（精）讀書(shū)作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文300字 篇1
我喜歡看書(shū)，所以經(jīng)常去圖書(shū)館，帶上水和吃的，一看就是一天，走的時(shí)候還要買(mǎi)幾本。
我以前特別喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，比如安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》等等。我對(duì)作者的超級(jí)想象力佩服得五體投地，鄭淵潔把皮皮路寫(xiě)得有聲有色、活靈活現(xiàn)的，我仿佛沉浸在想象的天地，那有趣的情節(jié)讓我捧腹大笑。我也為丑小鴨的命運(yùn)感到一會(huì)兒傷心，一會(huì)高興。我現(xiàn)在對(duì)歷史類(lèi)的.書(shū)非常感興趣，尤其是《三國(guó)演義》、《水滸傳》……從書(shū)中我了解到了張飛的勇猛、趙云的膽量、孔明過(guò)人的計(jì)謀……我更佩服書(shū)的作者，我寫(xiě)個(gè)周記都絞盡腦汁，而他們寫(xiě)那么多的人物，卻能寫(xiě)得那么精彩，真是厲害！
我總是擠時(shí)間看書(shū)。有時(shí)，我看到精彩的部份時(shí)，可是，我媽媽叫我吃飯，我就邊吃邊看，由于精力不集中，所以老伸錯(cuò)飯碗，鬧出了笑話(huà)。每天晚上我都看一會(huì)書(shū)才睡覺(jué)，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，增加了知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，我愛(ài)讀書(shū)，我為讀書(shū)瘋狂！
讀書(shū)作文300字 篇2
春雨細(xì)小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽(tīng)著四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的'“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。” 寫(xiě)出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了四季的美好雨景，表達(dá)了作者對(duì)雨由衷的喜愛(ài)之情。多次引用古詩(shī)詞，使得文章充滿(mǎn)古典韻味。語(yǔ)言含蓄雋永，富有感染力。
讀書(shū)作文300字 篇3
高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，是書(shū)籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟?lèi)的發(fā)展，沒(méi)有書(shū)籍，哪會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí)，怎能帶動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展?沒(méi)有知識(shí)，哪有現(xiàn)在的尖端設(shè)備?沒(méi)有知識(shí)，哪會(huì)有現(xiàn)在的美好生活?所以，知識(shí)可以改變我們的一切，改變我們的生活，而知識(shí)，則是源于我們?nèi)祟?lèi)最寶貴的東西——書(shū)籍。
讀書(shū)可以讓我們翱翔知識(shí)的海洋，領(lǐng)略書(shū)籍里人物的千姿百態(tài)，讀書(shū)可以讓我們享受獲得知識(shí)的喜悅，讓我們快樂(lè)的`成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要我們刻苦的讀書(shū)，多讀書(shū)，我們的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
讀書(shū)好似爬山，站得越高，看得更遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，付出越多，收獲越多;讀書(shū)好似飛翔，飛得越高，看得更多;讀書(shū)好似河流所匯集成的長(zhǎng)江，黃河，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
現(xiàn)在人們熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書(shū)的重要性，不讀書(shū)，就不會(huì)成功，不讀書(shū)，就不會(huì)跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓我們從中享受快樂(lè)，汲取知識(shí)。
讀書(shū)作文300字 篇4
我小時(shí)候，伴隨著“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大。可每當(dāng)端起書(shū)時(shí)，看見(jiàn)那密密麻麻又沒(méi)有生命的方塊字，我總是大喊“好無(wú)聊，好無(wú)聊。”讀書(shū)，便是我最討厭的事了。爸爸媽媽因此而感到煩惱。
漸漸長(zhǎng)大，就感到了知識(shí)的缺乏。一年級(jí)看圖寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)的都是記流水賬，寫(xiě)過(guò)80個(gè)以上已經(jīng)很棒了。寫(xiě)作一直沒(méi)有提高。爸爸一看到我一臉苦惱，就說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你的作文豐富起來(lái)。如果不信，你可以試試看。”
于是，我就拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中有許多秒詞佳句，真的能提高作文水平。后來(lái)，我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
這以后，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。書(shū)在我眼中成了“金銀珠寶”。漸漸地，我的.“金銀珠寶”漸漸增多。里面有《時(shí)間機(jī)器》《楊家將》《童年》《中國(guó)上下五千年》《狼王夢(mèng)》《十四聲槍響》等這些書(shū)籍大大擴(kuò)展了我的想象力。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”我一邊搖頭晃腦的讀者，一邊感受納蘭性德濃濃的羈旅還鄉(xiāng)之情。感到很舒服。
讀書(shū)給了我知識(shí)、樂(lè)趣。它就是我的營(yíng)養(yǎng)品。
讀書(shū)作文300字 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為：書(shū)是我生活中的一部分，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。書(shū)像陽(yáng)光像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng) 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書(shū)。從此便一發(fā)不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢(mèng)想沒(méi)有盒子”的故事。這個(gè)故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺(jué)得很丟臉，甚至還離家出走。最后經(jīng)過(guò)好朋友林曉陽(yáng)地調(diào)解，母子倆又從歸于好。看完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語(yǔ)，相處融洽的'；也有天天針?shù)h相對(duì)，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的。其中，還有 一個(gè)片段令我印象深刻：舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊，溪水潺潺的畫(huà)面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿(mǎn)安寧的地方。
一本書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫(xiě)著純真，陽(yáng)光，向上等品質(zhì)的明燈。
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