小板凳上，采一些三片葉子的小草。開始比賽啦，我拿著三葉草，甩來(lái)甩去。而一旁的加油生響徹庭院：加油，加油！！似乎比參加比賽的'人更興奮……喊著喊著，雨也停了，黃昏的余暉灑在我們的臉上，照在我們心中。身上的衣服已被雨淋濕了，大家都趕著回家，雖然已知回家是一頓痛罵，光著小腳，踩在水上發(fā)出“滴答滴答”，可還是忍不住笑哈哈。
夏天，榕樹就是我們歡樂的海洋，我們常常在榕樹下玩躲貓貓，而我，總會(huì)爬上樹，大樹枝擋一擋，引的大家一番激烈的尋找，找到后，大家便會(huì)在榕樹下哈哈大笑。玩膩了，我們就在樹上玩起了蕩秋千：從井口拿來(lái)幾條粗麻繩，系在樹上，綁在板凳上，甩過來(lái)甩過去，蕩啊，蕩——，蕩得是滿頭大汗，但總是不下來(lái)，還想再玩一玩。玩累了，回家拿一本童話書，坐在榕樹上翻一翻。
金色的童年馬上就要揮之而過了，有時(shí)，童年或許只是一個(gè)夢(mèng)，一首歌。有時(shí)，他也是一葉小舟，一個(gè)魔盒，一個(gè)個(gè)未知的問號(hào)，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年只是一個(gè)美好的回憶，一個(gè)難以忘懷的回憶。
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