實(shí)用的桂花的作文常用（6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
人們常說：“八月桂花遍地開。”為了觀看桂花，我早在八月初就特意觀察了我家院子里的那兩株桂花樹。
早晨，我推開門，一陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，我順著香味不由自主地來到了我家的院子里，原來香味是從那兩棵桂花樹上傳來的。
桂花樹的綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過，樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，真是茂密極了！
樹葉茂密，但桂花也不賴哦，一株是金黃色，花很稀疏，幾片小花瓣合在一起，真是小巧玲瓏呀！這一株株桂花樹近看花雖然很稀疏，遠(yuǎn)看可就不一樣呢！就像蘇軾的'詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”另一株是橙紅色，枝繁葉茂，恰恰和第一株相反，真是怪了！而且這一株香味很濃，幾粒花蕊合在一起，真是好看極了，真是應(yīng)了：“八月桂花滿枝黃。”這一句話了。
這兩枝桂花樹對(duì)我來說可以算是寶物了，因?yàn)橹灰覀儊砜腿耍紩?huì)說這兩枝桂花樹漂亮呢！有人喜歡這株金黃色的，有人喜歡淡淡的花香，也有人兩株都喜歡，而我卻唯獨(dú)喜歡清香淡雅的那一株橙紅色的桂花樹。
到了九十月份，桂花開始慢慢地凋謝了，茂密的綠葉逐漸變成黃色，紅色了，桂花也慢慢掉落了，桂花樹從美麗變丑陋了，不過，雖然是這樣，但這兩株桂花樹仍然是我心目中最美的樹。
桂花的作文 篇2
在我們學(xué)校里，有一種樹盛開了，在十里之外，就能聞到它的香味，這是什么樹呢?我來告訴你們吧!
它有一個(gè)好聽的名字叫桂花樹，桂花樹一共有三種，分別叫金桂、銀桂和四季桂，在很多的植物中，我最喜歡我們校園里的金桂樹。 漫步在桂花樹旁，我仔細(xì)地觀察著香味撲鼻的桂花樹。只見那樹桿高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色小疙瘩，用手輕輕地摸一下樹皮，樹皮顯得特別地粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹冠像一把傘，又像一位站崗的士兵。從遠(yuǎn)處看上去，滿樹的葉子都是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的云朵，走進(jìn)一看，樹葉是橢圓形的，葉脈清清楚楚地顯現(xiàn)出來，像人的血管，能給桂花輸送營養(yǎng) 。
用手輕輕摸一下葉子，葉子硬硬的，表面光滑的，沾滿了一層灰，而且每一片葉子的邊緣上有許多地小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手扎破。一簇簇，一串串金黃色的金桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。每一朵黃色的小花有四瓣花瓣，把花蕊包裹地緊緊的，生怕別人碰它似的'，湊近一聞，一股濃濃的香味，真想一次聞夠啊!我走到桂花樹下，一陣微風(fēng)吹來樹上的桂花都紛紛飄落下來，香味撲鼻。這時(shí)，我情不自禁地大聲喊道：“哇，下桂花雨啦!”桂花撒了一地仿佛鋪上了金色的毯子。
學(xué)校的桂花樹，讓我想起了一句詩“人閑桂花落，烏鳴山更幽”那金黃色的桂花樹，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
桂花的作文 篇3
寫完作業(yè)，我到門前去玩，不經(jīng)意間看見門前的兩棵桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是我看見樹底下雜草很多了，很長(zhǎng)了，正好我現(xiàn)在沒事干，我想把它清理一下，想到這里我從家里拿出小鋤頭和鐮刀。
來到樹下，我發(fā)現(xiàn)草可長(zhǎng)了；足足有我半人高了，我先用腳把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住鐮刀用力的割去，那些草還真硬，費(fèi)了我不少力氣，不一會(huì)兒長(zhǎng)的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小鋤頭來幫忙，用了我好長(zhǎng)時(shí)間，終于把草清理干凈了；我一看自己的`雙手都沾滿了泥土，還有一層青青的東西，但我看著樹下很干凈，我一點(diǎn)都不覺得很臟，很累。
因?yàn)椴痪盟蜁?huì)開出淡黃色的小花，一團(tuán)團(tuán)的，一簇簇的，散發(fā)處一陣陣清香來，沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過，那兩棵桂花樹搖擺著枝葉，仿佛對(duì)我說：“小主人，謝謝你，在你細(xì)心地呵護(hù)下我一定茁壯成長(zhǎng)。”
桂花的作文 篇4
秋天，是桂花盛開的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來一只蜜蜂來采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰說春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè)；有的`在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂的天堂，我愛桂花，你呢？
五年級(jí):張興鑫
桂花的作文 篇5
在夏日的清晨，我走過街邊小巷。一陣花香飄過，鉆進(jìn)了我的鼻尖，充斥了我的心頭。我被花香吸引，順著那股甜甜的芳香，看見綠葉中藏著黃色的小花。這一切，將我拉回了過往。午后的陽光明媚，穿著黃色小學(xué)校服的身影在校園各個(gè)角落忽隱忽現(xiàn)。我和同學(xué)背著小小的書包，走在校園小道上，有說有笑。“誒？什么東西那么香？”我停住腳步，打斷了她們的談話，好奇的雙眼睜得大大的。受到我的感染，大家都紛紛駐足，左顧右盼，想找出香味的來源。
突然，一個(gè)女生大聲嚷嚷：“我找到了，找到了！”聲音中帶著激動(dòng)與驚喜。我們湊前去觀察她指的那抺樹，濃郁的花香灌了我們一鼻子，小小的淡黃色的花，躲在同樣小小的葉子后面。我們驚奇地欣賞著這大自然的杰作。當(dāng)時(shí)的我們沒有人聽聞過花名，我們只是用那雙天真的眼睛，帶著敬畏在注視著一個(gè)普通而又稀罕的`生命。
美好的東西是要珍藏起來的，即便是從前幼稚單純的我們也明白。于是，我們小心翼翼地把花蕊摘下，香甜的味道染了我們一手，深深印在了我的腦海，埋在心底。
單車鈴聲在我身旁急促地響過，我回過神，心中被美好與惆悵填滿，眼前這棵樹，叫桂花樹。長(zhǎng)大后的我們懂得多，看得遠(yuǎn)了，腳步也快了，卻不知有多久沒有像小時(shí)候那樣，仔細(xì)端詳那精致的存在？我們總向往著美好，孰不知我們?cè)?jīng)錯(cuò)過了多少美好。
我深深吸了口桂花夾雜在空氣中的芬芳，朝四周環(huán)顧，我開始害怕我錯(cuò)過了太多。天很藍(lán)，云很可愛，像棉花糖似的。我懷念的是從前的我，我懷念的是對(duì)世界充滿好奇的我，我懷念的是桂花飄香的日子。這樣想著，我放慢了腳步，一路欣賞，一路向前。
桂花的作文 篇6
桂花的形態(tài)也是各不相同。有的已經(jīng)盛開，在溫暖的'陽光下散發(fā)出迷人的香氣，讓人喜愛之情油然而生。有的還是花蕾，可能是在養(yǎng)足精力等過幾天突然而來綻放笑臉與其它桂花媲美呢……
別小瞧桂花，它可是有很多功能的。它能做香甜可口的桂花糕，能泡又甜又解渴的桂花茶，還能釀酸里帶甜的桂花酒呢。
這濃濃的甜香，吸引了許多小朋友。他們有的張開雙臂大喊道：“下桂花雨了，同上桂花雨了!”有的調(diào)皮蛋居然邊搖桂花樹，邊喊：“又下桂花雨了，又下桂花雨了!”文靜的小朋友靜靜地坐在桂花樹下的石椅上，欣賞著這美麗的桂花雨……
啊，這景色不由得讓我吟誦道：“桂子月中落，天香云外飄;葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃。”
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