命運作文范文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的命運作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
命運作文范文1
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運啊！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的`世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創造財富；知識可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
命運作文范文2
香港有三個年輕人，一起到一個露天洗車場當洗車工。春夏秋冬，酷暑嚴寒，他們終日里埋頭苦干。
一天，一位大學教授到這里洗車，發現他們三個雖然都是洗車工，但工作態度迥然不同。于是他好奇地問A：你在干什么?A悠閑地說：您沒看到嗎，我在擦車!
大學教授又問B：你在干什么呢?B笑著說：我在給顧客做汽車保養!
然后他又問C：你在干什么?C微笑著回答他說：我在幫老板賺錢，當然也是給自己掙口飯吃!
大概過了六七年，這三個一同來打工的年輕人的命運發生了天翻地覆的變化：A作為一個洗車場的業務主管去B開的汽車養護產品店進貨，C作為香港環保洗車王科貿集團的董事長到B開的經銷店考察。B無限感慨地對C說：你當年就是跟我倆不一樣，所以現在就大不一樣了。
B說的不一樣，其實說的就是心態問題。相同的環境，只是因為心態不一樣，各自的.命運竟然產生了如此巨大的差別。在三個人中，最有成就的，當屬C，他的成功就在于他的心態比另外兩個人更好，我在幫老板賺錢，當然也是給自己掙口飯吃!一句簡單的話，就透露出了他的坦然的心態。有了這種坦然的心態，還有什么不可以面對的呢?
即使是一件很微小的事情，就能讓很多人煩惱或者悲傷不已的。面對煩惱和悲傷，他們抱怨連天。總覺得是別人的緣故才導致目前的窘迫，因此，對他人有了更多的苛求的。
為什么說是苛求呢?因為每個人都有自己的思想和想法，他們不會因為別人而刻意改變自己。舉個例子，同事性格外向、能說會道，他可能不會因為某個同事內向開不得玩笑，就三緘其口，有時候有意無意就會取笑別人一番。這時候，被取笑的人可能就開始抱怨了。但那能怎樣呢?抱怨，只會讓他們的心情越來越壞，根本解決不了問題，這種事情太多了。
他們之所以抱怨，是因為別人身上有他們看不慣的東西，但他們又無法改變這種現實。那么，為什么不嘗試著去改變自己的心態呢，也許僅僅改變一點點，情況就大不相同了。
命運作文范文3
風將命運吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
山溪
從細小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過，玩世不恭的它卻也被命運耍弄。
它流經過許多池塘。湖畔。水庫，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機;湖畔的嫵媚與妖嬈;水庫的.深沉與華麗……山溪憑著一個信念，始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠不會被蒸發干涸的地方。
于是，他沖破一切障礙，拼命的向前流淌著。流淌著……終于，在第N百次醒來，陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀，緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達到了目的，最終沒有沒入命運的掌控。一路走來，卻不知，命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。
匕痕
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目，心，必然在滴血。
亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……
它不知，命運的花瓣，在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運的軌跡。
山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過自己的命運，它們與命運之間存在著控與被控。無論如何，它們都在現實中留下了自己命運的軌跡。只是結果不同罷了。
生活中，我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢?期待=未知……
命運作文范文4
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而扭轉了其一生的命運啊！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的`命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。是知識扭轉了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識扭轉了愛迪生的命運！可見知識在現實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創造財富；知識可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識，用它來扭轉你的生活，扭轉你的命運！
命運作文范文5
一個人就像一段深埋地下的根：根在泥土中成長的過程，決定了它的最終走向；人在成長中不斷選擇的過程，決定了他一生的命運。人與根不同：根，終其一生都處于蒙昧之中，選擇水、選擇光都是自然的、自發的；而人的成長，可以自覺地、主動去選擇，從而決定了自己的命運。
人在成長的過程中，會遇到很多不可選擇的條件：比如出身，我們無法選擇高貴或貪賤；比如家庭，我們無法選擇美滿或破碎；比如生活，我們無法選擇優越或艱難??但仍然有很多是我們可以選擇、可以把握的`，比如成長。
人可以不成功，但不能不成長。每個人的每一天必須面臨這個問題：如何去成長。與樹根一樣，人也有處于蒙昧中的階段，單純無知的像風中旗，水中魚，不自知更談不上自覺；但人畢竟是最有思想的動物，一旦自我意識覺醒，便具有了上天攬月、下海擒蛟的神力。于是，在貧賤中成長，可以養成傲骨；于是，在破碎的家庭中成長，可以學會寬容；于是，在艱難的生活中成長，可以培養堅強；于是，成長決定了命運。
其實，一個人終其一生都在成長，只不過成長的速度和方向略有不同罷了。重要的是，如何把握自己的命運！
是成長為被人供奉膜拜的神，還是成長為被人玩弄的猴呢？樹根尚且向往成神，更何況蕓蕓眾生？
成長決定了命運，成長的過程就須細心分辨，慎重選擇。孟母三遷，說明環境很重要；曾子殺豬，說明教育很重要；蕭規曹隨，說明自知很重要??那么，既然目標已定，作為一個自覺成長的人，在條件很艱苦時，當學顏回選擇堅守；成長賢者，他的成長決定了高尚者的命運；在處境很惡劣時，當學舜帝選擇寬容，成為德之大者，他的成長決定了一代圣君的命運。
日復一日的平凡生活中，成長決定了命運，成長即命運！
命運作文范文6
深秋的一天早晨，有兩個人到森林中去游玩。他們走著走著，一不小心，就掉進了一個表面被落葉覆蓋的大坑里。
坑里，光線十分微弱。在坑邊，有一把只有三節階梯的木梯，旁邊還有一根長長的木頭和一把生銹的鋸子。一個人順著三節階梯爬了一次，但是爬不上去，并摔了下來。他就絕望了，他認定他們一定會死在這土坑里頭了！接著，就嚎啕大哭起來。而另一個人的態度則與他截然不同，他觀察了一下木梯，用手度量了一下三節木梯的`長度，然后拿起鋸子依照剛剛度量的大概長度鋸起了那根長木頭。因為鋸子已經生滿了紅色的鐵銹，失去了往日的鋒利，所以，鋸起木頭來十分吃力！盡管如此，但是他依然沒有氣餒，滿懷著對爬出土坑的希望地繼續鋸木頭。
而那個人，看了這個人的所作所為后，依然無動于衷，繼續在絕望地哭泣著。將近一個小時過去了，他終于鋸斷了第一根木頭！一滴滴豆大的汗珠滑落他的臉頰，但是他卻沒有為自己的勞累而感到不開心，相反，他的神情中透露的是滿心的喜悅！接著，他又鋸起了第二根木頭。那個人呆呆地看著這一切，內心燃起了一絲生的希望！他擦干了眼淚，拿起地上那根鋸好了的木頭，掏出身上的短麻繩，把木頭綁在木梯上。就這樣，兩個人，一個鋸木頭，一個綁木頭，協調地配合著。終于，在臨近的黃昏時，他們爬出了土坑！
在生活中，我們常常會遇到許多的困難，然而絕望和自信這兩種不同的態度也將會是兩種截然不同的結局。在困境中，與其傷心絕望，倒不如把這些時間去采取一個改變命運的實際行動，或許，就能走出困境呢！正如歌德所說：“采取一個改變命運的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都頂用。”
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