同桌作文

同桌作文9篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　他叫管星宇，今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴，個(gè)子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個(gè)非常有趣的人！

　　記得有一次，我、朱浪佳、陳海慧、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見(jiàn)管星宇在了起來(lái)，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　我覺(jué)的管星宇真是一個(gè)有趣而又幽默的人呀！

　　關(guān)于同桌的`作文：我的同桌作文100字 我的同桌是曹玉豪。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的！ 他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。 他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)，來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。 我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪

同桌作文 篇2

　　一天早上，小紅回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)同桌小明沒(méi)回來(lái)，小紅仔細(xì)的想：小明可能生病了，于是，小紅一放學(xué)就立刻跑回家，在家里的飯桌上拿了幾個(gè)紅彤彤的蘋果裝在袋子里，她連忙拿了一袋蘋果去看望生病的小明，來(lái)到小明家里，小紅把蘋果遞給了生病的.小明吃，希望他快點(diǎn)好，小明接過(guò)了蘋果。

　　開心的笑了，小紅真是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好孩子！

同桌作文 篇3

　　今天，桌上的“三八線”消失了。說(shuō)起這件事，我真感到十分內(nèi)疚。

　　記得那是四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概，我就先給她來(lái)了一個(gè)“下馬威”，在桌上畫了一條“三八線”。從此以后，“三八線”上的局勢(shì)也越來(lái)越緊張。

　　而那天，“三八線”終于消失了。那是一次英語(yǔ)考試，剛開始我做得很順利，可當(dāng)我整張?jiān)嚲砜煲�做完時(shí)，一不小心一個(gè)單詞被寫錯(cuò)了，我趕緊找橡皮來(lái)擦。

　　當(dāng)我打開筆盒時(shí)，不知怎么回事，橡皮不見(jiàn)了，我找遍整個(gè)書包，都沒(méi)有見(jiàn)到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我萬(wàn)般無(wú)奈的'時(shí)候，細(xì)心的朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜，剛要伸手去拿，可又縮了回來(lái)。朱虹晨十有八九猜出了我的心思，便小聲說(shuō)：“你拿去用吧。”聽了她的話，我才鼓足勇氣拿過(guò)橡皮，改正了寫錯(cuò)的單詞。

　　考試過(guò)后，我深感自己的不對(duì)，主動(dòng)把“三八線”擦掉了。

同桌作文 篇4

　　今天，我來(lái)給你們介紹介紹我的同桌吧。她長(zhǎng)著一張胖乎乎的圓臉，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄。她還扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮，頭上別著一個(gè)漂亮的小卡子。說(shuō)了他的外貌特征，也該說(shuō)說(shuō)她的聲音了吧，她的聲音清脆悅耳，像一只百靈鳥正在唱歌。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的'好孩子。有一次早上，我上第一節(jié)課，我打開書包發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛了，正當(dāng)我急得滿頭大汗時(shí)，左邊傳來(lái)輕輕的聲音，你是不是忘帶鉛筆盒了?我的同桌問(wèn)，我重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，她二話沒(méi)說(shuō)，趕緊從自己的鉛筆盒里拿出一根鉛筆遞給了我。我小聲地說(shuō)：“謝謝你”。

　　她畫畫還非常好，有一次，我看見(jiàn)她正在畫小老鼠，我心想：“她畫得太好了，真是栩栩如生，我好想跟他學(xué)畫畫。”他看見(jiàn)我正在沉思，就對(duì)我說(shuō)：“你再想什么呀?”我說(shuō)：“我想跟你學(xué)畫畫。”她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)教你畫吧”。她耐心的教我畫了一只小老鼠和一只大螃蟹。

　　這就是我的好同桌。你們喜歡她嗎?

同桌作文 篇5

　　青春是美好而短暫的，而同學(xué)在這之中就起著非同小可的作用，提到同學(xué)，就不能不提我們的“冤家”——同桌了。

　　一天下午，當(dāng)那“美妙”的下課鈴響徹整個(gè)校園時(shí)，同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔⌒闹械募��?dòng)，飛一般的“逃離”校園。一時(shí)間，整個(gè)校園只剩下了孤獨(dú)地鐘聲與搖曳著的燈火，和稀稀落落的幾個(gè)人。

　　教室里的人也走得差不多了，只留下幾個(gè)值日的同學(xué)。我機(jī)械地、慢吞吞地把一本一本的'書往書包里裝。

　　“你快讓開！我要吃飯！”我的座位靠過(guò)道，而他的靠墻，我堅(jiān)定不移不讓座的行為引起了他極大的“不滿”，他大喊道。

　　我默默地抬頭，看了他一眼，又低下頭來(lái)，繼續(xù)收拾書包。

　　終于，他忍不住了，對(duì)我大聲對(duì)我吼道：“你再不讓開，我就——”我以為他會(huì)對(duì)準(zhǔn)我背后的那條縫，努力去尋一線生的希望。我疑惑的抬起頭來(lái)。“你再不讓，我就只能去——鉆桌子了！”

　　說(shuō)完，他就和他那一百多公斤的體重就向我后座的桌腿之間擠去。把腦袋擠進(jìn)去并不怎么難，但他的肚子卻悲哀地停在那兒，縱使他縮著手，瞪著眼，兩腳亂撲騰，卻仍無(wú)法掙脫著黑暗的牢籠。

　　“I am a thin man！”他大喊著，看似一種鼓勵(lì)，實(shí)則為一種自嘲。

　　他仍堅(jiān)持著挪動(dòng)他的肚子，它與桌子間倒沒(méi)有什么進(jìn)展，桌子倒是隨著他的“腳步”越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　終于，桌子和他成功的挪到了黑板旁邊。此時(shí)，他完全可以縮回來(lái)，前功盡棄，然后若無(wú)其事地走開，留下我們幾個(gè)人在原地?zé)o語(yǔ)……

　　但當(dāng)然，他沒(méi)有，也不能這樣做。當(dāng)他正準(zhǔn)備鉆出來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：

　　“你們誰(shuí)來(lái)幫我一下，我被卡住了！”

　　短暫的面面相覷后，幾個(gè)男生過(guò)來(lái)，幫著他往出拽。

　　“I am a thin man！I am a thin man！”他仍繼續(xù)著他的“自我安慰”。

　　他仍兩只手亂抓，拖把倒了，飲水機(jī)也轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，但他仍“不為所動(dòng)”。他兩手撐著地，使勁想站起來(lái)，兩腿像蛙泳似的做著無(wú)謂的“收、翻，蹬”。

　　他做這些的時(shí)候，臉上卻堆著笑，讓我不禁懷疑它的真實(shí)性。

　　終于，在費(fèi)盡九牛二虎之力后，他“光榮回歸”了。從“牢籠”中掙脫后，他竟跳起了舞，居然還是印度舞。他身上的那么多肥肉竟也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)起來(lái)，似乎在宣泄自由后的喜悅。

　　縱觀整件事，我們可能更多地去笑我那位“不知天高地厚”的同桌。但是，他的那股開心勁卻會(huì)讓人倍感輕松。或許，擁有一顆樂(lè)觀又輕松的心，會(huì)讓我們終生受益。

同桌作文 篇6

　　“喂！超線了！”不用看，一聽就知道這絕對(duì)是小袁的聲音。我和她是同桌，剛開始，我以為會(huì)和她和平相處，可是，沒(méi)想到，她每天都會(huì)因?yàn)橹ヂ槟敲创簏c(diǎn)的小事而大吵大鬧，可賬一算到自己頭上，她就開始耍賴，比如……

　　風(fēng)和日麗的星期一上午的數(shù)學(xué)課，我正在算一道非常難的數(shù)學(xué)題，可總覺(jué)得右胳膊不太舒服。這么大的桌子還不夠用？我瞄了同桌一眼，好家伙，她居然侵占了我大約十平方厘米的領(lǐng)土。我們兩個(gè)桌子她高我低，這樣超線應(yīng)該會(huì)很不舒服吧，可她卻一無(wú)所知，繼續(xù)做題。我實(shí)在不想打擾她，可又被擠得難受。于是乎我便用手輕輕拍了她一下，輕聲叫道：“小袁！”沒(méi)反應(yīng)。再試一下，只見(jiàn)她惡狠狠地問(wèn)：“打我干嘛？”我冤啊！我發(fā)誓，我真的只輕輕拍了她一下！見(jiàn)我這樣，她又極不耐煩的跟了一句：“又有啥屁事兒，快說(shuō)！”我被徹底激怒了，不顧一切地沖她大吼一聲：“你超線了！”她立刻瞪圓了眼睛，說(shuō)：“我超線怎么了？礙你啥事兒？”“你……”我被噎了個(gè)半死，差點(diǎn)暈過(guò)去。還有沒(méi)有天理呀！怎么我們這個(gè)時(shí)代的人脾氣如此暴躁啊！突然，一句廣告詞浮現(xiàn)在我的腦海中：“生活如此多嬌，你卻如此暴躁，這樣不好，不好。”我真想立刻說(shuō)出來(lái)，直接把她氣死。可是張老師來(lái)了，情況不妙……

　　快下課了，可張老師又發(fā)給我們兩張?jiān)嚲恚�還交待了一大堆要列豎式、驗(yàn)算的題。看來(lái)今天要多加一會(huì)兒班了。“天呀！誰(shuí)來(lái)救救我們這些可憐的孩兒呀！”我趴在桌子上一邊抱怨一邊做題。只有犧牲下課和午休時(shí)間了，我可不想熬夜呦。可能同桌還在為剛才那件事而生氣吧，她用接近怒吼的聲音沖我說(shuō)：“哎，你不滿意你去跟老師說(shuō)呀，在這兒跟我說(shuō)干嘛，你煩不煩人呀！！”我的肺都快被氣炸了。第一，她哪只耳朵聽見(jiàn)我跟她說(shuō)話了？第二、我聲音很大，影響她啦？我越想越生氣，干脆直接把她當(dāng)成了一陣風(fēng)，還是耳邊刮過(guò)的風(fēng)。

　　下課鈴正式打響，可張老師還沒(méi)講完。同桌向她前桌借東西，說(shuō)了一會(huì)兒話，正巧張老師還在掃視全班。出于好心，我放下剛才所有的不愉快，對(duì)她說(shuō)：“別動(dòng)了。”可沒(méi)想到，我的`好心竟然換來(lái)如此一番話：“我借東西不行，再說(shuō)了，你管不著我!別以為你是組長(zhǎng)，你……”我委屈極了，這么做還不是為了她！

　　雖然我們經(jīng)常吵架，但在學(xué)習(xí)上我們還是團(tuán)結(jié)互助。相處的時(shí)間久了，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了她身上的閃光點(diǎn)：做事仔細(xì)，作業(yè)干凈，最重要的是責(zé)任心強(qiáng)，每次小組內(nèi)部交給她的任務(wù)她總能按時(shí)完成。我相信，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久！

同桌作文 篇7

　　在每個(gè)人的童年上學(xué)時(shí)光，都會(huì)有自己的同桌，當(dāng)然，我也有。

　　我的同桌是個(gè)女生，我和她同桌差不多快一年了，她的性子很溫柔，如果別人欺負(fù)她，她定不敢還口，而且還把苦藏在心里。她有著雜亂而又整齊的頭發(fā)，大大的眼睛里散發(fā)出奇特的光芒，還有著隨時(shí)會(huì)笑的臉，她還有著既聰明而又不動(dòng)腦的`大腦袋。而我和她也有著自己共同而又獨(dú)特的秘密。

　　有一天，老師要我們寫《童年趣事》，但我感覺(jué)太難了，只見(jiàn)我的同桌竟津津有味地寫了起來(lái)。于是我問(wèn)了一下：“佳琦，你有靈感了嗎？”“有啊！而且這還是真的。”說(shuō)完她便給我說(shuō)她的童年趣事，她說(shuō)大概內(nèi)容是：“在她小的時(shí)候，她的奶奶買了一個(gè)黑色的手機(jī)，但她那時(shí)候覺(jué)得這個(gè)手機(jī)沾了土才變得那么黑，所以她便拿著手機(jī)到水盆里去洗，不料被媽媽看見(jiàn)了，她以為媽媽見(jiàn)到后會(huì)夸獎(jiǎng)她，可并不是夸獎(jiǎng)而是責(zé)罵。”我聽了之后，便哈哈大笑，我從未想到她的童年竟是那樣豐富多彩的。

　　在一次偶然的情況下，我發(fā)現(xiàn)了我和她共有的秘密。那次，是星期一，她是一組的，所以用掃地，但她來(lái)晚了，所以她一來(lái)到學(xué)校就急急忙忙地去掃地了，而我正在收語(yǔ)文作業(yè)，我為了不打擾她，所以只有自己翻開她的書包拿出語(yǔ)文作業(yè)本了，正當(dāng)我翻的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)粉色的小本，出于好奇，所以我翻開了這個(gè)本，這才發(fā)現(xiàn)，我和她所在的家庭都是重男輕女，但至于內(nèi)容是什么，我也不能說(shuō)什么，但我知道我和她有著共同的秘密。她回來(lái)的時(shí)候，我只說(shuō)了，我?guī)退�交了作業(yè)本，但并沒(méi)有說(shuō)我偷看她的本。

　　從這時(shí)我才知道，原來(lái)外表無(wú)憂無(wú)慮的她卻有著這么大的秘密，雖然我沒(méi)有告訴她這個(gè)事情，但我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守我們共同的秘密。

同桌作文 篇8

　　我的同桌叫李其航，他的個(gè)子矮矮的，臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，他說(shuō)起話來(lái)，兩只眼睛一閃一閃的，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小嘴，嘴唇極薄，透著幾分機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩，使他顯得更加可愛(ài)。

　　他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好同學(xué)，而且也是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。有一次，楊老師帶我們?nèi)ゴ髸?huì)議室排練節(jié)目，但大家正忙著排練時(shí)，李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紙包，他好奇地?fù)炱饋?lái)，順便打開一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來(lái)紙包里有好多的錢，他數(shù)了數(shù)，足足有一百多元。這時(shí)，他想：“失主丟了錢一定會(huì)很著急的'，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！于是，他急忙找到楊老師，向楊老師說(shuō)明了情況。然后，他把紙包里的錢交給了楊老師并對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，您要盡快幫我找到失主。”楊老師接過(guò)錢高興地說(shuō)：“這件事你做的很好，你放心吧，我會(huì)盡快幫你找到失主的。”

　　第二個(gè)星期升旗的時(shí)候，李其航被選為升旗手。升旗時(shí)，只見(jiàn)他胸前帶著佩戴，仰著頭，挺著胸，大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起，他手拉著繩子，鮮艷的國(guó)旗在他頭上冉冉升起。這時(shí)，我暗下決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神，爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。

同桌作文 篇9

　　老師說(shuō)：“今天有一個(gè)新同學(xué)來(lái)我們班上課，你們要和他好好相處。”聽到這句話，我興奮極了，因?yàn)槿�班只有我旁邊有空位�?/p>

　　我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是丑的還是好看的呢？我正這樣想著的時(shí)候，我聽見(jiàn)老師說(shuō)：“有請(qǐng)新同學(xué)入班。”我看見(jiàn)新同學(xué)帶著混天綾和乾坤圈，我突然想起來(lái)，這是哪吒。老師說(shuō)：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”

　　上課了，而我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，我拿著放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的耳朵，我看著他說(shuō)：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時(shí)，這不是和我的.耳朵差不多嗎？

　　下課了，我對(duì)哪吒說(shuō)：“把你的混天綾拿出來(lái)玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又說(shuō)：“哪吒，把你的混天綾拿出來(lái)玩玩吧！”哪吒說(shuō)：“小學(xué)生玩什么玩，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無(wú)奈，只好把混天綾拿出來(lái)，我輕輕地一甩，就發(fā)生了三級(jí)地震，同學(xué)們趕快跑到安全區(qū)域。

　　第二天，老師說(shuō)：“哪吒，你剛剛進(jìn)班就這么淘氣，你還是趕緊回天宮吧！”無(wú)奈，哪吒只好回天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很舍不得他。

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