愛心的作文通用（10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的愛心的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
X月20日上午，我和爸爸、徐浩天去太原兒童社會福利院捐書獻愛心。
到了太原兒童社會福利院門口，一些事先聯絡好的人已經到了。我們走進了福利院，負責人讓我們把要捐的東西放在地上就可以了。大家捐的物品五花八門，有面包、山楂片、山楂卷、威化餅干、大餅干、沙琪瑪、火腿腸、米粉、酸奶、衛生紙、皮球、衣服和書本等。
接下來，我們該參觀福利院了。負責人介紹說：“我們今天只能參觀嬰兒區，是0歲至6歲的孩子，稍大一些的孩子在別的地方寄養著，更大一些的去夏令營了。”
我看到了一個非常小的嬰兒在輸液，負責人告訴我們，有一些被遺棄的小孩身體比較虛弱，所以我們給他們做一些適當的`護理。我聽到一陣哭聲，走到那個房間一看，那個嬰兒好像是餓了，負責人的話證實了我的猜想。她說：“醫護人員正給他準備奶呢，小家伙有點等不及了。”接著，我們來到康復區。那里的孩子比剛才那個區的孩子大一些，我們進入了一個房間，里面有一個男孩、一個女孩和一個嬰兒，旁邊坐著一位護理人員。負責人告訴我們，你們可以給他們一些吃的，但給他們的要軟一些，山楂卷和沙琪瑪什么的都行。那個男孩和女孩拿到這些東西，看起來特別高興，他們沒有講話，因為他們的智力有殘障，所以不會講話。我想：這些孩子真可憐呀！有的不會說話，還有的腿比較細，站不起來，需要護理人員的幫助。我想，以后我還會再來看望他們，獻上我的愛心。
愛心的作文 篇2
嘀嗒，嘀嗒……桌上的鬧鐘響起來了，我抬頭看鐘，已經七點整了。透過玻璃窗仰望著漆黑的天空，一輪皎潔的'明月已經掛在夜空中。可總不見媽媽的身影，媽媽總是加班到很晚才拖著疲憊的身體回家。
“三·八”婦女節到了，我想讓整天為我操勞的媽媽休息了，讓媽媽感到我的愛。
給媽媽什么禮物呢？煮飯？我不會！沏茶？太簡單了！買禮物？老土……給媽媽什么呢？對了!我獻出自己的力氣，給媽媽捶背！
正在這時，媽媽回到家了。吃完飯后，我把媽媽拉到椅子上坐著。媽媽疑惑不解，皺著眉頭問：“斌斌，你要干什么？干嗎弄得這么神秘呢？”“您別管啦，只管閉上眼睛，舒舒服服享受就行了！”媽媽把眼睛輕輕閉上。于是，我把手握成拳頭，輕輕的為媽媽捶起背來。我看見媽媽的衣服上有許多斑斑點點，許多污漬，我不經想到：媽媽每天起早貪黑地工作著，從不叫苦叫累，她這是為了誰？為了誰？難道只是為了錢？當然不是！媽媽這樣是為了我，為了我！我不經感到鼻子酸酸的，差一點淚水就奪眶而出。媽媽似乎察覺到了什么，問：“你怎么了 ......
愛心的作文 篇3
今天，天雖然陰沉沉的，春風中帶著陣陣寒意，但我們的內心卻無比的激動，因為我們學校要舉行一年一度的“綠色低碳”愛心義賣活動了！
下午，校園的操場上人山人海、人聲鼎沸。操場上到處張貼著花花綠綠、五花八門的海報。什么“虧本大甩賣”、“跳樓價”、“大出血”都出來了。開幕式一結束，大家一哄而散，有的同學當起了售貨員，在“柜臺”前大聲地叫賣；有的當起了推銷員，四處推銷商品；還有的當起顧客，忙著挑選自己喜歡的商品。操場上叫賣聲、還價聲一浪高過一浪，不絕于耳。義賣的商品琳瑯滿目，令人愛不釋手。看到我們組的“柜臺”前來了一位高年級的女生，拿著一本精美的書左看右看，一副猶豫不決的樣子，我連忙走上去，對她說：“買下吧，還可以獻一份愛心呢！”她的臉一下子紅了，說：“好吧！”我們倆不約而同地笑了。（義賣場面的描寫能用上“有的……有的……還有的……句式概括介紹）
輪到我當顧客了，一開始，我繞著操場轉了兩圈，啥也沒買到。正當我垂頭喪氣的'時候，無意中把目光轉移到一組“柜臺”前，一看：這不是我最喜歡的《哆啦A夢》嗎？我走上前問：“這本書多少錢？”“六元”“太貴了，再給我一本《天眼》我就買。”“那……好吧。”我高高興興地付了錢，拿著書走了。接著，經過左挑右選、討價還價，我終于買到了更多書，想到既買到了心愛的東西，又獻出了愛心，我高興得手舞足蹈，甭提多開心啊！（自己在“買”與“賣”中的表現描寫具體。）
今天，我雖然手忙腳亂，而且忍痛割愛地獻出了自己珍藏的圖書，但想到能為災區小朋友貢獻一份愛心，心里又感到美滋滋的。轟轟烈烈的愛心義賣雖然結束了，但它卻在我的腦海中刻下了深深的印象。
評語：能通過人物的動作、神情、心理活動及對話把義賣活動中自己“買”與“賣”的體驗寫得具體、生動。文章條理清楚、重點突出。
愛心的作文 篇4
我在實小三年級7班學習。我的班在學校里是個引人注目，并且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。
我們三年級7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區。
瞧，班上的'同學多么可愛呀。有漂亮的張蘇瑞，可愛的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學小天才江曉……每當上課時，同學們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的豎起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地復習著。我們班有風趣幽默的數學老師阮老師，溫柔耐心的語文老師王老師。
我們三年級7班這個大集體是多么的可愛，我們這個集體仿佛是個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會有同學主動撿起來；同學受了傷，會有人主動照顧他……
我熱愛我們這個充滿愛心的大家庭，更要贊美在這個大家庭里快樂成長的同學。
愛心的作文 篇5
小城中，“愛”在無時無刻的發出。我認為，“愛他人等于愛自己”。
我聽過一個故事：
韋利是一個患有先天性心臟病的小男孩，但他有早起晨練的習慣。盡管醫生不讓他做高強度和激烈的運動，但韋利還是愿意早起看看清晨、看看太陽、看看一天的開始是如何的美麗。
那是一個薄霧和輕煙籠罩的早晨，韋利走到城市中央廣場的時候，發現有一個人倒在地上，那個人的身上灑落著露水，臉色發紫、呼吸微弱，顯然，他正處在生命即將逝去的危險之中。韋利深知心臟病發作時的痛楚，他對這個陌生人的痛苦感同身受。四周很靜，真正晨練的人一般不會來這里。時間來不及了，韋利顧不上醫生曾經的警告，俯身拉起那個人的衣服。就這樣，十二歲的韋利用盡全身力氣一點點的把這個人在地上拖行了二百米。終于有人發現了他們，韋利只說了一句“快送他去醫院”便昏倒在地。
韋利醒來后看到的是陌生人一臉的關切和自責。他說自己因貪杯醉倒在街頭，如果不是韋利救了他，醫生說他會凍死在那里。陌生人愧疚的說：“對不起，醫生告訴我說你的心臟差一點就要了你的命，你是在拿你的命救我。真不知道該如何感謝你！”韋利笑了：“我現在沒事了，你也沒事了。這就是最好的感謝！”陌生人一定要報答韋利。韋利想了想說：“我真的不需要你對我有什么報答，只是希望你能像我一樣，盡自己所能，在別人需要的時候，去救助他們。”
許多年過去了，韋利活過了比醫生的預言長數倍的時間。但是韋利的病終于在一個冬天的早晨擊倒了他。當時韋利正在一個很偏僻的地方散步，忽然感到胸口一陣劇烈的疼痛，韋利掙扎了幾下，終于支撐不住倒在了地上。
韋利醒來時發現自己躺在醫院里，身邊站著一個十幾歲的男孩，那男孩正瞪著一雙大眼睛關切的看著他。韋利很感激地握住了男孩的手說：“謝謝你，孩子，你救了我。你是怎么發現我的？”男孩一副很開心的樣子：“我早上要去爺爺家陪他，正好路過那個地方，看到你躺在地上，我就想起了爺爺說他年輕的時候被一個和我一樣大的'男孩救起過的事，我想我也一定能夠做到，于是我就使出全身的力氣拉你。幸好你還不算重，我成功了。我回去后一定告訴爺爺，他告訴我要盡力幫助每一位需要幫助的陌生人，我今天做到了。”
韋利不知道該如何形容自己的心情，一次對人施以援手竟會帶來一生受用不盡的恩惠。愛，真是一個同心圓，我中有你，你中有我。愛能產生人間一切的美德與奇跡。
聽完這個故事，你們有什么感想？
我覺得，愛是可以在人間傳遞的，當你愿意為別人付出自己的愛心、伸出援手時，給予的也許不僅僅是具體行動上的幫助，還有可能感染對方的心靈。讓這種樂于助人的精神一直延續下去，甚至有一天再次傳遞到自己身上。
愛心的作文 篇6
六一兒童節快到了，媽媽早就說要給我買六一節禮物。這天晚上，媽媽回家告訴我，有些孩子的父母不在身邊，在外地打工，孩子感受不到父母的關愛。明天有一場“愛心媽媽”親情關愛留守流動兒童結對活動，媽媽要代表單位去參加，晚上我和媽媽一起挑選六一節禮物，我們準備了好多精美的書籍和文具。
第二天早上，我和媽媽來到了活動的地點----動物園，這里有一百名留守兒童和他們的“愛心媽媽”。媽媽按照“愛心結對卡”找到了結對的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學四年級的女孩，瘦小的個子，臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準備的六一節禮物。
我們一起手牽著手開始游動物園。先去看海獅表演，工作人員將呼啦圈扔到水里，海獅撲通一聲躥入水里，像海盜尋寶一樣，一會兒轉到這兒，一會兒轉到那兒。清澈的水面下，可以看見海獅那隱隱活動的四肢，真可愛!海獅要放松一下了，跳個舞。它躥到水里，露出它光滑的尾巴，在水上來回搖晃。突然，海獅一蹦三尺高，再落水的`時候，晶瑩的水花灑在了第一排觀眾的衣服上，海獅幫他們洗了“澡”。最后，可愛的海獅和我們再見了。
接著我們又來到長頸鹿的樂園。長頸鹿可高了，它用力地把葉子從樹上扯下來，送到嘴里津津有味地吃著。“你們看，長頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的小長頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說。“那是斑馬，不認真看還以為是小長頸鹿呢”結對的孩子回頭興奮地說。
最后來到棲類爬行動物館。映入眼簾的是被關在玻璃柜里的鱷魚，它張著血盆大口、露出尖利的牙齒，我嚇得全身發抖，不敢往前邁步。來到寫著“草蟒”的玻璃柜前，“奇怪，怎么只有葉子沒有蟒蛇呢？”我自言自語。“蟒蛇是綠色的，和葉子混在一起，不容易看出來。”結對的孩子告訴我。“你知道的可真多!”
時間過得很快，轉眼活動結束了，我和結對的孩子依依不舍地再見了。希望這些留守兒童過一個快樂的兒童節!
愛心的作文 篇7
我一出生的時候媽媽就給我訂了《嬰兒畫報》。媽媽一有時間就講上面的故事給我聽。雖然我當時還不是很懂，但畫報上五彩繽紛的圖畫吸引著我的目光。到了我三歲的時候媽媽就讓畫報升級了，改訂了《幼兒畫報》。我非常喜歡看上面的故事，認識了聰明機智的小紅袋鼠、活潑的跳跳娃等很多可愛的童話人物。
時間一天天過去了，我的書箱里積了一大摞畫報。這些看過的書該怎么辦呢？
有一天，《幼兒畫報》上提出了一條建議：“您好，您可以把您看過的書寄回雜志社，然后由雜志社捐給山區小朋友。讓更多的小朋友感受讀書的快樂。”我和媽媽看見了這條建議便馬上帶著十幾本幼兒畫報來到郵局，把書寄給了雜志社。為此我獲得了雜志社授予的“愛心小天使”的稱號。這件事在我幼小的心田播下了愛的種子。
后來我上學了，在夫小濃濃的.儒教氛圍中，我享受著老師的關愛、同學的友愛……在與同學、老師的朝夕相處中我尊師敬長、和睦友好，積極參加每次的“愛心義賣活動”，捐款捐物……因為我要用天使般的愛心，把更多的快樂傳遞給更多的人。
愛心的作文 篇8
付出，總會有回報；而付出愛心，就可以收獲到快樂。
那天下午，我跟著爸爸和他的工友們去郵局寄錢給在老家的媽媽和爺爺奶奶。我站在一個柜臺角上，等爸爸匯完錢后回去。我在那里四處張望。觀察著每一個人。突然一個叔叔引起了我的注意，我仔細觀察著他。發現他原來沒有散錢交郵費了，只有一張大鈔。我再細細觀察著，發現他原來只差兩角錢。
我往我的.口袋里掏了掏，摸到了那張我僅有的兩角錢。要不要給他呢？心里正猶豫著，我抬起頭來看向他，他也看向我，正好目光相撞。他看我的眼光怪怪的，我又下意識地低下頭去，緊握著口袋里的兩角錢。給呢還是不給呢？萬一他拒絕怎么辦？
正在我猶豫時，那邊差點吵了起來。服務員說了句：你再找找，這才兩角錢你還沒有啊。那個叔叔也有些惱火，眼看著就要吵了起來。我走了過去，輕輕拉了拉叔叔的衣角，手從褲袋里伸了出來，拿著那兩角錢舉給他：“我這里有兩角錢。”說完我羞紅了臉。叔叔一愣，微笑著接過了那兩角錢，說了聲“謝謝”。我微微一笑，感覺臉頰有些發紅。
叔叔寄完信就走了，但過了一會兒就回來了。他朝我走了過來，我一看見他，就朝他笑了笑。因為有了那兩角錢我們似乎熟了起來，我很高興，因為我幫助了別人。他走過來，輕輕撫摸了一下我的頭，問我：“還沒有走啊？”然后又鄭重地說了聲：“謝謝你啊！”我心里很高興，開心地笑了。
后來我也去過幾次那家郵局，但都沒有見到過那個叔叔，。再后來，爸爸的工地竣工了，所以換了個工地，也換了個郵局。
付出愛心，就會收獲到快樂，所以，快樂，來自于愛心！
愛心的作文 篇9
在我們家對面的十字路口旁，有一家新開的農貿市場，聽說里面的菜很便宜，我和姐姐就前去購買。
到了市場，映入眼瞼的就是那些蔬菜。突然，有一個在狂笑的男人與我們擦肩而過，我們立刻意味到了什么，就飛快地向前奔跑，這時我們看見在一個干凈的蔬菜攤前，有一位老太太在整理她的'攤位。她在哭，默默地哭，沒有聲音地哭。我不禁對她產生了一種憐憫之情。她是啞巴，一只眼睛是瞎的。聽周圍的幾個好心人說：“剛才那個男的說要買玉米，老太太剝開玉米殼，露出了一個很難看的玉米，男人叫老太太全剝開，老太太就全剝開了，他一個一個看過去，竟看完一個往地上摔一個，就一溜煙跑了。”
聽完了，我沖姐姐使了個眼神，她點了點頭，就要求把所有的玉米都買下，老太太聽了，含著淚花在笑，這樣子真像太陽雨啊！一共是五元，有十個，已經算很便宜了。姐姐左口袋摸摸，右口袋摸摸，遞出一張一百元的錢。旁邊的攤主都笑了。老太太把臟手拍拍，找出了九十五元，可攤主們仍然在笑，我一個個地沖他們擠白眼，心里罵道，人家錢不是找出來了，還笑什么，笑你個頭呀！老太太笑著目送我們遠去。
我知道，在她的背后，一定有許多委屈，我們給她帶來的，只是短暫的快樂。
回到家后，我們開始煮玉米，玉米很好吃，我們都在搶著吃。
這些玉米雖然外表丑陋，但很好吃。這不禁讓我想到了一個人：馬云。是的，人的內在永遠排在外表的前面。
對于殘疾人要尊重，要用微笑對待他們，他們雖然沒有我們健全，但我們都是地球人，地球人就應該人人平等。
愛心的作文 篇10
那是發生在越南的一個孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個孩子受了傷。其中有一個小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運的是，不久后一個醫療小組來到了這里，小組只有兩個人，一個女醫生，一個女護士。
女醫生很快的進行了急救，但在那個小女孩那里出了一點問題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫生決定就地取材，她給在場的所有的人驗了血，終于發現有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的。可是，問題又出現了，因為那個醫生和護士都只會說一點點的越南語和英語，而在場的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。
于是，女醫生盡量用自己會的越南語加上一大堆的手勢告訴那幾個孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！
孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻血！女醫生沒有料到會是這樣的結局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說得話他們沒有聽懂嗎？
忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半卻又放下了，好一會兒又舉了起來，再也沒有放下了！
醫生很高興，馬上把那個小男孩帶到臨時的手術室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的'插入自己的細小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。醫生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫生開始有一點慌了，因為她總覺得有什么地方肯定弄錯了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個孩子的呀！
關鍵時候，一個越南的護士趕到了這個孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來，那些孩子都誤解了女醫生的話，以為她要抽光一個人的血去救那個小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻血呢？”醫生問越南護士。
于是越南護士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。回答很簡單，只有幾個字，但卻感動了在場所有的人。
他說：“因為她是我最好的朋友！”
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