可愛的妹妹作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的可愛的妹妹作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的妹妹作文 篇1
我家有個小妹妹，她很可愛！我做什么事小妹妹都要跟我學，我做操她也在旁邊動動手動動腳可愛極了。我在床上看書小妹妹也過來跟我一起看，嘴巴還嘰里咕嚕讀出來。我跳繩，小妹妹也動動手動動腳跟我一起跳，太好玩了，別人看到她都說她可愛。
但是有時候小妹妹也比較煩，老是過來搶我的東西，雖然她很煩，可是我也喜歡她。
可愛的妹妹作文 篇2
烏黑的頭發，光潔的額頭；兩個圓圓的大眼睛；一張說了話就停不下來的嘴巴；兩只揮來揮去的小手；一雙有力的小腳。這就是我喜愛的親妹妹！
妹妹很喜歡笑，笑起來就好比一朵努力盛開的小花，需要去陪伴她，照顧她。所以，我就經常逗她笑，陪她玩。
現在，我如果做一些好玩的'動作，她就會“呵呵呵”地笑，還會把手舉起來，左一擺，右一擺的，好像要把我“擒”在手里一樣。我的爸爸媽媽也很喜歡妹妹笑，她一笑，我的家里就到處充滿了笑聲。
妹妹還很喜歡“唱歌”。有一天晚上，我正準備上床睡覺，突然，妹妹的“魔音”便灌進了我的耳朵：“啊——嗚額，哎呀！”呃……我瞬間無語了，妹妹你那么喜歡唱歌，長大之后是不是要當一個演唱家呢？我這樣想著。忽然，我又想到了一個好主意，為什么不去看看妹妹是怎樣“演唱”的呢？我偷偷地走到爸爸媽媽的房間，趴在門邊上偷看：只見妹妹平躺著，嘴里一邊發出“啊啊呀呀”的聲音，一邊手和腳有力地揮舞著，踢蹬著被子。看來，妹妹演唱時的“風姿”還真是“氣勢磅礴”啊！
我非常喜歡妹妹，喜歡她的可愛；喜歡她的聰穎；喜歡她的樣子；喜歡她的每一個地方。我會永遠愛她。
可愛的妹妹作文 篇3
我有兩個妹妹，一個是大妹妹，一個是小妹妹，大妹妹比小妹妹更貪吃，但是，小妹妹比大妹妹更調皮。
那天早上，媽媽煮了芝麻糊放在桌面上等我們吃，并在桌面旁留了一張紙條，紙上面寫道:媽媽出去上班啦，你帶一下兩個妹妹。我一看那張紙條，心里又叫苦連天。我最討厭帶妹妹啦。后來大妹妹和小妹妹都陸續醒了。他們看見了芝麻糊，眼睛發亮，閃閃發光。那個時候大約是五六點。我心想:現在才五六點呢。那么早，妹妹現在不應該吃早餐的，要不然到時候就不能吃了，到時候他們又餓了，就沒有東西吃了，所以現在不能給他們吃。于是我百般阻攔他們罪惡的小手，并且把他們帶回了房間對他們嚴肅地說道現在太早了，你們還不能吃早餐，等到時間到了九點或者十點的時候你們才可以吃。妹妹們都癟了癟嘴巴，我覺得他們可能在想:哪有我這么一個姐姐呀，時間沒到居然就不能吃啦，唉，真討厭。為什么我會這么猜想呢？原因就是因為它們那雙暗淡的眼睛。和心里無力的指控。
后來，我去上了個廁所。沒想到我上廁所的短短幾分鐘，他們兩個就溜出了房間。喝了芝麻糊，全部都喝完啦，等我上廁所出來的時候看到空空如也——一滴都沒有留給我。
我心里很氣憤，決定要考考他們的誠實。于是我就問他們兩個說到:是誰喝了芝麻糊呀？兩個人都拒不承認，但是聰明機靈又可愛的我發現了他們兩個的嘴巴邊都有芝麻糊的影子。于是我裝作非常疑惑的樣子，又問他們到:真的嗎？你們真的沒有喝芝麻糊嗎？那么芝麻糊又是誰喝了呢？如果你們兩個沒喝的話，難道是鬼喝了嗎？兩個人的神情變得有些古怪，但是他們還是不承認，并且再次說的不是我們吃的.，不是我們吃的。我發怒了，最后一次對他們說:我問你們最后一遍，到底是不是你們吃的?只要你們承認了的話，你們就是誠實的孩子，我就不會懲罰你們，但是，如果你們不承認。哼哼！后果你們自己看著辦吧。他們兩個似乎害怕起來，于是爭先恐后的說道:我吃的我吃的，你別罰我了，我承認了。我心中一喜，對他們嚴肅地說道:承認了就好，你們是個誠實的孩子，但是以后如果你們再不承認的話，我就真的要打你們啦。他們心有余辜再也不敢撒謊了!
這就是我的兩個妹妹，兩個可愛的妹妹，兩個喜歡吃芝麻糊的妹妹。兩個愛我的妹妹，兩個我愛的妹妹，兩個誠實的妹妹。
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