等待著，下一個(gè)天亮作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的等待著，下一個(gè)天亮作文，歡迎大家分享。
再熟悉不過(guò)的轉(zhuǎn)身又重蹈覆轍的離開等待著下個(gè)黎明的到來(lái)。
空白中，剎抹著一團(tuán)記憶。人群都走散了，獨(dú)留我們沉重的腳印，刻在那條路上。模糊的視線，眼眶夾謐著那顆淚珠。只是模糊，淚珠只是停留。似曾想過(guò)不抹那顆淚，這樣靜靜停留，因?yàn)椴辉缚辞逵鼗刂目沼啊＜词钩鲂ｉT的路上已經(jīng)空蕩蕩的僅剩我們?nèi)齻�(gè)人了，我知道，我們都知道，有個(gè)離去的背影，還殘留在我們的視線里。盡管視線已被模糊，依然，清晰可見。從來(lái)沒有過(guò)的感覺。白駒過(guò)隙間，又升了一年級(jí)，原本以為，學(xué)校里，班里，還是那一切。都說(shuō)，新學(xué)期，新氣象，一切，都會(huì)更美好。是的，我開始也是這么認(rèn)為，大家的朝氣蓬勃，滿懷自信的笑容，陽(yáng)光下照耀著燦爛的笑容，藍(lán)天的映襯下，顯得那么清新，那么純潔。似乎又成熟了少許，畢竟又升了一年級(jí)，感覺長(zhǎng)大了幾分。不再是初一剛?cè)W(xué)校時(shí)的不諳世事，屢犯錯(cuò)誤的我們。我們熟悉了，習(xí)慣了。下定決心，這學(xué)期一定要好好讀，不能再讓成績(jī)?nèi)绱瞬环�(wěn)定，不能再讓看好我的那些老師失望。我會(huì)努力。
只是，原先沒有料到的，卻發(fā)生了。再怎么也想不到，我們的生物老師竟然會(huì)換人。教了我們一學(xué)期了，再怎么樣，總習(xí)慣了吧？總有感情了吧？我還記得，剛上這個(gè)生物老師的課的時(shí)候，我們還在說(shuō)他，上課時(shí)，筆記那么多，布置作業(yè)有時(shí)那么狠......其實(shí)，他很用心的教我們，別人都說(shuō)，他的筆記很多。那是全面而不是多！是他們不懂，他們不懂生物老師。他想讓我們了解的更多些！幾多歲月，幾許春秋。我們走過(guò)留下的腳印，串聯(lián)在記憶里。那天，我看見了生物老師，我說(shuō)老師能不能給我筆記抄，老師說(shuō)：“找其他同學(xué)抄吧！怎么了？沒有筆記不習(xí)慣啊，還是愛做筆記啊�！薄班�。”我說(shuō)�！皼]事，后面會(huì)慢慢習(xí)慣的�！睖�(zhǔn)備要走了，我忍不住對(duì)老師說(shuō)：“老師，為什么不教我們��！”老師笑了笑，還是往常那樣，愛開玩笑的說(shuō)：“不是我不教你們，是你們不讓我教�。 薄安皇前�！”我被搪塞住了，不知道還要說(shuō)些什么。老師轉(zhuǎn)身在走廊里走了，在我旁邊擦過(guò)，像往常一樣的身影。學(xué)校人幾乎寥寥無(wú)幾了，幾乎只有我，走在通往校門的路。這時(shí)，苗說(shuō)：“你們有沒有覺得現(xiàn)在好像有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷心？”我回過(guò)頭去，看苗的眼睛似乎已經(jīng)紅了，再側(cè)些身子，看見旁邊那位同學(xué)的眼睛也紅了。剎那間，我也突然猛地一股酸楚涌上來(lái)，我知道，視線已經(jīng)模糊了。我對(duì)她們說(shuō)：“你們不要這樣，你看看，我也快哭了。”我們笑著，然而卻哭著。笑我們天真，哭我們傷心。
回家的時(shí)候，我向媽媽說(shuō)了這件事。我邊說(shuō)，不知何時(shí)，眼淚已經(jīng)滑落臉頰，那樣鉆心的疼。后悔，當(dāng)初對(duì)老師的嘲笑，卻在分別的時(shí)候，禁不起的脆弱。頭一次，頭一次為一個(gè)老師這樣傷心過(guò)，哭過(guò)。何況還是生物老師，一星期，也就三節(jié)課而已。習(xí)慣了，老師課堂上的叮嚀。那滿滿一大版甚至有時(shí)候要好幾版的筆記。真的習(xí)慣了，而且對(duì)老師有感情了。我們都希望，老師還能再教我們那班，相信著，等待著，期望著。我在安慰自己，初二下學(xué)期，老師一定會(huì)來(lái)教我們的，不要那么沮喪。一定是老師累了，想要輕松下。我們能夠理解的。
而此時(shí)此刻，我已經(jīng)淚流滿面了，是舍不得，是傷心。不敢在老師面前哭，不想讓老師覺得我們那么脆弱，一點(diǎn)小事也要這么重感情。
堅(jiān)信著，有朝一日，老師，還會(huì)回到我們班，為我們上課。
等著，等著初二上學(xué)期最后一個(gè)晚上，我們會(huì)知道，董老師，已經(jīng)備好了我們的新課！下一個(gè)天亮，下一個(gè)黎明，我們會(huì)，等待著。
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